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含讲稿
幼儿园大班新学期秋季家长会PPT
页数：32 | 大小：27M这份演示文稿主要通过四个部分对家长会进行展开。第一部分是班级情况介绍，包括班级班主任介绍、配班老师介绍以及保育老师介绍。同时介绍孩子们的生活习惯和行为习惯和学习能力。第二部分是大班与中班的区别，主要展示了大班与中班年龄段的区别，同时在学习方面教师的指导也有区别。第三部分是新学期的目标，包括新学期的教育目标、新学期的主题活动、新学期的重要活动以及展示学生的作息时间表。第四部分是需要家长配合的事情，包括注意自身行为规范、安全与保健方面以及日常常规和教学方面的配合。
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含讲稿
深入学习党的大会精神党的报告精髓要义的数字化表达PPT专题党课
页数：18 | 大小：32M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是1指的是什么。PPT的第二个部分向我们介绍的是20指的是什么等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是3指的是什么等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是16指的是什么等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是4指的是什么。PPT的第六个部分向我们介绍的是2指的是什么。
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含教案
一年级数学上册冀教新教材10以内数的大小比较PPT课件含教案
页数：28 | 大小：50M本套《10以内数的大小比较》PPT课件共28页，专为冀教版新教材一年级数学上册1.4.2节设计，旨在帮助一年级学生循序渐进地掌握10以内数的比较方法，并能准确使用“、、=”三种符号描述两个数的大小关系。课件通过“知识—情境—实践—反思—拓展”的完整闭环，让学生在轻松、有趣、富有挑战的课堂氛围里，既学知识，又养习惯，更感受数学与生活的紧密关联。第一部分“学习目标”从“三维”进行定位：知识目标——能准确说出并写出10以内任意两个数的大小关系；技能目标——能灵活运用符号“、、=”进行比较，并能在具体情境中快速判断；情感目标——体会数学来源于生活、服务于生活的价值，激发主动探究、积极表达的意愿，培养认真倾听、大胆发言的学习品质。第二部分“知识链接”以游戏化方式带领学生复习0～10的数字顺序、数量含义和书写规范，为后续比较做好铺垫。教师可通过“数字接龙”“拍手报数”等互动小游戏，让学生在欢快节奏中唤醒旧知，自然过渡到“比大小”的新课主题。第三部分“探究新知”创设“数字王国竞选大小国王”的童话情境：卡通人物0～10依次登场，学生借助小棒、点子图、数轴等直观学具，动手摆一摆、画一画、说一说，自主发现“谁多谁少”。教师再引导学生总结“先看数量，再对齐数位，最后用符号记录”的比较三步法，并通过儿歌“大口朝大数，尖尖朝小数，两边相等画等号”帮助记忆符号方向。第四部分“课堂检测”设计分层闯关题：第一关“小试牛刀”——比较3和7；第二关“眼疾手快”——快速抢答“5○9”；第三关“生活应用”——篮子里有6个苹果、4个梨，比一比谁多。即时反馈、当堂订正，确保人人过关。第五部分“总结评价”采用“我学会了……”“我最喜欢……”“我还想挑战……”的三句式，鼓励学生自评、互评、教师评相结合，既梳理知识，又关注情感体验，帮助学生树立自信。第六部分“课后作业”分基础、提升、拓展三级：基础题——完成课本第页第题；提升题——用家里的玩具或水果摆出两组数量并拍照记录比较结果；拓展题——与家长一起玩“数字扑克比大小”，看谁先出完牌。通过亲子互动，把课堂延伸到生活，真正实现学以致用、学以增趣。
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含教案
一年级数学上册冀教新教材11～20各数的大小比较PPT课件含教案
页数：24 | 大小：18M本套PPT课件共24页，紧扣冀教版数学一年级上册第三单元第1.3课《11～20各数的大小比较》，以“看得见的数位、摸得着的学具、说得清的道理”为主线，引导学生在观察、操作、比较、表达的多重体验中，牢固掌握20以内两位数的大小比较策略，同时发展数感、逻辑思维与合作交流能力。整节课按照“目标导航—探究建构—即时检测—反思提升—迁移延伸”五个环节层层推进，让学习既扎实又生动。第一部分“学习目标”用彩色阶梯图将知识、技能、情感目标形象化：知识上，会用“＞、＜、＝”准确比较11～20任意两个数的大小；技能上，能借助数位筒、计数器或数轴解释比较过程；情感上，体验合作探究成功的喜悦，树立勇敢表达、乐于倾听的学习态度。第二部分“探究新知”创设“数字列车出发啦”情境：车厢编号从11排到20，站台广播响起“请比一比哪列车厢人数多”。学生先通过动画观察“14”与“17”在计数器上的表示——十位同样一颗珠，个位4颗对7颗，直观发现“个位越多，数就越大”；接着用数位筒比赛“谁的小棒捆得又对又快”，在动手捆扎中体会“比大小时先看十位，十位相同看个位”的位值规则；最后教师引导学生把口头发现凝练成朗朗上口的比较口诀：“十位相同看个位，个位大的数就对；十位不同不用慌，十位大的赢全场。”第三部分“课堂检测”分为三级闯关：第一关“闪电举牌”——课件随机闪现两个数，学生迅速举起“＞、＜、＝”卡片；第二关“小老师讲解”——随机抽取学生用计数器边拨边说“为什么19＞16”；第三关“错例诊断”——课件呈现错误比较“13＞18”，请学生用数位筒现场纠正，强化易错点。系统自动统计正确率，教师即时给予针对性反馈。第四部分“总结评价”以“我学会了……”接龙游戏展开：学生先口述比较方法，再用手势比出“＞、＜”的方向，教师用思维导图把关键词“十位、个位、相同、大于、小于”串联成可视化网络，帮助学生完成知识结构化。第五部分“课后作业”分层设计：A级“口算卡片”——每天与家长互出5组题；B级“生活数学”——记录公交站牌、电梯按钮或超市货架上的11～20数字，拍照并比较大小，次日课堂分享。作业既巩固技能，又让数学真正融入孩子的日常视野。
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含教案
一年级数学上册冀教新教材大于、等于和小于PPT课件含教案
页数：31 | 大小：52M这套专为一年级数学上册设计的《大于、小于、等于》主题PPT共计31页，以“情境—操作—符号—应用”四步螺旋上升的教学路径，把抽象的数量关系转化为一年级孩子看得见、摸得着、玩得起的数学体验。课堂从“森林运动会”动画情境切入：小猴跳远3格、小兔跳远5格、小熊跳远3格，教师一句“谁跳得更远？”立刻激活学生已有经验，引出“多、少、一样多”的生活语言。紧接着，教师把三条不同颜色的丝带按格数贴在黑板，形成视觉上的长短对比，再顺势介绍“”“”“=”三个符号的“开口朝大数，尖尖朝小数”的形象口诀，让学生边念边用手臂做“鳄鱼嘴巴”动作，身体记忆符号方向。随后进入“动手搭数”环节：四人一组领10根小棒，一人摆数，一人摆另一数，第三人放符号卡片，第四人当“小裁判”读句子，如“4小于7”。教师巡视时故意设置“陷阱”——给出同样数量的小棒，引导学生自发产生“等于”的需求，符号“=”的出现水到渠成。为了强化符号的抽象功能，课件再投出三组生活照片：3只苹果与5只橘子、6个座位与6个小朋友、2杯水和2杯水，请学生快速举牌选择正确符号，实现从操作到表象的过渡。检测环节设计了三层梯度：第一层“小试牛刀”——看图比大小；第二层“符号回家”——把散落的符号拖到算式中；第三层“生活小侦探”——在教室现场找出可以用今天符号表示的数量对比并拍照上传。课堂总结用“符号儿歌”集体拍手背诵，把知识再次压缩成朗朗上口的节奏。课后作业分两条线：A类“亲子游戏”，和家长一起用家里的物品摆三组比较并拍照；B类“思维拓展”，在数字1—9中任挑两数写4道不同形式的不等式，兼顾趣味与挑战，让“比大小”从课堂延伸到生活的每一个角落。
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红色党政风新中国建设和大学生的关系PPT动态模板
页数：23 | 大小：12MPPT模板从四个维度剖析了当代大学生和新中国建设之间的关系。第一部分介绍了建设美丽中国，当代大学生应该正确认识自己的使命，有所担当。第二部分介绍了新时代大学生应该如何加强自身建设，以更好地建设祖国。第三部分分析了当前的社会环境，新时代为每个人提供了梦想成真的机会，因此当代大学生应该勇立时代潮头。最后对未来的社会主义建设者和接班人，做了美好的祝愿和希冀。
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含讲稿
用雷锋精神培养新时代大学生的三重逻辑PPT专题党课
页数：21 | 大小：41M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是用雷锋精神培养新时代大学生的理论逻辑。PPT的第二个部分向我们介绍的是用雷锋精神培养新时代大学生的价值逻辑等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是用雷锋精神培养新时代大学生的实践逻辑等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是在实现社会主义现代化强国的过程当中贡献自己的青春等等内容。
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大学开学典礼PPT
页数：24 | 大小：12MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于大学开学典礼学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了学校的相关简介。第二部分是有关于主持人开场的相关环节。第三部分是唱国歌的环节。第四部分是有关于学校校长致辞的相关环节。第五部分是有关于教师代表发言的内容。第六部分是辅导员致辞的相关环节。第七部分主要是有关于科任老师代表发言的环节。
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大学规划PPT模板
页数：29 | 大小：7Mp这套大学规划PPT模板使用了炫彩设计风格，非常适用于充满青春色彩的大学元素。自高考成绩公布后，新的一批大学生即将步入美好的大学生活，大学是奋斗的开始，因此要规划好自己的大学规划。/ppPowerPoint 共29页，主要内容分为：大学初始，梦想起航，我的人生规划；共三个部分组成。/p
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大学毕业答辩ppt
页数：23 | 大小：106MPPT模板展示了我国高校学子为答辩所准备的资料形式，PPT背景色彩运用理性协调，不过分绚丽多彩，大致采用白红蓝三种颜色，搭配以方框、圆圈以及三角等构图框架，起到装饰的效果。PPT内容主要以展示学子的毕业论文内容，从论文的选题、研究方向、所得的研究成果三个角度出发，论述了论文的价值意义、主要内容以及实际应用，最后通过论文的总结与致谢，顺利完成此次答辩。
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大学德育答辩PPT
页数：21 | 大小：15M这篇PPT模板展示了大学德育答辩的相关知识与教学交流。PPT模板以中国红作为主色调，PPT字体以黑色为主。PPT模板以金色五角星、城市、大学生、职业人、书本、课桌等校园文化传统元素作为装饰，烘托了大学生活的多元和丰富。PPT内容主要详述了大学生活、大学学习、大学相关的人生思考等相关知识，帮助我们更好的进行相关的研究与探讨。
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天津大学介绍ppt
页数：22 | 大小：23M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是天津大学的基本概况，包括它的产生、发展的重要事件的历史沿革，天津大学的品格标识：兴学强国是使命，实事求是是校训，严谨治学是校风，爱国奉献是传统，以及知名的国内外校友。第二个部分向我们介绍的是天津大学的办学条件，以及各省录取的分数。第三个部分向我们介绍的是天津大学的校园风采，包括了四季之夏天大的美景，通过不同的照片向我们一一展示。
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大学班级管理PPT
页数：29 | 大小：54M本套PPT模板在内容上分为班级队伍管理、班级事务管理、班级制度管理、班级信息管理共计四个部分；第一部分首先介绍了班级队伍的组成和各自队伍的管理目标，以及如何筛选合格的班级骨干、班委的选择标准、班级队伍的培养、对班委的激励等；第二部分阐明了信息意识的重要性，班级信息管理的要点和班级信息管理的主要途径；第三部分介绍了班级需要哪些制度和班级制度的功能；第四部分介绍了班级事务管理工作的总体原则；
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大学德育答辩PPT
页数：20 | 大小：32M该套PPT模板展示了德育教育论文答辩相关内容，PowerPoint是关于答辩的模板，虽是答辩，但整个演示文稿中的文字不算多，每张幻灯片都非常简洁，配以图片使得模板富有美感，缓解人的用眼疲劳。该论文答辩模板有利于帮助学生顺利答辩，引导学生讲述到答辩重点，让其有理有据，详略得当，重点突出，也是对自己大学生活的一个总结，对过去的回首以及对于未来的展望。
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武汉大学介绍PPT
页数：27 | 大小：63M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是百年校史，此模板从时间线来展示了武汉大学的发展历史。第二部分内容是武汉大学文化，这一部分主要包括武汉大学新校训、武汉大学校徽、武汉大学的校园环境。第三部分内容是学术教育，这一部分一方面介绍了武汉大学的学科门类、师资力量，另一方面是对武汉大学的院系设置和重点学科进行介绍。第四部分内容是珞珈风光。
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大学部门竞选PPT
页数：21 | 大小：94M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是自我介绍及优势，此模板首先展示个人信息简表，其次是对获奖情况和学业情况进行展示，最后是个人能力。第二部分内容是参与举办的活动，这一部分主要包括组织活动和个人志愿者活动。第三部分内容是竞选岗位及岗位认识，这一部分一方面介绍岗位工作认知，另一方面是对竞争该岗位需拥有的能力进行介绍。第四部分内容是岗位工作构思。
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北京大学介绍ppt
页数：39 | 大小：18M该演示文稿以幻灯片的形式分四个部分介绍了北京大学的内容，方便相关人士在观看该PowerPoint时直观清晰地了解到北京大学介绍的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了带着两个问题出发——我该如何选择大学和当你在选择大学时，你在考虑什么的内容；第二部分介绍了重新认识北京大学的内容，第三部分接着分享了北大就读体验，第四部分最后介绍了在这里找到答案的相关内容。
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深入学习贯彻党的十九大精神解读
页数：42 | 大小：30M深入学习贯彻党的十九大精神解读分为：1、党的十九大简介及重要意义；2、中国特色社会主义进入了新时代；3、新时代中国特色社会主义思想；4、新时代中国共产党的历史使命；5、新时代的基本方向；6、我国社会主要矛盾已经转化；7、开启新的征程。
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含讲稿
尊重生命珍爱生命大学生生命教育ppt课件
页数：28 | 大小：12MPPT模板从四个部分来展开介绍关于本次大学生生命教育主题班会的相关内容。PPT模板的第一部分阐述了生命的内涵以及生命的意义所在，并介绍了幸福的五大要素以及积极情绪的重要性。第二部分阐述了大学生心理危机的具体含义，并指出了大学生心理危机的三大特点和产生机制。第四部分详细地介绍了如何预防大学生心理危机，并阐述了有效干预大学生心理危机的方法和措施。
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大学生生命教育尊重生命珍爱生命PPT课件
页数：27 | 大小：13M本套PPT模板在内容上分为生命及其意义、大学生心理危机概述、大学生心理危机的预防和干预共计三个部分；第一部分首先介绍了生命的意义，从科学角度上来说，生命的本质就是信息、人的生命具有独特性、生命的意义在于创造和给予等；第二部分介绍了大学生心理危机的定义概述，以及心理危机的特点、产生机制等；第三部分介绍了心理问题的预防，要培养学生正确的认知、采取正确的应对措施、在面临心理危机时可以求助；
