-
含教案
四年级数学下册北师大 第一单元 第10课时 整理与复习（教学课件）PPT课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：42 | 大小：24M这份四年级下册“小数的意义和加减法”单元整理与复习课件，以“浏览教材—合作整理—导图建构—反思提升”四步递进，引导学生在自主梳理、合作交流与真题应用中，把散落的知识点织成网、把易错点变成提分点，真正体验到“整理有方法、复习有乐趣”。开篇用“浏览教材+小组合作”唤醒记忆：学生快速翻阅课本，用彩色便利贴标记关键词，再分组把知识卡片贴在黑板上，教师即时生成“学生版思维导图”，顺势梳理六大核心：小数意义、基本性质、单位换算、大小比较、进退位加减、混合运算，一目了然锁定复习范围。“成长足迹”让学生写下“我最得意的一次小数计算”，“提出问题”环节则鼓励学生把仍感困惑的疑问贴在“问题树”上，教师现场归类，既反思又生成新的学习资源。达标练习采用“闯关赛”：①互化—分数与小数对口令；②数线—在0-1上标出0.25、0.3并比较；③纠错—找出竖式中“小数点未对齐”的错误；④混合运算—递等式计算5.6+3.25-2.1；⑤找规律—0.1,0.2,0.4,（ ）；⑥综合应用—自行车车架长度比较、行程时间规划、购物预算比价，均选自期末真题，学生先独立闯关，再系统实时统计正确率，教师针对“补0退位”“混合运算顺序”再示范，确保“会算、会比、会解决”全程过关。最后布置“自主命题”或“数学日记”：让学生仿照期末卷出3道小数应用题并附答案，或记录本周用小数解决的生活趣事，实现“从做题到命题、从课堂到生活”的升华。总结用“一张思维导图”收束：意义→性质→换算→比较→加减→应用，学生用便利贴写下“最想提醒同学的易错点”贴于展板，形成班级“复习智慧墙”；自我评价从“我会整理、我会提问、我肯应用”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“合作整理—问题生成—闯关检测—自主命题”四连击，把单元复习从“教师总结”升级为“学生自编、自用、自评”的探究历程，既培养知识整理与反思能力，又渗透创新与应用意识，为后续学习更复杂小数运算及解决实际问题奠定坚实而有趣的习惯与能力基础。
-
含教案
四年级数学下册北师大 第二单元 第7课时 整理与复习（教学课件）PPT课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：38 | 大小：31M这份单元整理与复习课件打破“教师总结、学生背诵”的传统模式，以“浏览教材—合作整理—分享成长—提出问题—达标应用”五连步，引导学生亲手把“认识三角形和四边形”的零散知识织成网、把个人收获变成全班财富，并在提出新问题与自主命题中实现“再学习”。课前学生分组浏览教材，用彩色便利贴提取关键词，再合作拼成巨幅思维导图，瞬间激活记忆；课中四大任务层层递进：系统梳理环节用“双表对比”——三角形按角/边两条线归纳，四边形用韦恩图呈现包含关系，同步回顾内角和180、三边关系、稳定性等核心性质，让知识脉络一目了然；分享成长足迹时，学生把最得意的发现或最有趣的实验贴在“成长树”上，教师引导用“我学会了……我还想知道……”句式，既反思又生成新问题；提出问题环节把疑问写在“问题卡”上，现场分类成“概念类、应用类、拓展类”，为后续探究提供素材；达标练习用“闯关赛”：圈画图形、判断稳定性、用3根小棒摆三角形、画平行四边形等，系统实时统计正确率，针对“两边之和等于第三边”“正方形与长方形关系”再点拨，确保“会辨、会画、会用”全程过关。课后延伸“自主命题”或“数学日记”：A层出3道图形应用题并附答案，B层记录本周用图形知识解决的生活趣事，实现“从做题到命题、从课堂到生活”的升华。整份课件用“合作整理—分享反思—问题生成—闯关检测—自主命题”五连击，把复习课升级为“学生会整理、会提问、会创造”的探究场，既培养知识整合与反思能力，又渗透创新与应用意识，为后续图形面积、立体几何及综合实践奠定坚实而有趣的习惯与思维基础。
-
含教案
四年级数学下册北师大 第三单元 第8课时 整理与复习（教学课件）PPT课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：42 | 大小：34M这份四年级下册小数乘法单元“整理与复习”课件打破“教师总结、学生背诵”的传统模式，以“浏览教材—合作整理—导图建构—反思提升—自主命题”五连步，引导学生亲手把“买文具、小数点搬家、手拉手”等8个零散课时织成一张系统网，真正实现“自己学、自己理、自己评”。课前学生分组浏览教材，用彩色便利贴提取关键词，合作拼成巨幅思维导图， instantly 激活记忆；课中三大任务层层递进：“我学到了什么”用“口诀+典例”梳理——意义（求几个相同加数和）、小数点移动（右扩左缩）、积的小数位数（和）、竖式（末位对齐）、混合运算（顺序同整）、运算律（同样适用），让知识脉络一目了然；“我的成长足迹”让学生写下“最得意的一次简算”或“最有趣的发现”，贴在“成长树”上，既反思又增强成就感；“我提出的问题”把仍感困惑的疑问写在“问题卡”上，现场分类成“算理类、应用类、拓展类”，为后续探究提供素材。达标练习采用“闯关赛”：①画图理解0.30.2——涂方格+口述算理；②运算律验证——用分配律简算2.53.6+2.56.4；③竖式计算——末位对齐+积的小数点定位；④实际应用——“设计一份爱心购物单”含单价数量+优惠，均选自期末真题，系统实时统计正确率，教师针对“积的小数位数不足补0”“分配律漏项”再示范，确保“会算、会简、会用”全程过关。最后布置“自主命题”或“数学日记”：A层出3道小数应用题并附答案，B层写“我用小数乘法解决的生活趣事”，实现“从做题到命题、从课堂到生活”的升华。整份课件用“合作整理—反思成长—问题生成—闯关检测—自主命题”五连击，把复习课升级为“学生会整理、会提问、会创造”的探究场，既培养知识整理与反思能力，又渗透创新与应用意识，为后续更复杂小数运算及解决实际问题奠定坚实而有趣的习惯与能力基础。
-
含教案
四年级数学下册北师大 第三单元 第9课时 期中整理与复习（教学课件）PPT课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：49 | 大小：32M这份四年级下册期中整理与复习课件打破“教师从头讲到尾”的传统，以“浏览教材—合作整理—任务驱动—闯关检测—自主命题”五连步，让学生亲手把前三个单元（小数意义与加减、认识三角形和四边形、小数乘法）的零散知识织成网、把个人收获变成全班资源，真正实现“自己学、自己理、自己评”。课前学生分组快速浏览教材，用彩色便利贴提取关键词，合作拼成巨幅“期中知识地图”，瞬间激活记忆；课中三大任务层层递进：“我学到了什么”用“口诀+典例”梳理——小数意义（十进分数）、基本性质（末尾添0）、加减竖式（小数点对齐）、三角形内角和（180）、边的关系（任意两边和大于第三边）、小数乘法（末位对齐、积的小数位数和）、小数点移动（右扩左缩）等，让知识脉络一目了然；“我的成长足迹”让学生写下“最得意的一次简算”或“最有趣的发现”，贴在“成长树”上，既反思又增强成就感；“我提出的问题”把仍感困惑的疑问写在“问题卡”上，现场分类成“概念类、计算类、应用类”，为后续探究提供素材。达标练习采用“闯关赛”：①小数表示与互化——看图写小数、分数与小数对口令；②图形判断——能否围成三角形、按角分类；③小数乘法计算——竖式定位、积的小数位数；④实际应用——“设计爱心购物单”含单价数量+优惠，均选自期中真题，系统实时统计正确率，教师针对“积的小数位数不足补0”“三角形边的关系判断错”再示范，确保“会算、会比、会用”全程过关。最后布置“自主命题”或“数学日记”：A层出3道期中类型题并附答案，B层写“我用期中知识解决的生活趣事”，实现“从做题到命题、从课堂到生活”的升华。整份课件用“合作整理—反思成长—问题生成—闯关检测—自主命题”五连击，把复习课升级为“学生会整理、会提问、会创造”的探究场，既培养知识整理与反思能力，又渗透创新与应用意识，为后续更复杂小数运算及图形综合应用奠定坚实而有趣的习惯与能力基础。
-
含教案
北师大小学数学四年级下册第五单元 第8课时 整理与复习PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：35 | 大小：40M本套课件旨在系统地帮助学生复习与巩固本单元的方程相关知识，同时提升学生的反思能力和自主学习能力。课件设计以明确的学习目标为导向，梳理本单元的核心知识点，突出重难点，并通过“课前引入”环节引导学生自主梳理知识体系、回顾错题，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，课件提供知识梳理的范例，帮助学生掌握科学的学习方法。课件的核心学习任务分为四个部分。首先，“我学到了什么”模块引导学生系统梳理本单元的核心知识，包括“用字母表示数”“方程的意义”“等式的性质”以及“解方程”等内容，帮助学生构建完整的知识框架。其次，“我的成长足迹”和“我提出的问题”模块鼓励学生回顾自己的学习过程，总结成长与收获，同时提出学习中的疑惑，培养学生的反思能力和质疑精神。“达标练习”部分通过多样化的题型，如填空题、方程连线、解方程和应用题等，帮助学生巩固所学知识，强化对用字母表示数量关系和等式性质的应用能力。这些练习题设计科学，覆盖面广，能够有效检验学生对本单元知识的掌握程度。此外，课件还融入了数学史的拓展内容，让学生在学习知识的同时，了解数学发展的历程，拓宽知识视野，激发学习兴趣。最后，课件以知识总结和课后任务作为结尾，帮助学生梳理本节课的重点内容，并通过课后任务进一步巩固所学知识，确保学生在课后能够继续深化学习效果。整体而言，这套课件不仅注重知识的系统梳理和巩固，还兼顾了学生能力的培养和学习兴趣的激发，是一套科学、实用且富有启发性的教学资源。
-
含教案
四年级数学下册北师大 第六单元 第6课时 整理与复习（教学课件）PPT课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：54 | 大小：33M这两课时形成“知识深化—系统梳理”的完整闭环。第5课时“平均数（试一试）”用真实大数据带学生感受平均数的“脾气”：先估测科技馆一周售票平均数，再出示实际数据，发现周末大客流把平均值明显拉高，从而体会“极大值抬高、极小值拉低”的特性；小熊冷饮店进货情境，则让学生用平均销量决定进货量，经历“用平均做决策”的完整过程；配套王叔叔跑步、红军老爷爷年龄等练习，再次强化“平均代表整体水平，但易受极端值影响”的本质理解。第6课时“整理与复习”打破教师“一言堂”，让学生分组浏览教材，用便利贴提炼关键词，合作完成巨幅思维导图，将条形图（特点、绘制、1格多单位）、折线图（反映增减变化）、平均数（移多补少与计算法）三大板块一目了然地呈现出来；达标练习用“闯关赛”：电视节目偏好条形图、歌手大赛得分折线图、立定跳远平均数比较、病人体温趋势分析等，系统实时统计正确率，针对“图例缺失”“平均数受极端值影响”再点拨，确保“会看、会画、会分析”全程过关。两课时用“估测—验证—决策—梳理—闯关”的链条，把“数据的表示和分析”从“会算”升级为“会看趋势、会作决策、会系统梳理”，课后让学生记录家庭一周开支并绘制折线图，再提出理财建议，真正落实数据意识和应用意识。
-
含教案
四年级数学下册北师大 第七单元 第3课时 统计与概率总复习 PPT课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：38 | 大小：30M这份北师大版四下第七单元总复习PPT，把“图形与几何”“统计与概率”双轨合一，一页打通全册难点。 “图形与几何”用思维导图速览平面、立体家族，随即聚焦三角形：按角/边分类、内角和180、三边关系、稳定性实验，再带学生“爬”四边形关系树，厘清平行四边形、梯形与长方形、正方形的从属脉络；配套“角度速算”“图形还原”闯关，空间观念瞬间立体。 “统计与概率”则借交通工具出行、废报纸回收、体重变化等真数据，让学生现场画条形图（1格多单位）、折线图（看升降）、算平均数（移多补少+防极端值），并设“成长足迹”自评单，数据意识与查漏补缺同步完成。
-
团队建设与管理经验分享PPT
页数：23 | 大小：7MPPT模板主要展示了以团队管理的经验分享为课件的主题，表达出优秀的计划目标有利于团队的发展空间。PPT背景颜色以白色、蓝色两种颜色为主，装饰以动漫人物、电脑、笔记本、办公桌椅等元素所组成，营造出认真、负责的工作氛围。PPT内容主要介绍了通过创造良好的工作环境、明确团队的共同目标、合理分配团队的成员工作、规划晋升的考核标准等方面的主要内容。
-
销售团队建设与管理ppt课件
页数：34 | 大小：4MPPT主要展示了销售团队建设与管理培训课件第一部分的主题内容。PPT的整体色调以宝蓝色以及白色为主，将书本、人们正在进行工作汇报的场景、箭头、电脑以及与销售团队建设与管理有关的图片作为主要装饰物给人以直接明了之感。PPT的主要内容包括规范销售团队管理者的思维与动作、销售团队人才的合理选拔、销售团队及组织内的人员控制以及销售团队的沟通，辅导与激励这四个部分。旨在让听众能够掌握销售团队建设与管理的方法。
-
团队建设与管理技巧课件ppt
页数：32 | 大小：4MPPT主要展示了团队建设与管理技巧的主题内容。PPT的整体色调以红色以及白色为主，将浅红色的云朵、齿轮、团队员工工作的场景、树木、楼梯以及与团队建设有关的图片作为主要装饰物，给人以简洁，专业之感。PPT的主要内容包括什么是团队、团队的力量、高效团队的基本特征、如何打造一支高效的团队以及我们应该为团队做什么这五个部分。旨在让听众能够对团队建设及其管理技巧有更加深入的了解，为往后的团队建设奠定基础。
-
企业销售团队建设与管理培训PPT
页数：35 | 大小：3M本套PPT在内容上分为规范销售团队管理者的思维和动作、销售团队人才的合理选拔、销售团队以及组织内的人员控制、销售团队的激励、辅导和激励共计四个部分；第一部分从培训、思维、问题、管理四个方面构建管理者的角色认知；第二部分介绍了招募员工要从领悟力、自信力、影响力、取悦力四个方面的能力为依据；第三部分阐明了销售团队的科学管理方法，要恩威并施，讲究人文关怀，激励员工工作；第四部分从管理者的角度介绍了与下属的沟通准则；
-
团队建设与管理培训PPT课件
页数：36 | 大小：5MPPT主要展示了团队建设与管理培训的主题内容。PPT的整体色调以白色，棕色以及灰蓝色为主，将拼图、树木，人们正在共同工作的场景以及与团队建设有关的图片作为主要装饰物，给人以简洁、直接之感。PPT的主要内容包括团队的基本概念、团队建设的前提与思想、团队成长过程及机制、团队建设的方法与模型以及如何打造高绩效的团队这五个部分。旨在通过此次团队建设的培训，让听众了解团队建设的重要性及其管理的方法。
-
人才梯队建设与人才培养PPT模板
页数：25 | 大小：24MPPT模版从四个方面介绍有关人才体系搭建的相关内容。第一部分内容是人才发展体系的构成，包含企业文化、企业战略、企业制度在内的，体系化的人才育成机制。第二部分内容是人才发展体系建设的内容，包括人才发展战略目标、组织体系、规划方案、培训课程体系等。第三部分内容是人才发展体系建设的工作要点，需要制定目标、建立和完善组织、制定规划方案、建立和完善各项制度、建设培训课程，讲师队伍，培训方法。第四部分内容是对人才发展体系相关的外部条件的要求，包括公司文化、公司经营战略、组织结构，部门职能、人力资源规划等方面的要求，
-
销售团队建设与管理培训PPT
页数：74 | 大小：27MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于销售团队管理学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了规范销售团队管理者的思维与动作的相关内容。第二部分主要向我们详细的讲解了销售团队人才的合理选拔过程。第三部分主要是有关于销售团队及组织内的人员控制的相关内容。最后一部分主要向我们详细的介绍了销售团队的沟通、辅导与激励等等内容。
-
科室护理团队建设与管理PPT
页数：32 | 大小：4MPowerPoint从四个部分来展开介绍关于科室护理团队建设与管理的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了团队管理的结论，说明了为什么要进行团队管理。第二个部分运用幻灯片介绍了团队管理的相关概念，包括团队的定义以及什么是护理团队等内容。第三个部分说明了要增强团队的凝聚力，讲解了凝聚力的重要性以及增强团队凝聚力领导应该具备的素质，并且介绍了应该如何增强护理团队的凝聚力。第四个部分通过演示文稿介绍了打造护理团队的执行力的重要性。
-
含讲稿
团队破冰与团队建设ppt含讲稿
页数：24 | 大小：14M在团队发展的进程中，团队破冰与建设至关重要。本次通过 PowerPoint 精心制作的团队破冰与建设 PPT 课件，共 23 张幻灯片，旨在深入剖析团队破冰的关键要素与实施方法，助力团队迅速融合、高效协作。破冰，绝非简单的开场活动，其核心意义在于破除人际交往中诸如怀疑、猜忌等负面因素，为团队成员间的深度融合与默契配合奠定基础。然而，这一目标的达成并非一蹴而就，需历经时间磨砺与持续训练。此演示文稿从四个核心板块展开培训：其一，阐述团队破冰之必要性，详细解读破冰的意义、作用以及所涵盖的三层内涵，揭示其对于团队凝聚力塑造的关键价值；其二，提出团队破冰四步法 —— 使命先行、希望引领、难而正确和必胜决心，为团队指明方向，激发内在动力；其三，引入闹钟炸弹、60 秒不 ING 和真假难辨等团队破冰小游戏，详细说明游戏要求与规则，以轻松趣味的方式促进成员互动；其四，着重强调团队破冰的注意事项，如巧妙穿插大小游戏、有效引导游戏进程并鼓励成员适当分享、精准把握活动火候与控场技巧等，确保破冰活动有序且高效地推进。通过这一系统的培训方案，团队将逐步打破隔阂，走向紧密协作的新征程，在共同目标的引领下，激发无限潜能，实现团队的长远发展与价值升华。
-
建设生态文明ppt
页数：26 | 大小：25M这套建设生态文明ppt模板以绿色小清新为主题。PPT模板全方位介绍了建设生态文明的整体任务、具体要求、重点任务、具体措施、以及重要意义。
-
班级学风建设ppt
页数：11 | 大小：20M这篇PPT模板展示了共同营造优良学风的相关知识教学与交流，PPT模板以蓝色为背景主色调，PPT模板以蓝色黑色字体为主，有效缓解了学习者的紧张感。PPT模板以校园教室、书本、图书馆等校园文化元素作为装饰，烘托了校园学风建设的庄重和严肃。PPT模板内容主要详述了学风建设的含义、学风建设的意义、如何开展学风建设等，帮助我们更好的打造优良的校园学习环境。
-
加强新时代廉洁文化建设廉政教育专题PPT课件
页数：21 | 大小：13M这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是夯实根基，此模板首先介绍了理想信念的重要性，其次是对党组织的长远重大政治任务进行阐述。第二部分内容是拓展内涵，这一部分主要介绍中国共产党取得伟大成绩的原因，包括拥有强大真理力量和崇高威望。第三部分内容是健全机制，这一部分一方面展示《意见》所指出的内容，另一方面是对各级党组织的任务进行介绍。第四部分内容是丰富载体，包括利用媒体时代的特点、挖掘文化并因地制宜做好廉政教育。第五部分内容是守住防线。
-
党建风弘扬新时代西畴精神宣教党课PPT课件
页数：26 | 大小：13MPPT模板展示了以弘扬我国新时代西畴精神为主题的党课内容，主要交代了西畴县的地理位置以及环境状况等，西畴人民在艰苦环境下一手打造出来的新绿洲，都离不开他们骨子里坚定的埋头苦干勇于斗争的西畴精神。PPT的主要内容首先从我国新时代西畴精神的主要内涵以及相关价值体系，结合其内涵的政治价值、经济价值以及文化价值进行详细阐述，其次从西畴这片地区的系列问题解决与和谐发展思想的体现进行简要说明，最后主张新时代人民要自觉主动地学习与弘扬我国“西畴精神”，在人民的奋斗下将更多的荒漠转换成良田绿洲，促进我国荒漠地区的百姓能尽快拥有宜居的绿色家园。
