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班组长执行力班组管理培训PPT课件免费下载
页数：31 | 大小：15M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了班组长执行力管理培训的内容，方便相关人员在使用PowerPoint时更好的了解提高班组长的执行力的方法。PPT模板的第一部分介绍了班组长的困境、班组长的职业能力、班组长的积极心态等内容。第二部分介绍了鲶鱼效应的案例。第三部分分析了执行力不强的原因，如管理者没有常抓不懈、与员工沟通不足、制度本身不合理等。第四部分介绍了提高班组长的执行力的方法，如制定明确的工作制度、实事求是的对工作进度进行总结上报等。
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含讲稿
行动管理执行力培训PPT模板含讲稿
页数：35 | 大小：23M这是一套精心制作的行动管理执行力培训PPT，共计34页。在当今竞争激烈的商业环境中，执行力已成为企业提升员工能力、提高工作效率、推动企业发展的关键因素。通过执行力培训，员工不仅能深刻理解执行力的重要性，还能在综合素质和个人成长方面取得显著进步，从而助力企业在市场中脱颖而出。因此，企业必须高度重视执行力培训，并不断完善培训机制，这对于企业的长期发展具有深远意义。该PPT分为四个部分。第一部分探讨了“人为什么不行动”的问题。它首先揭示了行动力的两个根源，即内在动力和外在压力。接着，深入解释了行动的重要性，强调行动是实现目标、解决问题的关键。最后，通过一些生动的故事来展示行动的力量，让学员在故事中体会行动的价值。第二部分聚焦于“个人行动管理”，主要通过分享真实的故事来展示行动的重要性。这些故事涵盖了不同行业和背景，旨在启发学员如何在个人工作中主动采取行动，克服拖延和犹豫，从而提升个人的工作效率和成果。第三部分转向“企业行动管理”，这一部分强调了团队在行动管理中的作用。它不仅提出了对团队的激励和处罚机制，还详细介绍了行动管理的具体方法和工具。这些方法旨在帮助团队高效协作，确保企业目标的顺利实现。第四部分讨论了“理想与现实的距离是行动”。这一部分通过分析理想与现实之间的差距，强调了行动在弥合这种差距中的关键作用。它鼓励学员将理想转化为具体的行动步骤，并通过持续的努力将理想变为现实。整套PPT内容丰富、结构清晰，既有理论阐述，又有实践案例，能够有效提升员工的执行力和行动力，是企业在提升员工素质和推动企业发展方面的重要工具。
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含讲稿
责任与执行力职场培训课件PPT模板含讲稿
页数：24 | 大小：25M这是一套专为职场培训设计的“责任与执行力”主题PPT课件模板，内容丰富且结构清晰，共23页。它涵盖了责任心的定义、正确对待工作、成为有责任心的员工以及提高执行力四个重要部分，旨在帮助学员全面提升职场素养。课件开篇聚焦于责任心的定义，通过引用经典语句“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，生动阐释了责任心的内涵。结合图文并茂的形式，学员能够更直观地理解责任心的重要性和深远意义。这种开篇方式不仅吸引了学员的注意力，还为后续内容的展开奠定了坚实的基础。在阐述正确对待工作的重要性时，课件列举了两个贴近实际的案例，这些案例生动地展示了正确工作态度所带来的积极影响。通过这些案例，学员可以清晰地看到，正确的工作态度不仅是个人职业发展的基石，更是团队成功的关键因素。课件进一步总结了正确对待工作的法则，引导学员树立积极向上的工作态度，从而在职场中更好地发挥自己的作用。课件的第三部分通过具体事例，深入探讨了做一个有责任心的员工的重要性。它详细阐述了员工的主要责任，以及工作责任心的体现方式，如按时完成任务、主动解决问题、积极参与团队协作等。此外，课件还对责任心进行了分级，帮助学员明确自己在责任感方面的层次，从而有针对性地提升自身责任感。在最后部分，课件以一则引人入胜的故事引入执行力的概念。通过分析提高执行力的方法，学员可以了解到如何在实际工作中更好地落实任务。同时，课件还探讨了责任心与执行力之间的关系，强调二者相辅相成，共同推动个人与团队的成功。这种深入浅出的讲解方式，让学员能够更好地理解两者之间的内在联系，从而在职场中更好地发挥自己的优势。总的来说，这套PPT课件模板内容全面、逻辑清晰，通过生动的案例、实用的方法和深入的分析，帮助学员深刻理解责任与执行力的重要性。它不仅是一份培训资料，更是一份能够激发学员内在动力、提升职场竞争力的实用指南。
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含讲稿
责任心与执行力员工培训课件PPT模板含讲稿
页数：27 | 大小：22M这是一套专为培训员工责任心与执行力而设计的PPT课件模板，内容丰富且系统，共包含36页。通过四个部分的详细讲解，本套课件旨在帮助员工深刻理解责任心与执行力的重要性，并掌握提升这两方面能力的方法。第一部分聚焦于“什么是责任心”，详细介绍了责任心的定义及其在职场中的核心地位。课件引用了“责任胜于能力，三分能力，七分责任”的观点，强调责任心是职场成功的关键因素。通过生动的案例和深刻的分析，员工能够清晰认识到责任心的重要性，从而在工作中更加主动地承担责任。第二部分围绕“正确对待工作”展开，通过一位学者的人生感悟引出主题，并结合实际案例，阐述了如何以积极的态度面对工作。课件强调了注重细节、追求卓越、保持热情等关键要素，帮助员工理解积极工作态度对个人职业发展的重要性。第三部分着重于“做一个有责任心的员工”，通过呈现工作中的常见问题和具体例子，深入探讨了责任心在日常工作中的体现。课件列举了责任心相关的个人特质，如工作认知、成就感、主动性等，并对责任心进行了分级，帮助员工明确自身责任感的层次，从而有针对性地提升自身责任感。第四部分则是关于“提高执行力”的内容。通过案例欣赏引入执行力的概念，课件详细列举了执行力的关键要素，并对确定目标的步骤进行了深入阐述。同时，探讨了责任心与执行力的关系，强调二者相辅相成，共同推动个人与团队的成功。通过这部分内容，员工能够掌握提升执行力的方法，更好地将责任心转化为实际工作成果。通过这四个部分的系统讲解，本套PPT课件不仅帮助员工深刻理解责任心与执行力的重要性，还提供了实用的方法和工具，助力员工在职场中实现个人价值与团队目标的双赢。
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含讲稿
打造卓越执行员工培训课件PPT模板含讲稿
页数：54 | 大小：16M这是一套精心制作的关于打造卓越执行员工培训课的PPT课件，共包含 53 张幻灯片，内容丰富且条理清晰，从四个关键方面深入展开，助力员工提升执行力。第一部分聚焦于解读执行力问题。课件引用了马云和马哲明这两位杰出企业家对执行力的深刻见解，为学员提供权威且独到的视角。同时，从个人和组织两个层面，对执行与执行力进行了全面而正确的剖析，帮助学员构建起对执行力的系统认知，明确其在不同维度下的内涵与重要性，为后续内容奠定坚实基础。第二部分深入探讨执行力缺失的原因。通过细致分析，总结出六个主要因素：缺乏明确目标、缺乏工作激情、缺乏坚韧毅力、缺乏实际行动、缺乏果断果敢以及缺乏有效沟通。这六个方面涵盖了员工在工作中可能遇到的各种阻碍，让学员能够清晰地对照自身，找出自身执行力不足的潜在根源，为后续针对性改进提供依据。第三部分着重阐述执行力的三大要素。明确提出结果导向、责任逻辑和客户服务是构成执行力的核心要素，并对这三大要素进行了深入且详细的讲解。课件不仅解释了每个要素的定义和重要性，还结合实际案例，展示了如何在工作中践行这些要素，使学员能够深刻理解并掌握其精髓，从而在工作中更好地运用，提升自身的执行力水平。第四部分则是提升执行力的策略。课件首先抛出一个关键问题——人们为什么不行动，引发学员的思考。随后，详细介绍了多种提升执行力的方法，如六个执行原则，这些原则为员工在执行任务时提供了明确的行动指南；沟通要到位，强调了有效沟通在执行力提升中的重要作用，教导学员如何通过良好的沟通避免误解、凝聚团队力量；还有进行效率管理，帮助员工学会合理安排时间、优化工作流程，从而提高工作效率，更好地完成任务，最终实现执行力的全面提升。整套PPT课件内容详实、逻辑严谨，通过理论与实践相结合的方式，为打造卓越执行员工提供了有力的培训支持，无论是对于企业管理者还是员工自身，都具有极高的参考价值和实用意义。
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含讲稿
员工管理培训执行力培训PPT模板含讲稿
页数：41 | 大小：35M在现代企业管理中，执行力已成为组织战略落地的决定性变量。这套专为员工管理与执行力提升定制的PPT培训模板，以40张深度优化的幻灯片，系统构建了一套从认知重塑到行为固化的完整赋能方案，直击知易行难的管理痛点，助力企业锻造高效执行团队。课程设计遵循认知诊断—根因剖析—能力提升—理念升维的逻辑链条。首模块聚焦执行力知识体系构建，系统梳理执行力理论的演进脉络，深度解构执行力的本质内涵——它不仅是做的能力，更是做成的智慧，并通过详实数据与案例论证执行力对组织效能的决定性价值。第二模块精准把脉执行力缺失的六大病灶：执行文化虚化导致的价值共识断裂、领导者表率缺位引发的信任危机、制度流程缺陷造成的协作梗阻、人岗匹配偏差带来的能力错配、监督考核缺位诱发的责任稀释、激励约束失效产生的动力衰减，为精准施策提供诊断依据。第三模块则对症下药，提出构建使命必达的执行文化、强化领导者的以身作则效应、推动制度流程的精简闭环三大支柱策略，并延伸至目标分解、责任锁定、节点管控等实操工具。第四模块升华主题，提炼结果导向、即时响应、闭环复盘等执行力黄金法则，帮助学员建立系统化的执行思维框架。整套课件融合理论深度与实战厚度，既适合作为管理者赋能团队的工具包，也可用于员工自我精进的学习手册，最终实现从个体执行力到组织执行力的整体跃迁，为企业战略目标达成注入强大动能。
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含讲稿
世界森林日保护森林主题班会PPT含讲稿
页数：22 | 大小：10M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是世界森林日的基本情况，包括节日的时间、由来。第二个部分向我们介绍的是什么是森林资源，为我们介绍了南美、俄罗斯、中非和东南亚的森林资源。第三个部分向我们介绍的是保护森林的重要作用，包括改善气候、调节湿度等等。第四个部分向我们介绍的是如何保护森林等等。
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含讲稿
世界森林日保护森林主题班会PPT下载模板
页数：22 | 大小：7M本套PPT在内容上分为节日介绍、森林资源、森林作用、保护森林共计四个部分；第一部分首先介绍了世界森林日设立时间和设立目的、节日活动等；第二部分介绍了不同地区的森林资源，包括南美、俄罗斯、中非、东南亚等，并介绍了全世界森林总面积、森林覆盖率等；第三部分介绍了森林的作用，包括涵养水源、维持碳氧平衡、防风固沙、保持水土等；第四部分从立法、规范木材交易等方面介绍了保护森林的方法；
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森林防火课件PPT世界森林日下载模板
页数：20 | 大小：12MPPT模板从三个部分来展开介绍关于森林防火知识培训的相关内容。PPT模板的第一部分阐述了森林火灾的基本含义以及其发生的三个基本条件，并介绍了引发森林火灾的火源种类以及其燃烧类型。第二部分阐述了森林火灾的七大危害，并介绍了世界各地的森林火灾的案例。第三部分介绍了扑灭森林火灾的有效途径以及基本方法，并阐述了遭遇森林火灾的自救方法。
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桂林山水甲天下广西桂林旅游宣传PPT模板
页数：40 | 大小：184M该演示文稿以幻灯片的形式分五个部分介绍了桂林山水甲天下的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解桂林的名胜风景。PPT模板的第一部分是桂林简介，简要的介绍了桂林的地理位置。第二部分是桂林历史，介绍了桂林的地名由来，文化遗产、智慧圣地等内容。第三部分是桂林风情，介绍了民俗风情、桂林民族习俗等内容。第四部分是桂林佳肴，介绍了桂林米粉、阳朔啤酒鱼、桂林灵川狗肉、桂林田螺酿、全州醋血鸭等美食。第五部分是桂林名胜，介绍了桂林漓江风景区、桂林象山景区、桂林王城景区、桂林两江四湖景区、桂林七星景区等著名景区。
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一次森林的疗愈森林康养PPT动态模板
页数：29 | 大小：49M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是对森林康养的认识，该模板首先从国家层面进行阐述，其次是部门和当地政府层面，最后是从经济层面进行介绍。第二部分内容是森林康养规划要点，这一部分主要介绍森林康养基地规划需考虑的4点，包括基础条件、空间布局、产业融合和特色服务。第三部分内容是森林康养项目规划，这一部分主要包括制定标准、业态分级、案例介绍与思路分析。第四部分内容是森林康养总体布局。
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含教案
外研五年级英语下册Module7汉堡法写父母职业工作时间PPT课件含教案
页数：27 | 大小：22M这是一套专为外研版五年级英语下册Module 7设计的PPT课件模板，旨在通过汉堡法帮助学生掌握如何描述父母的职业和工作时间的写作技巧。该课件共包含26页，分为四个主要部分：写作方法指引、基础知识精讲、模拟写作提升和真题写作练习。通过系统的教学设计，学生能够从理论到实践，逐步掌握如何用汉堡结构法描述父母的职业特征。PPT课件结构与内容1. 写作方法指引第一部分是写作方法指引。通过展示一段原文对话和示例，引导学生了解“汉堡式”写作结构。这一结构包括四个层次：外貌描写、职业介绍、工作时间说明和情感表达。例如，开头可以写：“My father is tall and strong.” 中间部分介绍职业：“He is a doctor.” 接着说明工作时间：“He works from 8:00 a.m. to 5:00 p.m.” 最后表达情感：“I am proud of him.” 同时，提供了完整的范文示例，帮助学生理解如何组织和表达这些信息。2. 基础知识精讲第二部分是基础知识精讲。这一部分系统地梳理了描述父母职业和工作时间的各类句型模板，包括外貌特征（如“tall”“strong”）、职业名称（如“doctor”“teacher”）、时间表达（如“from...to...”“in the morning”）和情感词汇（如“proud”“happy”）。同时，详细讲解了第三人称单数的时间表达语法规则，并设有相关练习，帮助学生巩固语法知识。3. 模拟写作提升第三部分是模拟写作提升。这一部分设置了两个写作任务，分别以问答形式和表格信息为基础，要求学生描述父母的特征。每个任务都提供了丰富的参考句型和示范范文，帮助学生在实际写作中灵活运用所学知识。例如，问答形式的任务可以包括问题：“What does your father/mother look like?”“What is his/her job?” 表格信息的任务可以提供父母的职业、工作时间和外貌特征等信息，学生需要根据这些信息进行写作。4. 真题写作练习第四部分是真题写作练习。这一部分选取了实际考试中的写作题目，要求学生综合运用所学知识介绍父母的情况。提供了参考表达和完整的示范范文，帮助学生更好地理解和掌握如何用汉堡结构法描述父母的职业特征。教学特色整套PPT课件内容由浅入深，从写作方法的指引到基础知识的精讲，再到模拟写作和真题练习，全面覆盖了如何用汉堡结构法描述父母职业特征的语言要素和写作技巧。通过对话展示、句型模板、词汇积累和实际练习，学生能够在循序渐进的学习过程中，逐步掌握如何清晰、有条理地描述父母的职业和工作时间。此外，课件还提供了丰富的示范范文和参考表达，帮助学生提升写作水平，增强学习信心。通过系统的教学设计，学生不仅能够掌握写作技巧，还能在实际应用中灵活运用所学知识，提升综合语言运用能力。
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含教案
数学一年级上苏教 第四单元 第3课时加减法解决实际问题 新教材 ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：28 | 大小：11M这份苏教版一年级上册第四单元第三课时课件，以“加减法解决实际问题”为主题，通过“情境唤醒—策略建模—对比内化—分层练习”四步，引领学生在真实场景中完成从“会算”到“会用”的跃迁。课前导入用卡通图呈现“树上原来有几只鸟，又飞来了几只，一共有几只？”“荷叶上有10只青蛙，跳走了3只，还剩几只？”两道口头应用题，学生边看动画边报列式，迅速唤醒加减意义。学习任务一聚焦“加法模型”：以“黄队5人、蓝队5人，求总人数”为例，先让学生用小圆片摆一摆、画一画，再把“部分+部分=整体”的结构写进算式5+5=10，教师板书关键词“求整体用加法”，并用红色箭头标注“部分→整体”的流向，完成加法策略的可视化。学习任务二转向“减法模型”：情境升级为“10人打球，已知黄队5人，求蓝队几人”，同样先动手分一分，再列式10-5=5，对比两题的条件差异，学生发现“知道整体和一部分，求另一部分用减法”，教师顺势用蓝色箭头标注“整体→部分”的流向，让加减法的对立统一在板书上一目了然。课堂练习设计“三层梯度”：①基础层“苹果数量求和”看图列式；②提高层“排球剩余量”先填条件再计算；③拓展层“母鸡数量”给出多余信息，训练筛选有用数据。每组题先让学生用“两问法”自查——“已知什么？求什么？”再决定用加还是减，系统即时统计正确率，教师针对错误点现场讲评。整份课件用“情境图—动手摆—结构图—梯度练”四连击，让加、减法的数量关系从具体画面上升为数学模型，既夯实了10以内加减口算，又培养了“先分析再列式”的解题习惯，为后续学习20以内、100以内的实际问题奠定坚实的方法与思维基础。
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含教案
数学一年级上册苏教 第四单元 第4课时 求加法里的未知数 新教材 ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：27 | 大小：10M这份苏教版一年级上册第四单元第4课时课件以“求加法里的未知数”为主题，通过“凑十歌热身—情境引问—多法探究—分层练习”四环节，引导学生在具体场景中理解并掌握“加法算式中括号表示未知数”的含义及求解策略。课前导入用朗朗上口的“凑十歌”动画复习10的组成，孩子们边唱边用手势比划，迅速唤醒数感，为后续“补数”埋下伏笔。新知探究从生活情境出发：盒子已有8个桃子，再放几个是10个？教师先让学生用桃子模型“添一添”，再抽象成算式8+（ ）=10，明确括号表示“不知道的数”。接着呈现三种求解路径：①看数轴数空格——从8跳到10需要几步；②接着数——8、9、10，数出2；③减法计算——10-8=2，三种方法并列出现，教师用不同颜色板书，让学生直观感受“加法未知数可以用减法逆运算”。为巩固“补数”思想，课件再给出“左边4盆花，右边6盆，左边添几盆和右边同样多”的对比题，引导学生把“同样多”转化成加法算式4+（ ）=6，再次经历“动手摆—口述—列式”的完整过程，强化“部分+部分=整体”的逆向思考。课堂练习分三层推进：①“补数凑10”快速口答，提升反应速度；②“画图形填数”让学生先补画小棒再写数字，实现表象到符号的过渡；③“算式填空”引入逆向思维题（ ）+3=9，要求用减法验证答案，系统即时反馈正确率，教师针对错例现场讲评。整份课件用“歌谣激趣—情境设问—多法探究—梯度操练”四连击，让“加法未知数”从具体添物走向抽象逆运算，既夯实10以内加减口算，又初步渗透方程思想，为后续学习20以内、100以内求未知数奠定坚实的数感与思维基础。
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含教案
数学一年级上册苏教 第四单元 第2课时 和是10的加法、10减几 新教材 ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：35 | 大小：10M这份苏教版一年级上册第四单元第2课时课件，以“和是10的加法与10减几”为核心，沿着“情境激趣—操作探究—系统梳理—应用巩固”的脉络，引导学生在真实场景与动手活动中掌握10的加减全貌，感悟加减互逆的本质。课前导入用“口算小火車”动画，学生抢答10以内加减，迅速唤醒旧知，营造积极氛围。新知环节以“足球比赛”切入：蓝队6人、红队4人，屏幕先呈现赛场照片，再弹出“一共有多少球员？”学生脱口而出6+4=10；教师追问“若知道总数10人和红队4人，怎样求蓝队？”顺势生成10-4=6，再追问“若知道蓝队6人，怎样求红队？”又得10-6=4，同一幅情境图衍生三式，板书用红、蓝、绿三色区分，学生直观看到“加合求总，减总求部”，加减互逆关系一目了然。为突破算法单一性，课件提供“摆小棒—数数轴—想分合”三种路径：①摆小棒：先摆6根，再添4根，合成一捆；②数数轴：从6出发向右跳4格到10；③想分合：背诵“6和4组成10”，多种方法并列呈现，尊重不同思维层次。“抛圆片活动”把课堂推向高潮：学生两人一组抛10个双色圆片，记录正面、反面数量，即时填写算式（9+1=10、10-1=9等），教师汇总生成“和是10加减表”，全班齐读，系统梳理所有组合，强化记忆。巩固练习分三层：①基础口算“开火车”——教师随机指分合图，学生抢答对应加减；②看图写三式——同一幅小棒图写出加、减两式；③生活应用——“我有10元，买笔花3元，剩几元？”口头列式，体验数学与日常连接。课堂小结用儿歌收束：“6加4，10个足；10减4，6剩余；一图三式记心间，加减互逆不分离。”学生边拍手边背诵，把核心算法与算理唱进脑海。课后延伸让学生回家与家长玩“抛硬币凑10”游戏，记录5组数据并写算式，把课堂体验迁移到家庭。整份课件以“同一情境生成三式—多种算法并行—系统梳理组合—生活应用拓展”四连击，让和是10的加减法从具体情境走向符号运算，再回归生活应用，既夯实口算基本功，又初步渗透互逆与函数思想，为后续20以内进位加和退位减奠定扎实而生动的基础。
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含教案
苏教小学数学二年级上第六单元 第2课时 有余数的除法的计算PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：26 | 大小：41M这是一份苏教版小学数学二年级上册第六单元第 2 课时“有余数的除法的计算”的 PPT 课件，专注于帮助学生掌握有余数除法的计算方法，并将其应用于实际问题中。该课件以“目标 - 探究 - 练习”为教学脉络，通过清晰的教学结构，帮助学生逐步掌握本节课的核心内容。在教学设计上，课件首先明确了本节课的学习目标，即让学生掌握有余数除法的计算方法，能够正确进行计算，并运用所学知识解决实际问题。同时，课件点明了本节课的重难点，即计算方法的理解和实际问题的应用。通过课前导入环节，以“分草莓”情境题引出课题，激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考有余数除法在实际生活中的应用场景。在“探究新知”环节，课件设计了两个任务来帮助学生逐步掌握有余数除法的计算方法。第一个任务通过“圈一圈、想乘法口诀”的方法（例如将 9 个草莓分给 2 只小兔），讲解“找最大乘法积不超过被除数”的计算逻辑。通过这种直观的操作和思考方式，学生能够清晰地理解如何确定商和余数。这种结合操作与思考的教学方法，帮助学生在实践中掌握计算方法，增强对有余数除法的理解。第二个任务通过“装蛋糕”“帐篷住宿”等生活场景，引导学生练习用有余数除法解决实际问题。通过这些贴近生活的实例，学生能够体会到有余数除法在日常生活中的应用逻辑，进一步巩固所学知识，并提升解决实际问题的能力。这种情境化的教学方式不仅使抽象的数学知识变得生动具体，还帮助学生建立起数学与生活的联系，增强他们运用数学解决实际问题的意识。在“课堂练习”环节，PPT涵盖了圈图计算、算式填空、实际应用题（如摆正方形、买衣服）等多种形式的练习。这些练习题通过多样化的形式，帮助学生巩固计算技能，同时提升他们在不同情境中运用有余数除法解决实际问题的能力。通过基础练习和应用练习的结合，学生能够在实践中不断强化对有余数除法的理解和运用。在视觉设计上，PPT采用了卡通元素结合生活情境的方式，贴合二年级学生的认知特点。这种设计不仅使课堂更加生动有趣，还通过具象化的操作场景，将抽象的计算方法转化为直观的操作过程，帮助学生更好地理解有余数除法的计算步骤和应用逻辑。通过这样的教学设计，学生能够在轻松愉快的氛围中掌握有余数除法的计算方法，并学会将其应用于实际生活中，为后续学习奠定坚实的基础。
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含教案
苏教小学数学二年级上第六单元 第1课时 认识有余数的除法PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：34 | 大小：40M这是一份苏教版小学数学二年级上册第六单元第1课时“认识有余数的除法”的PPT课件，专注于帮助学生初步建立对有余数除法的基础认知。该课件以“学习目标 - 探究新知 - 课堂练习”为教学脉络，通过清晰的教学结构，引导学生逐步理解有余数除法的含义及其核心规则。在教学设计上，课件首先明确了本节课的学习目标，即让学生认识有余数除法的含义，掌握除法算式中各部分的名称（被除数、除数、商、余数），并理解“余数小于除数”的关系。同时，课件点明了本节课的重难点，即帮助学生理解有余数除法的概念以及“余数小于除数”这一核心规则。在“探究新知”环节，课件设计了两个任务来引导学生逐步掌握有余数除法的基本概念。第一个任务通过“分气球、分铅笔”的具体情境（例如将10个气球平均分成3份）引出“分后有剩余”的情况。通过这种贴近生活的实例，学生能够直观地感受到有余数除法的实际应用场景，并同步介绍有余数除法的算式写法，明确被除数、除数、商和余数的名称。这种情境化的教学方式帮助学生将抽象的数学概念与实际生活联系起来，增强了他们的理解能力。第二个任务通过分不同数量的小棒（10-12根）的操作活动，引导学生自主发现“余数总比除数小”的核心规则。通过实际操作，学生能够清晰地看到，当余数大于或等于除数时，说明还可以继续分配，从而进一步理解“余数小于除数”的逻辑关系。这种探究式学习不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了他们的观察和分析能力。在“课堂练习”环节，PPT搭配了分圆片、分花等实际题目，帮助学生巩固对有余数除法的认知和规则应用。这些练习题通过多样化的形式，进一步强化学生对有余数除法的理解，使他们能够在不同的情境中灵活运用所学知识。在视觉设计上，PPT采用了卡通元素结合直观分物场景的方式，贴合二年级学生的认知特点。这种设计不仅使课堂更加生动有趣，还通过具象化的操作场景，将抽象的数学概念转化为直观的操作过程，帮助学生更好地理解有余数除法的含义与核心规律。通过这样的教学设计，学生能够在轻松愉快的氛围中掌握有余数除法的基础知识，为后续学习奠定坚实的基础。
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苏教小学数学一年级下册第一单元第5课时 有关6、5、4、3、2的加减法PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：28 | 大小：49M本节课是小学一年级数学下册第一单元第 5 课时，主题为“有关 6、5、4、3、2 的加减法”。教学伊始，通过“圈一圈、填一填”练习导入，巧妙铺垫凑十法思路，为新课学习奠定基础。核心学习任务分为两部分。首先，探究 6、5 的加减法。借助“左盒 6 个梨、右盒 5 个梨”情境，提出加法问题“一共有多少个”，引导学生运用凑十法（凑 6 或 5 为 10）计算 6 + 5 = 11。随后，由总数 11 引出减法问题，分别用平十法、破十法、想加算减三种方法求解 11 - 6、11 - 5，让学生在实践中掌握不同解题策略。在此基础上，拓展学习 4、3、2 的加减法，进一步巩固知识。达标练习环节形式多样，涵盖看图列式、口算、说计算方法、连线题及应用题（灰兔白兔数量的和差问题），从多个角度帮助学生巩固算法，提升综合运用能力。课程最后进行知识总结，明确“凑十法是这类计算的简便方法”，并搭配自我评价、小组互评表，既关注学生知识掌握情况，又兼顾学习表现评估。在 PPT 设计上，清晰呈现了学习目标（理解算法、解决实际问题）与重难点（凑十法的运用），旨在落实知识教学的同时，培养学生的思考能力与学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识，提升数学素养。
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含教案
五年级数学下册北师大 第三单元 第1课时 分数乘法（一）（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：27 | 大小：59M这份“分数乘法（一）”课件以“意义—算法—优化—应用”四步递进，借助生活实例、动画对比和分层练习，帮助学生从“加法求和”自然过渡到“乘法求简”，真正理解分数乘整数的算理与算法。开篇用“节水龙头漏水”短视频激趣：1分钟漏1/4升，3分钟漏多少？学生先列加法1/4+1/4+1/4，教师追问“能用乘法吗？”瞬间激活认知冲突。任务一“意义探究”用纸条动画：一条1米长的纸带先平均分成4份，取其中1份，再复制3次，屏幕上加法与乘法算式同步出现，1/43=3/4，学生直观看到“分数乘整数就是求几个相同分数和的简便运算”，意义与整数乘法无缝对接。任务二“算法推导”用“对比计算”：左边先乘后约分，右边先约分后乘，动画显示第二种方法分子分母同步缩小，结果相同却更简洁，顺势提炼口诀“分子乘整数，分母不变，能约先约”，并用“放大镜”高亮约分过程，避免“大数乘完再除”的弯路。任务三“达标检测”设计“生活四情境”：①涂色计算——用分数表示阴影并列乘法；②基础口算——限时抢答夯实算法；③节水问题——1/4升3分钟7天，渗透环保教育；④正方形周长——边长3/5米4，回归几何意义；⑤班级人数——女生占全班的2/945人，体验“部分求整体”；⑥长方体竹架——棱长1/2米12条，衔接立体图形，系统实时统计正确率，教师针对“约分不彻底”“分子分母混淆”再示范，确保算法清晰。总结用“一张思维导图”收束：意义→算法→约分→应用，学生用便利贴写下最易错点贴于展板，形成班级“约分警示墙”；自我评价从“我懂意义、我会约分、我肯检查”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“视频激趣—动画对比—口诀提炼—生活应用”四连击，把分数乘整数从“加法替身”升级成“会约分、会应用”的运算技能，既夯实算理，又培养简算意识，为后续分数乘分数、分数除法奠定坚实而有趣的基础。
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五年级数学下册北师大 第三单元 第2课时 分数乘法（二）（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：28 | 大小：71M这份“分数乘法（二）”课件以“意义—模型—应用”为主线，借助生活情境、动态图示和分层练习，引导学生从“会算”走向“会思”，深度理解“求一个数的几分之几是多少”的乘法本质。开篇用“分饼干”短视频激趣：一盒12块，吃了1/3，吃了几块？学生先想加法再试乘法，教师追问“为什么用？”自然链接新课。任务一“求几分之几”用双重图示：左边12块饼干圈出1/3，右边121/3=4，动画同步显示“12的1/3就是4”，归纳口诀“求一个数的几分之几，用乘法”，再拓展到正方形个数、路程长度等情境，强化“整数分数=部分量”的模型。任务二“比一个量多几分之几”以“植树问题”切入：去年栽45棵，今年比去年多2/5，求今年棵数。教师用线段图把“去年”画成5段，“今年”先照抄5段再补2段，学生一眼看到“今年=去年(1+2/5)”，顺势提炼“单位1(1分率)=新量”，并用颜色区分“多/少”，避免符号错误。达标检测设计“生活四情境”：①涂色计算——用分数表示阴影并列式；②身高估算——小明比小红高1/8，求具体厘米数；③游客人数——比前天减少3/20，体验“分率小于1”；④邮票比较——先求几分之几再求差，系统实时统计正确率，教师针对“单位1找错”“分率加减混淆”再示范，确保模型清晰。总结用“一张思维导图”收束：求几分之几→整数分数；比多比少→单位1(1分率)；应用→涂色、身高、人数、邮票，学生用便利贴写下最易错点贴于展板，形成班级“分率警示墙”；自我评价从“我懂意义、我会找1、我肯检查”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“视频激趣—图示建模—口诀提炼—生活应用”四连击，把“求几分之几”从“乘法计算”升级成“会找单位1、会辨多减少”的应用模型，既夯实分数乘法意义，又培养数量关系分析能力，为后续分数除法、百分数应用奠定坚实而有趣的基础。
