这份PowerPoint主要由三个方面组成,用幻灯片的形式呈现,方便我们观看演示文稿的相关内容。PPT模板首先介绍了党性的前言导读。第一部分内容是党性原则的历史渊源,首先是党性原则的概念并且从思想上建党,其次坚持党性原则,不存半点杂念、靠教育和制度牢固党性原则。第二部分内容是党性原则的基本内涵,这一部分主要介绍了《党章》的规定。第三部分内容是加强党性修养是共产党员的终生课题,这一部分首先从新民主主义革命时期来介绍了党性,其次要确立党性标准和加强党性锻炼,最后强调党性锻炼的重要性。
PPT模板的第一部分强调了政治文化和政治生态有着密不可分的联系,他们互相影响、互相作用。第二部分描述了目前党内政治生态的现状,整体政治生态明显好转,但仍存在不可忽视的问题。第三部分根据政治文化和政治生态关系密切这一特点,针对待解决的问题,明确提出了加强党内政治文化建设的有效措施,从而营造风清气正的政治生态。
该套PPT模板展示了银行系统反腐倡廉树正气,清正廉洁育新风反腐倡廉教育专题相关内容,该PowerPoint的主题是反腐倡廉。银行作为国家的重要机构,其反腐倡廉是十分重要且非常有必要的。幻灯片从五个部分讲述了银行系统如何去反腐倡廉,并在最后展示了其成果与意义。学习该演示文稿,有利于我国银行真正去行动,真正做到反腐倡廉树正气,清正廉洁育新风,并带动其他企业的反腐行为开展。
该演示文稿以幻灯片的形式分五个部分介绍了讲好讲透思政课的方法,方便教师在使用PowerPoint时更好的了解思政教育的重要性。PPT模板的第一部分介绍了思政课教师要练就不怕问、怕不问、见问则喜的本领等内容。第二部分介绍了思政教师要对新时代中国特色社会主义取得的历史性成就有深刻的认识等内容。第三部分介绍了思政教师要从专业课的学科发展史、大师成长道路、教师个人经历等方面融入思政元素的内容。第四部分介绍了思政教师要做到具体问题具体分析的内容。第五部分介绍了思政教师要在教学过程中传达美的感觉的内容。
这个PPT主要分为四个部分。PPT第一个部分主要是说这一决议是我们全党全军全国各族人民的共同心愿,我们每一个中华民族的公民都将为了中华民族的伟大复兴作出贡献和全力支持。第二,这一决议表明了我党的思想也在与时俱进,新时代我们将肩负新的重任出发。第三,这一决议将为我们党的事业做巨大贡献。最后,这一决议也将成为我们前进的组织优势。
这个PPT主要分为三个部分。PPT第一个部分主要是关于“两个确立”的提出。之所以在党的十九届六中全会上提出这两个确立,主要是人民的期望,和历史考验下的双重选择。第二,关于两个确立的决定性意义。PPT第三个部分主要是关于要求我们在学习两个确立的同时,更要把这种思想融入到我们的生活里,用实际行动去进一步加强学习和理解。
PPT模板从五个部分来展开介绍关于主题为“在两个确立与两个维护的知行合一中落实好党的大会精神”的宣讲的相关内容。PPT模板的第一部分强调了巩固政治共识对于维护政治局面的重要性。第二部分指出了中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的必由之路。第三部分着重介绍了要从历史经验中吸取教训,做到居安思危。第四部分阐述了“一国两制”的重要意义。第五部分介绍了中国在推动构建人类命运共同体过程中的重要贡献。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是新时代,我们党成功推进和拓展了中国式现代化。PPT的第二个部分向我们介绍的是深刻认识新时代,新征程的战略目标和发展任务等等内容。我们要立足当前,牢牢把握实现社会主义现代化的重大原则,正确认识“五个坚持”。PPT的第三个部分向我们介绍的是深刻领会前进道路上必须牢牢把握的重大原则分别有哪些等等内容。
span style=font-size:12px;社会主义核心价值观之党政党课学通用动态PPT模板采用四部分来介绍社会主义的核心价值:1、span style=font-family: 微软雅黑;社会主义核心背景介绍;2、/spanspan style=font-family: 微软雅黑; text-align: center;社会主义核心的主要内容;3、/spanspan style=font-family: 微软雅黑; text-align: center;如何落实社会主义核心;4、/spanspan style=font-family: 微软雅黑; text-align: center;社会主义核心价值观。适用于党课心得和党政教育总结汇报/span/span
这份苏教版三年级上册第2课时课件以“观察由相同正方体摆成的长方体/正方体”为主题,遵循“先观察后构建、先正向再反向”的空间认知序,借助“4个→6个正方体”的梯度任务,引导学生在“看、想、摆、画”四连击中完成三视图辨认与立体还原的初步建模。导入环节先出示4个正方体拼成的两种长方体模型,让学生快速说出前面、右面、上面看到的正方形数量,激活“视角不同形状不同”的经验;随后升级到6个正方体拼成的长方体,教师用投影实时抓拍三视图,学生用平板连线匹配,系统即时反馈,强化“数方块+看位置”双维观察法。学习任务一聚焦“正向观察”:学生分组领取6块正方体积木,合作摆出“单层32”或“双层23”两种规定造型,再从三个方向拍照上传,屏幕并列对比发现:虽然方块数相同,但前面、右面、上面看到的正方形个数与排列方式可能不同,教师板书“摆法影响视图”,并配口诀“先数块,再看层,最后对位置”。学习任务二转向“反向构建”:先给出上面视图(例如横着3个正方形),让学生用最少方块还原立体,再画出前面和右面视图;随后追问“还可以怎样摆?”鼓励摆出多种方案并比较视图异同,学生顿悟“同一视图对应多种摆法”,从而渗透空间优化思想。课堂练习采用“双通道”:基础层“摆一摆”——根据三视图用积木复原造型;提高层“画一画”——给出上面和右面,补画前面视图,系统根据准确性、用时双维度颁发“空间小达人”电子勋章,激发挑战热情。总结用“三句话”收束:摆法不同视图变,视图相同摆法多,先数块再对层。课后任务布置“家庭立体图”:用6个方糖搭造型,画三视图并拍照标注,下周分享,实现课堂到生活的延伸。整份课件用“梯度拼搭—实时抓拍—反向还原—创意分享”四连击,让抽象的三视图变成看得见、摸得着、摆得出的具体活动,既训练空间想象,又培养逻辑推理,为后续复杂组合体表面积、体积计算奠定坚实的观念与兴趣双重基础。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分是出台意见的背景和意义。第二个部分是如何充分发挥公立医院党委的领导作用。第三个部分向我们介绍的是加强领导干部班子和人才队伍建设。第四个部分向我们介绍的是如何提升基层党建工作的水平。第五个部分向我们介绍的是抓好思想道德建设和医德医风建设。第六个部分向我们介绍的是如何强化对党建工作的领导和指导。
PPT模板从四个部分来展开介绍关于《美国联邦政府(共和制)的建立》的教学内容。PPT模板的第一部分通过表格的形式分析了政治文明模块的命题视角和考频。第二部分指出了本节课的考纲以及四点复习目标,并展示了相关高考真题。第三部分通过思维导图的形式梳理了《美国联邦政府(共和制)的建立》的主要内容。第四部分引导学生突破本节课的重难点内容。
建党百年正芳华PPT模板描述了有关于建党节的各种纪念事项。PPT模板从这个节目的由来引入建党节节日,任何事情的背后总有其因果,也就是说建党节建立的初衷是什么,PPT模板里面第一章就有介绍,建党节既然是个节目,那就会有庆祝的活动,建党一百周年,他们成立初期经历了艰苦的奋斗,不懈的努力最终才成立,所以庆祝的同时也要不忘党心,不负党命。PPT模板采用古风风格,画面唯美,具有特色。
PPT主要展示了做好新时代统一战线思想政治工作的主题内容。将浅紫色、浅蓝色、红色以及白色作为PPT的整体色调,将白云、天安门广场、华表、人民大会堂、中国国旗以及飘带作为主要装饰物,给人以庄严恢宏之感。PPT的主要内容包括新时代统一战线思想政治工作在守正创新中取得新进展、深刻加强认识新时代统一战线思想政治工作的重大意义以及在深入贯彻落实《意见》中推动新时代统一战线思想政治工作取得新实效这三个部分。旨在深入学习《意见》专题党课的同时,让人们了解到统一战线思想的重要性,完成好新时代统一战线思想政治工作。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了公平公正依法调解的内容,方便汇报人在使用PowerPoint时更好的介绍人民调解应当遵循的原则。PPT模板的第一部分介绍了人民调解的概念、人民调解工作的重大意义等内容。第二部分介绍了人民调解应当遵循的三个具体原则。第三部分介绍了人民调解委员会的性质、人民调解委员会的任务、人民调解委员会的工作方针等内容。第四部分介绍了人民调解员的概念、人民调解员的任职要求、人民调解员行为规范等内容。第五部分介绍了调解方法及调解技巧。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是章程总纲当中增加一段作为第三自然段。PPT的第二个部分向我们介绍的是章程总纲当中的第三自然段的变化等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是第四自然段的变化等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是第五自然段的变化等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是工作总则第四条当中的变化。PPT的第六个部分向我们介绍的是工作总则第五条当中的变化。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是修改政协章程的主要考虑。PPT的第二个部分向我们介绍的是工作原则等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是修改政协章程的过程和主要的意义等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是如何理解政协章程修正案坚持中国共产党的全面领导方面的内容等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是政协章程修正案是如何贯彻落实中共二十大所作出的重要部署的。
这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是大兴务实之风,PPT模板一方面介绍了我国发展所面临的挑战和机遇,另一方面是党员干部所要做到的三个坚持,包括“实事求是”的思想办法、“苦干实干”的自觉行动、“实绩实效”的检验标准。第二部分内容是弘扬清廉之风,这一部分主要包括党员干部要有“三观”、自觉和持久的坚持。第三部分内容是养成俭朴之风,这一部分首先介绍了以俭修身的重要性,其次是党员干部要做到的“四要”,最后告诉我们勤惰俭奢是成败关键。
这是一套专为小学五年级数学下册第一单元第一课时“根据从同一个方向观察形状图”设计的PPT课件动态模板,共33页。本课件旨在通过系统的教学设计,帮助学生掌握从单一方向观察小正方体组合立体图形的方法,理解观察物体的特点,并为后续学习三视图等知识奠定坚实基础。课件内容分为多个部分。首先,介绍了本节课的教学目标,包括:提高学生的空间想象能力,帮助他们更好地理解和处理立体图形的复杂性;熟练掌握常见的小正方体组合图形的观察方法;以及通过观察从同一方向看到的图形,总结物体图形的确定步骤。这些目标旨在帮助学生逐步构建对立体图形的全面认识。在引入环节,课件通过讲述盲人摸象的故事和引用苏轼的《题西林壁》“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中”,生动地指出:仅从一个方面或部分观察物体是无法全面了解其全貌的。这种设计不仅激发了学生的学习兴趣,还引导他们认识到从多方面观察立体图形的重要性。同时,课件也强调了从单一方向观察物体的局限性,帮助学生理解观察的全面性和多维度的必要性。在核心教学部分,课件通过动态展示小正方体组合立体图形,引导学生逐步学会从一个方向观察物体,并总结观察的特点与规律。通过实例解析,学生能够理解不同摆放方式对观察结果的影响,从而掌握哪些摆法变换是不影响观察结果的。这一过程不仅培养了学生的观察能力,还提升了他们的空间想象能力和逻辑思维能力。为了巩固所学内容,课件设计了丰富的课堂练习题,帮助学生在实践中应用所学知识,进一步加深对观察方法的理解。通过练习,学生能够更好地掌握从同一方向观察物体的规律,并为后续学习三视图等知识做好铺垫。在课程总结环节,课件引导学生回顾本节课的重点内容,包括观察方法、物体图形的确定步骤以及观察的特点与规律。通过总结,学生能够系统梳理知识,加深记忆。同时,课件鼓励学生分享学习过程中的收获和体会,促进学生之间的交流与合作。整套课件内容丰富、结构清晰,通过生动的故事引入、动态展示和互动练习,能够有效激发学生的学习兴趣,提升课堂参与度。它不仅注重基础知识的传授,还兼顾了学生能力的培养,是小学数学教学中非常实用的教学资源。
本演示文稿专为人教数学三年级上册第一单元第 2 课时 “观察简单立体图形” 设计,共计 27 张幻灯片,紧密围绕 “引导学生掌握从不同方向观察立体图形的方法,理解视图差异并深化对立体图形特征的认知” 这一核心教学目标展开,且全程贯穿 “学生自主探究与合作讨论” 的教学理念,旨在通过丰富的课堂活动提升学生参与度,保障学习效果。演示文稿的第一部分为课前导入,该环节以 “直观呈现立体图形” 为起点,先让学生对长方体、正方体、球、圆柱等基础立体图形形成初步视觉认知,随后立即组织小组讨论活动。在讨论中,教师会引导学生聚焦 “这些立体图形各自有哪些明显特征”,比如 “长方体有几个面”“球从任何角度看都是圆形吗” 等问题,通过同伴间的交流碰撞,激活学生已有的数学经验,为后续深入学习做好铺垫,同时也能快速集中学生注意力,营造积极的课堂氛围。第二部分是核心的课堂学习任务,采用 “逐个探究、逐步总结” 的逻辑推进。首先,以学生相对熟悉的 “长方体” 为切入点,引导他们分别从正面、侧面、上面等不同方向进行观察,记录每次看到的平面图形形状,进而发现 “从不同方向观察长方体,看到的图形可能是长方形,也可能是正方形(特殊情况)”;接着,按照同样的观察方法,依次带领学生探究正方体、球和圆柱 —— 观察正方体时,学生将发现其无论从哪个方向看,都是大小相同的正方形;观察球时,能直观感受到 “无论怎么转动,看到的都是圆形”;观察圆柱时,则会总结出 “从正面和侧面看是长方形,从上面看是圆形” 的规律。在完成所有立体图形的观察后,教师会组织学生进行集中总结,将不同立体图形的视图特征进行对比梳理,帮助学生构建清晰的知识框架,深化对立体图形的理解。第三部分为课堂练习,设置了《填一填》和《画一画》两大题型,注重 “知识应用与能力检验”。《填一填》题目多以 “给出立体图形和观察方向,让学生填写看到的图形形状” 或 “给出某一视图,让学生判断对应的立体图形” 为主,考查学生对视图特征的记忆与快速反应能力;《画一画》则要求学生根据给定的立体图形(如由多个小正方体组成的简单组合体,或单个圆柱、正方体等),在方格纸上画出从指定方向看到的图形,既锻炼学生的空间想象能力,也培养他们的动手操作能力,同时通过练习中的错题分析,及时弥补学生的知识漏洞,巩固课堂学习成果。第四部分是知识总结与课后作业。知识总结环节,教师会再次带领学生回顾本课时的核心内容,包括 “从不同方向观察立体图形,看到的图形可能不同” 以及各立体图形的具体视图特征,强化学生的知识记忆;课后作业则分为 “基础巩固” 和 “拓展延伸” 两部分 —— 基础作业多为 “回家观察家中的立体物品(如魔方、篮球、水杯等),记录观察结果”,让学生将数学知识与生活实际结合;拓展作业则可能是 “根据给定的两个视图,尝试搭建出对应的立体图形(用小正方体)”,进一步提升学生的空间推理能力,为后续更复杂的立体图形学习埋下伏笔。
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