这是一套专为语文三年级上册《习作:续写故事》设计的PPT课件,共包含38张幻灯片。本节课的目的是帮助学生掌握续写故事的技巧,使他们能够根据故事开头确定合理的续写方向,确保情节合理且逻辑连贯。同时,课程注重引导学生将故事中的人物、动作、语言和心理活动写得更加具体,从而使续写内容更加生动有趣。为了达到这些目标,课程分为两个课时进行。第一课时主要分为三个部分。第一部分是“看图读懂故事”。在这一部分,PPT引导学生仔细观察课本中的图片,帮助他们理清图片的顺序。接着,鼓励学生为图片中的人物取名字,这不仅增加了故事的趣味性,也有利于后续的编故事环节。之后,学生尝试根据图片内容讲述故事,初步锻炼他们的语言组织能力和想象力。第二部分是“想象续编故事”。这一部分着重引导学生根据图片内容,确定续写的方向。通过启发学生的想象力,让他们思考故事可能的发展方向,为接下来的写作做好准备。这一环节鼓励学生大胆发挥创意,同时也要注意情节的合理性。第三部分是“动笔续写故事”。在这一部分,学生将把之前的想法和创意付诸笔端,开始续写故事。PPT会提供一些写作提示和注意事项,帮助学生更好地完成续写任务。第二课时同样分为三个部分。第一部分是“运用符号改故事”。在这一部分,PPT会介绍一些常用的修改符号,教学生如何使用这些符号来修改自己的故事。这不仅有助于提高学生的写作质量,还能培养他们的自我检查和修改能力。第二部分是“小组分享评故事”。在这一部分,学生将分组分享自己续写的故事,并进行相互评价。通过小组讨论,学生可以从同伴那里获得反馈和建议,进一步完善自己的作品。这一环节不仅锻炼了学生的表达能力,还培养了他们的合作精神和批判性思维。第三部分是“班内交流好故事”。在这一部分,PPT会引导学生在全班范围内分享自己修改后的优秀故事。通过班内交流,学生可以欣赏到更多优秀的作品,从中学习到不同的写作技巧和表达方式。这一环节不仅提升了学生的自信心,还营造了良好的写作氛围。通过这样一套精心设计的PPT课件,学生将在两个课时的学习中逐步掌握续写故事的技巧,提高写作能力,同时也能在合作与交流中获得更多的学习乐趣。
ppt模板展示了我国为庆祝建党100周年,特举办的以“党史故事100讲”为主题的宣传教育活动。ppt背景以红色为主,装饰采用了长城、党旗、天安门等元素,营造了一种庄严肃穆、雄伟壮丽的氛围。ppt内容主要围绕党史故事,简要说明了建党初期的艰苦和壮举、国共的合作与革命、红军取得成功的过程、抗日的联合、内战的胜利、建国初期的岁月、改革开放的辉煌这几个方面。
PPT以红色为主打色调,搭配国旗,烈士图等红色革命元素,突出主题,营造热血氛围。内容上,分为三大板块,先介绍了孔繁森的生平背景和事迹,紧接着介绍孔繁森精神蕴涵的具体内容,对党忠诚,不畏艰辛,全心全意为人民服务。最后,在新时代,孔繁森精神仍具有重大意义,每一位党员干部都要始终贯彻人民立场,做一个无愧于党无愧于人民的先行者。
PPT是以介绍革命烈士赵一曼为主要内容,以独具中国革命特色的红色为主打色,搭配中华柱、党徽等元素,营造宏伟壮观的氛围。内容上,分为4大板块,首先,介绍了赵一曼的个人信息和主要经历,紧接着对其生平事迹和绝笔信进行了介绍,通过赵一曼的经历,感受先烈们为夺取革命胜利不怕困难,不畏牺牲的责任与担当,启示在新时代,我们要继续传承这种精神,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
这篇PPT模板展示了幼儿园万圣节的相关知识与教学交流。PPT模板暗红色作为主基调,PPT字体以蓝色为主。PPT模板以女巫、南瓜灯、南瓜怪、女巫城堡、魔法等经典万圣节文化元素作为装饰,烘托了万圣节的神秘气氛。PPT内容主要详述了万圣节传说、南瓜怪与万圣节的联系、杰克灯笼的由来等相关知识,帮助我们更好的进行万圣节活动相关研究与探讨。
PPT主要展示了鳄鱼的眼泪儿童故事绘本的内容。PPT的整体色调以蓝色和翠绿色为主,将鳄鱼、树木、草地、燕子以及白云作为主要装饰物,给人以童趣生动之感。PPT的主要内容讲述了《鳄鱼的眼泪》这一童话故事绘本。旨在讲述这一绘本故事的同时,让小朋友们能够通过绘本故事明白一些道理,促进身心发展,形成良好的阅读习惯,提升一定的审美能力。
PPT主要展示了铁杵磨成针故事绘本的主题内容。PPT整体色调以浅绿色、翠绿色和白色为主,将树叶以及古人的卡通人物形象作为主要装饰物,给人以童趣活泼之感。PPT的主要内容讲述了《铁杵磨成针》这一儿童成语故事。旨在讲述这一故事绘本的同时,让孩子们明白所有坚持不懈的努力迟早都会有效果的,促进孩子们形成良好的生活和学习习惯,明白坚持的重要性。
PPT模板以漫画的形式展示了盲人摸象的故事的发展脉络。作为儿童故事读本,首先完成了引导小朋友认识世界的任务。通过这一故事,帮助小朋友认识到了大象这一动物。通过对几个盲人的描述做比较,帮助小朋友对“大象”有了更加直观的认识。最后通过故事揭示了蕴含的道理。想问题、办事情,都必须要从整体出发,而不能只看眼前,一叶障目。
PPT主要展示了儿童绘本故事小猴子问路的主题内容。PPT的整体色调以浅棕色、浅绿色等暖调的颜色为主,将树木、草地、灌木丛、小兔子、小牛以及小猴子的各种卡通形象作为主要装饰物,给人以生趣活泼之感。PPT的主要内容讲述了《小猴子问路》这一儿童绘本故事,旨在讲述这一绘本故事的同时,让小朋友们喜爱上阅读,形成良好的阅读以及生活习惯。
该PPT以儿童绘本故事龟兔赛跑PPT课件为主题,粉红色为底色,用一些乌龟和兔子的形象作为点缀呼应主题。内容上,该PPT模板描述了乌龟和兔子赛跑的故事的完整的故事情节,兔子一直是森林跑步比赛冠军,乌龟一直都是慢慢爬,骄傲的兔子嘲笑乌龟爬的慢。兔子向乌龟发出挑战,结果,骄傲的兔子一开始把乌龟远远甩在身后,然后自己开始吃东西,呼呼大睡。最终乌龟先到达了终点。
PPT主要展示了儿童故事绘本农夫和三个儿子的主题内容。PPT的整体色调以蓝色和绿色为主,将稻草人、小鸟、树叶、山脉、田地以及农夫辛勤劳动的卡通人物形象作为主要装饰物,给人以生趣活泼之感。PPT的主要内容讲述了《农夫和三个儿子》这一儿童故事绘本。旨在讲述这一绘本故事的同时,能够让孩子们通过这个故事明白一定的道理,形成良好的品德和习惯。
PPT模板主要展示了以彩虹的花这个故事为课件的主题,表达出幼儿故事对儿童生活带来的影响。PPT背景颜色以白色、浅绿色两种颜色为主,搭配简单的花草树叶背景框,装饰以小花、小草、树叶、彩虹花、彩虹、小蜜蜂、小刺猬、小老鼠、小鸟等动植物元素组成,营造出欢快、雀跃的氛围。PPT内容主要介绍了通过文字和图片的生动描写,感受整个故事给我们带来的快乐意义以及成长道理。
PPT模板主要展示了以太阳和乌云这个故事内容为课件的主题,感受儿童故事对小朋友生活带来的影响。PPT背景颜色以白色、蓝色、灰色三种颜色为主,装饰以太阳、乌云、动漫人物、花草、小鸟、柳树、雨伞、彩虹等元素所组成,营造出有趣、快乐的氛围。PPT内容主要介绍了通过简短的文字叙述,以及图片的生动展示,体会整个故事带给我们的成长意义和生活道理。
PPT模板内容分为文字形式和PPT动画两个部分,其中文字部分简要概述了笨笨熊种橘子的故事内容;PPT部分则类似于分镜动画,模拟了笨笨熊和其他人物对话的故事场景,将简单的文字故事赋予到动画中具体的对白中,更加生动形象;PPT动画的最后一页又提出了小朋友对笨笨熊做法的看法这一问题,让小朋友能有一个学习的认识和反馈,既提升了小朋友的积极性,又增加了知识学习的效率。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是三心二意的故事等等内容,PPT的第二个部分向我们介绍的是通过这个故事能够学习到哪些内容,理清文章的结构,划分段落,归纳段意,感悟文章的主旨,学习文章主要使用的表达方式和修辞手法。PPT的第三个部分是思考问题,想一想三心二意之后会产生哪样的后果等等内容。
PPT模板讲述了以小浣熊和小啄木鸟米卡为核心的绘本故事,故事共分为浣熊要来做客、米卡买东西、红薯被偷了、你快乐吗四个部分。第一部分讲述了小米卡为了迎接好朋友小浣熊的到来,整理了房间和院子,还为它晒被子、架秋千。第二部分讲述了米卡买了蜂蜜、胡萝卜和面粉,为小浣熊做了一个胡萝卜蛋糕。第三部分讲述了小米卡误以为红薯被偷了,实际上是小浣熊帮他运回了家。第四部分通过小浣熊和小米卡的对话,体现了他们之间真挚的感情。
PPT模板展示了二年级语文下册《贝的故事》课件内容,本文描写了汉字“贝”的故事,写出了“贝”字的演变过程及用“贝”作偏旁的字与钱财有关的缘由。汉字距今已有三千多年的历史,它是世界上最古老的文字之一。模板讲解科普了甲骨文、金文、楷体和小篆,使学生对于汉字的了解更加深入,也让学生认识中华文字的博大精深,感受汉字的魅力。
PPT模板展示了文艺风岁月故事内容,整个模板是一种文艺风格,以岁月故事为主题,而后内容上又分为几个小主题。模板设计文艺,每一张PPT都插入了一张文艺风图片,在内容措辞上也是充满文艺,与图片相协调。其中的主题字体醒目,充满设计感。模板围绕岁月故事,讲述了人生之路的坎坷以及时光对人的改变,但又是积极乐观的情感态度。
PPT模板从课文回顾、品读释义、拓展知识、练习提升四个部分来展开《贝的故事》的教学内容。PPT模板的第一部分阐述了本节课的三点学习目标以及本文的核心问题。第二部分对课文内容进行深入探究,并展示了本文的课文结构以及文章主旨。第三部分对本节课的内容进行拓展延伸,介绍了相关的传统文化知识。第四部分展示了三道课后习题的答案以及相关练习题。
本套PPT在表达形式上采用山林风景动漫画作为背景图,以青绿色和淡蓝色为背景色,为暖色调为主,画面风格清新脱俗,画面包括两个古代武士射箭的动画形象,符合绘本故事内容,激发学生的学习兴趣;PPT模板在内容上分为文章梗概、绘本动漫展示、提问三个部分,各自的主要内容是介绍了故事的主要情节、用动画形象和对白演绎故事、考察学生学习情况;
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