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小学部编版四年级英语上册Dinner‘s ready第五课时课文内容教学PPT模板
页数：19 | 大小：19M本套PPT课件模板在内容上首先通过一个小女孩与朋友讨论如何为母亲准备生日晚餐的对白引入课文内容；接着小女孩与朋友一起去杂货店购买食物食材，其中涉及到how much…、Id like to buy…、what can I do for you等句型的表达，以及每公斤两元的英文表达；最后总结了课堂内容，并提供了练习题，考察了学生对单词和绘画的联合记忆程度，以及课时新单词总结；
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小学部编版四年级英语上册Dinner‘s ready第六课时课文内容教学PPT模板
页数：13 | 大小：16M本套PPT模课件板在内容上首先用“你喜欢哪种类型的餐厅”的提问来引入课文内容，同时也教学了“kinds of”短语的用法；接着进行了知识讲解，讲解了一篇名为“这是你的账单”的长篇对白，讲述了Mickey觉得饥饿，便去了一家名为Eddiers restaurant的餐厅就餐的故事，其中也教学了“depressed”、“bill”等词汇；最后故事的结局是鸟衔走了账单，导致餐厅老板并没有收益，十分具有戏剧性；
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小学部编版四年级英语上册Dinner‘s ready第二课时课文内容教学PPT模板
页数：17 | 大小：14M本套PPT课件模板在内容上分为话题引入、语法知识讲解、游戏时间、课堂小结共计三个部分；第一部分首先通过如何使用筷子这一话题，引入课文内容，吸引学生的注意力；第二部分介绍了祈使句的用法和句子组成，以及语气含义等，并采用单词和绘画结合的方式，让学生记忆“knife”、“fork”、“spoon”等餐具词汇的区别；第三部分让学生制作一份沙拉，介绍了具体步骤，可以增加课堂趣味性；第四部分进行了课堂小结；
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小学部编版四年级英语上册Dinner‘s ready第三课时课文内容教学PPT模板
页数：18 | 大小：24M本套PPT模板在内容上通过两名绘画人物对餐馆和超市两个地方的喜欢引入课文主题；接着介绍了“enjoy+doing”句型的用法，用于表达对某种事物，后接动名词形式，并将该句型融入对白之中，加深学生对该句型使用场景的认识，以及what would you like和“how much…”等句型的使用方法；最后进行了课堂总结，整理了课时教学的新词汇；
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人教PEP版小学英语四年级下册 Unit 3 Weather 第二课时 教学课件PPT
页数：22 | 大小：24M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是快问快答。PPT的第二个部分向我们介绍的是内容复习等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是新知讲解等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是关于摄氏度和华氏度之间的换算方式等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是课后作业。PPT的第六个部分向我们介绍的是板书设计。
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静夜思小学一年级语文上册教学课件ppt下载模板
页数：24 | 大小：35MPPT主要展示了静夜思小学一年级语文上册的教学课件。PPT的整体色调与灰色以及白色为主，将红日、梅花、亭子、古人的形象、山峰、水墨画的树木以及与《静夜思》有关的图片作为主要装饰物，给人以古典雅致之感。PPT的主要内容包括新课导读、课文讲解、写字乐园以及拓展学习这四个部分。旨在通过这节课的学习让同学们了解这首诗所要表达的情感，学习相关字词的意思。
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小学一年级语文上册课文内容“拼音认读aoe”教学的PPT课件模板
页数：19 | 大小：33M本套PPT课件模板在内容上分为认识aoe、书写aoe、学习音调、课堂总结共计四个部分；第一部分首先通过一首儿歌引入课文内容，将a和“张大嘴巴”、o和“公鸡叫”、e和“鹅”联系起来，并用动画小汽车的行驶方向来代表四个音调；第二部分介绍了书写“aoe”的基础笔画和在四线三格里的书写版式；第三部分教学了四个音调，包括其符号、声调、标法，并用四个句子让学生辨析四个音调；第四部分总结了课堂内容；
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高中语文人教版高二必修第二单元《琵琶行》教学PPT课件
页数：21 | 大小：62MPPT主要展示了高中语文人教版高二必修《琵琶行》教育教学的主题内容。PPT的整体色调与绿色以及白色为主，将绿色的色块、白居易的人物形象以及与《琵琶行》有关的图片作为主要装饰物，给人以简洁明了之感。PPT的主要内容包括《琵琶行》简介，白居易简介、思考琵琶与诗人的共同点、妙用比喻、琵琶女是一个怎样的形象以及总结全诗等几个部分的内容。旨在通过这节课的学习，对于《琵琶行》这首诗词有更加全面的了解，感受诗人在诗词下的心境。
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八年级语文第二单元7列夫托尔斯泰教学课件新人教版PPT课件
页数：25 | 大小：3MPPT模板从五个部分来展开介绍关于语文课文《列夫托尔斯泰》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了托尔斯泰的人物评价来导入课堂。第二部分阐述了本节课的四点学习目标。第三部分介绍了托尔斯泰的人物信息以及其代表作品，介绍了《列夫托尔斯泰》的创作背景。第四部分展示了本文的生词以及其读音，并对课文内容进行深入探究。第五部分展示了《列夫托尔斯泰》的板书设计，并总结了文章的中心思想。
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人教版高中语文必修一史铁生《我与地坛》PPT教学课件下载模板
页数：17 | 大小：40MPPT主要展示了人教版高中语文必修一史铁生《我与地坛》的教学课件。PPT的整体色调以暗红色以及浅黄色为主，将地坛的建筑、红色大面积色块、灯笼以及与课文有关的图片作为主要装饰物，给人以典雅大气之感。PPT主要内容包括学习目标、史铁生语录、题目解说、写作背景、写作意义、课文探究、深入探究以及全文总结这几个部分。旨在通过这节课的学习，把握文章的脉络线索，学习其描写方法，感受作者所表达出的精神。
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人教统编版语文一年级上册拼音“zh ch sh r”教学的PPT课件
页数：46 | 大小：15M本套PPT课件模板在内容上首先用摘苹果的游戏复习了之前的教学内容，包括声母“yzlm”等，并通过一张动漫图和问题引入课堂内容；接着将“织毛衣”结合拼音“zh”、“吃果子”结合拼音“ch”、“小狮子”结合拼音“sh”、“一轮红日”结合拼音“r”进行教学，并将翘舌音“zh ch sh”和平舌音“zcs”进行对比，加深学生的印象；然后教学了拼音“zh ch sh r”的书写格式；最后结合图片进行课堂内容复习，巩固学生所学知识点；
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人教统编版语文一年级上册拼音“zh ch sh r”教学的PPT课件
页数：46 | 大小：85M本套PPT课件模板在内容上首先用摘苹果的游戏复习了之前的教学内容，包括声母“yzlm”等，并通过一张动漫图和问题引入课堂内容；接着将“织毛衣”结合拼音“zh”、“吃果子”结合拼音“ch”、“小狮子”结合拼音“sh”、“一轮红日”结合拼音“r”进行教学，并将翘舌音“zh ch sh”和平舌音“zcs”进行对比，加深学生的印象；然后教学了拼音“zh ch sh r”的书写格式；最后结合图片进行课堂内容复习，巩固学生所学知识点；
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高中语文必修四第二单元苏轼词两首《定风波》教学ppt课件
页数：24 | 大小：43MPPT模板从六个部分来展开介绍关于《定风波》的教学内容。PPT模板的第一部分通过展示表示不同境遇的诗句来导入课堂。第二部分介绍了本节课的两点学习目标。第三部分介绍了《定风波》的作者苏轼的基本信息以及其代表作品，同时阐述了定风波这一词牌名的相关知识。第四部分介绍了《定风波》的创作背景。第五部分展示了《定风波》的字词注释以及白话译文。第六部分对课文内容进行深入探究，并总结了本文的文章主旨。
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部编版九年级语文下第六单元写作:有创意地表达ppt教学课件
页数：27 | 大小：2MPPT模板从六个部分来展开介绍关于《有创意地表达》的教学内容。PPT模板的第一部分通过名人名言来导入课堂。第二部分阐述了本节课的三点学习目标以及教学重难点。第三部分阐述了有创意地表达的含义以及其具体做法。第四部分展示了本节课的学习主题。第五部分展示了一篇范文，并对范文进行点评赏析。第六部分展示了以《春天的色彩》为题的写作要求，并展示了相关范文。
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山峡八级语文上册第六单元教学课件PPT下载模板
页数：28 | 大小：11M本套PPT课件在内容上分为作者简介、课文解读、课文赏析、课文探究共计四个部分；第一部分首先介绍了作者郦道元的文学代表作和生平事迹，以及《水经注》的主要内容，引入课文内容；第二部分标识出了课文的难点字词，并让学生进行课文朗读；第三部分介绍了文章的主旨大意，以及中国古代文学作品的韵律感，如何将课文读出美感等；第四部分总结了课文内容，品读美句；
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九年级上册英语课文内容“When was it invented”第三课时教学的PPT课件
页数：17 | 大小：11M本套PPT课件在内容上首先通过两个例句“Flowers were planted in the garden last year”和“The man was sent to the hospital anhour ago”初步的展示了一般过去时被动语态的用法，引入课文内容；接着教学了本节课语法点，让学生通过习题了解一般过去时的被动语态的语法构成；最后教学了“at a low price”、“translate to”等短语的用法，以及一般过去时的被动语态和疑问句的句式讲解；
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语文九年级第六单元课文内容《丑奴儿书博山道中壁》教学的PPT课件
页数：21 | 大小：16M本套PPT课件模板在内容上分为作者介绍、诗歌背景、诗歌解释、问题探究共计四个部分；第一部分介绍了作者辛弃疾的生平经历和主要人生经历，引入课文内容；第二部分介绍了本首诗词的创作背景，阐明了辛弃疾作为“主战派”一生不得重用，甚至被弹劾，只能眼睁睁看着国力日渐衰退的境况；第三部分教学了诗词的重难点字词，分析了文章表达哪些愁情；第四部分探究了文章内容；
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含教案
第二十章 电与磁 物理九年级全一册人教 第5节 跨学科实践：制作简易直流电动机（教学课件）ppt课件含教案
页数：25 | 大小：16M这份专为九年级《电与磁》第五节“跨学科实践：制作简易直流电动机”定制的PPT模板，共25张幻灯片，虽篇幅精炼，却完整覆盖了“回顾—构思—动手—反思—延伸”五步教学链，把一节原本容易流于“手工课”的活动升格为真正的“工程思维”训练场。课堂从“头脑风暴”式提问开启：教师先抛出“要让线圈转起来，至少需满足哪三个条件？”引导学生用上一节的“磁场对电流作用”知识自我预热；随即切换到生活场景快闪——豆浆机、扫地机器人、电动牙刷、无人机旋翼，画面定格后抛出新任务：“给你一节干电池、两块圆形磁铁、一米漆包线、两根回形针，能否复制一台‘极简’电动机？”瞬间把知识记忆转化为工程挑战。探究环节采用“先方案后实物”的策略：先让学生在白纸上手绘“线圈—支架—电源—磁体”四元件草图，小组互评“电流路径是否闭合”“换向如何被巧妙替代”，再领取材料包进入实战。教师同步在PPT上播放慢速示范视频：刮去半轴绝缘漆的“换向秘籍”、用订书机针弯成“轴承支架”的稳轴技巧、磁铁南北极相对距离与磁场强度的折线关系图，降低失败率的同时埋下“参数优化”的种子。十分钟后，教室出现三种结局：成功持续旋转、震荡几下停摆、完全静止，教师顺势让“成功组”与“故障组”面对面诊断，用“电流钳测电流”“小磁针查磁场”等即时检测手段把失败归因导向“接触不良、磁场过弱、轴摩擦力过大”等可量化因素，真正落实“工程—物理—数学”跨学科融合。小结阶段，学生用三张便利贴分别写下“我学到的物理原理”“我解决的工程难题”“我仍想优化的细节”，贴于黑板形成可视化知识树；课堂练习则以“选择题+故障排查表”双形式出现，既巩固“左手定则”又强化“系统性思维”。课后作业同样分层：基础层完成实验报告并附“线圈转速—磁铁间距”折线图；提高层用手机慢动作拍摄旋转线圈，计算角速度并估算机械功率；拓展层查阅“无刷电机”资料，思考“若把机械换向改为电子换向，电路需增加哪些元件”，为后续学习“传感器与自动控制”预埋接口。整套模板配色采用“工程师蓝+机械灰”，图标多用齿轮、线路板元素，让九年级学生在25张幻灯片的节奏里体验一次“迷你工程师”的完整流程，把“电动机”从课本黑白插图变成掌心真实转动的科技小奇迹。
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含教案
物理人教九年级全一册 第17章 欧姆定律 第1节 电流与电压、电阻的关系（教学课件）ppt课件含教案
页数：39 | 大小：32M这套教学课件围绕人教版九年级物理全一册第十七章《欧姆定律》的第一节“电流与电压、电阻的关系”展开，共包含39张幻灯片。物理作为一门贴近生活的自然学科，不仅能够揭示日常现象背后的本质，还蕴含着大量经过反复实验验证的规律。欧姆定律便是其中最具代表性的电学基本定律之一，它凝聚了物理学家们长期实验探究的智慧结晶。本课件以循序渐进的方式，将抽象的物理概念具体化、形象化，帮助学生在理解的基础上形成系统的知识结构。课件开篇通过生活化情境引入，激活学生已有经验，让他们意识到“电压、电流、电阻”并非陌生词汇，而是隐藏在电灯亮度、充电器发热等日常现象中的“幕后推手”。随后，借助交互式动画与实验视频，引导学生经历“提出问题—猜想假设—设计实验—收集数据—分析论证—得出结论”的完整科学探究流程，在动手与动脑相结合的过程中，自主发现“同一导体中，电流与两端电压成正比，与电阻成反比”的定量关系，从而自然生成欧姆定律的表达式。为突破“电阻是导体本身性质，与电压、电流无关”这一思维障碍，课件特别设置了对比实验：更换不同材料、长度、横截面积的电阻丝，观察电流变化，促使学生辨析“数学比例”与“物理因果”的差异，培养批判性思维。在“物理思维”板块，课件通过动态图像叠加坐标系，将实验数据实时绘制成I-U图像，让学生直观感受“正比例”图线的物理意义，并迁移到“小灯泡电阻随温度变化”的非线性图线，体会物理规律的适用条件与局限性。最后的“科学态度与责任”环节，课件展示了欧姆当年在简陋条件下历经十余年反复实验的史料，配合现代精密仪器测量对比，让学生领悟“尊重数据、严谨求实”的科学精神；同时引入“家庭电路短路引发火灾”的新闻案例，引导学生运用欧姆定律分析事故原因，提出安全用电建议，树立“知识服务社会”的责任意识。整份课件既注重知识生成，又凸显素养立意，为一线教师提供了可借鉴、可拓展的立体化教学方案。
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含教案
物理九年级全一册人教 第二十章 电与磁 第2节 电生磁（教学课件）ppt课件含教案
页数：37 | 大小：64M这份共三十七页的PPT模板紧扣“电生磁”主题，以“现象—规则—应用—拓展”四重维度，把奥斯特当年惊鸿一瞥的电流磁效应，变成学生手中可重复、可操控、可创新的探究链条。开篇先播放一段“断电—通电—小磁针偏转”的延时摄影，黑暗中突然偏转的光点瞬间抓住眼球，教师追问“谁推了磁针一把？”引导学生回到一八二〇年的哥本哈根实验室，亲口说出“通电导线周围存在磁场”这一跨时代结论，并记录“磁场方向随电流方向翻转”的第一手现象。接着进入“规则建构”环节：PPT以三维动画把单根直导线升格为密绕螺线管，铁屑瞬间排成酷似条形磁铁的“N—S”图案，学生惊呼“电的足迹居然与磁石相同！”此时教师伸出右手，现场示范安培定则——四指弯向电流，大拇指傲然指向N极，把原本抽象的空间想象转化为一次简单的手势记忆；随即分组实验，用电池、开关、线圈和可旋转小磁针验证“右手指哪极就朝哪”，在反复试错中完成从动作到符号的准确映射。第三维度“应用创新”引入电磁铁：学生自主绕制一百匝、二百匝线圈，定量比较吸引回形针数量，再探究“铁芯有无”“电流大小”对磁性强弱的影响，亲手得出“匝数多、电流大、插铁芯—磁力Max”的工程结论，并现场挑战“电磁起重机”小游戏，看哪组先吸起十枚铁钉，课堂秒变小型STEM赛场。最后一维度“拓展升华”播放“磁悬浮列车”“电磁炮”高速视频，把桌面上的螺线管放大到城市与国防尺度，学生直观感受“电与磁的握手”如何重塑现代交通与军事科技，心中自然升腾起对物理学的敬畏与好奇：原来一根导线、一圈电流，就能撬动世界。整套课件遵循“震撼现象—手势建模—定量探究—社会拓展”四步闭环，让学生不仅记住“电生磁”的知识点，更把科学精神、工程思维与家国情怀一并收入囊中。
