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含教案
数学苏教一年级上（新教材）期末复习 第3课时 图形的认识（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：23 | 大小：9M这份苏教版一年级上册期末复习课件以“图形的认识”第3课时为主题，聚焦长方体、正方体、圆柱、球四种立体图形，依托“知识回顾—习题精讲—操作练习”三模块，帮助学生从“会认”走向“会分”“会搭”。开篇用拟人化动画逐一介绍图形外形：长方体“长长方方6个平面”，正方体“方方正正6个一样大的面”，圆柱“直直的上下圆面”，球“圆圆的光滑会滚”，并配口诀“长正圆柱球，特征记心头”，让孩子边跟读边用手势比划，形成多感官记忆。分类环节用“滚动选拔赛”：屏幕左侧放出四种图形，右侧设“会滚”“不会滚”两个筐，学生拖拽分类，立刻发现圆柱侧面、球体表面可以滚动，长方体、正方体只能滑动，直观渗透“曲面—平面”差异。拼搭部分用同色正方体现场演示：两块拼一起变“长条”，四块变“大方”，再切换视角观察“山”字模型，引导学生按“分层—分列—分排”的有序方法数图形，避免漏数或重复。“教材习题精讲”精选三类任务：①数图形——先分类再点数，强调“标记法”；②拼高矮——用相同正方体垒两座塔，比一比谁高，引出“底面积一样，高取决于层数”；③补图形——给出一个缺角的正方体框架，让学生思考最少再补几块才能恢复正方体，训练空间想象。“课堂练习”采用连线、涂色、拼搭三种形式：连线题把图形与名称对应；涂色题给长方体涂红、圆柱涂绿，巩固外形；拼搭题四人一组用积木再现屏幕上的“小桥”，比一比哪组又快又稳，教师即时拍照展示，激发参与热情。整份课件用“特征口诀—滚动分类—有序数图—拼搭操作—空间补缺”五连击，让立体图形从抽象名称变成看得见、摸得着、数得清、搭得出的生活对象，为一年级期末“图形的认识”模块复习提供了生动、系统、可操作的第三课时方案。
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含教案
三年级数学上册苏教 新教材 期末复习 第1课时 数与运算（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：26 | 大小：5M这份苏教版三年级上册期末复习课件聚焦“数与运算”板块，以“乘除算理—混合顺序—分层练习”为主线，系统梳理两、三位数乘除以一位数及混合运算的核心要点。开篇先用“学习目标雷达图”明确三大方向：竖式计算零失误、运算顺序不踩坑、估算验算快又准，让学生带着任务进复习。知识梳理分两大任务推进。任务一“乘除竖式”用动态步骤拆分：乘法从个位乘起、满十向前一位进位，屏幕同步用红、蓝两色标注“乘积”与“进位小数字”，让学生一眼看清“谁乘谁、谁加谁”；除法从高位除起，余数必须比除数小，动画演示“高位不够看两位”的调商过程，再配估算口决“先估后算，误差减半”，强化验算意识。任务二“混合运算”用三色流程图呈现：同级运算从左到右，两级运算先乘除后加减，有括号先算括号内，再配“脱式计算”示范，要求学生写出每一步结果，杜绝“跳等”失分。课堂练习采用“闯关升级”：基础口算抢答、竖式计算当堂板演、混合运算脱式订正、估算验算互批，系统实时统计正确率，教师依据数据当场“开门诊”。达标练习精选历年易错题：如“商的末尾0忘写”“括号位置看错”等，先放错例让学生找茬，再呈现正解并配“避坑口诀”，实现错误归零。总结环节用“三句话”快闪：竖式要对位，进位写小字；除法从高到低，余数要比小；混合运算先分级，括号里面优先算。整份课件用“目标导航—步骤拆分—错例找茬—闯关达标”四连击，让乘除与混合运算的算理、算法、验算一气呵成，既提升计算速度，又培养严谨习惯，为期末高质量答题奠定坚实技能基础。
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含教案
三年级数学上册苏教 新教材 期末复习 第2课时 数量关系（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：30 | 大小：6M这份苏教版三年级上册“数量关系”期末复习课件以“总量与分量”“一一间隔排列”双主线并行，借助“情境示例—规律提炼—变式训练”三环相扣，帮助学生把应用题读图、列式、检验的完整套路一次吃透。开篇用“班级总人数”切入，先呈现男生24人、女生18人，引导学生用“部分+部分=总量”得出42人，再追问“如果已知总数和男生，怎样求女生？”反向体验“总量-部分=另一部分”，配合箭头图式，让加减互逆关系一目了然。随后抛出“跳绳、踢毽子、拍球人数”生活情境：踢毽子3组每组6人，拍球15人，求“踢毽子比拍球多几人？”教师示范提取信息→画线段图→列乘减综合算式36-15=3，顺势总结“求和用加、求差用减、求几个几用乘”的口诀卡，学生贴桌角随时可查。第二部分聚焦“一一间隔排列”。屏幕动态生成△☆△☆...两种开头：若以△开头且结尾也是△，则△比☆多1；若以☆开头且结尾也是☆，则☆比△多1；若首尾不同则数量相等。用颜色闪烁对应元素，学生直观看到“首尾相同差1，首尾相同则相等”的规律，再配“手指间隔”小游戏，让规律从屏幕走进掌心。课堂练习采用“生活三件套”：①座位安排——每行6人，男生女生间隔坐，求最多能坐几人；②糖葫芦串——山楂和橘子间隔串，已知总量求差；③作品统计——画与字间隔贴，求两种作品数量。每题先让学生画间隔示意图，再口述规律，最后列式，系统实时统计正确率，教师依据错因再讲间隔图。总结用“一句话”口诀：部分相加得总量，总量减部分得另一部分；间隔排列看首尾，相同差一不同则相等。整份课件用“情境图—线段图—间隔图—应用题”四连击，让数量关系从生活场景上升为数学模型，既训练综合列式，又培养画图建模能力，为期末解决复杂应用题奠定坚实的方法与思维双重基础。
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含讲稿
学习马克思主义中国化一百年的集中展现PPT课件
页数：21 | 大小：30MPPT模板从四个部分来阐述马克思主义中国化一百年的集中展现的相关内容。PPT模板的第一部分概述了《马克思主义中国化一百年大事记》的主要内容，强调了中国共产党对马克思主义中国化的巨大推进作用。第二部分阐述了《马克思主义中国化一百年大事记》反映中国共产党对马克思主义的创新发展的依据。第三部分指出《马克思主义中国化一百年大事记》中重点突出了习近平新时代中国特色社会主义思想。第四部分指出《马克思主义中国化一百年大事记》从历史事实中总结了中国共产党推进马克思主义中国化的珍贵经验。
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五年级科学下册探索马铃薯沉浮的原因课件PPT模板
页数：30 | 大小：7MPPT模板内容从七个部分来展开介绍有关探索马铃薯沉浮的原因的相关内容。第一部分内容是新课导入，让学生思考马铃薯在不同液体中表现出沉和浮两种状态的原因是什么。第二部分的内容是新课讲述，共进行了三个实验来验证并推测马铃薯在不同液体中沉浮的原因，并着重强调了实验注意事项及沉浮原理的应用。第三部分内容是拓展延伸，对马铃薯进行了一些介绍。第四部分是课堂总结得出的结论。第五部分是课堂练习，以选择和判断题的形式对课堂知识进行总结。第六、七部分是家庭作业和板书设计。
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教科版五年级科学下册马铃薯在液体中的沉浮课件PPT
页数：11 | 大小：9MPPT模板从三个部分来展开介绍关于《马铃薯在液体中的沉浮》的教学内容。PPT模板的第一部分组织学生观察马铃薯在不同液体中的沉浮情况，并引导学生思考如何分别液体的种类。第二部分组织学生开展了调制一杯使马铃薯浮起来的液体的实验，并展示了相关实验数据。第三部分介绍了死海的基本情况，并阐述了死海淹不死人的具体缘由。
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含教案
部编小学语文二年级下册小马过河PPT课件含教案
页数：66 | 大小：153M这是一套专为小学语文部编版二年级下册课文《小马过河》设计的PPT课件动态模板，内容丰富且形式多样，共包含65页。该课件通过生动的教学活动和互动环节，帮助学生掌握基础知识，提升词汇记忆能力，同时通过寓教于乐的方式，激发学生的学习兴趣，引导他们深入理解寓言故事中蕴含的深刻道理。课件内容设计一、单元情境导入课件开篇通过介绍单元情境设计，带领学生进入“思辨小剧场”，通过生动的情境引入，帮助学生体会寓言故事中蕴含的深刻道理，获得启示。这种情境导入方式能够迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，为后续的学习做好铺垫。二、课堂小游戏互动为了进一步激发学生的学习兴趣，课件设计了有趣的课堂小游戏《帮帮找到我的家》。通过这个游戏，学生不仅能够了解小动物的生存环境，还能在轻松愉快的氛围中自然过渡到本节课的内容。这一环节不仅增加了课堂的趣味性，还培养了学生的观察能力和团队合作精神。三、作者生平与作品介绍课件接着介绍了课文作者彭文席的生平经历和主要代表作。通过了解作者的背景，学生能够更好地理解课文内容，感受作者的创作意图。这一环节不仅丰富了学生的文学常识，还为他们提供了更广阔的阅读视野。四、基础知识过关训练课件进入基础知识过关训练环节，布置了自读要求，引导学生标记生字词。同时，课件详细介绍了通过形声字、同偏旁归类、多音字辨析等方法识记生字词，帮助学生提升学习效率。通过多种记忆方法的结合，学生能够更好地掌握生字词，为阅读和写作打下坚实基础。五、梳理文章情节与理解主旨课件最后帮助学生梳理文章情节，理解文章主旨。通过划分事情的起因、经历和结果，引导学生根据文章细节描写和语言描写分析小马的心境。这一环节不仅帮助学生深入理解课文内容，还培养了他们的分析能力和逻辑思维能力。课件特色情境导入：通过“思辨小剧场”和课堂小游戏，激发学生的学习兴趣，增强课堂的趣味性和互动性。作者介绍：通过介绍作者彭文席的生平和作品，帮助学生更好地理解课文背景，提升文学素养。基础知识训练：通过多种记忆方法，帮助学生高效识记生字词，提升语文基础知识。情节梳理与主旨理解：通过详细的情节梳理和主旨分析，帮助学生深入理解课文内容，培养分析能力和逻辑思维能力。通过这套PPT课件，学生不仅能够深入理解《小马过河》这篇课文，还能在学习过程中提升语文基础知识、阅读能力和写作技巧，同时培养他们对寓言故事的兴趣和思辨能力。
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含教案
四年级数学上册人教第八单元第03课时田忌赛马PPT课件含教案
页数：28 | 大小：26M这是一套针对人教版四年级数学上册第八单元第三课时“田忌赛马”的PPT课件，共包含28张幻灯片。本节课的核心目标是引导学生深入理解课文内容，体会孙膑的足智多谋，从而明白在面对问题时，善于思考和运用策略的重要性。同时，通过本节课的学习，学生能够感受到数学与生活的紧密联系，进一步体会数学的实用价值。为了实现这些教学目标，这份演示文稿精心设计了六个部分，层层递进，逐步引导学生深入探究。第一部分是课前引入环节。在这一环节中，教师通过设计一个有趣的比赛游戏，迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。这种游戏导入的方式不仅能够营造轻松愉快的课堂氛围，还能为后续的学习内容做好铺垫，让学生在不知不觉中进入学习状态。第二部分是探究扑克牌中的学问。这一部分通过师生对决和男女对决的比赛形式，引导学生主动探究对决中的不同应对方案。通过实际操作和观察，学生能够直观地感受到策略的重要性。接着，教师引导学生思考男生战胜女生的方案有多少种，通过这种问题驱动的方式，帮助学生逐步梳理思路，总结规律。最后，教师进行详细讲解，帮助学生系统地理解其中的数学原理。第三部分是了解田忌赛马的故事。这一部分通过生动的讲述，将学生引入到田忌赛马的历史故事中。通过故事的讲解，学生能够直观地感受到孙膑的智慧和策略的巧妙运用，从而更好地理解课文内容，体会策略在实际问题中的重要作用。第四部分是应用拓展发散思维。在这一环节中，教师设计了一系列与田忌赛马类似的拓展问题，引导学生将所学的策略应用到新的情境中。通过这种应用拓展，学生能够进一步巩固所学知识，培养他们的发散思维能力，提高他们解决实际问题的能力。第五部分是巩固成果达标练习。在这一部分中，教师精心设计了一系列练习题，旨在帮助学生巩固本节课所学的知识和技能。通过这些练习，学生能够进一步加深对策略的理解和运用，确保他们能够熟练掌握本节课的重点内容。第六部分是知识总结和课后作业的介绍。在这一环节中，教师带领学生回顾本节课所学的主要内容，帮助他们梳理知识框架，形成系统的知识体系。同时，教师布置了相应的课后作业，包括基础题和拓展题。基础题旨在帮助学生巩固课堂所学知识，确保他们能够熟练掌握基本的策略和方法。拓展题则更具挑战性，鼓励学生运用所学知识进行更深入的思考和探索，进一步提升他们的数学思维能力。通过这样一套精心设计的PPT课件，学生不仅能够在课堂上积极参与各种活动，通过游戏、故事和练习等方式深入理解知识，还能在课后通过作业继续巩固和拓展所学内容。这种教学设计不仅能够帮助学生掌握数学知识，还能培养他们的思维能力和解决问题的能力，为他们的数学学习打下坚实的基础。
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含讲稿
七年级龙2026春季开学第一课马精神·梦想起航主题班会PPT含讲稿
页数：24 | 大小：123M这套《龙马精神・梦想起航》主题班会课件专为七年级下册语文开学第一课设计，整体以喜庆的红色为主视觉，热烈呼应马年生肖主题。课程开篇以追溯马字起源的汉字探源、带马的成语竞猜互动，串联春晚四小马吉祥物的时代意象，让学生在龙马精神的文化浸润中感受奋进力量。随后转入新学期，新课本环节，带领学生纵览语文教材的封面设计、目录架构与单元主题，提前锚定《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》等名著研读方向，明确古诗词诵读与写作训练的学习重点。核心板块新学期，新要求从预习、早读、课前、课堂、作业五个关键场景切入，细化语文学习的行为规范：强调书写须工整美观、错题要及时订正反思、素材需日积月累沉淀，将良好习惯具象化为可操作的日常准则。尾声以优秀作业抽奖激趣、以学习准备清单赋能，鼓励学生以马的韧劲深耕学业、以马的冲劲勇攀高峰，同时备齐工具书、名著读本、练字帖等学习装备，为新学期的语文之旅蓄满能量、扬帆起航。
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含讲稿
2024年小学一年级期中家长会PPT模板
页数：27 | 大小：14MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关于2024年小学期中家长会课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了学生各科任的老师。第二部分主要是有关于学生在校的一些具体要求。第三部分主要是有关于小学生上学需要准备的一些工作。第四部分是有关于学生学习习惯养成的具体方法。最后一部分是有关于给家长的一些教育建议。
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历史部编九年《罗马城邦和罗马帝国》PPT课件
页数：18 | 大小：18MPPT模板从五个部分来展开介绍关于《罗马城邦和罗马帝国》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了罗马城邦的创建渊源，并介绍了其地理位置和国家制度，并详细地介绍了罗马的共和制的具体内容以及权利等级。第二部分介绍了有关十二铜表法的相关内容，展示了罗马的法律。第三部分阐述了罗马的扩张的相关史实，并通过时间线展示了罗马帝国的发展壮大。第四部分介绍了凯撒大帝和屋大维等人的信息。第五部分介绍了罗马帝国的衰亡。
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含教案
三年级数学上册苏教 新教材 期末复习 第3课时 图形的认识与测量 ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：25 | 大小：7M这份苏教版三年级上册期末复习课件聚焦“图形的认识与测量”板块，以“单位系统+空间观察”双主线并行，通过“概念梳理—实例体验—规律提炼—分层练习”四步闭环，帮助学生系统掌握长度与质量单位换算及三视图观察技巧。开篇先亮“知识地图”：长度从千米到毫米五级阶梯，质量从吨到克三级台阶，相邻进率分别10与1000，一目了然。教师用生活实物对标：1毫米≈小螺丝厚度，1厘米≈指甲宽度，1分米≈手掌长度，1米≈课桌高度，1千米≈学校操场2圈半；1克≈1枚2分硬币，1千克≈1瓶矿泉水，1吨≈1辆小型汽车，让抽象单位立刻“手可感、眼可见”。单位换算环节用“大化小乘、小化大除”口诀配流程图：先判断“谁大谁小”，再确定“乘或除”，最后算结果，杜绝方向性错误。屏幕即时生成“换算闯关”：3千米=（ ）米、5000克=（ ）千克等，学生平板作答，系统红绿反馈，教师针对错误率最高的“毫米与厘米”再举实物测量示范。观察物体部分用4个相同小正方体现场拼搭：①同一造型旋转三视图，学生发现“角度不同，形状不同”；②不同造型同一视图，学生发现“视图相同，摆法多样”。动画分步演示：先拍前面，再拍右面，最后俯拍上面，每拍一次屏幕高亮对应棱线，帮助孩子建立“面—线—点”对应观念。随后给出“正视图+侧视图”双条件，小组合作摆唯一造型，渗透“根据视图还原立体”的初步建模思想。课堂练习采用“生活双挑战”：①单位应用——给运动会项目选择合适单位（跳远、铅球、运动员体重）；②视图任务——根据两视图在方格纸内画出第三种视图并标注正方体数量。系统实时统计正确率，教师依据数据当场开“微门诊”，确保单位换算不差倍、视图观察不漏块。总结用“一句话”口诀：长度相邻十进制，质量相邻千进制；观察物体先定位，视图还原要推理。整份课件用“实物对标—口诀换算—动画视图—操作还原”四连击，让单位大小看得见、让空间想象摸得着，既提升计算准确性，又培养几何直观，为期末高质量解决图形与测量综合题奠定坚实的方法与信心双重基础。
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含教案
三年级数学上册苏教 新教材 期末复习 第5课 数据的收集、整理与表达 ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：27 | 大小：8M这份苏教版三年级上册期末复习课件以“数据的收集、整理与表达”为主题，沿着“会收—会整—会看—会用”的完整链路，带领学生体验从原始信息到决策依据的数据全流程。开篇用“选组长”的真实情境快速切入：先举手投票收集原始声音，再用画“√”和写“正”字两种方式同步计数，现场比较哪种方法更快更准，学生直观感受“记录方式影响效率”，自然导出数据整理的必要性。第一部分聚焦“简单数据”：通过“课外书喜好调查”示范问卷设计、回收、分类、计数四步，引导学生把杂乱勾选转化为清晰条形图，再追问“总数是多少？哪种书最多？多多少？”让学生用加、减法回答，体验“看图说话”的数学价值；第二部分升级“复杂数据”：以“全班身高统计”为例，先把原始厘米数按120、120-130、130分段，用不同颜色贴成阶梯条形图，再解决“哪个区间人数最多？高段比低段多几人？”等问题，渗透分段比较与区间观念。课堂练习采用“生活三件套”：①场馆偏好统计——根据投票结果决定秋游地点；②老人活动项目调查——用分段条形图为社区提供活动方案；③图书角借阅分析——找出最受欢迎类别并补充库存。每题先让学生设计问卷，再分组计数、绘图、分析，最后派代表汇报决策理由，系统实时生成正确率与美观度双评分，教师依据数据当场点评，确保数据说话、结论可信。总结用“一张流程图”：收集→整理→图表→分析→决策，学生口头接龙补充各环节关键词；课后作业布置家庭小调查——统计家人一周运动时长，分段整理并画出条形图，下周课堂分享，实现课堂到生活的无缝延伸。整份课件用“情境任务—方法对比—图表呈现—决策应用”四连击，让数据收集不再枯燥、整理不再机械、分析不再抽象，既培养统计技能，又渗透数据意识，为期末综合解决图表类题目奠定坚实的方法与观念双重基础。
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含教案
三年级数学上册苏教 新教材 期末复习 第4课时 图形的位置与运动 ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：27 | 大小：14M这份苏教版三年级上册期末复习课件以“图形的位置与运动”为主题，将平移与旋转、12/24时转换、轴对称图形三大板块串成一条“会看—会判—会算—会画”的能力链，帮助学生系统梳理图形运动和时间换算的核心要点。开篇用游乐园快闪视频导入：过山车沿轨道直线飞驰→平移，摩天轮绕轴圆周转圈→旋转，学生边看边用手势模仿运动轨迹，教师顺势提炼“平移三不变”（形状、大小、方向）和“旋转一变”（方向），再配生活实例（推拉门、风扇叶片）加深印象。12/24时转换用“时间魔法表”动画演示：上午8:00不变，晚上8:00指针自动+12变成20:00，反之20:00减12回晚上8:00，口诀“过12加12，回12减12”同步闪现；随后抛出“计算睡眠时间”任务——21:30到次日6:30，学生先在时间轴上分段画图，再列式换算，系统即时反馈正确率，教师针对“跨中午12点”易错点再讲解。轴对称板块先用“对折剪纸”微课：蝴蝶、爱心、字母A依次对折，完全重合的打√，不对称的打，学生直观理解“对折后两边重合”即为轴对称；再出示长方形、正方形、平行四边形、梯形，让学生用平板拖动“对称轴”工具验证，发现长方形有2条、正方形有4条、平行四边形一般没有，及时纠正“对角线即对称轴”的迷思。课堂练习采用“三关挑战”：①运动现象判断——给GIF贴“平移”或“旋转”标签；②时间换算——把电影开场时间从24时转成12时；③轴对称——在方格纸补全另一半图形并画对称轴。每关完成即得电子勋章，教师依据数据当场讲评，确保知识过手。总结用“一张图”思维导图：平移旋转看方向，12/24时看12，轴对称先对折再画轴。整份课件用“动画情境—口诀转换—操作验证—游戏闯关”四连击，让图形运动看得见、时间换算摸得着、对称轴画得出，既提升空间观念，又强化生活应用，为期末综合解决图形与时间类题目奠定扎实的方法与信心双重基础。
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含教案
二年级数学下册人教版新教材第一单元 第6课时 解决简单的周期问题PPT课件（教案+学习任务单+分层作业）
页数：37 | 大小：37M本节课以人教版二年级下册有余数的除法单元为依托，围绕解决简单的周期问题展开完整教学设计。课堂首先借助购买冰淇淋和租用面包车两个生活化的有余数除法情境进行复习导入，激活学生已有知识经验。随后，教师创设彩旗排列的真实问题情境，引导学生观察发现黄、红、红三色依次不断重复出现的排列规律，帮助学生初步建立周期现象重复出现、顺序固定的核心概念。在探究新知环节，以第16面彩旗是什么颜色为问题驱动，鼓励学生经历从画图列举到除法计算的算法优化过程，自主发现用有余数除法解决周期问题的关键规律——余数是几就对应每组中的第几个，没有余数则对应每组的最后一个，并引导学生运用被除数=商除数+余数的关系进行验算，培养思维的严谨性。巩固应用环节设计了串珠子、摆花盆等层次递进的练习，让学生在解决实际问题的过程中逐步内化解题策略，建构用除法运算解决周期性规律问题的数学模型，深刻体会数学与生活的密切联系，发展学生的数学应用意识。
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含讲稿
马克思主义政治经济学概论ppt
页数：25 | 大小：7M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分，向我们介绍了党对经济工作集中统一领导是发展经济工作当中最根本的政治原则，为发展马克思主义政治经济学做出了巨大的原创性贡献。第二个部分告诉我们，坚持唯物史观，坚持以人民为中心的发展思想，是马克思主义政治经济学的根本立场。第三个部分向我们介绍了坚持唯物辩证法的基本原则，继承发展马克思主义的社会有机体理论，才能够创新性的发展马克思主义。第四个部分向我们介绍的是要坚持市场在资源配置当中的决定性作用，更好的发挥政府的作用，明确了政府和市场之间的辩证关系。
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田忌赛马小学语文PPT课件
页数：28 | 大小：5MPPT在内容上分为课前导读、字词学习、课文赏析、课程小结共四个部分；第一部分简要介绍了田忌和孙膑、齐威王三人的朝代和身份，为课文接下来的内容作出铺垫；第二部分首先教学了重点字拼音和难点词释义，并分析了字词的运用方法；第三部分详细解读课文内容，划分课文主题情节，阐明文章的主旨大意，分析人物形象；第四部分针对课文内容作出总结，并展示了文章的情节结构图。
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八年级下册《马说》PPT课件
页数：24 | 大小：28M这份演示文稿主要从四个部分对马说这篇文章进行具体分析。第一部分是课前资料，通过提供有关马说这篇文章的资料，扫除学生的学习障碍。第二部分是字词积累通过展示一些生字和难字对其进行分析。第三部分是课文欣赏，不仅对文章的每一个部分以及作者想表达的思想感情进行具体分析，同时还对这篇文章的题材进行了讲解。第四部分是知识拓展。
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含讲稿
开学季新学期新计划开学第一课主题班会PPT课件
页数：23 | 大小：3M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了新学习新计划新目标的内容，方便教师在使用PowerPoint时更好的呈现一些名言警句。PPT模板的第一部分介绍了张海迪的故事。第二部分介绍了目标的概念、目标的特点、确定目标与评估目标的方法、制定目标与计划的注意事项等内容。第三部分介绍了一个目标表格。第四部分介绍了一些关于学习的名言警句。第五部分呈现了一些寄语。第六部分呈现了学生宣誓的内容。
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幼儿园学期计划2021年秋季计划PPT
页数：25 | 大小：39MPPT模版展示的是幼儿园学期计划，共25张幻灯片，从四个方面来展示学期计划要如何做才能在后面的教学中，做到有效的提高工作效率。俗语说，一日之计在于晨，一年之计在于春，而一个学期的好的开始，就在于如何进行计划安排。一个好的工作安排，可以让工作的完成效率提高一倍。那么要如何才能做出一个好的计划，就要从四个方面进行着手。第一，要全面的规划一个学期的时间，第二，要细化第一个时间的工作安排，第三，要把工作中的责任落到实处，第四，就是一个执行力度的量化。
