这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是班级突发事件包含哪些类型,包括班级考勤、携带违禁物品、顶撞老师、打架斗殴等等行为。第二个部分是应对不同突发事件的处理程序,包括班级考勤、身体不适、带违禁品、顶撞老师、打架斗殴,无故不到校的处理程序、逃课、逃操的处理程序,身体带手机等电子产品上课的处理程序等等情况。第三个部分是处理意外事件的注意事项,包括沉着、冷静、谨慎行事等等内容。
这套商业项目规划计划PPT模板使用了长投影风格,PPT中的主标题和目录都进行了长投影的点缀,这种风格通常用于商务领域。
PPT模板展示我国针对人口老龄化所衍生出来的市场需求,而制定的养老养生项目商业计划书。PPT背景以环保自然的绿色为主,搭配以白色来突出内容,装饰以向日葵、老年人动漫形象,以图文并茂的形式构建出了老年人生活的图画。PPT内容主要论述了此次商机的发展缘由,对老年人养老养生的机构进行简单介绍,比如机构内主要包含的服务项目,机构内部的环境建设,以及机构未来的发展趋势这五个方面,全面地展现出了养老产业的特色之处。
PPT以农业招商报告为主题,以黄色和蓝色为主打色调,搭配油菜花、树叶等元素,主题突出。内容上主要分为五大部分。首先,介绍了现在农业发展的新模式,让大家通过对新模式的了解,更好的接受。紧接着对公司农业发展的状况进行介绍,展示实力,提高信赖度。农民可以根据实际情况选择合适的农产品进行种植,取得收益,农业的发展前景值得大家期待。
这篇PPT模板展示了农业信息化的相关知识与教学交流。PPT模板以绿色作为背景主色调,PPT字体以白色黑色为主。PPT模板以绿色禾苗、黄色稻谷、稻田规划、梯田规划等农业相关元素作为装饰,烘托了农业的系统性和信息化的重要性。PPT内容主要详述了智慧农业的涵义、智慧农业的技术支持、智慧农业的具体实施等相关内容,帮助我们更好的进行相关的研究与探讨。
该PPT以做师德高尚业务精湛的高素质好教师为主题,内容上,该PPT模板从3个方面来阐述主题。第一是介绍开展师德师风建设的原因,老师们为人师表的重要性以及老师对学生的影响都做了详细的说明。第二部分是阐述了当前学校的老师在师德师风上面存在的一些问题,只有认识到问题,指出问题才能解决问题。最后是对于加强师德师风建设的一些希望和建议。
PPT主要展示了把经验转化为能力职场培训的主题内容。PPT的整体色调以白色以及墨蓝色为主,将墨蓝色和灰色色块人们使用电脑工作的场景以及与职场主题培训有关的图片作为主要装饰物,给人以简洁明了之感。PPT的主要内容包括认识复盘、复盘的操作手法、复盘的“内心功法”、为什么要复盘、复盘的应用类型、如何推广复盘并形成习惯以及“超越复盘——从复盘到学习型组织”这七个部分的内容。旨在让员工通过此次培训,能够提高相关能力,明白复盘的重要性。
PPT模板展示了商业项目计划书的具体内容,指出了科学合理的计划对一个企业发展的重要性。该PPT详细梳理了计划书的方方面面,一个企业只有清楚自己的定位,才能明确自己能做什么、要做什么;才能回答接下来的要怎样做、以及为什么这样做。PPT以清晰的框架、图文并茂的讲明了一份计划书的规范格式,有助于展示良好的企业形象、也有助于企业的各项工作按部就班的开展。
这套建设银行项目管理培训PPT模板使用了建设银行LOGO开场,并用扫光变色动画来强调LOGO下方的标题。PowerPoint以商业元素为主,包含了:商务会议、商务合同、商务剪彩、商务飞机、商务办公楼等图片。在内容上,主要分为:什么是管理,如何做好管理,做好管理需要具备哪些条件,管理的注意事项;共四个部分组成。
这份演示文稿详细的介绍了保育员一日工作细则。第一部分介绍了学生日常的生活照料工作内容,包括接待幼儿园入园、盥洗、入厕、进餐、午睡、起床。第二部分介绍了有组织的教育活动,强调教师应该观察每位学生的发展差异,因材施教。第三部分介绍了学生离园时保育教师的工作细则。第四部分介绍了学校的卫生标准,包括教室及寝室、被褥和洗手间的卫生要求。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们回顾了过去一学年的主要工作,包括学校获得的荣誉,主要的活动,学校教师的精神,取得的良好成果。第二个部分向我们介绍的是新学期对全体教师的工作要求,包括对教学过程等内容的要求,抓队伍建设、抓常规管理、抓教学质量。第三个部分是校长对学校发展的总结,以及对学校和教师的寄语。
PPT模板从两个部分来展开介绍关于本次教师专业发展教育培训的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了最受学生欢迎的十种老师,并阐述了教师专业成长的具体含义。第二部分介绍了教师专业成长的四个有效途径以及其相关具体措施,并强调教师要以行动研究为方法来进行教育科研以及教育科研的基本流程,同时介绍了校本教研的相关信息以及其主要方式。
PPT模板主要从两大部分来展开教师专业成长的相关内容。PPT的第一部分详细阐述了什么是教师专业成长,展示了最受学生欢迎的十种老师,通过总结他们的共同特性从而引出教师专业成长的具体内涵。第二部分介绍了教师专业成长的有效途径,包括教学实践,教师反思,教师读书和教育科研等,并分项对其展开阐述,最后展示了一个校本教研案例。
本套PPT模板在内容上分为作业设计的背景介绍、从要达成的目标看、从作业的内容来看、从作业的形式来看、作业改革三个转变共计五个部分;第一部分首先介绍了国务院颁布的相关文件,要求全面压减作业总量和时长、提高作业设计质量等;第二、三部分从作业设计的目的和内容两个方面,强调了作业和课堂的关联性,以及要具备的价值;第四部分介绍了作业的形式和类型;第五部分阐明了作业改革的三个转变,包括核心素养养成、核心素养精准提升等;
p style=margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; direction: ltr; unicode-bidi: embed; word-break: normal;span style=font-size:10px;span style=font-family: 等线;收拾好行囊,/spanspan style=font-family: 等线;打点好的心情,/spanspan style=font-family: 等线;离开我所熟悉的土地,/spanspan style=font-family: 等线;踏上未知的旅程/spanspan style=font-family: Calibri;……/spanspan style=font-family: 等线; text-align: center;沿途是流动的风景,能感受拂面而过的风,沐浴洋/spanspan style=font-family: 等线;洋洒洒的阳光,听闻,那些关于爱的故事/spanspan style=text-align: center; font-family: Calibri;……/span/span/p
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是职业形象办公室礼仪,包括男员工和女员工的不同要求。PPT的第二个部分向我们介绍的是站姿要求,站如松等等内容,大概与肩同宽,全身立正,头抬起,双臂自然下垂,双手贴放于大腿两侧。PPT的第三个部分向我们介绍的是女士的站姿,要求目视前方,双手自然下垂,双腿基本并拢,不易分开等等内容。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是执行力与结果。PPT的第二个部分向我们介绍的是企业和客户及员工的关系等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是如何做一个持续提供结果的执行者等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是企业员工培训等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是结果意识。PPT的第六个部分向我们介绍的是提高自己的执行力。
这份PowerPoint由六个部分构成。第一部分内容是猜猜看游戏环节。第二部分内容是不良学习习惯,这一部分首先展示了六大不良学习习惯。第三部分内容是良好的学习习惯,这一部分主要包括爱动脑筋、爱观察和爱提问,同时对学习有计划,最后有一套适合自己的学习方法。第四部分内容是学习习惯五大忌,包括课前没有准备好书和笔记本、上课不认真、不交作业、抄袭作业和考试作弊。第五部分内容是安排时间的方法。第六部分内容是不良学习习惯纠正卡。
PPT主要展示了金融投资理财债券投资培训的主题内容。PPT的整体色调以黑色,白色和金黄色为主,将钱袋、钱币以及与金融投资有关的图片作为主要装饰物,给人以直接明了之感。PPT的主要内容包括债券市场总体状况分析、债券投资理论的具体应用、债券投资策略以及实际操作中的风险控制这四个部分。旨在让听众对于金融投资理财中的债券投资有一个简单的初步认知,对于后续进行债券投资奠定基础。
这份低年级数学第1课时课件以“按不同标准分类”为核心,通过“灯会激趣—动物探究—多元练习—反思评价”四环递进,让学生在动手、动口、动脑的过程中体验分类的价值与乐趣。导入环节先用元宵灯会航拍:红圆灯、黄方灯、蓝椭圆灯交错闪烁,教师提问“如果让你挂灯,你会怎么分组?”学生脱口而出“按颜色”“按形状”,分类意识瞬间被点燃。探究新知以“动物派对”情境展开:屏幕先呈现8只动物(小鸟、小鱼、小兔等),学生用拖拽方式尝试分类,第一次按“会飞/不会飞”把小鸟放进天空框、其余放进草地框,教师强调“一只都不能重复”;第二次再按“水里生活/陆地生活”重新分,发现小鱼去了水池、小兔留在草地,小鸟既可飞又住树,引发“交叉讨论”,最终得出“标准不同结果不同,但总数始终不变”的核心结论。分类结果用不同符号(★、●、■)记录,渗透简单统计思想。练习设计层层拓展:①“给植物涂色”——按阔叶/针叶涂绿或黄,既练分类又练色彩;②“玩具大整理”——先按形状分,再按颜色分,两次结果对比,强化“标准变、类别变”;③“人群分类”——按性别和年龄双重标准分,引导学生发现“同时满足两个条件”的交集概念,为后续统计表奠基。总结用“一张思维导图”收束:分类前先选标准,再数个数,最后比较总数;自我评价从“我敢举手、我会合作、我肯思考”三面打分,小组互评贴星星,让情感目标与知识目标同频提升。整份课件用“生活情境—动手拖拽—符号记录—反思互评”四连击,让分类从单纯“分一分”上升为“收集—整理—比较”的初步统计过程,既培养数据意识,又渗透有序思维,为后续学习简单统计表和条形图奠定坚实而有趣的基础。
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