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含讲稿
非遗文化苏州评弹PPT课件模板含讲稿
页数：34 | 大小：19M苏州评弹作为国家级非物质文化遗产，堪称中华戏曲艺术宝库中一颗璀璨明珠。它以吴侬软语为载体，将说表、弹唱、表演融为一体，不仅是苏州地域文化的生动写照，更承载着江南千年文脉与民族精神内核。从历史长河回溯，苏州评弹始于明末清初，在茶馆书场中萌芽，以 “一人弹唱” 的简易形式流传。清代乾隆年间，随着江南经济繁荣，评弹迎来发展黄金期，涌现出大批名角与经典书目，形成 “家家吴语，户户评弹” 的盛况。历经时代变迁，在现代文化浪潮冲击下，评弹通过创新表演形式、融合新题材实现文化复兴，成为连接传统与现代的桥梁。艺术流派的百花齐放赋予评弹旺盛生命力。“马调” 以豪放质朴著称，创始人马如飞创作的《珍珠塔》弹词，让唱腔如珠落玉盘；“徐调” 则以苍凉悲壮见长，徐丽仙的《杜十娘》唱尽红颜薄命。沈薛调、俞调以细腻婉转闻名，而周调、杨调、丽调在传承中不断创新，丽调创始人徐丽仙更将评弹引入女性视角，开创独特的抒情风格。其艺术特色 “说噱弹唱” 别具一格，以说表为筋骨，用生动的吴语讲述故事，穿插妙趣横生的 “噱头” 调节气氛；弹唱为血肉，三弦、琵琶的伴奏与唱腔相得益彰，形成 “说中夹唱、唱中带说” 的独特韵味。这种表演形式既能细腻刻画人物心理，又能展现宏大历史场景，体现了江南文化的精致与包容。在传承体系上，苏州评弹恪守 “口传心授” 的师徒传统，从基本功训练到舞台实践，师父倾囊相授，徒弟潜心钻研，确保艺术精髓代代相传。面对当代挑战，政府与民间力量共同发力，通过设立传承基地、开展校园普及、举办评弹艺术节等举措，让这门古老艺术在数字化时代焕发新生，继续讲述着江南故事，传递着民族文化的温度。
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初中语文部编版七年级下册《登幽州台歌》教学PPT课件
页数：17 | 大小：2MPPT模板从古诗背景、基础学习、研读古诗三个部分来展开《登幽州台歌》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《登幽州台歌》的作者陈子昂的基本信息以及其代表作品，同时阐述了《登幽州台歌》的写作背景。第二部分介绍了本诗的具体内容以及朗读节奏，展示了故事中的生词释义，同时阐述了《登幽州台歌》的白话译文。第三部分介绍了《登幽州台歌》的艺术表现形式，同时指明了作者所表达的思想感情。
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初中语文人教版九年级《酬乐天扬州初逢席上见赠》PPT下载课件
页数：21 | 大小：3MPPT主要展示了初中语文人教版九年级《酬乐天扬州初逢席上见赠》教育教学的主题内容。PPT的整体色调以青绿色以及白色为主，将绿色色块、红日、仙鹤、亭子、祥云、山脉、古人的人物形象以及与诗词有关的图片作为主要装饰物，给人以简洁、清新之感。PPT的主要内容包括学习目标、背景资料、理解全诗、感悟全诗、深入探究、主题思想以及板书设计这几个部分。旨在通过这节课的学习理解诗句的含义，体会诗人所要表达的情感，品读意境，赏析名句。
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卜算子黄州定慧院寓居作八年级语文下册PPT课件
页数：19 | 大小：41MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版语文八年级下册《卜算子黄州定慧院寓居作》课件的相关内容，共计20张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要是学习目标的相关内容。第二部分是新课导入的相关内容。第三部分主要向我们详细的介绍了作者的生平经历。第四部分是整体感知和品析诗文的相关内容。第五部分主要向我们详细的讲述了课堂小结的相关内容。
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杭州电子科技大学关于省重点高校建设计划推进情况工作汇报PPT
页数：53 | 大小：4M这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是我校省重点高校建设工作情况，该模板首先健全了领导机制和工作组织机制，其次开展了调查研究与专题研讨，最后做好了规划方案。第二部分内容是主要建设思路，这一部分首先要围绕“一个目标”，其次要坚持“五个发展”指引，最后要重点建设“六大工程”。第三部分内容是重点建设工程。第四部分内容是主要保障措施，包括创新引才政策、学科特区的设立、建设经费的筹措、学校办学空间的拓展。第五部分内容是相关建议。
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含教案
高二语文选择性必修下册《望海潮》《扬州慢》联读PPT课件含教案
页数：34 | 大小：13M本套演示文稿围绕高二语文选择性必修下册的《望海潮》与《扬州慢》两首经典宋词展开，共34张幻灯片。在教学过程中，教师运用了多种教学方法，如对比分析法和情境教学法，将两首诗词从内容、意象、表现手法等多个方面进行深入分析与对比。通过这种教学方式，学生不仅能够清晰地感受到两首诗词在艺术风格和情感表达上的差异，还能体会到古典诗词丰富多样的艺术魅力，从而有效提升他们的鉴赏能力。PPT分为四个部分。第一部分是教学目标，涵盖了语言建构与应用、审美鉴赏与创造、文化传承与理解以及思维的发展与提升。通过本节课的学习，学生将能够在语言层面深入理解两首诗词的用词、修辞和句式特点；在审美层面领略诗词的意境之美、情感之深；在文化层面理解宋词背后的历史文化内涵；在思维层面通过对比分析培养逻辑思维和创造性思维能力。第二部分是教学重难点。这一部分首先聚焦于提高学生的审美鉴赏能力，通过对比分析两首诗词在风格、意象、情感等方面的特点，引导学生学会从细节中感受诗词的美感。其次，注重培养学生的创造能力，鼓励他们在理解的基础上进行诗词创作或改编，以加深对诗词艺术的理解。最后，进一步提升学生的思维品质，通过深入探讨诗词的内涵和背景，培养学生的批判性思维和深度思考能力。第三部分是教学过程。这一部分主要包括课堂导入和学习任务。课堂导入环节通过展示与两首诗词相关的图片、音乐或历史背景，营造出浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣。学习任务则围绕对比分析展开，引导学生从诗词的内容、意象、表现手法等方面进行深入探究，通过小组讨论、教师点拨等方式，帮助学生逐步理解两首诗词的异同，并总结出各自的艺术特色。第四部分是课后作业。作业设计旨在巩固课堂所学，同时拓展学生的思维。基础作业可以包括对两首诗词的背诵、注释和翻译，以加深学生对诗词内容的理解。拓展作业则可以引导学生进行诗词创作，或者要求他们查阅相关资料，撰写一篇关于两首诗词的比较分析文章，进一步提升学生的文学鉴赏能力和写作能力。通过本套演示文稿的教学设计，学生不仅能够深入理解《望海潮》与《扬州慢》两首经典宋词，还能在审美、思维和文化素养等方面得到全面提升，为他们今后的文学学习和人文素养发展奠定坚实基础。
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初中九年级下册第三单元十二节课文内容《江城子•密州出猎》的PPT课件
页数：20 | 大小：23M本套PPT课件模板在内容上分为文学资料介绍、词意教学理解、词意品悟意境、课后知识拓展共计四个部分；第一部分首先介绍了词牌名“江城子”的含义，以及本节课的教学目标，并详细介绍了作者苏轼的主要代表作和文学成就；第二部分划分了诗词结构，讲解了词句注释，以及冯唐、雕弓的含义；第三部分对诗词整体进行赏析，品读诗词含义；第四部分分析了诗词表达的情感；
