该演示文稿以幻灯片的形式分四个部分介绍了《年轻的品格:教师的精神气象》这本书的内容,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解作者的教育思想与教育理念。PPT模板的第一部分是作者简介与作品简介,对作者成尚荣进行了简要的介绍。第二部分是立德树人的好教师,介绍了立德树人的重要性。第三部分是为儿童研究儿童,介绍了教师研究儿童的注意事项。第四部分是教学改革的指南针,介绍了关注并学习于漪老师、关注并学习窦桂梅老师、关注并学习华应龙老师等内容。
各位童鞋请注意,马上就要开学啦啦阿拉!!!蓝后,我们敬爱的可爱的亲爱的教师节还有一个星期抵达战场。这个PPT采用了逼真的黑板粉笔风格,符合教师节中校园的氛围。
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本套PPT在内容上分为考试成绩分析、期中试卷分析、暴露出的问题、今后教学建议共计四个部分;第一部分首先展示了各班级的成绩对比情况、与上学年数据对比分析等;第二部分针对语文学科、数学学科、英语学科三个科目的试卷分析与建议;第三部分从成绩层面、考试组织层面、学生层面、教师问题四个方面阐述了考试中暴露出的学习问题;第四部分介绍了今后教学建议,包括重视学生学习习惯和方法的培养、加强常规管理和检查;
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了期中考试分析会的内容,方便老师在使用PowerPoint时更好的分析学生在学习过程中存在的问题。PPT模板的第一部分介绍了各班级成绩对比、与上学年数据对比分析等内容。第二部分介绍了语文学科试卷分析、数学学科试卷分析、英语学科试卷分析等方面的内容,并提出了建议。第三部分介绍了监考未认真组织好考生、班级学科成绩不均衡、学生的基础薄弱等问题。第四部分介绍了要重视学生学习习惯和方法的培养、要加强常规管理和检查、要强化薄弱学科和年段教学等内容。
这份演示稿主要从四个部分对其中成绩分析这一主题进行详细展开。第一部分是教学反思,主要展示了从学科角度、学生成绩角度和审题角度分析本次考试学生存在的问题。第二部分是策略指导,主要介绍了一些具体的辅导方法,包括经常谈心、激励为主和树立信心等。第三部分是教学问题的展示,主要从教师和学生两个方面进行展开。第四部分是教学建议的具体展示。
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黑白素描手绘风格教师教育课件PPT模板,是一个以练习册为PPT背景的模板。整个PPT以逼真的手绘元素为风格,手绘元素包含:手绘书包、手绘电灯泡、手绘铅笔、手绘钢笔、手绘地球仪、手绘尺子、手绘书本、手绘课本、手绘音乐符等等,都是一些充满校园风采的标志。
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这套多彩风格教师说课公开课培训PPT课件分为:1、教学分析;2、教学设计;3、教学过程;4、教学反思;四个部分,一共24页。
本演示文稿《幼儿园教师培训》是一套采用清新活泼视觉风格设计的专业课件模板,专为幼儿园新学年开学前的教师集中培训量身打造。整套模板由PowerPoint制作完成,共计36张幻灯片,内容系统全面、重点突出,旨在通过规范化、制度化的培训,帮助全体教师深刻理解岗位职责、明确行为标准、掌握工作流程,从而以更专业的素养、更饱满的状态迎接新学期,切实为幼儿的健康成长保驾护航。课件的主体内容紧紧围绕幼儿园教师的核心工作与职业要求,划分为四个逻辑清晰的模块进行阐述。第一模块:教师管理条例总览。 该部分提纲挈领,系统呈现了幼儿园教师管理的核心规章制度,明确了教师的基本权利、义务以及在园工作的总体框架与原则,是教师职业行为的根本遵循。第二模块:教师行为规范详解。 此部分深入剖析了对幼儿教师职业形象与内在修养的具体要求。它不仅强调教师应具备高尚的职业道德和职业素养,做到严于律己、作风正派,树立为人师表的典范;更从细节入手,对教师的日常着装得体性、仪态举止亲和力以及教育言语的规范性(如使用普通话、用语文明温和、善用鼓励性语言)等,进行了具体而微的指导,致力于塑造专业、亲切、可信赖的教师形象。第三模块:配班教师工作制度。 模块聚焦于配班教师这一重要角色,详细规定了其在保教结合中的具体职责。内容涵盖“教育工作”方面如何协助主班教师开展教学活动、观察记录幼儿发展;“保健工作”中如何配合做好幼儿生活护理、卫生消毒及安全监护;以及在“师德师风”方面如何践行团队协作、家园共育等具体要求,确保班级工作无缝衔接、高效运行。第四模块:配班教师工作规范与流程。 最后一部分以时间轴为线索,清晰展示了配班教师一日工作的标准化流程。从清晨入园准备、晨间接待,到一日生活中的教学活动辅助、餐点午睡照料、户外活动组织,直至离园整理与后续工作,具体列出了各个关键时间节点对应的工作任务与操作规范。这部分内容极具实操性,能有效帮助教师,尤其是新任教师,快速建立工作秩序感,确保日常保育教育工作的每一个环节都细致、到位。综上所述,本套课件模板风格适宜、结构严谨、内容实用,不仅是一份全面的培训材料,亦可作为幼儿园教师日常工作的便携指南,对于提升幼儿园教师队伍的专业化水平和保教工作质量具有积极的指导意义。
本套PPT模板在内容上分为考试成绩情况、各科试卷分析、暴露出的问题、今后教学建议共计四个部分;第一部分首先介绍了各班班级成绩对比、与上学年数据对比分析等;第二部分进行了各科试卷分析,包括试卷的考察内容、错题类型分析、需要提升的板块、建议等;第三部分介绍了暴露出的问题,包括考试组织层面、成绩层面、学生层面、教师层面等;第四部分介绍了今后的教学建议,包括转变观念、强化责任、端正态度等;
这份“比身高(试一试)”课件以“称体重”这一真实生活场景贯穿始终,围绕29.5+3.62、38-2.65、10.5-8.79三组典型算式,引导学生经历“估—拨—算—用”的完整过程,掌握两位小数进退位加减法的算法与算理,提升解决实际问题的能力。课堂从“笑笑体重变化”切入:先估29.5+3.62≈33,再用计数器拨珠体验“小数点对齐”,随后用竖式呈现“百分位5+2=7,十分位9+6=15写5进1,个位9+3+1=13”,动态强调“相同数位对齐、满十进一”;38-2.65则通过“补0”动画把38写成38.00,让学生直观看到“整数减小数先补0再退位”;10.5-8.79再次强化“一位小数减两位小数,补0保持数位一致”,教师顺势归纳“三句口诀”:小数点对齐,缺位补0,进退位规则同整数。纠错环节用“错题医院”:出示未对齐、未补0、退位标记错误的三份作业,学生用“放大镜”找错并口述改正,加深对“补0”和“对齐”的理解。达标练习采用“生活三套餐”:①残奥会成绩对比——3.72米与4.05米;②纠错改错——找出竖式中的补0错误;③购书预算——计算总价与找零,均选自期末真题,学生先独立用竖式,再小组互评“补0是否规范”,系统实时统计正确率,教师针对“补0漏写”“退位后未减1”再示范,确保“会补0、会对齐、会验算”全程过关。总结用“一张算法卡”收束:小数点对齐,缺位补0,进退位规则同整数,学生用便利贴写下“最规范的一次竖式”贴于展板,形成班级“计算智慧墙”;自我评价从“我敢补0、我会对齐、我肯验算”三面点赞,小组互评贴星星,让知识、情感双提升。整份课件用“情境激趣—计数器体验—竖式抽象—生活应用”四连击,把两位小数加减从“会算”升级为“会补0、会对齐、会解决”的综合能力,既突破“缺位补0”难点,又培养运算意识和数感,为后续小数四则混合运算及解决更复杂实际问题奠定坚实而有趣的基础。
这两课时围绕“平均数”展开螺旋式教学,从“会算”走向“会思”“会用”。第4课时先用“移多补少”小球动画引出概念:把淘气3秒记数5、4、7依次移成5、5、6,直观看到“平均5.3个”并非真实出现,却是数据的“平均身高”;再对比“总数个数”公式法,让学生体会两种策略的适用场景,随后用投球比赛、一周气温记录等练习,反复经历“求平均—作比较—下结论”的统计过程。第5课时“试一试”则聚焦“平均数的脾气”:先让学生估测科技馆一周售票平均数,再抛出实际数据,发现受周末大客流拉动,平均数明显高于平日,顺势得出“极大值抬高、极小值拉低”的特点;小熊冷饮店进货情境,则让学生用平均销量决定进货量,体验“用平均做决策”的现实意义;配套王叔叔跑步、红军老爷爷年龄等练习,再次强化“平均代表整体水平,但易受极端值影响”的本质理解。两课时用“移多补少—公式计算—估测验证—决策应用”的链条,把平均数从“一个公式”升级为“一种代表、一份参考”,课后让学生记录家庭一周用水量并计算平均数,再提出节水建议,真正落实数据意识和应用意识。
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