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习作六年级语文上册围绕中心意思写PPT课件
页数：18 | 大小：12MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版六年级语文习作课件的相关内容，共计18张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向我们展示了本堂课的教学目标。第二部分主要是有关情景导入的内容。第三部分主要向同学们解释了有关文章的中心意思的定义。第四部分主要带领同学们构思本篇文章。最后一部分是例文展示的相关内容。
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部编版四年级下册语文《我的奇思妙想》说课教学PPT
页数：22 | 大小：19M本套PPT模板在内容上首先介绍了目前的交通工具和新科技发明，包括无人机和飞机、悬浮列车和雷达接收器等，并引导学生思考科技发明与奇思妙想的联系；接着布置了一则任务，让学生通过对生活中的常见事物的思考，结和自己的想象力，介绍一些自己想象的作品的功能，例如会飞的书包、水上行走鞋、会变大变小的书包等，并强调了想象要丰富、内容要具体等；最后介绍了写作的思路，并解读了写作的主题，让学生完成创作；
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含教案
写作思路要清晰语文七年级上册PPT课件含教案
页数：40 | 大小：11MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于语文人教版七年级综合性学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于新课导入的环节，并让同学们通过猜图片来了解甲骨文的文化。第二部分主要是有关于历史故事的讲解，并让同学们根据历史故事来获得自己的作文思路。第三部分主要是有关于小组活动的相关内容。
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含教案/课时练习
《与朱元思书》语文八年级上册PPT课件含教案
页数：31 | 大小：26MPPT模板从四个部分来展开介绍关于人教版七年级上册语文课文《与朱元思书》的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了《与朱元思书》的作者吴均的基本信息以及本文的写作背景。第二部分展示了本文的生字读音以及生词释义，并介绍了《与朱元思书》的白话译文。第三部分对本文进行了深入探究，并归纳了其写作方法以及中心思想。第四部分展示了本节课的板书设计。
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含教案
部编小学语文一年级下册静夜思PPT课件含教案
页数：41 | 大小：52M这套《静夜思》的PPT课件专为部编小学语文一年级下册设计，共40页，分为两个课时。课件封面以宁静夜晚为背景，明月高悬，李白的卡通形象仰望天空，营造出浓厚的诗意氛围，迅速吸引学生的注意力。开篇介绍了诗人李白及其诗作《静夜思》题目的含义，为学生打开古诗学习的大门。第一课时包含任务一至任务三。任务一“月光下的字谜游戏”，引导学生初读古诗，找出不认识的字词，并通过各种技巧帮助学生读准字音、识记字形。任务二“描绘《静夜思》的文字”，对个别字进行笔顺演示，介绍部首、结构和组词，帮助学生掌握生字的书写。任务三“配乐朗读”，呈现古诗原文并播放音频，让学生在音乐的伴随下感受古诗的韵律美，边听边跟着朗读。第二课时包含任务四至任务六。课前先通过“开火车”游戏回顾上节课学习的生词，巩固记忆。任务四“体会韵律”，引导学生根据古诗的节奏进行朗读，感受古诗的韵律之美。任务五“解析深层意义”，对每句诗进行详细讲解，并设置互动提问，如“李白为什么会思念故乡呢”，鼓励学生积极思考并表达自己的见解。任务六“身临其境感受《静夜思》”，主要通过角色扮演的方式，让学生更深入地体会诗中的情感。最后，课件提供记忆古诗的小妙招，并积累关于月亮的其他古诗，布置家庭作业，巩固学习成果。通过这样的教学设计，学生不仅能够学习到《静夜思》这首古诗的内容和韵律，还能提升他们的阅读理解能力和语言表达能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为一年级学生提供了一个全面、系统的语文学习平台，帮助他们在愉悦的氛围中提升语文素养。
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新时代中国共产党人坚持战略思维的新特点PPT专题党课
页数：28 | 大小：16MPPT模板主要展示了以共产党人坚持战略思维的新特点为课件的主题，表达出新时代党课专题的教育意义。PPT背景颜色以米黄色、红色两种颜色为主，装饰以党徽、五星红旗、长城、五角星等中国特色元素组成，营造出庄重、严肃的氛围。PPT内容主要介绍了以人民为中心的核心理念，坚持系统集成的战略思维方式，在实践中解决战略判断和决策的思想内容。
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含讲稿
坚持守正创新扎实做好新时代统一战线思想政治工作PPT党课课件
页数：24 | 大小：8MPPT主要展示了做好新时代统一战线思想政治工作的主题内容。将浅紫色、浅蓝色、红色以及白色作为PPT的整体色调，将白云、天安门广场、华表、人民大会堂、中国国旗以及飘带作为主要装饰物，给人以庄严恢宏之感。PPT的主要内容包括新时代统一战线思想政治工作在守正创新中取得新进展、深刻加强认识新时代统一战线思想政治工作的重大意义以及在深入贯彻落实《意见》中推动新时代统一战线思想政治工作取得新实效这三个部分。旨在深入学习《意见》专题党课的同时，让人们了解到统一战线思想的重要性，完成好新时代统一战线思想政治工作。
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新时代中国特色社会主义思想理论学习坚持新发展理念PPT专题党课
页数：28 | 大小：8M这份演示文稿主要从三个方面对坚持新发展理念进行展开说明，通过PowerPoint中幻灯片放映的方式呈现PPT模板内容。第一部分是深刻把握坚持新发展理念的深刻内涵，强调了创新是引领发展的第一动力；协调是持续健康发展的内在要求；绿色是促进人与自然和谐共生的需要等重要理念。第二部分是深刻把握完整、准确、全面贯彻新发展理念的时代意义，提出这一理念是强国建设、民族复兴的科学指南；是构建新发展格局的行动指引；是推动经济高质量发展的实现要求。第三部分是坚定不移完整、准确、全面贯彻落实新发展理念，对人们提出了五个“必须”的要求。
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关于新冠疫苗的相关知识PPT
页数：19 | 大小：3M这个PPT主要是通过一个问答的模式来进行。对于网上还有线下搜集到的一些问题，我们挑选了其中具有代表性的问题，在这里做一个具体的解释说明。问题总共有52个，关于疫苗的安全性、接种人群、接种的好处、不同厂家疫苗的相关问题等等。疫苗只能起到防御的作用，最主要的还是要求我们自己能多多注意，少去热闹的地方，戴好口罩，做好基础防范工作。
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新闻摄影知识培训PPT
页数：27 | 大小：59M该演示文稿以幻灯片的形式分四个部分介绍了新闻摄影培训的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解摄影的基础知识。PPT模板的第一部分是摄影基础知识，介绍了摄影的基础知识及相机的种类。第二部分是新闻摄影概要，介绍了新闻摄影三要素，即真实性、新鲜性和时效性的内容。第三部分是新闻摄影题材，介绍了不同种类的摄影题材的拍摄要求及注意事项。第四部分是摄影几点建议，介绍了五点关于摄影的建议。
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成语故事知行合一PPT课件
页数：22 | 大小：17M这份演示文稿主要从五个部分对知行合一成语故事进行详细讲解。第一部分主要介绍了这个成语的提出者王守仁的人生经历。第二部分介绍了这个成语故事的历史由来，同时还介绍了知和行的定义。第三部分介绍了这个成语的这些特点。第四部分是对这个成语的理论分析，主要从王守明的思想以及王阳明的思想进行分析。第五部分主要介绍了这个成语的理论意义。
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不断开拓当代中国马克思主义政治经济学新境界PPT模板
页数：20 | 大小：6M这套党不断开拓当代中国马克思主义政治经济学新境界PPT模板素材，了解学习马克思主义政治经济学。实践是理论的源泉，理论来自实践，理论指导实践。马克思主义政治经济学要有生命力，就必须与时俱进。习近平总书记指出：我们用了几十年的时间走完了发到国家几百年走过的发展历程，我国经济发展进程波澜壮阔，成就举世瞩目，蕴藏着理论创造的巨大动力、活力和潜力。
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解读《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》PPT模板
页数：19 | 大小：23M该PPT以学习《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》为主题，内容上，该PPT模板从六个部分来阐述主题。第一部分点明最重要的主题，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，然后第二三部分讲述了推进马克思主义学院的建设以及加强新时代的马克思主义学院建设，后面三个部分着重讲要如何推动马克思主义学院的发展。
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学习解读《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》PPT
页数：20 | 大小：20M这个PPT主要分为六个部分。PPT第一部分主要是指出我们立党立国的根本指导思想，那就是马克思主义。第二部分主要是提出建设马克思主义学院的成绩，已经有较好的发展。第三部分主要是强调要加强马克思主义学院的建设。第四部分主要是提出要推动马克思主义建设的内涵发展。发展不仅是表面的工作。第五，就是提出政策支持。第六，加强领导，有好的领导，才能有大的正确的发展方向。
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含讲稿
彰显中国智慧标注马克思主义发展新高度PPT专题党课
页数：18 | 大小：4MPPT模版展示的是彰显中国智慧标注马克思主义发展新高度，共18张幻灯片，从四个方面解说要如何才能彰显出新的高度。第一个方面，要继承中华民族上下三千年的文化精髓，才能在提升全民族的文化中具有极大的信心。第二个方面，要做到心系家国，要做到胸怀天下，为国家发展提供重要的价值。第三个方面，要做到审时度势，要把中国的实际与马克思主义结合起来。第四个方面，要用中国的智慧引领天下，为人类发展贡献中国的力量。
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含讲稿
以斗争精神推动网络宣传思想工作守正创新PPT党课课件
页数：17 | 大小：43MPPT模板从三个方面介绍了斗争精神在网络宣传思想工作中的重要作用。第一部分为居安思危，增强斗争意识。随着互联网的快速发展，意识形态领域的竞争越来越激烈，我们必须要有居安思危的政治清醒，以高度的斗争意识明确方向和立场。第二部分为因时而进，发扬斗争精神。在新的征程上，我们要敢于在网络空间亮剑，充分发扬斗争精神，继承传统，因时而进。第三部分为筑牢防线，提高斗争本领。推动网络宣传思想工作守正创新，必须切实提高斗争本领，以筑牢网络意识形态安全阵地。
