-
排球教学课件PPT模板
页数：34 | 大小：44MPPT模板内容主要用PowerPoint软件分三个部分来向我们详细的展开介绍有关体育排球课件的相关内容，共计34张幻灯片。演示文稿第一部分主要向我们详细的阐述了有关排球运动的起源和发展。第二部分主要向我们详细的介绍了有关排球运动的场地与器材的相关内容。第三部分主要向我们详细的讲解了有关排球运动的技术与排球赛战术的相关内容。
-
乒乓球教学课件PPT模板
页数：22 | 大小：11M该演示文稿以幻灯片的形式分四个部分对小学体育乒乓球运动教学的相关内容进行介绍，可以帮助我们在使用PowerPoint时更好的掌握相关内容。PPT模板采用话题导入的形式首先引发同学们对乒乓球的兴趣。接着PPT模板的第一部分为我们介绍了这节课的课程目标，包括让学生了解乒乓球运动的意义、初步掌握乒乓球握拍法等内容。第二部分为我们详细介绍了乒乓球握拍法的内容，主要围绕直拍握法和横握法两种方法展开。第三部分是熟悉球性练习，主要介绍了熟悉球性练习方法的步骤与要求。第四部分是学习平击发球，这一部分主要介绍了反手平击发球、正手平击发球及乒乓球的基本站位和准备姿势的具体内容。
-
篮球知识教学课件PPT模板
页数：20 | 大小：34M这份演示文稿主要从四个部分介绍了篮球教学课件的相关内容，方便大家在使用Powerpoint时迅速找出重点。第一部分内容是篮球起源和简史，介绍了篮球运动起源的时间、地点、发明人以及男女篮球被列为比赛项目的不同时间节点。第二部分内容是篮球场地设备，首先展示了一副篮球场地示意图，其次展示了球篮圈和篮圈的长度、距离和高度等数字，并附带图片，最后用文字总结了篮球的周长重量，以及充气后反弹所产生的高度。第三部分内容是篮球比赛方法，首先介绍了篮球比赛的人数，其次介绍了队员在比赛中的位置，然后再介绍了篮球比赛中所得分的规定，最后介绍了篮球比赛的时间。第四部分内容是篮球比赛规则，分为两方面的内容，一方面是篮球比赛的规则，另一方面是常用的规则，包括违规和犯规。
-
活板教学设计优秀PPT课件
页数：39 | 大小：42M此演示文稿主要通过PowerPoint软件分四个部分来向我们展开介绍有关七年级语文下册《活板》课件的相关内容，共计40张幻灯片。此演示文稿第一部分主要是有关课程导入的相关内容，包括活字印刷术的介绍、作者简介的相关内容。第二部分主要向我们介绍有关字词学习的相关内容。第三部分是有关课文解析的相关内容。第四部分是有关课外拓展的相关内容。
-
足球理论教学PPT精品课件
页数：43 | 大小：42M这份演示文稿主要从四个部分介绍足球理论教学的相关内容，方便大家在使用powerpoint以及单张幻灯片中迅速找到重点。PPT模板第一部分是足球运动的起源与发展，足球运动有利于锻炼身体。第二部分是足球教学训练，他向我们介绍了如何去踢球、停球、运球变相等技巧。第三部分是足球的战术，足球是一个团队运动，团队的运动就要注重的去配合，这种配合方式，逐渐演变成了一种传统的战术。第四部分是足球的规则，规则是保证运动能够正常进行的前提，我们只有熟悉规则，才能踢好足球。
-
足球基础知识教学ppt课件
页数：34 | 大小：35M该演示文稿以幻灯片的形式分七个部分呈现了足球基础知识的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解足球运动的起源及其特点。PPT模板的第一部分是足球运动的起源，介绍了古代足球的起源和现代足球的起源。第二部分是足球运动的特点与作用，介绍了足球运动的五大特点和六大作用。第三部分是国际足联简介，介绍了国际足联的成立时间、英文缩写和现任主席。第四部分是国际重大赛事，介绍了世界杯和奥运会足球赛事的内容。第五部分是足球运动的发展，介绍足球运动在中国的发展历程。第六部分是足球运动的技术，介绍了无球技术和有球技术这两个方面的内容。第七部分是足球比赛，介绍了比赛阵型、各位置的战术要求及职责、足球场图解及尺寸、足球比赛场地及足球规格等内容。
-
幼儿园儿歌教学PPT课件
页数：18 | 大小：68MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关幼儿园儿歌教学课件的相关内容，共计19张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲述了本节课要学的儿歌的歌词。第二部分主要教会同学们掌握这首歌的节奏和韵律。第三部分主要向我们展示了教师和学生的合唱。最后一部分主要向我们讲述了成果展示的相关内容。
-
语文教学研讨会PPT课件
页数：23 | 大小：21M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了语文课堂教学研讨活动的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解语文课堂教学研讨活动的注意事项。PPT模板的第一部分是教学展示，互动研讨，介绍了《四个太阳》这一篇文章的教学。第二部分是说课分析，学以致用，介绍了说教材分析、说教学目标、说学情、说教学过程、说资源开发等内容。第三部分是进口要素，以评为导，介绍了一些教师对本节课的评价，如课件制作非常精美、问题导向环节紧凑等内容。第四部分是寻找问题，科学改进，介绍了激发学生兴趣的方法。
-
跳棋教学PPT课件免费下载
页数：33 | 大小：20MPowerPoint从六个部分来展开介绍关于跳棋教学课件的相关内容。PPT模板的第一个部分对跳棋进行的简介，简述了跳棋的历史与发展、基本规则和玩法。第二个部分介绍了跳棋的基本战术。第三个部分运用幻灯片讲解了跳棋的高级技巧，包括抢占有利位置、制造复杂局面等。第四个部分分析了跳棋的实战策略。第五个部分对跳棋常见错误进行了说明，并介绍了纠正的方法。第六个部分通过演示文稿分析了跳棋练习和提高的方法。
-
中国象棋教学课件PPT模板
页数：31 | 大小：10M这份演示文稿将中国象棋分为三个部分。第一部分是中国象棋介绍，主要是对器具、象棋、棋子、口语歌、棋谱的记录方法的介绍。第二部分是象棋走法规则的介绍，主要包括胜局、将死、困毙和和棋。第三部分是象棋基本杀法的介绍，包括对面笑杀、双车错杀、卧槽马杀、八角连杀、钓鱼马杀、二鬼拍门、闷杀、双将杀、大胆穿心杀、重炮杀、三车闹士以及天地炮杀等。
-
幼儿园语言教学讲座PPT
页数：37 | 大小：14M这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是幼儿语言教育的重要性，该模板首先对儿童在不同年龄阶段的语言发展情况进行展示。第二部分内容是我国对幼儿语言教育的规定，这一部分首先介绍了语言教育目标，其次是幼儿园语言教育的内容与要求，最后是幼儿园语言教育的指导要点。第三部分内容是当前幼儿园语言教育的情况，这一部分主要介绍了语言文学网络活动及语言教育的三个观念，包括完整语言、整合教育和活动教育的观念。第四部分内容是当前幼儿园语言教育的主要形式。第五部分内容是分享阅读简介。
-
含讲稿
《咏鹅》PPT教学课件含讲稿
页数：16 | 大小：49M这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是古诗背景，该模板首先对古诗《咏鹅》的故事背景进行介绍。第二部分内容是作者介绍，这一部分首先介绍了作者骆宾王的生平经历，其次是作者的成就。第三部分内容是古诗全文，这一部分主要展示了古诗文。第四部分内容是译文，主要展示了古诗的全文大意。第五部分内容是赏析，主要对不同叠词和色彩鲜明的词语进行详细解释。
-
含教案
数学苏教一年级上（新教材）期末复习 第3课时 图形的认识（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：23 | 大小：9M这份苏教版一年级上册期末复习课件以“图形的认识”第3课时为主题，聚焦长方体、正方体、圆柱、球四种立体图形，依托“知识回顾—习题精讲—操作练习”三模块，帮助学生从“会认”走向“会分”“会搭”。开篇用拟人化动画逐一介绍图形外形：长方体“长长方方6个平面”，正方体“方方正正6个一样大的面”，圆柱“直直的上下圆面”，球“圆圆的光滑会滚”，并配口诀“长正圆柱球，特征记心头”，让孩子边跟读边用手势比划，形成多感官记忆。分类环节用“滚动选拔赛”：屏幕左侧放出四种图形，右侧设“会滚”“不会滚”两个筐，学生拖拽分类，立刻发现圆柱侧面、球体表面可以滚动，长方体、正方体只能滑动，直观渗透“曲面—平面”差异。拼搭部分用同色正方体现场演示：两块拼一起变“长条”，四块变“大方”，再切换视角观察“山”字模型，引导学生按“分层—分列—分排”的有序方法数图形，避免漏数或重复。“教材习题精讲”精选三类任务：①数图形——先分类再点数，强调“标记法”；②拼高矮——用相同正方体垒两座塔，比一比谁高，引出“底面积一样，高取决于层数”；③补图形——给出一个缺角的正方体框架，让学生思考最少再补几块才能恢复正方体，训练空间想象。“课堂练习”采用连线、涂色、拼搭三种形式：连线题把图形与名称对应；涂色题给长方体涂红、圆柱涂绿，巩固外形；拼搭题四人一组用积木再现屏幕上的“小桥”，比一比哪组又快又稳，教师即时拍照展示，激发参与热情。整份课件用“特征口诀—滚动分类—有序数图—拼搭操作—空间补缺”五连击，让立体图形从抽象名称变成看得见、摸得着、数得清、搭得出的生活对象，为一年级期末“图形的认识”模块复习提供了生动、系统、可操作的第三课时方案。
-
含教案
数学一年级上册苏教 第四单元 第1课时 10的认识（教学课件）（新教材）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：25 | 大小：13M这份苏教版一年级上册第四单元第1课时课件以“10的认识”为主题，遵循“唤醒旧知—情境生成—概念建构—多维巩固—生活延伸”的清晰脉络，帮孩子在生动情境中完成从“会数9”到“理解10”的关键跨越。课前导入用“数字宝宝排队”动画：0-9依次跳上数轴，留下空位，教师问“谁该站在9的后面？”学生脱口而出“10”，既复习顺序，又制造认知悬念。新知部分先呈现实境：9名小朋友在操场游戏，再添1名，屏幕立刻出现“9添上1是10”的动态算式，配合小棒捆扎动画——散乱的10根小棒被橡皮筋捆成1捆，直观呈现“10个一=1个十”的计数单位飞跃；接着用计数器拨珠，个位9颗珠子再添1颗满十，自动向前进位，十位亮起1颗灯，孩子第一次触摸“满十进一”的位值思想。教师顺势对比书写：0-9都只占一位，10却需要两位，把“两位数”概念植根心底。课堂练习层层递进：①“数手指”游戏——先数自己双手10根手指，再数同桌车轮图片，把“10”与身体、生活物件关联；②“小鸭排序”——把8、9、10三只鸭宝宝按顺序放进池塘，强化数序；③“比大小”——用10与7、9、8进行动态PK，直观感受10的“最大”地位。知识总结用儿歌收束：“9添1，10来到；1个十，10个一；两位写，别忘记！”学生边拍手边背诵，把核心知识点唱进脑海。课后作业则让孩子回家寻找“数量为10”的物品，如10个鸡蛋、10双筷子，拍照上传班级群，实现课堂到生活的无缝延伸。整份课件用“动画情境—操作演示—游戏巩固—生活发现”四连击，让10的产生、组成、书写、大小比较一气呵成，既夯实数感，又初步渗透位值思想，为后续20以内进位加法奠定坚实而有趣的基础。
-
含教案
六年级数学上册苏教 第六单元第1课时 百分数的认识（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：36 | 大小：7M这份苏教版六年级上册第六单元首课时课件，以“百分数的意义与读写”为核心，借助“手机电量焦虑”这一真实情境破题：屏幕从100%瞬间跳到20%，学生惊呼，教师顺势提问“20%到底代表什么？”生活痛点立刻激活探究欲望。探究环节沿用“篮球队三场比赛”数据：第一场18投9中，第二场20投12中，第三场25投15中，学生先口算出“一半、六成、六成”后，教师引导把“命中次数总次数”化成分母100的分数，屏幕动态生成45%、60%、60%的百分数形式，再用“百分号像小尾巴，表示‘每一百份里占多少份’”的比喻，帮助学生把“倍比关系”抽象成“百分之”。读写教学用“三步口诀”：先写数字，再写%，最后读作“百分之几”；随即插入国情教育素材：江苏平原占68%、我国人均水资源为世界平均28%，学生一边跟读一边感受百分数在地理、环保中的广泛应用，自然渗透国情与节水意识。达标测试采用“闯关赛”：选择、判断、填空层层递进，系统即时反馈并生成“易错TOP3”，教师针对“百分号漏写”“与分母100的分数混淆”再示范；最后让学生用“三句话”自评：我会读写%、我知道它表示倍比、我能在生活中找到它，小组互评贴星星，实现知识、情感双提升。整份课件用“生活痛点—数据探究—读写口诀—国情浸润”四连击，让百分数从电量图标走向国家数据，既突破“与分数联系区别”这一难点，又培养数据意识与家国情怀，为后续百分数计算、应用奠定坚实而充满温度的基础。
-
含教案
数学人教三年级上册（新教材）第六单元 第01课时 认识几分之一（教学课件）PPT课件含教案
页数：31 | 大小：12M这套配合人教版三年级上册第六单元第01课时《认识几分之一》的31页演示文稿，以“情境—操作—表达—应用”四步链式展开。课始，教师先抛出“分披萨”“折彩纸”等熟悉场景，把“平均分”自然嵌入故事，激活学生旧知；紧接着，学生借助纸片、圆形、条形等学具动手折、动手剪、动手涂，把“一半”这一生活语言精准对接到“1/2”这一数学符号，在“做”中体会分数产生的必要性。随后，教师通过“说一说：我把什么图形平均分成了几份，涂色部分是它的几分之一”等语言模板，引导学生把动作、图像抽象成规范的分数学说，完成从“物”到“数”的第一次跨越。课堂的高潮是“创造几分之一”活动：小组抽签决定“四分之一”“八分之一”等任务，用折、画、剪、贴的方式把指定分数表示出来，再轮流上台讲解，同伴互评，教师点拨，既锤炼动手与表达，又渗透数形结合思想。最后，课件呈现“蛋糕配方中的1/4勺盐”“篮球场半场线”“地铁1/2票价优惠”等生活切片，让学生把刚诞生的分数概念立即投射到真实世界，感受数学的亲切与力量，从而点燃持续学习的热情。整份PPT共五环节：①目标与重难点一目了然；②课前图片情境快速聚焦；③任务驱动层层递进；④分层练习当堂巩固；⑤总结与作业延伸拓展，环环相扣，让“认识几分之一”真正落地、生根、发芽。
-
含教案
数学人教三年级上册（新教材）第六单元 第01课时 认识几分之一（教学课件）PPT课件含教案
页数：31 | 大小：12M这套配合人教版三年级上册第六单元第01课时《认识几分之一》的31页演示文稿，以“情境—操作—表达—应用”四步链式展开。课始，教师先抛出“分披萨”“折彩纸”等熟悉场景，把“平均分”自然嵌入故事，激活学生旧知；紧接着，学生借助纸片、圆形、条形等学具动手折、动手剪、动手涂，把“一半”这一生活语言精准对接到“1/2”这一数学符号，在“做”中体会分数产生的必要性。随后，教师通过“说一说：我把什么图形平均分成了几份，涂色部分是它的几分之一”等语言模板，引导学生把动作、图像抽象成规范的分数学说，完成从“物”到“数”的第一次跨越。课堂的高潮是“创造几分之一”活动：小组抽签决定“四分之一”“八分之一”等任务，用折、画、剪、贴的方式把指定分数表示出来，再轮流上台讲解，同伴互评，教师点拨，既锤炼动手与表达，又渗透数形结合思想。最后，课件呈现“蛋糕配方中的1/4勺盐”“篮球场半场线”“地铁1/2票价优惠”等生活切片，让学生把刚诞生的分数概念立即投射到真实世界，感受数学的亲切与力量，从而点燃持续学习的热情。整份PPT共五环节：①目标与重难点一目了然；②课前图片情境快速聚焦；③任务驱动层层递进；④分层练习当堂巩固；⑤总结与作业延伸拓展，环环相扣，让“认识几分之一”真正落地、生根、发芽。
-
含教案
数学人教三年级上册（新教材）第六单元 第02课时 认识几分之几（教学课件）PPT课件含教案
页数：25 | 大小：12M这套与“第六单元第02课时——认识几分之几”配套的数学课件，共25张幻灯片，紧紧围绕人教版三年级上册的核心概念展开。开课伊始，教师并不急于抛出“几分之几”这个新名词，而是先抛出“什么是分数”这一看似寻常却暗藏玄机的问题，让学生把上节课“认识几分之一”的旧知从记忆深处调取出来；片刻沉思后，孩子们七嘴八舌地抢答，课堂温度瞬间升高，教师顺势板书，把“平均分成几份”“取其中一份”的旧知锚定在黑板最显眼的位置，为新知“取几份”埋下伏笔。紧接着，一张被平均分成四份的正方形彩纸出现在大屏上，教师不急着讲解，而是给每组学生发一张同样大小的正方形纸，让他们先对折、再对折，用彩笔涂出其中的三份。孩子们动手操作，教室里响起“沙沙”的折纸声，三份红色、三份蓝色、三份绿色……在指尖悄然诞生。教师穿梭其间，只需轻轻一句“你涂的这三份该用什么分数表示”，便把“四分之三”这个略显抽象的概念，牢牢粘贴在学生亲手创造的色块上；同时，分数各部分的名称——“分母”“分子”——也在动手与动口的双重编码中被孩子们脱口而出。随后，课件依次呈现“披萨被切成八片吃掉五片”“长方形纸条平均分成六格涂了四格”等生活化场景，教师引导学生用“因为有（ ）份，取了其中的（ ）份，所以是（ ）分之（ ）”的句式完整表达，既训练了“读”，也规范了“写”。整套PPT由四大板块串联而成：第一板块“学习目标”用儿童化语言亮出三颗星——“我能说出几分之几的含义”“我能动手折出几分之几”“我能正确读写几分之几”，让目标看得见、摸得着；第二板块“课前导入”以“小马虎读分数”的趣味故事呈现错例，引导学生在笑声中纠偏，巩固“分母在下、分子在上”的读写规则；第三板块“学习任务”分两层推进，先通过“把一个圆平均分成若干份，涂出指定份数”的动画，帮助学生建立“几份”与“几分之几”的对应关系，再借助“分数组成拆拆乐”游戏，让学生把“5/6”拆成“1/6＋1/6＋1/6＋1/6＋1/6”，直观感受“几分之几”原来就是“几个几分之一”的叠加；第四板块“课堂练习”与“课后作业”则采用闯关形式，从“看图写分数”到“根据分数画图”，再到“生活大发现——找找身边的五分之二”，难度螺旋上升，让知识在应用中得到回炉与升华。整堂课学生在“折一折、涂一涂、说一说、玩一玩”的多元体验中，不知不觉把“几分之几”的概念刻进脑海，真正实现了“看得见、摸得着、带得走”的深度理解。
-
含教案
数学人教三年级上册（新教材）第六单元 第05课时 进一步认识分数（教学课件）PPT课件含教案
页数：30 | 大小：17M这套与人教版三年级上册第六单元第05课时《进一步认识分数》配套的30页演示文稿，是在学生已能读写简单分数、会比较同分母大小的基础上，再次把“分数”这一概念往“本质”深处推进。整节课教师以“一条巧克力、一张披萨、一盘水果”等熟悉场景作载体，通过“看—折—涂—说—比”五连活动，让学生亲手把整体平均分成若干份，再取其中一份或几份，从而经历“具体→半具体→抽象”的完整建构过程：他们先借助学具把“1”平均分成2份、4份、8份，直观看到1/2、2/4、4/8虽然“名字”不同却“大小”相等，初步渗透等价分数；再过渡到线段图、面积模型，学会用“分子”“分母”精准描述“取了谁的几份”；最后把目光投向生活，发现“牛奶盒上的1/2、公交站的3/4路线、爸爸喝了2/5壶茶”都是分数的“身影”，真正把数学眼光从课堂延伸到校外。课件五大板块层层递进：目标与重难点先行，让学生带着“我会说、我会写、我会用”的任务出发；课前导入用“知识接龙”激活旧知，扫清认知障碍；学习任务分“再识几分之一”“再识几分之几”两步走，既巩固基础又拔高思维；课堂练习《填一填》《算一算》即时检测，及时补救；知识总结与课后作业首尾呼应，引导学生把课堂收获迁移到“记录自己一天遇到的分数”实践活动中，实现“学—思—用”一体化，落实核心素养。
-
含教案
五年级数学下册北师大 第八单元 第3课时 平均数的再认识（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：29 | 大小：80M这份五年级下册“平均数的再认识”课件以“代表性—灵敏性—应用性”三线并进，借助八戒跳绳、儿童免票线、歌手评分等生活素材，引导学生在“算—比—思”中重新理解平均数的本质与价值。开篇用“八戒跳绳”短视频激趣：八戒三次跳绳成绩差异大，学生口算平均数后，教师追问“这个平均数能代表八戒的真实水平吗？”自然链接旧知，又制造认知冲突。任务一“代表性”用“儿童免票线”案例：某地公交免票身高由1.2米调整为1.3米，出示100名6岁儿童身高数据，学生计算平均数1.18米，发现“1.2米能覆盖约85%儿童”，从而体会平均数作为“集中趋势”的决策意义；歌手大奖赛则去掉一个最高分、一个最低分后再算平均，学生直观感受“平均数能代表大多数”。任务二“灵敏性”用“对比实验”：同一组数据加入一个极端高分，平均数瞬间上升，用动态条形图演示“极端值如何拉拽平均”，学生总结出“平均数反应灵敏，易受极端影响”的特点，并讨论“去掉极端值更公平”的现实策略。总结用“三句话”口诀收束：代表平均水平，反应灵敏，计算简单；达标练习六道题情境丰富：科目喜好调查、年龄统计、水果喜好排序、期末成绩计算、工资对比等，均选自多地期末真题，学生先独立完成计算，再小组讨论“这个平均数能否代表整体”，系统实时统计正确率，教师针对“极端值处理”“数据缺失”再点评，强化“会算更会解释”。自我评价从“我敢计算、我懂代表、我肯分析”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“视频激趣—案例对比—极端实验—真题解释”四连击，把平均数从“会算”升级为“会解读、会决策”，既培养数据分析观念，又渗透公平与优化意识，为后续学习中位数、众数及综合实践活动奠定坚实而有趣的基础。
