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教师培训班级自主教育管理PPT课件
页数：32 | 大小：13M这份PPT由三个部分组成。第一部分内容是不同类型名老师，此模板展示了4种类型，包括黄牛型，偷懒型，权威型和民主型。第二部分内容是班级自主教育管理解读，这一部分首先介绍班级自主教育管理的概念，其次展示了班级的基础和学生的核心。第三部分内容是自主管理的实施，这一部分首先要确立班级目标和制定班规，其次是细化班级管理任务，最后是对班级自主化管理组织的建立和机制建设的完善进行介绍。
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含讲稿
教师教育政策宣讲PPT课件模板含讲稿
页数：30 | 大小：43MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于教育教学方针政策学习的相关内容。PPT模板内容第一部分是有关于政策背景与意义的相关内容。第二部分主要向我们详细的讲解了有关于教育政策核心内容的解读。第三部分是政策实施的步骤与计划。第四部分是有关于政策带来的机遇和挑战。最后一部分主要向我们详细的讲解了有关于教育政策的问答与互动交流的相关内容。
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含教案
部编八年级上册整本书阅读红岩PPT课件含教案
页数：44 | 大小：50M这是一套专为部编版八年级上册《整本书阅读〈红岩〉》设计的PPT课件，共包含44页。通过本节课的学习，学生能够掌握通过制作情节导图和人物档案来梳理长篇小说内容框架的方法，从而有效提升他们的阅读能力。同时，教师引导学生结合课文的具体情节，分析人物的性格特点，培养他们的人物分析能力。此外，为了进一步锻炼学生的批判性思维和表达能力，教师鼓励学生对相关概念进行分析，形成自己的观点。这份PPT由四个部分组成。第一部分是“档案收集，搭建展览基础”。在这一部分中，教师首先介绍作者的生平，帮助学生了解作者的创作背景。接着，对《红岩》所反映的历史时代背景进行详细介绍，使学生能够更好地理解小说的历史意义。最后，对《红岩》的内容进行简要概述，帮助学生初步把握小说的整体结构和主要内容。第二部分是“英雄画像，打造人物展区”。在这一部分中，教师通过呈现经典片段，引导学生分析人物特点。重点分析了江姐、许云峰和刘思扬等主要人物形象，通过具体情节和细节描写，帮助学生深入理解这些英雄人物的性格特点和精神品质。这一环节不仅培养了学生的分析能力，还增强了他们对英雄人物的敬仰之情。第三部分是“情节解码，设计精神展区”。在这一部分中，教师主要介绍红岩精神的内核，包括革命信念、斗争精神、集体意识和牺牲精神。通过分析小说中的具体情节和人物行为，学生能够深刻理解红岩精神的内涵和价值。这一环节不仅帮助学生理解小说的主题，还培养了他们的爱国主义情怀和集体主义精神。第四部分是“现实链接，拓展时代展区”。在这一部分中，教师引导学生将红岩精神与现实生活相结合，探讨其在当代的意义。通过讨论和交流，学生能够将红岩精神内化为自己的行动指南，激励自己在学习和生活中不断努力。这一环节不仅拓展了学生的思维，还增强了他们的社会责任感和使命感。通过这四个部分的学习，学生不仅能够全面理解《红岩》这部小说的内容和主题，还能提升他们的阅读能力和分析能力。这种综合性的教学设计，不仅符合八年级学生的认知特点，还能有效激发他们的学习兴趣，使他们在学习中获得知识的同时，也能在思想上得到启发。
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含教案
阅读综合实践七年级语文下册PPT课件含教案
页数：28 | 大小：78M这是一套专为部编版语文七年级下册《阅读综合实践》匠心设计的PPT课件，共28张幻灯片，旨在引领学生登临单元学习的综合高地，实现从知识碎片到能力体系的跃升。课程以梳理巩固提升内化为思维主线，首先系统梳理单元抒情课文的核心意脉，将《井冈翠竹》《紫藤萝瀑布》等名篇的情感密码逐一解码；继而深度巩固借景抒情、托物言志、象征手法等核心写作技巧，通过对比阅读、仿写训练等方式，让学生从知其然迈向知其所以然；同时创设口语交际与书面表达的实践场域，引导学生在讨论争鸣与练笔创作中提升语文综合素养。更为深远的是，本课力求让学生沉浸于抒情诗文的文学魅力之中，在美的语言、美的意象、美的情怀中涵养审美情趣，并从单元诗文所承载的积极乐观、坚韧不拔的人生态度中汲取精神养分，树立健康向上的价值观。教学设计紧扣语文核心素养，精心构建三大学习模块：首章万物皆有我，感受志趣之美，聚焦托物言志这一单元核心手法，通过物与志的对应关系图谱、三篇课文的互文式解读，让学生在自然意象与人生志向的关联中领悟以物为镜，照见我心的精妙；次章表达显文趣，探究句子之美，引导学生驻足于点睛之笔，从词语锤炼、句式选择、修辞妙用等维度品味语言的匠心，在朗读涵泳中触摸句子的温度与力度；末章言语表心志，品悟名言之美，则拓展至座右铭的文化探寻，让学生在写一句箴言语，立一生成长志的活动中，理解座右铭作为精神契约的意义，并尝试提炼个人成长格言，实现从文本阅读到生命践行的闭环。整套课件简约而不简单，以少胜多，助力学生在综合实践中实现语文能力的整合与精神的成长。
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亲子阅读ppt内容
页数：21 | 大小：46M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是亲子阅读的重要意义，包括父母所发挥的作用和意义阐述。第二个部分向我们介绍的是目前我国阅读的基本情况，包括家庭现状，孩子缺少自主的相关问题。第三个部分向我们介绍的是通过自亲子阅读，能够对孩子的教育有哪些帮助。第四个部分是如何在家庭开展亲子阅读，介绍了相关的措施和办法。
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亲子阅读ppt内容
页数：21 | 大小：6Mppt模板主要围绕着亲子阅读对孩子行为习惯的养成、人格的塑造的重要作用，如何开展高质量的亲子阅读以及亲子阅读的技巧和注意事项等四个方面进行了介绍和讲解。ppt模板以淡蓝色为主要背景颜色，以紫色为辅助色，每一页都搭配了亲子共同阅读的漫画图片，营造了一种温馨的亲子氛围，与亲子阅读增进亲子关系健全孩子人格的主题相呼应。
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红岩阅读PPT课件
页数：26 | 大小：22M该演示文稿以幻灯片的形式分三个部分介绍了《红岩》的具体内容，方便教师在使用PowerPoint时更好的引导学生进行拓展思维的训练。PPT模板的第一部分是故事梗概，介绍了《红岩》这本书的故事情节。第二部分是阅读训练。呈现了一些填空题，考察学生对于信息的提取能力，并可以帮助学生更好的理解文章。此外，这一部分还呈现了一些选择题和判断题。第三部分是思维拓展，呈现了一些主观题和客观题，可以帮助学生进行深度思考，更好的拓展学生的思维，开阔学生的视野。
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亲子阅读ppt内容
页数：28 | 大小：27M该PPT以亲子阅读ppt模板为主题，一些亲子阅读的图片作为点缀呼应主题。内容上，首先前言部分引出让孩子爱上阅读的优点，然后引出两大部分，第一部分是针对亲子阅读的小建议，给出了十条具体的建议来提高亲子阅读的效率。第二部分是亲子阅读的书目推荐，提供了二十四本书让家长参考，通过亲子阅读让孩子爱上阅读，也增进父母与孩子的感情。两全其美，何乐不为呢。
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含讲稿
从教走向学读书分享会PPT课件
页数：25 | 大小：54MPowerPoint从四个部分来展开介绍关于《从教走向学》读书分享的相关内容。PPT模板的第一个部分为作者简介，运用幻灯片对作者王春易进行了介绍。第二个部分进行了内容简介，对书本的具体内容进行了说明。第三个部分内容为精彩分享，通过演示文稿对书中值得借鉴、学习以及十分精彩的内容进行了分享和介绍。第四个部分为读书感悟，阐述阅读这本书所产生的感悟以及书中所提出的教学建议。
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含讲稿
高绩效教练读书分享PPT课件
页数：31 | 大小：12MPPT模板从七个部分来展开介绍关于《高绩效教练》读书分享的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了推荐《高绩效教练》的推荐理由以及其主要内容。第二部分介绍了《高绩效教练》的作者的相关知识，并介绍了作者的生平经历。第三部分阐述了滑雪教练培养出网球高手的原因。第四部分阐述了教练存在的前提以及管理者的任务和职责。第五部分介绍了教练与指导的本质变化以及有效的问题的含义。第六部分介绍了GROW模板的相关知识。第七部分阐述了目标设定的常用问题，并介绍了有关教练的实践的相关知识。
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含讲稿
中小学阅读主题班会书香校园共享阅读课件PPT
页数：23 | 大小：21M这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是书是人生益友，该模板首先对读书的重要性进行阐述。第二部分内容是读书心得体会，这一部分首先介绍了《雷锋日记》的意义，其次是《老人与海》的启示，最后对《茶花女》的人生启示进行简要说明。第三部分内容是读书的好处，这一部分主要包括使人树立正确的人生观、开拓眼界、滋润心灵、化解烦恼并直面困难。第四部分内容是怎样读书，包括定向阅读、选择阅读、时间巧安排以及读书的注意事项。第五部分内容是阅读时间。
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人物传记阅读分析课件PPT模板
页数：31 | 大小：13MPPT模板从四个部分来展开介绍关于人物传记阅读分析讲解培训的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了本节课的三点教学目标。第二部分阐述了传记文学的三大特点，并详细地介绍了其真实性和文学性的具体表现，并介绍了传记文学的常用写作手法。第三部分介绍了传记的五点阅读要求。第四部分介绍了传记文学的四个考察方向以及其对应的解题方法。
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含讲稿
做最好的老师读书分享PPT
页数：26 | 大小：22M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是作者介绍。PPT模板首先介绍了作者的人物展示和相关经历，包括从业历程和成就。第二部分内容是内容简介，这一部分首先介绍了做最好老师需要的“三心”，包括童心，爱心和责任心，现在其次是做最好的老师要成为“三家”，包括专家，思想家和心理家，最后是李老师的五个一工程。第三部分内容是心得体会，这一部分主要强调的是要自己和自己比，做最好的自己。第四部分内容是镇西小语。
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含讲稿
读书分享会分享内容PPT课件模板
页数：31 | 大小：44M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是分享的书籍。学习读书的文化，体会读书的益处，感受不一样的环境生活，展示自己分享的理由以及现代的读书文化。PPT的第二个部分向我们介绍的是分享的理由等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是好书的内容等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是读书的心得等等内容。
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含讲稿
如何听课评课教师讲课教育培训PPT模版含讲稿
页数：34 | 大小：32M该演示文稿以幻灯片的形式分五个部分介绍了如何听课评课的内容，方便新手教师在使用PowerPoint时总结听课和评课的技巧。PPT模板的第一部分是听课重要还是评课重要，介绍了重听轻评的原因、评课问题的概括、听课与评课的目的等内容。第二部分是如何听课，介绍了听课的方法及注意事项。第三部分是怎样评课，介绍了评课的标准和一节好课的评价标准等内容。第四部分是评课的内容，从五个方面着手介绍了评课的内容。此外，这一部分还介绍了评课的基本原则及评课内容的选择策略。第五部分是如何提高听课水平和评课能力，介绍了提高听课水平和评课能力的方法，并呈现了一些评课建议。
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教师心理健康及其维护压力情绪管理教育课件PPT
页数：29 | 大小：13M此PPT模板将教师心理健康及其维护压力情绪管理分为三个部分。第一部分是正视心理健康，心理健康是一种状态，这一部分主要强调了教师的心理状况对于这个职业来说至关重要。只有心理健康的教师才能培养出身心健全的学生。第二部分是教师心理健康问题的症状及表现，这一部分主要介绍了教师心理问题产生的根源以及出现心理问题的表现。第三部分是面对压力，如何管理情绪的介绍。
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含讲稿
《杀死一只知更鸟》读书分享教学PPT课件
页数：25 | 大小：65M这是一套关于经典文学作品《杀死一只知更鸟》的阅读分享课件，以美国作家哈珀・李的这部杰作为核心，分为五大板块，全面深入地展开分析，适合用于文学阅读分享场景。课件以作品中的经典名言开篇，迅速吸引读者的注意力并引入主题。在第一部分“作者简介”中，详细介绍了哈珀・李的生平与创作历程，强调《杀死一只知更鸟》作为其代表作所取得的巨大销量和深远影响力，为读者奠定对作品的初步认知。第二部分“内容介绍”以简洁清晰的脉络梳理了小说的故事主线。通过小女孩斯库特的纯真视角，讲述了父亲芬奇律师为黑人汤姆辩护的案件，以及小镇上关于“怪人”拉德利的神秘传闻。这一部分不仅展现了人物的成长历程，也揭示了作品所反映的社会矛盾。第三部分“创作背景”深入挖掘了作品与美国20世纪种族隔离时代的紧密联系。结合哈珀・李的个人经历，帮助读者理解小说背后的历史与社会语境，为后续的深度解读奠定基础。第四部分“人物介绍”聚焦于小说中的核心角色。课件细致解析了斯库特的纯真视角如何贯穿全书，芬奇律师的正义形象如何成为道德标杆，以及“怪人”拉德利的隐喻性设定，展现了人物的多面性和作品的深刻内涵。第五部分“作品鉴赏”则提炼了小说的核心主题。课件点明“知更鸟”象征着无辜者，通过斯库特的成长故事，作品深刻批判了种族歧视，探讨了人性与正义的永恒主题。这一部分不仅帮助读者深入理解作品的文学价值，也引发了对社会现实的思考。整套课件逻辑清晰，从基础信息到深度解读，层层递进，既适合初读作品的读者快速把握全貌，也能为深入研究者提供丰富的分析视角，是一份兼具知识性与启发性的阅读分享课件。
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含讲稿
读书分享《如何设计教学设计》PPT课件
页数：18 | 大小：4M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是知识记忆更扎实。PPT的第二个部分向我们介绍的是如何设计教学等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是理解更扎实等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是学习干劲儿十足等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是布置课后作业。PPT的第六个部分向我们介绍的是板书设计的注意事项。
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含讲稿
读书分享融于教学的形成性评价PPT课件
页数：24 | 大小：17M这份演示文稿主要从五个部分对融于教学的形成性评价进行详细展开。第一部分是思维导图的介绍，主要展示了本书关键字分析思维导图。第二部分是内容摘要，介绍了本书的主要内容为如何将融于教学的形成性评价有效地运用于实际教学中，从而提高学生的学习成绩和教师的教学效果。第三部分是精彩摘录部分，主要展示了书中的一些精彩段落。第四部分是阅读感受部分的介绍。第五部分是目录分析部分。
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含讲稿
读书分享会从教走向学PPT课件模板含讲稿
页数：26 | 大小：42M这份读书分享会PPT围绕《从教走向学》一书展开，结构清晰、内容层层递进，以落实核心素养为核心线索，通过四个主要部分系统呈现了书籍的精华与教师的实践反思。PPT首先介绍了作者王春易的教育背景与教学理念，突出其“教学生学”的践行者身份。随后，内容简介部分以单元教学为例，生动阐释核心素养如何通过结构化课程设计融入课堂，并指出本书对一线教师破解新课程标准下教学困惑的指导价值。在精彩分享环节，PPT聚焦“教学目标”与“学习目标”的区分与转化，通过具体案例指出传统教学目标表述抽象、教师主导性强等问题，强调学习目标应具体、可操作，并以学生为中心进行设计。例如，一幅课堂反思的配图生动呈现了青年教师对目标落差的困惑，引发共鸣。最后，读书感悟部分进一步结合教学实例（如使用“我能……”句式强化学生自主感）提出转化建议，如用第一人称表述、细化抽象目标等，并总结教师需在长期教学中持续反思，真正实现从“教”到“学”的转变。结尾呼应开篇，强调本书对教师专业成长的启发意义，整体内容兼具理论深度与实践温度。
