数据收集和整理PPT

含教案

6单元七年级数学上册（北师大）6.3数据的表示（第2课时）（教学课件）ppt课件含教案
页数：38 | 大小：6M
这份三十八页的演示文稿，专为北师大版七年级上册第六单元《6.3 数据的表示（第2课时）》打造，核心任务是把“画扇形”升级为“选图形、读故事、说道理”，让统计图真正成为学生观察世界的多副眼镜。课堂沿着“温故—对比—建构—应用—反思”五环递进：教师先用一张“披萨切片”互动游戏复习扇形图“算百分比、乘三百六、量角画弧”的三步口诀，学生拖拽鼠标把“午休活动人数表”瞬间变成彩扇，唤醒旧知只需两分钟；紧接着屏幕并排呈现同一组“课间心率”数据分别绘成的扇形图与直方图，教师抛问“哪张能一眼看出人数最多的区间？哪张能直接读出占比？”学生分组领取“读图任务卡”，用荧光笔在直方图里圈出频数最高的柱，在扇形图里标出最大扇形，对比发现“直方图重分布、扇形图重结构”，从而自发归纳“连续量看直方、成分比看扇形”的选择策略。为了打通“频数”概念，教师现场发放“纸带测身高”小道具，各组把20位同学的身高数据贴成一条“长纸条”，再按5cm等距剪成小段，统计每段出现次数，亲手做出一张“迷你直方图”，直观感受“频数=柱高”的生成逻辑；随后用GeoGebra一键把相同数据绘成条形图，学生立刻发现条形图柱间分开、直方图柱间相连，教师顺势点拨“连续型数据宜连成一片，离散型数据才各立山头”。巩固环节设置“三星闯关”：基础层给两张图选合适的统计任务；提高层补全残缺的直方图并描述分布形态；拓展层选用中考真题，要求用双图并列说明“某校课后服务满意度”，系统自动生成“读图—对比—解释”三维得分雷达，教师依据数据当场进行“图说门诊”。课末，学生共写“选图三字经”：连续量、做直方；成分比、用扇形；离散项、条形清；多图配、故事明，截屏生成动图保存。整套课件通过“视觉对比—动手剪贴—策略归纳—即时测评”的闭环设计，不仅让学生熟练提取“柱高、扇角、占比、分布”等关键信息，更在一次次“先选图再说话”的思维历练中，显著提升数据解读力、逻辑表达力和批判意识，为后续更复杂的统计建模奠定坚实的方法与兴趣双重根基。
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6单元七年级数学上册（北师大）6.3数据的表示（第3课时）（教学课件）ppt课件含教案
页数：41 | 大小：8M
这套共四十一帧的PPT课件，为北师大版七年级上册第六单元《6.3 数据的表示（第3课时）》量身定制，以“让数据自己说话，让图形自己选择”为核心理念，把课堂重心从‘会画图’推向‘会选图、会用图、会说理’的高阶层面。教学流程依“回顾—对比—决策—实践—反思”五环层层递进：教师先用一张动态“工具箱”动画，快闪复习扇形图“算百分比、乘三百六、量角画弧”与直方图“定组距、数频数、连柱成山”的两套口诀，学生边喊步骤边用手势比划圆和柱，旧知瞬间升温；紧接着屏幕同时抛出同一组“校园零用钱去向”的三种形态——原始表格、彩扇、直方，教师抛问“若你是班主任，想开节俭班会，选哪张图最能一击即中？”学生分组领取“情境角色卡”：心理委员要“震撼视觉”、学习委员要“精确对比”、生活委员要“趋势分布”，三分钟内必须举牌选图并陈述理由，在辩论中自发提炼“成分占比用扇形、数量分布用直方、明细对照用表格”的选择策略，真正领悟“合适才是最好的”的数据伦理。为了亲历“扇形诞生记”，教师发放“360圆盘垫板+彩色扭棒”学具，各组把本组早餐种类人数转换成扭棒长度，再盘成扇形贴在圆垫上，亲手触摸“百分比→圆心角”的跳跃；随后用平板GeoGebra一键同步生成电子扇形，学生对比发现“手作与机器”重叠无误，成就感爆棚。巩固环节设置“三星闯关”：基础层根据文字描述选最佳统计图；提高层给两张图补缺失信息并解释趋势；拓展层选用中考真题，要求用双图联合说明“课后服务满意度”，系统自动生成“读图—转换—解释”三维得分雷达，教师依据数据当场进行“图说门诊”。课末，学生共写“选图心法”：连续分布直方连，成分占比扇形鲜，离散对比条形站，多图配合故事全，截屏生成二维码保存。整套课件通过“手作—机绘—口辩—测评”的闭环设计，不仅让学生透彻理解“整个圆代表总体，每一扇代表部分占比”的本质，更在一次次“先选图再讲故事”的实战历练中，显著提升数据敏感、逻辑表达与团队协作力，为后续更复杂的统计建模奠定坚实的方法、情感与价值三重根基。
含教案

一年级下册苏教第三单元数据分类（一）（复习课件）ppt课件（知识清单+单元测试）
页数：15 | 大小：3M
这份“数据分类（一）”知识点总结与练习课件，以“标准—计数—制表—应用”为主线，将分类思想层层拆解，帮助学生把“分一分”上升为“有标准、能计数、会制表、可分析”的完整数据处理过程。开篇先用“一句话”点明核心：分类标准不同，结果可能不同，但总数永远不变；随后用对比表格展示画“√”、写数字、制统计表三种记录方式，让学生直观感受“表格最清晰”，并强调一次分类必须执行同一标准，避免“重复+遗漏”两大常见错误。典例精讲部分精选四类情境，由浅入深：①图形维度——先判断立体与平面哪一类不同，再按颜色、形状二次分类，让学生体验“同一批对象，标准变、结果变”；②生活物品——把衣物、食物、玩具混合，先按用途分，再按材质分，两次结果对比，再次印证“标准决定类别”；③双标准交叉——给同学按“性别+年龄”分组，渗透简单二维统计思想；④综合应用——先填写统计表，再用表内数据提出并解答加法问题，实现“分类→计算→提问”的闭环训练。针对练习采用“闯关赛”：基础关快速判断分类标准；提高关根据统计表补全缺失数据；拓展关自己设计标准并制作迷你统计表，系统实时统计正确率和美观度，教师依据结果现场讲评，确保每个孩子都能把“分类思想”转化为“统计能力”。总结用“一张思维导图”收束：先定标准→再计数→制成表格→提出问题→解决问题，学生用便利贴写下自己最容易数错的环节贴于展板，形成班级“数据警示墙”；课后延伸布置“家庭分类日”——整理书包或玩具，拍照并制作小统计表，下周分享，实现课堂到生活的无缝迁移。整份课件用“标准对比—制表呈现—错因警示—生活拓展”四连击，让数据分类从单纯“数一数”升级为“会设标准、能制表格、可提问题”的初步统计过程，既培养数据意识，又渗透有序思维，为后续学习条形统计图和简单数据分析奠定扎实而有趣的基础。
vsd负压吸引术的治疗和护理ppt完整版
页数：28 | 大小：5M
PPT模板从三个部分来展开介绍关于本次VSD负压吸引的治疗及护理培训的相关内容。PPT模板的第一部分阐述了VSD的具体含义，并介绍了VSD的发展历史以及该技术的必备物品，同时分享了VSD的技术原理、优点以及其适应症。第二部分阐述了在VSD手术前应当做好的准备工作以及其具体操作步骤。第三部分介绍了VSD术后护理的相关要求以及技巧，并阐述了其并发症的观察要点和护理方法。
八年级数学下册勾股定理作图和计算PPT课件
页数：19 | 大小：18M
这份演示文稿从四个部分来介绍了八年级下册第二单元勾股定理的相关内容，方便大家在使用PowerPoint时迅速找到重点。第一部分内容是课堂导入，包含4张幻灯片，首先列举出此堂课需要掌握的三个知识要点；其次通过数学题引发同学做出相应的思考。第二部分内容是课程讲授，包含7张幻灯片，通过题型和图案来讲授四个知识点，分别包括勾股定理与数轴、坐标系、网格以及几何图形的相应题型。第三部分内容是随堂练习，包含4张幻灯片，展示了与此堂课相应内容的四道练习题来检测学生是否掌握知识。PPT模板的第四部分内容是课堂小结。
人教版因数和倍数2.5质数和合数PPT课件
页数：39 | 大小：23M
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是新课导入。PPT的第二个部分向我们介绍的是知识牵引等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是案例引入等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是复习巩固等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是课堂测验。PPT的第六个部分向我们介绍的是拓展延伸，布置课后作业。
在语境中理解和推断词语的含义和用法PPT课件
页数：25 | 大小：34M
该演示文稿以幻灯片的形式分三个部分介绍了相关内容，方便教师在使用PowerPoint时更好的抓住教学重点难点。第一部分是文本考点梳理，主要介绍了分析词语的方法并提供了几个课文范例。第二部分主要介绍了梳理角度的方法，简要介绍了代入法、根据词语构成推断词语等方法。PPT模板的第三部分是高考素养探究，在这部分PPT提供了几个文言文的范例及相应的练习题，检测学生的知识运用能力。
《消化和吸收》PPT课件模板
页数：28 | 大小：14M
人作为一种哺乳动物，需要向外界吸收一定的食物才能促进人体的生长和基本营养物质的需求。人对营养物质的需求是通过消化道把食物进行消化和吸收。食物是通过消化道进入人体，通过消化系统“各部门”的操作运转，最终将营养物质输送给人体，使人体获得营养和能量。《消化和吸收》PPT课件模板，了解人体消化器官及先关的理论知识。
含讲稿

读正面管教感悟和收获ppt
页数：12 | 大小：10M
本套PPT模板在内容上首先介绍了正面管教的含义和该种教养方式对孩子身心发展带来的好处，以及正面管教的产生和思想基础，并简述了正面管教的思想核心和本质特点，即正面管教并非是改变孩子行为的工具，而是为孩子创造一个持续鼓励的环境；最后介绍了“鼓励”这一行为会给孩子带来的改变，包括能够主宰生活的力量、获得享受贡献他人的乐趣等，并推荐了与正面管教相关的书籍；
预算和财务管理ppt
页数：43 | 大小：18M
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是关于财务预算的基本概述。第二个部分向我们介绍的是如何编制财务预算报表，包括财务管理的基本要求、经营计划的确定等等内容。第三个部分向我们介绍的是如何做好动态预算管理，包括动态预算的主要特点、实现途径、管理流程等等内容。第四个部分向我们介绍的是公司预算的编制原则和基础。
失眠的预防和调理ppt
页数：30 | 大小：10M
本套PPT背景上采用淡青色和与睡眠相关的卡通画，紧扣PPT的主旨；PPT内容上分为睡眠的功能与分期、睡眠的生理调节、失眠的治疗共三个方面去阐述；第一部分介绍了睡眠的五点好处以及四个睡眠周期；第二部分则提出了六类因素对睡眠的调节；第三部分介绍了失眠症的诱发因素和治疗药物的类型；整个内容上层次分明，逻辑清晰，能够有理有据的科普失眠相关的知识；
罗尔德达尔《查理和巧克力工厂PPT》PPT课件
页数：28 | 大小：77M
PPT在内容上分为作者及书籍简介、本书主要人物、精彩内容分享、罗尔德•达尔文学的魅力共四个部分；第一部分首先介绍了作者罗尔德•达尔的代表作品以及作者的写作风格，引入接下来的内容；第二部分详细阐述了本书的重要人物，分析了人物的形象特征和对应的故事事件和小说结局；第三部分分享了小说中的精彩章节部分，讲述大致的主线内容；第四部分阐明了作者罗尔德•达尔笔下的文学具有想象力、幽默语言的特点。
目标和时间管理ppt
页数：21 | 大小：11M
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于目标管理与时间管理学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲述了时间管理的具体要求，包括时间管理的定义以及学习时间管理的目的和时间管理的要求等等内容。第二部分主要向我们详细的讲述了目标管理的相关内容，包括目标管理的定义以及教会我们如何去设定相应的目标。
含讲稿

深刻认识“两个确立”的历史依据、理论依据和实践依据PPT党课课件
页数：21 | 大小：29M
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是如何总结党的百年奋斗历史经验的必然选择等等内容。PPT的第二个部分向我们介绍的是如何坚持马克思主义唯物史观的论断，包括注重思想建党等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是党奋进百年千秋伟业的必然要求，包括建设长期执政的马克思主义政党的必然要求等等内容。
深刻认识和理解我国国家制度和国家治理体系的13个显著优势PPT
页数：27 | 大小：9M
这个PPT主要从两个大的方面来进行阐述。第一个方向是要充分认识我国国家制度和国家治理体系的十三个显著优势的内涵。只有知道并了解我国的治国策略，才能更好理解我们的政策。对于十三个优势的提出，不仅增强了我们的信心，也指明了我们需要重点工作的方向。第二个方面就是重点指出我国特色社会主义的最大优势，也就是中国共产党的指导。在党的领导下，相信我们只会越来越好。
八年级物理下册有关压强和浮力的综合计算和判断PPT课件
页数：13 | 大小：11M
该演示文稿以幻灯片的形式呈现了相关内容，方便教师与学生在使用PowerPoint时更好的把握重点。该PPT模板的内容以练习题为主。首先是选择题部分，选择题部分以判断物体在水中的受力情况为主，如在海水中的受力等。其次是填空题部分，填空题部分重点考察压强与浮力的综合判断，要求学生判断某一状态下的物体所受浮力与压强。最后是解答题部分，解答题部分重点考察压强与浮力的综合计算。
班主任的班级管理理念和方法PPT
页数：15 | 大小：7M
这篇PPT模板展示了班主任班级管理理念的相关教学交流。PPT模板以彩色几何图形作为背景主色调，PPT模板字体以黑色蓝色为主，营造了轻松活跃的学习氛围。PPT模板以书本、学者、眼睛等学习相关的卡通形象作为装饰，凸显了班级管理对学习的重要性。PPT内容主要详述了班主任的管理意识、班主任的耐心精神、班主任的人格魅力和职业道德修养等，帮助我们更好的管理班级。
医疗纠纷预防和处理条例PPT模板
页数：49 | 大小：7M
医疗纠纷是一个备受关注的热门话题，新《条例》以人民调解为主，医院内部调解和司法调解相互结合以此来辅助医疗纠纷的预防和处理。
高中班级管理方法和措施ppt课件
页数：22 | 大小：64M
该PPT共计22页，以黑色和白色为主色调，首页以宇宙为背景，加以教师、数学书、尺、笔和书包进行点缀。PPT分别从整个班级的具体管理机构如:班长，学习委员的工作任务、上课的纪律问题还有班级卫生问题、公共物品的管理制度和一些奖惩制度等方面。良好的班级管理制度，才能够营造良好的班风，才能够更好的让学生将自己的注意力集中在学习上，才能更好地提高学习积极性和学习效率。
腰椎间盘突出护理问题和措施PPT
页数：36 | 大小：6M
PPT以介绍腰间盘突出护理查房为主题，以蓝色为主打色调，搭配针筒、听诊器等元素，突出了医院主题。内容上，首先介绍了和腰椎间盘突出相关的一些知识，如造成腰椎间盘突出的原因有工作、遗传等诸多因素。紧接着，以具体的病人情况进行案例分析，理论联系实际。对如何护理进行了详细的介绍，帮助病人尽快恢复。最后，进行了健康教育，普及相关健康知识，提高安全意识。