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含教案
四年级上册译林版三起新教材 Unit 2 My day（复习课件）ppt课件含知识清单
页数：29 | 大小：10M这份29页的PPT围绕译林版四年级上册Unit 2《My day》展开，以“会说一天、说好一天、说精一天”为总目标，用游戏化、情境化、合作化的方式层层推进。课堂伊始，教师启动“快问快答”热身游戏：屏幕上随机闪现get up, have breakfast, go to school, do homework等日常活动剪影，学生需在3秒内大声喊出短语并配动作，答对即可触发“小太阳”旋转动画，瞬间激活课堂氛围，同时帮助学生建立词汇与动作的直接链接，降低母语转换成本。随后进入“小组拼图对话”环节：每组领取一套缺句的“一天流程图”，成员须在限定时间内用英文补齐空缺并分角色朗读，如A: When do you get up? B: I get up at seven. 朗读完毕，教师用手机扫码实时投屏，全班用表情符号为最佳合作小组点赞，既锻炼口语，又强化团队协作。为突破“频率副词”这一语法难点，PPT创设“小明的一周”大情境：周一到周日的时间轴上，不同活动以不同颜色呈现，教师引导学生用always, usually, often, sometimes, never描述差异，如“I usually play football on Tuesday, but I never watch TV on school days.”学生先个体思考，再两人互查，最后推选“频率小达人”上台用激光笔指图说句子，台下同学齐做手势表示认同或纠错，实现全班互动。语音板块，课件先播放一段含/i:/ /ɪ/ 对比的听力材料，学生拖拽单词到对应音标桶，系统自动播放“叮咚”或“再试一次”反馈；随后出现“节奏chant”：Get-up, wash-up, breakfast-time, go! 学生边拍手边模仿，感受重读与连读，培养良好语感。时间表达法部分，教师用“钟表转盘”游戏强化“past to”结构：指针随机停在7:10，学生须快速说出“It’s ten past seven.”答对即可为小组赢得“时间币”，累计最多者可优先选择课后拓展任务。练习与巩固环节设置三层任务：①图文匹配——把散落的短语贴回对应时间段；②句型转换——把“I get up at six.”改为一般疑问句并作答；③情境写话——根据提供的“Tom’s Tuesday”关键词写5句话，鼓励加入频率副词。知识小结时，学生跟随“一天手势操”齐背核心句型，边做动作边回忆，加深记忆。作业设计体现梯度：基础层——跟读课文录音并上传；提升层——拍摄60秒vlog，用英文介绍“My Wednesday”；拓展层——设计“理想的一天”海报，用至少5个频率副词描述，下节课举行“最佳日程规划师”评选。整套PPT画面明快、节奏紧凑，既夯实词汇句型，又提升语用能力，让四年级孩子在“说一天”的过程中体验英语学习的成就感与自主感。
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四年级上册译林版三起新教材 Unit 3 My week（复习课件）ppt课件含知识清单
页数：28 | 大小：30M这套总计28页的复习课件，专为译林版四年级上册Unit 3《My week》量身定制，紧扣“周末”主题，通过“词—句—境—用”四维联动，帮助学生在轻松愉悦的氛围中系统梳理并灵活运用与“一周七天”相关的语言知识。课件开篇以“星期单词快闪”切入：屏幕上依次闪现Monday至Sunday的全称与缩写，学生需在2秒内快速喊出并做出对应手势（如Monday双手做“1”），系统随即播放“叮咚”或“再试一次”音效，既训练认读速度，又强化拼写与缩写对应关系，为后续句型输出奠定坚实基础。第二环节聚焦核心句型“What day is it today?”“It’s …”以及“What do you do on…?”“I … on…”，教师创设“校园广播站”情境：学生两人一组轮流扮演DJ与听众，用目标句型进行实时连线，教师依据“语音语调、信息丰富、合作默契”三维量表现场评星，优胜组获得“金话筒”徽章，充分调动表达欲望。Presentation环节，课件推出“一周计划表”任务：学生拖拽play football, read books, go shopping等短语到对应星期，并用“I usually… on…”进行口头描述，系统即时判断搭配合理性并给出“点赞”或“建议”反馈，实现意义理解与语言形式的同步内化。为了突破“星期+活动”易错点，课件嵌入“星期大富翁”游戏：学生掷骰子前进，每到一格须用英文说出该日活动，错误则暂停一轮，游戏中难点迎刃而解。练习与复习环节分三层推进：基础层“图文配对”检测词义；提升层“对话排序”还原校园广播场景；拓展层——设计“理想一周”海报，用至少五句话描述并口头呈现，教师依据“词汇丰富度、语用准确度、创意指数”现场评星，优胜组获得“计划小达人”称号。课堂总结以“星期手势操”收尾：学生边拍打节奏边齐背Monday至Sunday，在律动中巩固记忆。作业设计延续情境：基础层——抄写星期单词并配图；提升层——拍摄30秒英文vlog，介绍“My favourite day”；拓展层——采访家人周末活动，用英语写3句调查报告，下节课举行“家庭周末秀”分享。整套课件画面清新、节奏明快，既系统梳理单元知识，又培养时间规划意识与语言表达能力，让四年级孩子在“说一周、用一周、爱一周”的多元体验中实现语言与思维的双重提升。
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译林小学英语四年级上册（三起）Unit 8 第1课时 Cartoon time（新教材）PPT课件含教案
页数：30 | 大小：40M这是一套专为译林小学英语四年级上册（三起）Unit 8 第 1 课时 “Cartoon time” 设计的 PPT 模板，通过 PowerPoint 制作，共包含 30 张幻灯片。本节课的核心目标是引导学生理解并掌握卡通故事中有关服装的核心词汇，学习故事内容，并能够运用故事中的关键句型进行跟读，模仿角色的语气和语调。通过这样的学习过程，学生不仅能提升语言能力，还能增强对英语学习的兴趣。PPT 模板通过六个部分展开本节课的教学，确保学生在轻松愉快的氛围中掌握重点知识。第一部分是 Lead-in（情境导入）。这一部分通过引导学生自主用英语描述自己当天所穿的服装，自然地引入本节课的学习内容。这种导入方式不仅能够激发学生的参与热情，还能帮助他们将课堂知识与实际生活紧密联系起来，为后续学习奠定良好的基础。第二部分是 Presentation（知识呈现）。这一部分是本节课的核心环节，主要引导学生学习课文中的对话内容。教师会对其中的重点单词、短语以及语法点进行详细讲解，帮助学生更好地理解故事内容。通过图片、例句和角色扮演等多种方式，学生能够更直观地掌握这些词汇和句型的用法，同时还能提升他们的语言感知能力。第三部分是 Practice（强化练习）。这一部分通过多样化的练习题，帮助学生巩固本节课所学的知识。练习题包括填空、选择、匹配等形式，旨在帮助学生在实践中加深对单词、短语和句型的理解和记忆。通过这些练习，学生能够进一步提升语言运用能力，确保知识的内化。第四部分是 Summary（总结提炼）。在这一环节，教师引导学生回顾本节课的重点内容，包括核心词汇、关键句型以及语法点。通过总结，学生能够梳理知识脉络，巩固学习成果。同时，教师可以根据学生的反馈，对易错点和难点进行再次强调，确保学生对知识的全面掌握。第五部分是 Homework（拓展巩固）。作为学习闭环的收尾环节，这一部分通过布置有针对性的课后任务，帮助学生进一步巩固所学知识。作业形式多样，如绘制与服装相关的卡通画、编写小故事等，旨在鼓励学生将课堂所学延伸到课外，实现知识的深化和拓展。通过这样的设计，PPT 模板为教师提供了一个清晰、高效的教学框架，同时也为学生创造了一个系统、有趣的学习体验。学生不仅能够通过学习卡通故事中的服装词汇和句型提升语言能力，还能通过角色扮演和模仿练习增强语感和表达能力。这种教学方式不仅有助于学生在课堂上积极参与，还能激发他们对英语学习的持续兴趣，为后续学习打下坚实基础。
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译林小学英语四年级上册（三起）Unit 8 第2课时 Story time（新教材）PPT课件含教案
页数：33 | 大小：83M这是一套专为译林小学英语四年级上册（三起）Unit 8 第 2 课时 “Story time” 设计的 PPT 模板，通过 PowerPoint 制作，共包含 33 张幻灯片。本节课的核心目标是引导学生运用核心句型描述他人的着装，并进行简单的问答交流。同时，通过小组合作复述故事，提升学生的语言组织和表达能力。通过系统的教学设计，PPT 模板分为六个部分，全面覆盖了本节课的教学目标和内容。第一部分是 Lead-in（情境导入）。这一部分通过复习已学的服装相关单词，帮助学生快速进入本节课的学习状态。通过图片、单词卡片或简单的问答形式，教师引导学生回顾上节课所学内容，激活学生的已有知识，为后续学习做好铺垫。第二部分是 Presentation（知识呈现）。这一部分是本节课的核心环节，首先引导学生对故事进行初读，回答一些简单的问题，以帮助他们初步理解故事内容。随后，教师引导学生细读故事，对其中的重点内容和难点进行详细讲解。通过提问、讨论和讲解，学生能够更好地理解故事的细节和语言点。最后，教师鼓励学生自己阅读故事，并模仿故事中人物的语音、语调和发音，通过角色扮演的方式增强语感和表达能力。第三部分是 Practice（强化练习）。这一部分通过多样化的练习题，帮助学生巩固本节课所学的知识。练习题包括填空、选择、问答等形式，旨在帮助学生在实践中加深对句型和词汇的理解和记忆。通过这些练习，学生能够进一步提升语言运用能力，确保知识的内化。第四部分是 Summary（总结提炼）。在这一环节，教师引导学生回顾本节课的重点内容，包括核心句型、重点词汇以及故事的主要情节。通过总结，学生能够梳理知识脉络，巩固学习成果。同时，教师可以根据学生的反馈，对易错点和难点进行再次强调，确保学生对知识的全面掌握。第五部分是 Homework（拓展巩固）。作为学习闭环的收尾环节，这一部分通过布置有针对性的课后任务，帮助学生进一步巩固所学知识。作业形式多样，如绘制与故事相关的插图、编写小故事或进行角色扮演练习等，旨在鼓励学生将课堂所学延伸到课外，实现知识的深化和拓展。通过这样的设计，PPT 模板为教师提供了一个清晰、高效的教学框架，同时也为学生创造了一个系统、有趣的学习体验。学生不仅能够通过学习故事中的核心句型和词汇提升语言能力，还能通过小组合作和角色扮演增强语言组织和表达能力。这种教学方式不仅有助于学生在课堂上积极参与，还能激发他们对英语学习的持续兴趣，为后续学习打下坚实基础。
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绿色国潮风独竹漂中国非物质文化遗产绝技介绍非遗PPT课件模板
页数：21 | 大小：14M这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是什么是独竹漂，此模板首先介绍了独竹漂的发源，其次是对独竹漂的形式进行阐述。第二部分内容是独竹漂的历史发展，这一部分主要包括不同时期的独竹漂，包括秦汉、清初、新中国初期和20世纪以来。第三部分内容是独竹漂动作技巧，这一部分一方面介绍独竹漂的选材，另一方面是对独竹漂的方式进行介绍。第四部分内容是独竹漂实际应用，包括交通功能、运动表演和竞技比赛。第五部分内容是独竹漂非遗保护，介绍其保护意义和保护措施。
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人物事迹李四光党课PPT
页数：29 | 大小：6M这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是人物简介，PPT模板一方面介绍了李四光的身份和地位，另一方面是李四光的人物经历和重要贡献。第二部分内容是生平事迹，这一部分主要包括李四光在不同时期所做出的重要事迹。第三部分内容是主要成就，这一部分首先介绍了科研成就，其次是李四光的人才培养，最后是对荣誉表彰进行介绍。第四部分内容是人物评价。第五部分内容是后世纪念，包括李四光纪念馆和雕像。
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聚焦中非合作论坛PPT动态模板
页数：24 | 大小：29M聚焦中非合作论坛，共同打造责任共担，合作共赢，幸福共享，文化共兴，安全共筑，一带一路，共同新邦。
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远离传销打击非法传销PPT课件
页数：24 | 大小：8M珍爱生命，除了远离毒品外，我们还应该远离传销，对于非法畅销，我们是零容忍，这套远离传销打击非法传销PPT课件讲解了非法传销的毒害，以及我们改如何识别并防范非法传销。
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非暴力沟通知识培训PPT课件模板
页数：23 | 大小：27MPPT模板首先以实验的方式对比了暴力沟通和非暴力沟通面对相同的情境而引发的不同结果，尤其是当我们的沟通对象是孩子的时候，非暴力沟通是更能够达到沟通目的的一种方式。讲解了在日常生活中如何做到非暴力沟通，主要可以通过观察、感受、需要、请求这几大方式来提高沟通的有效性。讲解了非暴力沟通的主要运用场景，即在表达愤怒时首先平复自己的心态、反思问题，思考自己真实的需求，进而表达尚未满足的需要，从而减少不必要的矛盾与摩擦。
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初中音乐《非洲音乐之旅》PPT课件
页数：25 | 大小：13MPPT模板展示了非洲音乐之旅音乐课件内容，非洲是世界第二大洲，同时也是人口第二大洲，音乐在非洲占有重要地位，是非洲人生活的一部分。模板从非洲的地理环境和背景出发介绍非洲音乐，并以非洲鼓为例来讲解非洲音乐。模板主色调是黄紫色，黄色与非洲相呼应，紫色代表音乐的浪漫。音乐是想通的，学习非洲音乐，有利于学生从中吸取优秀知识，学以致用，不断充实自己的音乐知识，提高音乐素养。
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非暴力沟通培训课件PPT下载模板
页数：23 | 大小：15MPPT主要展示了非暴力沟通培训课件的主题内容。PPT的整体色调以墨蓝色，暗红色以及白色为主，将墨蓝和暗红的色块、员工正在进行沟通的场景、手机以及与沟通有关的图片作为主要装饰物，给人以简洁直接之感。PPT的主要内容包括暴力沟通和非暴力沟通、如何做到非暴力沟通以及非暴力沟通如何运用这三个部分。旨在让听众能够明白非暴力沟通的重要性，在往后的沟通中能够做到非暴力沟通。
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含讲稿
非暴力沟通读书分享PPT下载课件
页数：31 | 大小：21MPPT主要展示了非暴力沟通读书的主题内容。PPT的主要色调以墨蓝色，白色以及棕色为主，将书本、树叶、咖啡、人们正在图书馆书的场景以及与非暴力沟通有关的图片作为主要装饰物，给人以淡雅、安逸之感。PPT的主要内容包括作者简介、什么是暴力沟通、书本的目录、让爱融入生活、倾听的力量以及体会和表达感受等几个部分的内容。旨在让听众了解《非暴力沟通》这本书籍的同时，明白非暴力沟通的重要性。
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亲子非暴力沟通培训PPT课件
页数：23 | 大小：26MPowerPoint从四个部分来展开介绍关于非暴力沟通——让亲子关系走得更近的主题培训的相关内容。PPT模板的第一个部分讲解了表达观察而非评价，幻灯片阐释了家长应该更多的观察孩子，而不是不假思索的评价。第二个部分为表达感受而非想法，劝告家长不要用自己的想法去左右孩子、判断孩子。第三个部分为直接的表达需要，通过演示文稿展示了家长应该如何直接表达需要，让孩子能够积极回应。第四个部分讲解了清楚的表达请求，说明了只有清楚具体的表达，才能有积极的回应。
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含讲稿
非暴力沟通读书分享PPT课件模板
页数：32 | 大小：7M该演示文稿以幻灯片的形式分四个部分介绍了相关内容，方便人们在使用PowerPoint时更好的将非暴力沟通运用到生活中来。第一部分是什么是非暴力沟通，主要介绍了非暴力沟通的概念及非暴力沟通的好处。第二部分是是什么蒙蔽了爱，主要介绍了道德评价、进行比较、回避责任及强人所难四种蒙蔽爱的因素。第三部分是如何做到非暴力沟通，具体介绍了非暴力沟通的方法如区分观察和评论、体会和表达感受等。PPT模板的第四部分是非暴力沟通如何应用，内容包括认真倾听并反馈、表达愤怒、运用强制力避免伤害等。
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含讲稿
防范非法集资教育主题班会ppt
页数：26 | 大小：10M这份演示文稿从四个部分对非法集资主题班会进行展开，通过PowerPoint中幻灯片放映的方式呈现PPT模板内容。第一部分是非法集资的定义，让学生分清楚什么是非法集资，满足什么条件才是非法集资。同时还列举了非法集资的危害，分别从个人和社会方面展开说明。第二部分是非法集资的常见手法，详细介绍了以下四种，许诺高额回报、编造虚假项目、虚假宣传造势和利用亲情手段。因此在我们面对金钱的诱惑时，一定要学会辨别真假。第三部分是非法集资典型案例，通过案例分析的方式教育学生，让学生进一步了解非法集资的诈骗手段，树立起抵制非法集资的观念。第四部分时候如何防范非法集资，讲述了四看法、三思法、等一夜法等一系列方法，让学生学会辨别，遇到时冷静处理。
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非物质文化遗产介绍PPT动态模板
页数：28 | 大小：13M这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是非物质文化遗产概念的界定，PPT模板一方面介绍了非物质文化遗产代表作，另一方面是乐器、文物和商品的物质遗产。第二部分内容是还有物质文化遗产的分类认定，这一部分主要包括分类范围和表现形式。第三部分内容是非物质文化遗产项目认定，这一部分首先介绍了项目认定和遗产分类，其次是考察实例和分类项目，最后是对保护项目的作业程序进行介绍。第四部分内容是实地调查的几个重要方面，包括田野作业、实时保护和普查的重点。第五部分内容是非物质文化遗产与“中华老字号”的关系。
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皮影戏非物质文化遗产介绍PPT
页数：47 | 大小：45M该演示文稿以幻灯片的形式分七个部分介绍了皮影戏的内容，方便我们在使用PowerPoint时时更好的了解民间皮影戏的文化意义与审美价值。PPT模板的第一部分是概述，主要介绍了皮影戏的概念。第二部分是特色，这一部分主要介绍了皮影戏的的特色。第三部分是民间皮影的源流，介绍了皮影戏的发展历史。第四部分是民间皮影的造型与制作工艺，主要介绍了皮影的造型以及制作方法。第五部分是民间皮影的流派及其特征，主要介绍了陕西皮影、晋南皮影、陇东皮影、唐山皮影等方面的内容。第六部分是民间皮影的文化意义与审美价值，主要介绍了皮影艺术的价值。第七部分是民间皮影的传承，主要介绍了传承皮影的重要性。
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韩非子介绍PPT课件免费下载
页数：20 | 大小：13M这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是介绍《韩非子》，此模板一方面介绍了韩非子的生平和学术背景，另一方面是韩非子的写作背景。第二部分内容是韩非子思想理论，这一部分主要包括重视法治，厚积薄发和治国之道的核心要义。第三部分内容是韩非子思想作用，这一部分首先介绍了韩非子推行法治，其次是韩非子的思想关键作用。第四部分内容是韩非子的影响，包括对封建社会、法制和现代社会的影响及启示。第五部分内容是教学建议。
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含讲稿
水上轻功“独竹飘”非遗文化PPT课件
页数：21 | 大小：10M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了水上轻功独竹飘的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解独竹飘的历史发展和动作技巧。PPT模板的第一部分介绍了独竹飘的概念。第二部分介绍了独竹飘的历史发展过程。第三部分介绍了独竹飘的动作技巧。第四部分介绍了独竹飘在实际生活中的应用。第五部分介绍了保护独竹飘非遗文化的意义和措施，有利于越来越多的人关注到传承独竹飘这一非遗文化。
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非物质文化遗产糖画介绍PPT
页数：20 | 大小：15MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关于中国非物质文化遗产糖画介绍课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了有关于糖画的溯源。第二部分主要向我们详细的讲解了谈话的题材。第三部分主要向我们详细的介绍了有关于糖画的民间故事。第四部分主要向我们介绍了糖画的工艺流程。最后一部分主要向我们详细的讲述了有关于糖画的传承以及糖画文化的保护。
