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寓言两则PPT课件
页数：15 | 大小：3M寓言是一种文学形式，通常是以一个短小、精辟简练的生动故事告诉人们一个深刻的道理。寓言故事含有讽刺比喻或明显教训意义的故事，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动物、植物或者其它的事物。这套简约风格的人教版三年级下学期第九课的内容寓言两则PPT模板素材，都是古代的成语寓言故事，通过寓言故事学习相应的生字词、理解故事内容，了解故事的深刻含义。
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star原则理论PPT
页数：23 | 大小：17MPPT模板展示了我国某企业在结构化面试中宣传的STAR理论原则，PPT背景以办公桌上的摆件照片为主要装饰，搭配以咖啡杯、笔记本、电脑以及笔等办公周边元素，营造了积极努力的氛围。PPT内容主要从企业沟通方面的问题进行探讨研究，简单论述了什么是行为事件访谈法，以及STAR理论原则的释义、技术着重点、所需要注意的地方等方面的知识，最后通过典型的STAR案例事实以及行为性事件分析，帮助大家了解企业交流沟通技巧问题。
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寓言四则PPT课件
页数：21 | 大小：34M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一部分向我们介绍的是知识梳理，包括作者的基本情况、生词、生字、文言知识梳理、一词多义、词类活用等等部分。第二个部分向我们介绍的是对文章的整体感知，通过自读课文，注意文章当中的停顿节奏，学习翻译注解。第三个部分向我们介绍的是深层探究，做课后题，解答疑问。第四个部分是板书设计。
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篮球规则ppt课件
页数：83 | 大小：41MPPT主要展示了篮球规则的主题内容。PPT的整体色调以黑色以及白色为主，将篮球、篮球框、操场、人们正在打篮球的场景以及与篮球规则有关的图片作为主要装饰物，给人以专业明了之感。PPT的主要内容包括篮球场地器材介绍、篮球球队介绍、篮球赛通则、违例的种类及判罚以及犯规的种类及判罚这几个部分。旨在通过此次讲解，让听众充分了解有关篮球的规则。
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论语十则PPT课件
页数：17 | 大小：7MPPT模板从四个部分来展开介绍关于本次语文课文《论语十则》的教学内容。PPT模板的第一部分阐述了本节的三点教学目标，并通过简要介绍《论语》的基本信息来导入课程。第二部分介绍了《论语十则》的作者孔子的基本信息以及其生平经历，并展示了《论语十则》中的文言虚词。第三部分展示了本文的白话译文，并归纳了其中的成语。第四部分总结了《论语十则》的中心思想，并布置了两个课后作业。
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篮球规则犯规ppt
页数：30 | 大小：14MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于篮球规则学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了篮球比赛犯规的相关定义。第二部分主要是有关于篮球运动的一般原则。第三部分主要是有关于篮球比赛侵人犯规的相关内容。第四部分主要是有关于违反体育道德犯规的内容。最后一部分主要向我们详细的介绍了篮球比赛技术犯规的相关内容。
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少林功夫PPT
页数：28 | 大小：52MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分四个部分来向我们展开介绍有关于少林寺武功学习和宣传文化PPT课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了少林功夫在历朝历代的发展过程。第二部分主要向我们详细的讲述了三教合一对少林功夫的主要影响。第三部分主要向我们介绍了少林功夫的套路和十不传的相关内容。最后一部分是有关于少林武僧精神以及文化传承的具体内容。
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高中语文必修三《宇宙的边疆》ppt课件
页数：15 | 大小：48MPPT主要展示了高中语文人教版高二必修《宇宙的边疆》教育教学的主题内容。PPT的整体色调以黑，蓝色以及白色为主，将蓝色色块、星空的图片以及与《宇宙的边疆》有关的图片作为主要装饰物，给人以静谧神秘之感。PPT的主要内容包括宇宙介绍、文学常识、走进作者、走进课文、介绍背景、说明顺序、主题提炼、探讨文章、写法解析以及总结这几个部分。旨在通过这节课的学习让学生感受到地球的广阔，我们仍需要不断的努力去探索和发现。
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世界森林日保护森林PPT
页数：24 | 大小：24MPPT模板从三个部分来展开介绍关于推广宣传世界森林日的具体内容。PPT模板的第一部分重点指出了森林的五大功能，并介绍了森林面积覆盖率最高、绿化面积最多、绿化最好、森林保护最好的地区。第二部分阐述了目前森林持续减少的原因和影响因素，并指出了非法砍伐树木的严重影响。第三部分阐述了保护森林的意义，并提出了保护森林的具体措施。
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含讲稿
面试法则之STAR法则PPT课件免费下载含讲稿
页数：21 | 大小：21MPowerPoint从三个部分来展开介绍关于面试法则之STAR法则的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了什么是STAR法则，说明了STAR法则的概念包括情景（situation）、任务》task）、行动（action）、结果（result）四个方面。第二个部分介绍了HR STAR法则的运用，运用幻灯片讲解了运用STAR法则提问的相关内容。第三个部分分享了面试者的STAR法则的运用。通过演示文稿讲解了面试者应该如何运用STAR法则来更好的应对自己的面试。
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含讲稿
红色榜样林伯渠从国民党中常委到新中国开国大典主持人PPT专题党课
页数：21 | 大小：34M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是林伯渠的入党初心，包括他入党时期的主要故事。PPT的第二个部分向我们介绍的是林伯渠为第一次国共合作的建立起到了重要的作用等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是林伯渠参与培育延安作风，主政陕甘宁边区政府等等内容。包括延安作风的内涵、形成过程、重大历史意义。
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含教案
译林小学英语四年级上册（三起）Unit 4 第3课时 Wrapup time&Extended reading（新教材）PPT课件含教案
页数：35 | 大小：30M这是一套专为译林英语四年级上册Unit 4 第3课时Wrapup time Extended reading设计的PPT课件，共包含35张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生巩固本单元的核心词汇和句型，并通过多样化的教学活动，如游戏、对话等，引导学生灵活运用核心句型来交流运动喜好，从而初步培养学生的口头表达能力。该PPT课件从五个主要环节展开教学内容。第一部分是“Lead in”，在这一环节中，教师将通过与学生共同参与轻松有趣的游戏，快速提取和回顾本单元的核心语言知识，帮助学生迅速进入主题情境，从而引出本节课的学习内容。这种趣味性的导入方式能够有效激发学生的学习兴趣，为后续的学习打下良好的基础。第二部分是“Presentation”。这一环节主要围绕A部分的听力内容展开，通过角色扮演的方式，让学生在实际的对话场景中内化语言知识，从而培养他们的交际能力。角色扮演不仅能够让学生更好地理解和运用语言，还能增强他们的合作意识和团队精神，使学生在轻松愉快的氛围中掌握核心句型。第三部分是“Practice”。在这一环节中，教师将通过编排阅读绘本故事，引导学生进行深入思考，并回答相关问题。通过由浅入深的过渡，学生能够逐步感知绘本中蕴含的深刻含义，同时进一步巩固本单元的核心词汇和句型。这种阅读与思考相结合的方式，不仅能够提高学生的阅读理解能力，还能培养他们的逻辑思维和分析能力。第四部分是“Summary”。在这一环节中，教师将带领学生对本节课所学内容进行系统总结，帮助学生梳理知识脉络，强化记忆。通过总结，学生能够更加清晰地了解本节课的重点和难点，从而更好地掌握所学知识。第五部分是“Homework”。在这一环节中，教师将布置与本节课内容相关的作业，以巩固学生在课堂上学到的知识。作业的设计将注重实践性和趣味性，旨在让学生在课后继续运用所学语言知识进行交流和表达，进一步提高他们的英语综合运用能力。整套PPT课件的设计充分考虑了学生的认知特点和学习需求，通过多样化的教学活动和精心设计的教学环节，旨在提高学生的学习兴趣和参与度，帮助他们在轻松愉快的学习氛围中掌握本单元的核心知识，提升英语口语表达能力，为今后的英语学习奠定坚实的基础。
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含教案
译林小学英语四年级上册（三起）Unit 4 I like sport复习课件（新教材）PPT课件含知识清单
页数：29 | 大小：20M这是一套专为译林英语四年级上册Unit 4 “I like sport”（复习课件）设计的PPT课件，共包含29张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生系统复习本单元所学的核心词汇和关键句型，并通过具体的生活情境，提升学生在实际交流中的口语表达能力。通过复习，学生能够更加熟练地运用所学语言知识，增强语言运用的准确性和流利性。该PPT课件从五个主要环节展开复习内容，每个环节都注重引导学生通过多样化的学习活动，巩固知识并提升语言能力。第一部分是“Sounds”，这一环节通过音频材料带领学生回顾核心句型“I like...”的用法。音频的使用不仅能够帮助学生纠正发音，还能让他们在听的过程中加深对句型结构的理解。例如，教师可以播放与运动相关的对话音频，让学生跟读并模仿，从而在听和说的过程中掌握句型的正确使用。第二部分是“Words and phrases”，这一环节主要针对本单元的核心单词和短语进行系统复习。通过分类展示和互动练习，学生能够更好地记忆和运用这些词汇。例如，教师可以将单词按运动类别（如球类、田径等）进行分类，帮助学生构建词汇网络，同时通过填空、选择等练习形式，巩固学生对单词和短语的记忆。第三部分是“Sentence”，这一环节专注于帮助学生回顾本单元的重点句型。通过展示例句、对比分析和句型转换等方法，学生能够更加深入地理解句型的结构和用法。例如，教师可以展示“I like...”和“Do you like...?”两种句型的对比，引导学生理解陈述句和疑问句的转换规则，从而在实际交流中灵活运用。第四部分是“Tips”，这一环节主要帮助学生回顾表达个人喜好和询问他人喜好的核心句型。同时，通过口语练习，帮助学生巩固“like”的用法及其常见搭配词。例如，教师可以设计小组讨论活动，让学生用“I like...”和“Do you like...?”进行对话练习，从而在真实情境中运用语言，提升口语表达能力。第五部分是“Practice”，这一环节通过多样化的练习方式，帮助学生加强对知识点的理解和应用。练习形式包括选择题、填空题、对话练习等，旨在通过反复练习，帮助学生巩固所学知识。例如，教师可以设计一个“运动调查”活动，让学生用所学句型采访同学的运动喜好，并记录结果，从而在实践中运用语言。整套PPT课件的设计充分考虑了学生的认知特点和学习需求，通过听、说、读、写等多种学习活动，引导学生全面复习本单元的知识点。通过本节课的学习，学生不仅能够系统梳理本单元的核心词汇和句型，还能在实际情境中灵活运用所学语言，提升综合语言运用能力。同时，这种复习方式能够激发学生的学习兴趣，增强他们的自信心，为今后的学习打下坚实基础。
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含教案
译林小学英语四年级上册（三起）Unit 5 Different toys, same fun 复习课件（新教材）PPT课件含知识清单
页数：28 | 大小：28M这是一套专为译林小学英语四年级上册（三起）Unit 5 “Different toys, same fun” 设计的复习课件，采用PowerPoint制作，共包含28张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生回顾和巩固本单元所学的玩具类词汇、重点单词和句型，使学生能够熟练运用所学内容介绍自己的玩具、询问他人是否拥有某物以及分享和询问喜好。通过系统的复习，学生将进一步提升语言运用能力和综合语言素养。课件内容分为五个主要部分。第一部分是“Sounds”，主要引导学生复习字母A的发音，并结合本单元的一些单词进行练习。通过发音练习，学生能够巩固语音知识，为准确读出单词打下坚实基础。例如，通过复习“cat”“apple”等单词，学生可以更好地掌握字母A在不同单词中的发音规律。第二部分是“Words and Phrases”，这一部分重点回顾本单元所学的单词和短语的发音、读音以及中文意思。通过图片、例句等多种形式，帮助学生加深对单词和短语的记忆和理解。例如，复习“doll”“robot”“kite”等玩具类单词时，搭配相应的图片，让学生在视觉和听觉的双重刺激下，更好地掌握这些词汇。第三部分是“Sentences”，详细展开本节课的重点句型。通过例句、情景对话等形式，引导学生掌握如何运用句型进行交流。例如，复习“Do you have a toy car?”和“Yes, I do./No, I don’t.”等句型时，通过创设购物、分享玩具等情景，让学生在实际语境中练习使用这些句型，提高语言运用能力。第四部分是“Tips”，主要引导学生对英文中易混的知识点进行区分和总结。例如，讲解“toy”和“doll”的区别，帮助学生理解“toy”是玩具的总称，而“doll”特指洋娃娃。此外，还介绍了形容词性物主代词的用法以及句型转换技巧，如将肯定句转换为一般疑问句等，帮助学生梳理知识体系，避免常见错误。第五部分是“Practice”，通过设计与本单元相关的练习题，引导学生巩固所学知识。练习题形式多样，包括填空、选择、连线、对话练习等，旨在通过多样化的练习，帮助学生加深对单词、句型和语法知识的理解和记忆，同时培养学生的综合语言运用能力。整套课件设计科学合理，内容丰富实用，通过系统的复习和多样化的练习，帮助学生全面回顾本单元的重点知识，提升语言运用能力，为后续学习奠定坚实基础。
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译林小学英语四年级上册（三起）Unit 5 第3课时 Wrap-up time Extended reading（新教材）PPT课件含教案
页数：46 | 大小：44M这是一套专为译林小学英语四年级上册（三起）Unit 5 第3课时“Wrap-up time Extended reading”设计的PPT课件，通过PowerPoint制作，共包含46张幻灯片。本节课的教学目标是帮助学生熟练掌握本单元的词汇，运用核心句型询问他人是否拥有某玩具，并学会介绍自己的玩具。通过系统的复习和拓展阅读，学生将进一步巩固知识，提升语言运用能力。课件内容分为六个主要部分。第一部分是“Lead in”，通过唱歌的方式活跃课堂氛围，帮助学生快速进入学习状态。歌曲的选择与本单元主题相关，既能激发学生的兴趣，又能为后续学习做好铺垫。例如，选择一首关于玩具的英文歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力。第二部分是“Presentation”，引导学生讨论自己最喜欢的玩具，并用英语描述其特点。这一环节通过小组讨论、个人展示等形式，鼓励学生积极参与，大胆表达。例如，学生可以描述玩具的颜色、形状、功能等，并与同学分享自己的感受。通过这种方式，学生不仅能够巩固本单元的词汇和句型，还能提升口语表达能力。第三部分是“Extended reading”，引导学生阅读一个绘本故事。绘本故事的选择与本单元主题紧密相关，通过生动的情节和丰富的插图，帮助学生进一步理解玩具相关词汇和句型的运用。例如，故事中可能会出现孩子们分享玩具、讨论玩具喜好的情节，学生在阅读过程中可以学习新的表达方式，并加深对语言的理解。第四部分是“Practice”，通过设计多样化的练习题，帮助学生巩固本节课的学习内容。练习题形式多样，包括选择题、填空题、匹配题等，旨在通过反复练习，帮助学生熟练掌握本单元的核心词汇和句型。例如，设计一些关于玩具的对话练习，让学生在实际语境中运用所学知识。第五部分是“Summary”，系统梳理本节课的学习重点。通过回顾本单元的核心词汇、句型以及拓展阅读中的重点内容，帮助学生构建完整的知识体系。例如，总结“Do you have a toy car?”“Yes, I do./No, I don’t.”等句型，以及玩具相关的形容词，让学生清晰地了解本节课的重点内容，便于复习和记忆。第六部分是“Homework”，布置与本节课内容相关的家庭作业。作业形式多样，包括基础题、拓展题和创意题。基础题主要针对本单元的核心词汇和句型进行巩固练习；拓展题则鼓励学生阅读更多关于玩具的英文故事或文章；创意题可以是让学生制作一个关于自己玩具的小海报，并用英语进行描述，培养学生的综合语言运用能力和创造力。整套课件设计科学合理，内容丰富实用，通过唱歌、讨论、阅读、练习和总结等多种教学手段，全方位提升学生的学习效果。通过本节课的学习，学生不仅能够熟练掌握本单元的知识，还能在实际生活中灵活运用英语描述玩具，分享喜好，真正实现学以致用。
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含教案
译林小学英语四年级上册（三起）Unit 6 第3课时 Wrap-up time Extended reading（新教材）PPT课件含教案
页数：33 | 大小：36M这是一套专为译林小学英语四年级上册（三起）Unit 6 第3课时“Wrap-up time Extended reading”设计的PPT课件，通过PowerPoint制作，共包含33张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生系统梳理并巩固本单元的核心词汇，熟练运用关键句型询问和描述天气、提出请求与回应，以及提出建议与行动。通过多样化的教学活动，学生将全面提升语言运用能力和综合素养。课件内容分为六个主要部分。第一部分是“Lead in”，通过唱歌的方式引导学生集中注意力，活跃课堂氛围。歌曲的选择与本单元主题相关，既能激发学生的学习兴趣，又能帮助他们快速进入学习状态。同时，通过复习本单元的重点词汇和句型，为后续学习做好铺垫。第二部分是“Presentation”，引导学生利用所学的单词和句型与自己的搭档合作，共同创作一段对话。在这一环节中，学生可以围绕天气、日常活动等话题展开对话，并在全班同学面前进行分享。其他同学则可以根据对话的准确性、流畅性和创造性进行评分。这种互动性强的活动不仅能够巩固学生的语言知识，还能培养他们的合作能力和口语表达能力。第三部分是“Extended reading”，引导学生阅读一个与天气相关的绘本故事。绘本故事通过生动的情节和丰富的插图，帮助学生更深入地感受本节课所学知识。例如，故事中可能会描述不同天气下的活动场景，学生可以通过阅读理解天气对人们生活的影响，并进一步巩固相关词汇和句型的运用。第四部分是“Practice”，通过设计与本节课内容相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。练习题形式多样，包括选择题、填空题、判断题和对话练习等。例如，设计一些关于天气的对话填空题，让学生用正确的句型完成对话，从而加深对知识的理解和记忆。第五部分是“Summary”，系统总结本节课的学习重点。通过回顾本单元的核心词汇、句型以及拓展阅读中的重点内容，帮助学生构建完整的知识体系。例如，总结“Is it hot/cold today?”“Yes, it is./No, it isn’t.”等句型，以及“sunny”“rainy”“windy”等形容天气的词汇，让学生清晰地了解本节课的重点内容，便于课后复习和记忆。第六部分是“Homework”，布置与本节课内容相关的家庭作业。作业设计注重分层，包括基础题（如抄写单词和句型）、拓展题（如写一篇关于天气的小短文）和挑战题（如创作一个关于天气变化的小故事）。通过多样化的作业形式，满足不同层次学生的学习需求，同时鼓励学生在课后继续巩固和拓展所学知识。整套课件设计科学合理，内容丰富实用，通过唱歌、对话创作、拓展阅读、多样练习、系统总结和分层作业，全方位提升学生的学习效果。通过本节课的学习，学生不仅能够熟练掌握本单元的核心词汇和句型，还能在实际生活中灵活运用英语描述天气、提出建议，真正实现学以致用。
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含教案
四年级上册译林版三起新教材 Unit 1 第3课时 Wrap-up time&Extended reading（教学课件）ppt课件含教案
页数：34 | 大小：37M这套共34张幻灯片的演示文稿，专为译林版四年级上册Unit 1第3课时“Wrap-up time Extended reading”量身打造，以“温故知新、读写融合、品格升华”为主线，引领学生在轻松而充实的节奏中完成单元收官。课堂伊始，教师用“Shake it! 字母摇摇乐”热身：屏幕上的彩色字母袋随机停格，学生需快速拼出“ruler, rubber, pencil”等本单元词汇并做相应动作，既激活旧知，又瞬间点燃全场。随后，教师借助一首朗朗上口的“Clean Up Rap”英文诗歌，把“Put your book on the shelf.”“Keep your desk nice and clean.”等句型融入节奏，学生边拍手边吟诵，在音乐的律动中自然复习重点表达。进入知识呈现环节，课件先播放一段20秒的“教室小混乱”录音，学生边听边勾选听到的物品，训练抓关键词的听力策略；接着开展“Pair Share”——两人一组用“Where is my…?”“It’s in/on/under…”互问互答，教师随机拍照上传大屏，用“点赞”动画即时评价，增强互动感；最后创设“Miss Li 的整洁课桌”情境，引导学生用3句话写一写“How to keep our classroom clean”，为后续阅读埋下写作伏笔。拓展阅读部分，文稿呈现一篇题为《Tidy Tom》的80词小短文，教师先示范“略读”——30秒扫读抓主旨，再指导“寻读”——用荧光笔定位“sweep, wipe, put back”等动词，学生分组完成“阅读寻宝卡”，每找对一个词即可为小组赢得“Clean-up徽章”，在竞赛中提升阅读速度与精准度。练习巩固环节包含“图文匹配—判断正误—选词填空”三级任务，均围绕“爱护教室物品”主题设计，题型丰富且层层递进，帮助学生把语言知识内化为行为能力。知识小结时，学生齐做“Tidy Hands”手势操，边做边齐背“Keep it clean, make it nice; Our classroom is our pride!”的课堂口号，情感目标随之水到渠成。作业设计体现梯度与创意：基础层——跟读《Tidy Tom》录音并上传；提升层——拍摄一张“我最整洁的课桌”照片，用两句英文配图说明；拓展层——小组合作制作“Classroom Care”英文海报，下节课开展“最美教室”评选。整套PPT画面清新、节奏明快，既系统梳理了单元知识，又培养了阅读策略与劳动责任感，让四年级孩子在英语课堂上收获语言、能力与品格的多重成长。
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含教案
四年级上册译林版三起新教材 Unit 2 第1课时 Cartoon time（教学课件）ppt课件含教案
页数：37 | 大小：33M这套37页的演示文稿专为译林版四年级上册Unit 2第1课时“Cartoon time”量身打造，以“动画带路、任务驱动、合作提升”为核心理念，引导学生在看、听、说、演的多重体验中轻松掌握“一天作息”相关词汇与句型。课堂预热阶段，教师先用一张可拖拽的“神奇课程表”引爆兴趣：学生轮流上台把语文、数学、英语、体育等科目卡片拖到想象中的理想时段，并用“I have English at eight.”进行即时表达，既复习学科单词，又自然导入时间表达法，全班笑声与掌声此起彼伏。正式步入卡通环节，PPT先播放一段90秒的英语动画《A Day at School》，画面活泼、语速适中；教师第一遍让学生“无字幕纯享”，用“笑脸/愁脸”手势反馈整体情绪，第二遍逐句停顿，借助“聚光灯”功能高亮“get up, go to school, have lunch, go home”等关键短语，并辅以实物闹钟、餐具、书包进行TPR教学，学生边听边做动作，实现音、形、义立体输入。随后进入“时间点大搜索”互动：屏幕随机闪现7:00、12:00、4:30等时刻，学生需两两起立快速完成“When do you…?”“I…at…”的迷你对话，说得又快又准的小组可获得“时间金币”，有效提升口语流利度与自信心。巩固环节，课件推出“小组对话+角色扮演”双任务：第一层，学生四人一组重构Cartoon脚本，可替换人物名字与活动时间；第二层，上台配音表演，教师用手机实时投屏，全班用表情贴纸为“最佳语音奖”“最佳表演奖”投票，瞬间把课堂气氛推向高潮。知识小结以“Timeline Chant”收尾，学生边拍手边齐诵“Get up, get up, seven o’clock; Go to school, go to school, eight o’clock…”在节奏中回顾重点。作业设计遵循“趣、活、拓”原则：基础层——跟读动画录音并上传语音；提升层——绘制“My Happy Day”四格漫画，用两句英文标注时间；拓展层——录制60秒小短片，用所学句型介绍自己理想中的“Dream Day”，下节课举行“小小奥斯卡”评选。整套PPT画面清新、节奏明快，既夯实了词汇句型，又培养了阅读策略与合作意识，让四年级孩子在欢声笑语中爱上英语、敢说英语、会用英语。
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含教案
四年级上册译林版三起新教材 Unit 2 第2课时 Story time（教学课件）ppt课件含教案
页数：31 | 大小：33M这份共31张幻灯片的PPT，专为译林版四年级上册Unit 2第2课时“Story time”精心设计，以“歌曲激趣—情境输入—合作输出—自信提升”四步曲，引领学生在轻松愉悦的氛围中完成语言学习与情感体验的双重升级。课堂伊始，教师播放节奏明快的英文歌曲《This Is the Way We Go to School》，学生边听边做“背书包、走走路、挥挥手”动作，旋律结束即刻抛出“What time does the boy get up?”“How does he go to school?”等问题，激活旧知同时无痕导入新课主题。紧接着进入“快问快答”闪电游戏：屏幕滚动闪现get up/have breakfast/go home等短语卡片，学生需在3秒内大声说出并用手势比出对应时间，答对即可触发“小太阳”旋转特效，瞬间点燃学习热情。知识呈现环节，教师先呈现高清故事图，引导学生“看图猜序”预测情节，再播放原版动画，借助“聚光灯”功能逐帧聚焦“wake up, thirty, hurry”等新词，配合实物闹钟演示“整十数”表达法，如“It’s seven thirty.”学生跟读并转动指针模型，实现音、形、义立体输入。随后开展“Team Role-play”任务：四人一组分饰Nancy、Mum、Dad及旁白，利用头饰与道具重构故事，教师手机投屏实时直播，全班用表情贴纸为“最佳语音奖”“最佳表演奖”投票，既锻炼口语又培养团队协作。练习巩固部分，课件依次呈现“单项选择—图文配对—补全对话”分层任务，系统即时反馈，错题自动归入“再练宝箱”，实现精准巩固。知识小结以“Story Chant”收尾，学生拍打节奏齐诵“Wake up, wake up, seven thirty! Hurry, hurry, don’t be late!”在律动中回顾重点。作业设计体现梯度：基础层——跟读动画录音并上传；提升层——绘制“My Busy Morning”四格漫画，用两句英文标注时间；拓展层——录制60秒微视频，创意改编故事结局，下节课举行“小小奥斯卡”评选。整套PPT画面活泼、交互丰富，既夯实词汇句型，又培养阅读策略与合作意识，让四年级孩子在歌声、笑声与掌声中爱上英语、敢于表达、善于合作，自信心悄然生长。
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含教案
四年级上册译林版三起新教材 Unit 2 第3课时 Wrap-up time&Extended reading（教学课件）ppt课件含教案
页数：34 | 大小：45M这份共34张幻灯片的演示文稿，专为译林版四年级上册Unit 2第3课时“Wrap-up time Extended reading”量身打造，以“游戏热身—任务驱动—阅读赋能—体系建构”四维一体设计，助力学生在轻松愉悦的氛围中完成单元收官与能力提升。课堂伊始，教师启动“快问快答”热身游戏：屏幕上的转盘随机停在“get up”“have lunch”“go home”等短语，学生需在3秒内大声喊出并用手势比出对应时间，答对即可触发“小太阳”旋转动画，瞬间激活旧知并营造积极氛围。知识呈现环节，课件先播放一段“忙碌早晨”听力，学生边听边拖拽图片到正确时间轴，系统自动播放“叮咚”或“再试一次”反馈，实现即时评价；随后开展“Group Challenge”——四人一组领取“完美一天”任务卡，用所给时间副词first、then、next、finally排序并口头汇报，教师依据“流利度、准确度、合作度”三维量表现场赋分，评选“最佳团队”，既锻炼口语又培养协作精神。拓展阅读部分，文稿呈现一篇120词的《A Super Day》短文，教师先示范“略读”——30秒抓主旨，再指导“寻读”——用荧光笔定位“always、usually、often”等频率副词，学生分组完成“阅读寻宝卡”，每找对一个即可为小组赢得“阅读徽章”，在竞赛中提升速度与精准度。练习巩固环节设置“图文配对—句型转换—情境写话”三层任务，均围绕“我的一天”主题展开，题型丰富且层层递进，帮助学生将语言知识内化为语用能力。知识小结时，学生跟随“Timeline Chant”齐背核心句型，边做手势边回忆，形成清晰的知识网络。作业设计体现梯度与创意：基础层——跟读拓展短文并上传语音；提升层——绘制“My Wonderful Weekend”四格漫画，用三句英文标注时间；拓展层——录制60秒vlog，用频率副词描述自己理想中的“Super Saturday”，下节课举行“小小奥斯卡”评选。整套PPT画面清新、交互丰富，既系统梳理了单元知识，又培养了阅读策略与自主学习能力，让四年级孩子在歌声、笑声与掌声中实现语言、思维与品格的多重成长。
