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民法典人格权编精讲解读PPT模板
页数：23 | 大小：18M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是民法典人格权编内容概况。PPT的第二个部分向我们介绍的是民法典人格权编当中的亮点解读等等内容，使人能够享有公平、正义、自由、平等的相关权益。PPT的第三个部分向我们介绍的是民法典人格权编等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是民法等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是人格。
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《用减法解决问题》PPT课件
页数：14 | 大小：14M《用减法解决问题》PPT课件，是小学一年级数学上册内容。让学生通过学习减法来解决生活中的实际问题。在数学知识海洋里，学生首相要掌握数字的认写及意义，从而把数字运用到生活实际中来解决相关的问题。加法的意思就是多个物体合在一起，数量越来越多，减法就是把多个物体拿走、取走、吃掉，数字变得越来越少，越来越小。
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解决问题我最有办法PPT课件
页数：20 | 大小：13MPPT课件内容从五个部分来展开介绍有关解决问题我最有办法PPT课件的相关内容。第一部分内容是课程导入的一个小游戏及通过这个小游戏所引发的思考。第二部分内容是培养创造性思维的三个秘籍——多观察、多思考、多动手，以及锻炼创造性思维的有关训练。第三部分内容是学生分享创造的过程和作品。第四部分内容总结了创造性思维的普遍性。第五部分内容是课后拓展。
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含讲稿
二十大报告辅导白问第22-29问PPT模板专题党课
页数：59 | 大小：43M该套PPT模板展示了二十大报告辅导自问第22-29问内容，模板根据二十大中习近平总书记所指出的内容来回答这八个问题。内容非常丰富，也是关于二十大部分发言的缩影。中国共产党第二十次全国人大代表大会在2022年10月16日到10月22日召开，会议回顾了二十大之前的中国征程，并向未来发出展望。学习该PPT内容，有利于加强自己对于我国政策内容的了解。
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含讲稿
二十大报告辅导白问30-37问PPT专题党课
页数：54 | 大小：43M本套PPT模板在内容上首先介绍了如何理解建设高标准市场体系和为什么要完善产权保护、市场准入、公平竞争、社会信用等市场经济基础制度；接着介绍了如何理解建设现代中央银行制度和如何理解建设现代化产业体系；然后介绍了如何理解建设高效顺畅的流通体系和如何理解加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合等；最后介绍了如何理解构建现代化基础设施建设体系和为什么说全面建设社会主义现代化，最艰巨最繁重的任务仍然在农村；
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含讲稿
消费维权进校园3•15消费者权益日主题班会PPT模板含讲稿
页数：25 | 大小：13M这是一套关于“消费者权益日”主题班会的PPT演示文稿，共包含24页。消费者权益日的设立旨在促进公平交易，构建健康的消费环境，这对于每个消费者自身利益的保障以及社会经济的健康发展都有着至关重要的作用。通过本次班会，同学们可以深入了解保护消费者权益的重要意义，认识到它不仅能推动经济的可持续发展，还能确保市场的公平竞争与良性运作，避免不正当交易行为的发生。本套PPT由五个部分组成。第一部分是“我被侵权了吗”，通过展示生活中常见的侵权现象，如假冒伪劣商品、虚假广告宣传、价格欺诈等，引导同学们学会识别自身权益是否受到侵害，从而增强自我保护意识。第二部分聚焦于“消费者权益日”，详细介绍了该节日的设立目的、主要内容以及消费者所享有的基本权利，如知情权、选择权、安全权等，帮助同学们从宏观层面理解消费者权益保护的重要性和必要性。第三部分是“央视315晚会”，一方面介绍了315晚会的背景和历史沿革，另一方面强调了晚会作为消费者权益保护的重要平台所发挥的监督作用，通过曝光侵害消费者权益的典型案例，推动相关问题的解决，维护市场秩序。第四部分深入探讨了“假冒伪劣乱象”，分析了假冒伪劣商品产生的原因、危害以及对消费者和市场环境的影响，进一步揭示了消费者权益保护的紧迫性。第五部分则是“如何维护权益”，为同学们提供了实用的维权方法和建议，如保存购物凭证、学会投诉举报、掌握正确的维权渠道等，鼓励同学们在遇到侵权行为时勇敢地维护自己的合法权益。通过这套PPT，同学们可以全面了解消费者权益保护的相关知识，增强法律意识和自我保护能力，共同营造一个公平、诚信、健康的消费环境。
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含教案
八年级地理上册人教1.1疆域（第二课时）PPT课件含教案
页数：36 | 大小：26M该课件以幻灯片的形式介绍了疆域的内容，方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍我国行政区域的划分。PPT课件依次介绍了我国的行政区划、认识我国的省级行政区、认识我国的五个自治区、认识我国的四个直辖市、认识省级单位、简称和行政中心等方面的内容。这套PPT课件的最大特色在于它提供了非常丰富的例子来介绍各省的简称。总的来说，这套PPT课件适用范围比较广。
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含教案
八年级地理上册人教1.1疆域（第一课时）PPT课件含教案
页数：43 | 大小：42M该课件以幻灯片的形式介绍了疆域的内容，方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍我国领土的面积。PPT课件的第一部分是中国的地理位置，介绍了中国的地理位置。第二部分是海陆兼备的大国，介绍了中国的陆地面积、中国的疆域、中国的邻国、中国的领土四至、中国的领海、中国的两大内海等内容。第三部分是内容小结，对本节课的内容进行了简要的总结，并呈现了一些课堂练习题。
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主题教育知识问答PPT专题党课
页数：37 | 大小：19M该演示文稿以幻灯片的形式分十二个部分介绍了主题教育知识问答的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解二十大的主题。PPT模板的第一个部分介绍了开展此次主题教育的总要求、根本任务以及总目标。第二个部分介绍了三个务必、四个全面、五位一体、五大新发展理念等方面的内容。第三个部分介绍了伟大建党精神的内涵和社会主义价值观的核心内容。第四个部分介绍了十个明确的相关知识。第五个部分介绍了坚持党对一切工作的领导、坚持以人民为中心的内容。第六个部分介绍了十三个方面历史成就的具体内涵。第七个部分介绍了坚持党的全面领导的重要性。第八个部分介绍了必须坚持人民至上、必须坚持系统理念、必须坚持胸怀天下等方面的内容。第九个部分介绍了中国共产党第二十次全国代表大会的主题。第十个部分介绍了迎来中国共产党成立100周年、中国特色社会主义进入新时代等方面的内容。第十一个部分介绍了中国式现代化的本质要求和五个重大原则。第十二个部分介绍了坚定理想观念，坚定理想观念，筑牢对党忠诚，站稳人民立场等方面的内容。
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含教案
二年级数学上册 人教（新教材）第四单元第4课时 解决问题（教学课件）ppt课件含教案
页数：25 | 大小：15M这份为人教版二年级数学上册第四单元第4课时“解决问题”量身定制的PPT课件，虽然只有25张幻灯片，却像一把精巧的钥匙，打开了“知识到能力”的最后一道门。它用孩子们最熟悉的日常场景做舞台，把“厘米”“米”这些看似抽象的长度单位悄悄请回真实生活：课桌有多高？教室有多长？长颈鹿的脖子究竟相当于几把尺子？一连串问题像连环闯关，让学生明白——数学不是卷子上的印刷符号，而是用来“量一量、比一比、说一说”的随身工具。课件结构清晰，四步走战略层层递进。第一步“目标雷达图”用动画把本课三大任务具象化：①一眼看出该用“厘米”还是“米”；②会用“估—量—验证”的三拍子解决问题；③能把思考过程说清楚。目标出现的同时，屏幕下方的小长颈鹿探头探脑，瞬间点燃好奇。第二步“知识快充站”只用40秒快闪：让1厘米的小方块与1米的彩带同框出现，通过强烈对比唤醒已有经验，为后续迁移埋下伏笔。第三步“长颈鹿来了”是全课的高光环节——先播放动物园实拍视频，定格在长颈鹿俯身吃树叶的画面，教师抛出“它有多高？”这一真实任务；学生四人一组，先用手臂“估”，再用1米彩带“量”，最后用卷尺“验证”，记录单上“估测值—实际值—误差”三栏数据一目了然。教师随即挑三组数据现场生成柱状图，引导孩子发现“估得准”的小窍门：找到熟悉参照物、先估1米再叠加、保持身体站直视线水平。第四步“生活练靶场”把场景拉回教室：用激光尺现场测门高、测黑板宽，再让学生给班主任设计“身高成长卡”，选择合适单位记录从一年级到六年级的变化，并配上“我想说”的语音留言，数学课顿时有了温度。最后，“总结摩天轮”缓缓升起，学生用一句话写下“今天我学到的解决问题神器”，弹幕式飞入屏幕，形成璀璨的“知识银河”。课后延伸任务是一张“家庭测量清单”：回家给爸爸妈妈量身高、给宠物量体长、给餐桌量高度，把数据写成“数学日记”拍照上传，下节课评选“估测小达人”。就这样，长度单位在一次次估、量、比、说中，从课本跳进生活，从数值变成故事，真正实现了“学以致用”的课堂承诺。
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含教案
数学一年级上苏教 第四单元 第3课时加减法解决实际问题 新教材 ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：28 | 大小：11M这份苏教版一年级上册第四单元第三课时课件，以“加减法解决实际问题”为主题，通过“情境唤醒—策略建模—对比内化—分层练习”四步，引领学生在真实场景中完成从“会算”到“会用”的跃迁。课前导入用卡通图呈现“树上原来有几只鸟，又飞来了几只，一共有几只？”“荷叶上有10只青蛙，跳走了3只，还剩几只？”两道口头应用题，学生边看动画边报列式，迅速唤醒加减意义。学习任务一聚焦“加法模型”：以“黄队5人、蓝队5人，求总人数”为例，先让学生用小圆片摆一摆、画一画，再把“部分+部分=整体”的结构写进算式5+5=10，教师板书关键词“求整体用加法”，并用红色箭头标注“部分→整体”的流向，完成加法策略的可视化。学习任务二转向“减法模型”：情境升级为“10人打球，已知黄队5人，求蓝队几人”，同样先动手分一分，再列式10-5=5，对比两题的条件差异，学生发现“知道整体和一部分，求另一部分用减法”，教师顺势用蓝色箭头标注“整体→部分”的流向，让加减法的对立统一在板书上一目了然。课堂练习设计“三层梯度”：①基础层“苹果数量求和”看图列式；②提高层“排球剩余量”先填条件再计算；③拓展层“母鸡数量”给出多余信息，训练筛选有用数据。每组题先让学生用“两问法”自查——“已知什么？求什么？”再决定用加还是减，系统即时统计正确率，教师针对错误点现场讲评。整份课件用“情境图—动手摆—结构图—梯度练”四连击，让加、减法的数量关系从具体画面上升为数学模型，既夯实了10以内加减口算，又培养了“先分析再列式”的解题习惯，为后续学习20以内、100以内的实际问题奠定坚实的方法与思维基础。
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含讲稿
全面开启知识产权强国建设新征程PPT
页数：18 | 大小：9M这个PPT主要分为三个部分。PPT第一个部分主要是关于这一文件颁布的重要意义。不仅是保护我们创作者的权益，保护我们的文化产品不流失，也是激发我们全民自主创作的激情，实现自主创新。PPT第二个部分主要是关于我们知识产权的要求。要求我们出具相关法律条文保护保障条文落实到位。最后，则是关于这些政策实施，工作部署等等。
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绿色3.15主题国际消费者权益日PPT模板
页数：25 | 大小：3M绿色3.15主题国际消费者权益日PPT模板，每年的315政府都会下大力气打假，以此来保护消费者的权益，这个PPT采用了绿色环保风格，适用于315活动策划计划总结
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消费者权益保护日主题班会ppt模板
页数：28 | 大小：10M消费者权益保护日主题班会ppt模板
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含讲稿
强化监督权力运行的重要着力点PPT专题党课
页数：11 | 大小：9M这个PPT主要分为两个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是强化监督权力运行的重要着力点，包括强化系统性、准确把握结构性。推进制度性成果转化等等内容。第二个部分向我们介绍的是建立不忘初心、牢记使命的制度，通过向我们介绍不同的案例，为我们日常学习、工作以及生活起到了警示教育作用，推进不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。
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含讲稿
坚决维护国家主权、安全、发展利益PPT专题党课
页数：21 | 大小：39MPPT模板从四个部分来展开介绍以“坚决维护国家主权、安全、发展利益”为主题的相关内容。PPT模板的第一部分强调了国家安全对于国家生存发展的重要意义，并阐述了我国的总体国家安全观。第二部分阐述了发展和安全之间的紧密联系，并阐述了走中国特色安全道路的实施途径。第三部分详细地介绍了维护国家安全的具体途径。第四部分强调了在新时代的背景下要增强忧患意识。
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含讲稿
充分认识把握未来发展主动权PPT专题党课
页数：21 | 大小：66MPPT模板从三个部分来展开介绍关于十四届全国人大代表所提出的关于充分认识把握未来发展主动权的相关部署的相关内容。PPT第一部分主要强调了我们应该深刻认识加快构建新发展格局是把握未来发展主动权的战略性布局。第二部分主要详细的介绍了把握未来发展主动权所要做好的四个统筹计划，包括统筹供给侧结构性改革和扩大内需等等。第三部分要求我们应该积极推进把握未来发展主动权的战略部署，为此我们应该加快实现高水平科技自立自强。
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牢牢掌握网络意识形态话语权PPT专题党课
页数：14 | 大小：39M本套PPT模板在内容上首先介绍了主流意识形态的把控和传播对国家的重要性，要积极推进意识形态工作；接着阐明了要建构话语主体，提升网络空间主流意识形态话语的作用力，要有自觉意识、要打造网络意识形态的工作队伍等；然后阐述了要聚焦受众需求，增强网络空间主流意识形态话语的引领力；再然后阐明了要创新话语内容，提高网络空间主流意识形态话语到吸引力；最后介绍了要拓展话语空间，增强网络空间主流意识形态话语的传播力等；
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民法典物权编详细解读专题讲座PPT模板
页数：24 | 大小：7M这份PowerPoint主要由两个方面组成，以幻灯片的形式放映，更加便于我们展示演示文稿的相关内容。PPT模板首先介绍了《中华人民共和国民法典》的前言导读。第一部分内容是物权编主要内容概况，首先介绍了物权编的概念，其次呈现了物权编5点主要内容概括，包括通则、所有权、用益物权、担保物权和占有，最后详细介绍了这5点内容。第二部分内容是物权编亮点解读，这一部分首先介绍了新设添附制度、三权分置，其次是完善建筑物区分所有权制度、细化住宅建设用地使用权的自动续期规则，最后是居住权入法实现物尽其用、走向动产质押和权力质押登记制度的统一、扩大担保合同的范围。
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含讲稿
消费维权进校园315主题班会PPT含讲稿
页数：21 | 大小：9MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分四个部分来向我们展开介绍有关于消费维权进校园培训课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了国际消费权益日的相关内容，每年的3月15日为国际消费权益日。第二部分主要向我们详细的阐述了一些有关于消费维权的案例。第三部分主要向我们详细的讲解了一些有关于消费维权的小知识。最后一个部分主要教会我们如何去正确的维权。
