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争做优秀青年团员PPT
页数：38 | 大小：10M这是一套水彩墨染背景的争做优秀青年团员PPT模板，共38张。封面是彩色墨染背景，彩色的城市剪影和人物剪影为插图，中间是艺术字标题：做合格共青团员。模板内容用战士剪影、旧报纸、历史青年人物照片等为装饰图，PPT模板加入大量文字描述中国共青团发展历史，号召广大青年人学习团、团章，做合格的共青团员。
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只争朝夕不负韶华PPT
页数：25 | 大小：15M每一个人都有勇往直前，不断超越自我的梦想，这样才是年轻人该有的模样。只争朝夕，不负韶华，为梦想不断努力前行，才能到达梦想的彼岸。人只有不断总结过去的经验，才能有全新的未来、新的思路、新的发展。这套立体风格的只争朝夕，不负韶华主题的PPT模板素材，是一个总结经验，超越自我的个人工作报告素材，很适合做个人总结工作使用，需要的你快快下载吧！
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只争朝夕不负韶华ppt演讲
页数：37 | 大小：17M青春一去不复返，在最美的年纪要活出最耀眼的自己，在最美的时光里要珍惜每一分每一秒的时光，不辜负最好的年华。时间就是金钱，时间就是生命，在最应该奋斗的年纪不要选择安逸，不要浪费光阴，应该乘着年轻去实现自己的远大抱负和理想，才能赢得属于自己的美好未来。企业的发展也如同年轻人的梦想一样，要乘风破浪，奋勇向前。这套立体风格的只争朝夕，不负韶华PPT模板素材，适合各类企业新品发布、商务报告、项目展示、商务展示使用。
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农业质量效益和竞争力PPT
页数：27 | 大小：9M农业是国民经济的基础，是一个国家稳定发展的根本。在闭幕不久的党的十九届五中全会 上，对我国的农业发展战略提出了高瞻远瞩的指导方针，学习并贯彻党的十九届五中全会中关于提高农业质量效益和竞争力的精神，是当下不可轻视的重要工作。这套学习十九届五中全会精神中关于提高农业质量效益和竞争力部分的PPT模板素材，对会议精神进行了详细的解读，为工作指明了具体的方向，通过学习，能
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弘扬浙西革命斗争精神PPT
页数：34 | 大小：24MPPT模板描述了浙西南革命斗争的概况和重要作用，并详细解读了浙西南革命精神的实质，以及弘扬浙西南革命精神的必要性。浙西南革命斗争是整个中国革命斗争的一个缩影，它深切的反应了当地军民在中国共产党的领导下不畏牺牲、勇于奉献的革命精神。PPT以宏大的历史视角回顾了这段历史，并向人们指出了浙西南革命精神的萌芽和发展经过。PPT同时也指出了我们学习和弘扬浙西南革命精神对我们未来征程的现实意义。
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真争做新时代好少年PPT
页数：19 | 大小：8M该PPT以努力争做新时代好少年为主题，以阳光活泼的橙色为主调，展现了孩子的青春活力。内容上，该PPT模板三个方面讲述了新时代好少年。首先点出了目的，为何要做新时代好少年，学习先进事迹。然后讲述了一些全国范围内的好少年的先进事迹，以供大家学习。最后给出了如何成为新时代好少年的几条建设性建议。让孩子们可以端正自身，努力学习，成为新时代的好少年。
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少先队争章活动内容PPT
页数：25 | 大小：15MPPT模板主要展示了少先队争取奖章活动的策划方案，通过操作流程，具体要求，设置奖章标准。PPT背景颜色以白色、红色两种颜色为主，装饰以五角星、红领巾、少先队员、鲜花、太阳等各种动漫人物构成，塑造出鲜活、生动的校园氛围。PPT内容主要介绍了学校以提高少先队员的综合素质和培养优秀的学习品质为指导思想，开展少先队争章活动的方案，加强学生兴趣爱好的培养，促使学生在班级组或年级组能够带头标榜，用出色人格魅力来感染他人。
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含讲稿
争做书香少年主题班会ppt
页数：22 | 大小：52MPPT主要展示了做优秀书香少年主题班会的内容。PPT的整体色调以灰色以及白色为主，将松树、画卷、文房四宝、山脉、古人的形象以及与主题班会有关的图片作为主要装饰物，给人以古色古香之感。PPT的主要内容包括爱读书、好好读书、读好书以及教师寄语这四个部。旨在通过此次主题班会让学生提高阅读的意识，了解阅读书本的重要作用。
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兄弟争雁故事绘本PPT课件
页数：18 | 大小：7M本套PPT在表达形式上采用山林风景动漫画作为背景图，以青绿色和淡蓝色为背景色，为暖色调为主，画面风格清新脱俗，画面包括两个古代武士射箭的动画形象，符合绘本故事内容，激发学生的学习兴趣；PPT模板在内容上分为文章梗概、绘本动漫展示、提问三个部分，各自的主要内容是介绍了故事的主要情节、用动画形象和对白演绎故事、考察学生学习情况；
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争做新时代好少年ppt课件
页数：20 | 大小：15M这份PPT主要由七个部分组成，以幻灯片的形式放映方便大家观看演示文稿的相关内容。第一部分内容是扣好人生第一粒扣子由来，该模板详细地介绍了其背景知识。第二部分内容是勤学，这一部分主要介绍了领导人和诸葛亮的经典话语。第三部分内容是修德，这一部分对蔡元培的话进行了介绍。第四部分内容是明辨，主要介绍了刘禹锡的诗词。第五部分内容是笃实。第六部分内容是五点要求，包括坚定理想、练就本领、创新创造、艰苦奋斗和高尚品德。第七部分内容是倡议书。
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高中数学人教版高二必修《生活中的优化问题》PPT下载课件
页数：10 | 大小：14M本套PPT课件在内容上首先介绍了解决实际应用问题的基本步骤，包括认真审题、建立模型、解决问题、探究实际意义等；接着阐述了求最优化问题的步骤，包括列出变量之间的函数关系、求导解方程、比较函数端点等；然后让学生自助预习应用问题和解决问题两个知识点的具体内容；最后提供了思路方法技巧，包括命题方向、解题过程、变式、点评等；
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含讲稿
以数绿融合发展赋能现代化产业体系建设PPT专题党课
页数：20 | 大小：8M该套PPT模板展示了以数绿融合发展赋能现代产业体系建设相关内容，数绿融合发展是我国经济的形势所趋，其融合发展可以赋能现代产业体系建设，而该内容也是党员干部应学习教育的专题党课。学习该内容有利于加强党员干部对我国形势的认识，更加深入了解相关政策，从而在工作上更有效地去靠近这一方面，从而更有利于我国现代化产业体系建设。
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一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制课件PPT模板
页数：25 | 大小：28MPPT模版主要分为六个部分。首先介绍学习目标和重点和难点。第一个部分介绍定向导学。幻灯片插入硫酸铜的优等品，一等品和二等品的图片。第二个部分介绍互动研讨。导入一些问题让学生一起讨论，并进行实验得出结论。第三个部分介绍汇报展示。主要介绍实验的整个规程，并讨论与交流。第四个部分介绍释凝提升。第五个部分进行达标测试。第六个部分介绍总结和板书。
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双十一复盘数据精准复盘总结优化营销PPT模板
页数：31 | 大小：76M这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是销售数据分析。PPT模板首先介绍了总体运营情况评价，通过图标来展示总体运营部分，其次从价格和折扣区间来优化商品结构。第二部分内容是竞争情况分析，这一部分主要介绍了营销策略和零销售竞争。第三部分内容是营销活动效果评估，这一部分主要介绍了销售额、销售策略效果、活动形式效果、客户满意度和品牌推广效果评估。第四部分内容是用户行为分析，主要包括用户购物需求、行为和心理分析。第五部分内容是问题总结与反思。
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少数民族黎族民俗文化科普介绍PPT下载课件模板
页数：29 | 大小：14M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是地理分布与由来，该模板首先对黎族的地理分布和族称由来进行介绍。第二部分内容是黎族风俗与习惯，这一部分首先介绍了黎族的礼仪，其次是黎族的信仰，最后对黎族的婚姻和节日进行简要说明。第三部分内容是特色建筑及服饰，这一部分主要包括船形屋、金字形茅屋、黎族村落和竹楼；传统服饰和黎族女性、男性服饰。第四部分内容是民族的饮食文化，包括黎家竹筒饭、黎家长桌宴。
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含教案
人教四年级数学上册第四单元第03课时积的变化规律PPT课件含教案
页数：31 | 大小：14M该课件以幻灯片的形式介绍了积的变化规律的内容，方便教师在使用PowerPoint时更好的引导学生掌握积的变化规律。PPT课件用一个问题对教学内容进行了导入。接着PPT课件依次介绍了探究两数相乘其中一个因数扩大，积的变化规律、探究两数相乘其中一个因数缩小，积的变化规律、总结规律、应用拓展，发散思维、巩固成果，达标练习等方面的内容，并提供了丰富的练习素材。
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含教案
高二化学人教选修第二册2.1.2键参数-键能、键长与键角PPT课件含教案
页数：41 | 大小：27M该PPT以幻灯片的形式介绍了键参数-键能、键长与键角的内容，帮助教师在使用PowerPoint时更好的介绍键参数-键能、键长与键角的学习内容。本节课的内容分为三大部分。在新课导入部分，教师通过展出思考题，引导同学们进行计算学习进而引出本节课的重点知识。第一部分的内容是键能，结合教材探究键能的相关知识。第二部分内容对键长的定义、测量方法及与键能的关系等进行总结学习。第三部分的内容是键角，对键角的定义、意义和测量方法等内容进行学习。
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含教案
部编小学数学四年级下册解决问题策略的多样化PPT课件含教案
页数：41 | 大小：19M这是一套专为小学数学四年级下册部编版课文《解决问题策略的多样化》设计的PPT课件动态模板，共包含40页。本课件内容丰富，涵盖了简便运算规律的汇总、综合类型习题的训练巩固，以及实际习题计算中运算律的选择，旨在帮助学生掌握多样化的解题策略，提升解题效率。在数学学习中，加减乘除的运算只是过程，最终目标是解决实际问题。通过灵活运用各种运算律进行简便计算，学生可以更高效地找到问题的答案。这一过程不仅提高了计算效率，还培养了学生寻找最优解题策略的能力，有助于提升他们的逻辑思维能力。本课件首先明确了教学目标，包括让学生能够灵活运用乘法运算律，提升思维活跃性，以及理解除法的性质。这些目标旨在帮助学生在面对复杂问题时，能够迅速找到合适的解题方法。在内容安排上，课件首先通过简单的口算题引入，引导学生找出其中的规律，理解乘法拆分的意义。通过具体的例子，学生将学会如何将复杂的乘法问题拆分成更简单的部分，从而简化计算过程。接着，课件通过展示计算式1225的详细拆分过程，帮助学生理解如何准确找出题目中的关键信息，并运用合适的运算律进行计算。这一过程不仅提升了学生的计算能力，还培养了他们分析问题和解决问题的能力。最后，课件介绍了乘除法简便计算方法的推导过程，帮助学生理解这些方法背后的数学原理。通过实际习题的练习，学生将能够更好地掌握这些方法，并在考试和日常学习中灵活运用。通过这样的结构设计，本套PPT课件不仅帮助学生系统学习简便运算规律，还通过多样化的习题训练和实际应用，培养了他们的逻辑思维能力和自主学习能力。同时，通过总结和推导，学生能够在轻松愉快的氛围中掌握多样化的解题策略，为后续的数学学习奠定坚实基础。
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含教案
北师大数学六年级上册第六单元第3课时比的化简PPT课件含教案
页数：35 | 大小：24M这套为北师大版六年级上册第六单元第3课时“比的化简”量身定制的PPT课件共35张幻灯片，以“让学生把复杂的比说得更简洁、用得更灵活”为核心目标。整节课围绕三条主线循序推进：第一，让学生在真实情境中“感到非化简不可”；第二，借助数学规律“学会怎么化”；第三，通过分层练习“做到熟练用”。课堂伊始，教师呈现两杯不同配方的果汁：一杯标签写着“柠檬汁与蜂蜜水体积比为24∶36”，另一杯写着“2∶3”。看似简单的对比立刻点燃讨论——哪一杯更酸？哪一杯更甜？学生在争辩中自发发现：只有把比化成最简整数比，才能迅速而公平地比较。由此，“化简比”不再是课本指令，而成为解决问题的内在需求。随后，课件切入第二板块“用规律化简比”。教师引导学生回顾“商不变的规律”与“分数的基本性质”，把24∶36改写成2412∶3612，再对应到分数形式24/36=2/3。通过同一组数据的多元表征，学生明确：比的前项、后项同时乘或除以相同的非零数，比值不变。接着，课件给出“分数比”与“小数比”的混合案例，如3/4∶0.75、1.2∶3/5，让学生在小组里先估、再算、最后交流，进一步巩固化简策略。课堂小结阶段，师生共同提炼出口诀“同除同乘比值稳，约到互质最简洁”，把方法上升为可迁移的数学语言。第三板块“达标练习，成果巩固”采用螺旋上升的任务设计：基础层要求学生独立完成课本典型题；进阶层引入“家庭装修涂料配比”“运动饮料电解质比例”等生活化情境，让学生在真实数据中化简比并做出决策；拓展层则设计开放题，如“设计一款口感最佳的混合果汁”，鼓励学生自定标准、自定比例，化简后向同伴推介。整节课在“情境—建模—应用”的闭环中不断回旋，既让学生体会到数学源于生活、又归于生活，又切实提升了他们用“最简比”这把利器解决实际问题的能力。
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含教案
北师大数学六年级上册第五单元第4课时身高的变化PPT课件含教案
页数：37 | 大小：19M这套为北师大版六年级上册第五单元第4课时《身高的变化》专门设计的PPT课件模板共37页，以“我的身高会‘说话’”为主线，按照“目标导航—难点聚焦—探究体验—实践巩固—方法固化”五大环节层层递进，把抽象的统计知识融入学生触手可及的成长数据，引导他们经历一次完整的统计实践之旅。课伊始，“学习目标”板块用简洁的三句话为学生指明方向：一要会用复式折线统计图呈现两组相关数据的变化趋势；二要能在图中读数、比较、预测，提炼有效信息；三要形成遇到问题先“想用数据说话”的统计意识。紧随其后，“重点难点”再次锁定关键：重点在于根据情境合理选择并准确绘制复式折线图；难点在于透过折线的起伏读懂数据背后的故事，并用数学语言进行清晰描述。教师在此反复强调“选图、画图、读图、说图”四步思维，培养学生用统计视角观察世界的习惯。“探求新知”板块以学生三至六年级的身高追踪数据为核心素材，教师现场示范：先整理原始记录，再用不同颜色区分男、女生两条折线，随后一步步完成坐标轴设定、等距刻度、描点连线、图例标注等关键操作。学生在动手过程中直观感受到两条折线“谁更陡、谁交叉、谁领先”，并尝试用“快速增长期”“稳定期”等生活化语言描述变化特征，实现从数据到结论的自然过渡。“达标练习”板块设计了五组情境任务：①继续补充个人六年级最新身高，预测毕业时的可能值；②对比本班两次数学平均分折线，找差距、提建议；③追踪近五届奥运会中国与美国金牌数，用折线呈现“赶超”故事；④统计小区一周 PM2.5 指数，分析空气质量变化；⑤记录一周内家庭用水量折线，提出节水方案。每组任务都要求学生经历“收集—整理—绘图—分析—表达”的完整流程，既巩固技能，又提升综合实践能力。最后的“知识总结”以思维导图形式，将“折线比较法、分段统计法、趋势预测法”三大数据分析策略一一呈现，并配以“看图三步诀”——先看整体走势，再找关键节点，最后解释原因。学生在口头复述、同伴互评中完成知识固化，并带着“数据能让我的成长看得见”的成就感走出课堂，真正把统计思维转化为解决生活问题的有力工具。
