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《落花生》说课PPT课件
页数：30 | 大小：19MPPT模板从三个部分来展开介绍关于《落花生》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了花生的相关信息，并阐述了落花生的相关生物知识，同时介绍了《落花生》的作者许地山的相关信息以及生平经历。第二部分介绍了《落花生》的生词释义以及文学知识。第三部分梳理了《落花生》的文章结构和主要内容，并对课文内容进行深入探究，同时总结了花生成熟的四个阶段。
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人教版《人的生殖》PPT课件
页数：23 | 大小：8M人是世界上最高级的动物，具有高级的思维和语言功能。繁衍后代是社会文明及社会发展的基础，人类不断孕育新的生命，促进新事物的发展变化，让人类走向更加文明的现代化社会。人的身体是由各种功能器官构成，生殖器官是生物界普遍存在的一种现象，这套简约风格的人教版七年级下册生物教学第一章人的由来中的人的生殖内容那个PPT模板素材，学习了解自己的身体结构的有关知识。
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十二生肖ppt课件
页数：51 | 大小：18M小老鼠打头来，牛把蹄儿抬；老虎回头一声吼，兔儿跳得快；兔儿跳得快,龙和蛇尾巴甩，马羊步儿迈......，十二动物转圈跑，请把顺序排；请把顺序排。朗朗上口的儿歌及十二生肖的可爱小动物画面，吸引着小朋友们迫切的想对十二生肖进行了解。这套图片风格的十二生肖PPT模板素材，让孩子们在了解动物的特征基础上 ，对中国的十二生肖知识进行学习只晓。
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春季养生ppt课件
页数：26 | 大小：7M春天，自然之物，春暖花开，所有一切节气的开头，春天，那是充满美好的想象画面，但春天是从冬天过渡而来，人们的身体自然受不住这个寒气，所以其中春季养生也成为了人们的日常，春季养生重在保养肝气，肝气一失调，各种病症自然随之而来，如睡不着，精神不振，烦躁不安等等，所以养肝重在眉睫，那如何养肝呢，应要有养肝这种意识，然后多吃绿色蔬菜，顺应肝气的调理，少吃油炸食品，饮食清淡，然后注重自己的生活习惯是否健康等等，这个PPT顺应春季养生这个主题，采用春天绿色的色彩，给人一种清新的画面感。
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藤野先生的ppt课件
页数：17 | 大小：7M这个PPT主要包括五个部分。PPT第一个部分主要是关于课文导读。主要是对鲁迅先生写文章的背景内容介绍。第二，主要是关于文章生字词的学习。第三，主要是关于全文内容的学习解读，比如鲁迅先生决定弃医从文的原因有哪些等等。PPT第四个部分主要是关于合作研讨的环节。希望大家一起参与讨论，共同学习。第五，主要是关于藤野先生课文总结归纳。
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春季养生课件PPT
页数：35 | 大小：26MPPT模板从四个部分来展开介绍关于春季养生的相关内容。PPT模板的第一部分阐述了健康的具体定义。第二部分阐述了亚健康、健康、疾病三者之间的关系以及养生的三大目的，并强调了春季养生的原则和方法，同时介绍了《素问四气调神大论篇》中的相关记载以及白话译文。第三部分介绍了春季养生的三大原则，并阐述了阳虚、阴虚等病症的具体表现。第四部分阐述了春季养生的具体方法。
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五柳先生传PPT课件
页数：35 | 大小：67M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了陶渊明的故事，方便我们在使用PowerPoint时更好的分析陶渊明的田园诗及其艺术特点。PPT模板的第一部分是陶渊明生平，主要介绍了陶渊明的生平故事。第二部分是陶渊明思想，介绍了陶渊明的主要思想。第三部分是作品题材，介绍了陶渊明的主要代表作品，如《归去来兮辞》和《桃花源记》，这一部分也介绍了他的作品题材，他的作品多以田园诗、咏怀诗、咏史诗和赠达诗为主。第四部分是田园诗及其艺术特色，分析了陶渊明先生所著的田园诗。第五部分是词赋和散文，对《桃花源记》和《归去来兮辞》进行了进一步的分析。
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中医养生课件PPT
页数：26 | 大小：27M这份演示文稿一共由四个部分组成。PPT模板的第一部分是中医养生概述，介绍了养生的概念、养生的四大理念、中医养生的好处等内容。第二部分是日常养生保健，介绍了银耳、芝麻、鸭蛋、菠菜、藕、鸭梨等日常养生的食品。第三部分是四季养生知识，介绍了春天养生之道在于养肝、夏天养生之道在于养心、秋天养生之道在于养肺、冬天养生之道在于养肾等内容。第四部分是浅谈养生意义，介绍了养生的意义。
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国学文化PPT课件
页数：39 | 大小：19M这套国学文化PPT课件使用了小清新的中国风元素，PPT中把可爱的小清新卡通元素和复古的中国风元素整合在一起，在PPT的背景中间，是水墨字体“国学文化”的标题，左侧是一个小书童拿着一本古书，从小学习国学文化。
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瑜伽ppt课件英文
页数：20 | 大小：8M禅定是心灵的瑜伽，瑜伽是身体的禅定。瑜伽是一门博大精深的学问，是会为人带来健康和快乐的。瑜伽源于古印度，是古印度六大哲学派别中的一系，她探寻“梵我合一”的道理与方法，现代瑜伽主要是一系列的修身养心的方法，可以运动健身，瘦身美体。这套简约风格的瑜伽课堂PPT模板素材，是一套全面详细的瑜伽理论课堂，爱好瑜伽的人不要错过哦！
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文具的家-课件ppt
页数：38 | 大小：32M我们每一个人都经历过学生时代的生活，我们每天和书本 文具打交道的机会最多，书本和文具就如同我们形影不离的好朋友。这套简约风格的语文教学内容文具的家PPT模板素材，文章通过讲述贝贝小朋友总是乱丢铅笔和橡皮等文具， 后来在妈妈的教育下，她把文具用完就放在文具盒里的故事。通过课文的学习让学生知道要养成收拾整理文具的良好学习习惯，并激发学生养成收拾整理文具的良好学习习惯愿望。课文以图文并茂的形式来呈现，正文对课文进行了拼音标注，培养学生自主学习朗读的意识。
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我爱学语文PPT课件
页数：21 | 大小：6MPPT模板从四个部分来展开讲解了对我爱学语文这一课程的相关内容。第一个部分为新课导入。第二个部分为知识讲解，让同学们了解了语文书中都有什么内容，让学生学习了正确的读书和写字握笔的姿势。第三个部分是第二课时的新课导入，让同学们回顾老师上节课教学的内容。第四个部分为第二课时的知识讲解，通过插图中的《西游记》故事来进行展开，让同学们听故事，读故事，讲故事，以此了解到学习语文的乐趣。
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小学生文明礼仪教育ppt课件
页数：24 | 大小：10MPPT主要展示了中小学生文明礼仪培训的主题内容。PPT的整体色调以黑色、棕色和绿色为主，背景模仿了黑板的形态，将树木、老师以及学生的卡通人物形象作为主要装饰物，给人以青春活泼之感。PPT的主要内容包括不文明的行为有哪些、什么是文明礼仪、“文明人”自测以及小学生文明礼仪这四个部分。旨在让学生明白文明礼仪的重要性，能够在日常生活中遵守文明礼仪规范，养成良好的学习生活作风。
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介绍小学生文明礼仪培训课件PPT
页数：25 | 大小：6M该PPT以小学生文明礼仪培训课件PPT为主题，内容上，该PPT模板从四个方面阐述主题，首先第一方面介绍了礼仪常识简介，介绍了什么是文明，什么是礼仪，然后告诉了我们为什么要学礼仪。然后第二部分介绍了礼仪分类，学校礼仪，个人礼仪，学校礼仪，同学间礼仪，以及一些文明礼仪故事。紧接着第三部分介绍了学校不文明行为。最后第四部分是集体宣誓。
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谏太宗十思疏课件高中语文PPT课件
页数：56 | 大小：4MPPT主要展示了《谏太宗十思疏》的教学课件。PPT的整体色调以青绿色以及白色为主，将祥云、燕子、连绵的山脉、竹子、花朵以及古人的形象作为主要装饰物，给人以清新典雅之感。PPT的主要内容包括学习目标、作者介绍、题目解说、文学常识、写作背景、知识梳理、理解全文、整体感知、主题归纳、深入探究以及课外拓展这几个部分。旨在让学生学习这篇文言文的同时，了解在当时这种历史条件下安邦治国这一重要思想的意义。
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中华文化的勃兴历史课件PPT课件
页数：31 | 大小：12M本套PPT在内容上分为汉字的演变、科学技术、医学文学钟鼓之乐和习题练习共四个部分；第一部分引经据典介绍了汉字的演变史和象形字，以及车字的具体演变过程，让学生更好的了解文字的变化；第二部分从天文历法、医学两方面介绍了其硕果累累的科学技术成就，详细介绍了月食和扁鹊的针灸图；第三部分阐述了屈原的《离骚》在文学史上的作用以及钟鼓之乐的由来；第四部分是文学常识习题。
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青蛙卖泥塘课件小学语文PPT课件
页数：29 | 大小：8MPPT模板展示了语文《青蛙卖泥塘》课件内容，虽只是一篇小故事，但其中所蕴含的哲理是值得学生学习的。从卖泥塘到不卖泥塘，是因为青蛙善于听从别人的好建议并去付出实践。模板通过青蛙卖泥塘的故事来引出人要善于创造美和发现美这一道理，美无处不在，但需要人用心观察。学习这篇课文，有利于学生在生活中多多观察，拥有一双看到美的眼睛。
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兰亭集序课件高中语文PPT课件
页数：19 | 大小：8M本套PPT在表达形式上采用竹子落叶作为背景，淡墨几笔便勾勒出竹林深处的场景，紧扣PPT主题；PPT在内容上分为新课导入简介、作者简介、轶事典故、创作背景、原文翻译、文言文字词、文学赏析、课后作业共八个部分；首先介绍了王羲之的生平事迹和其入木三分、书成换鹤的轶事典故；然后点明创作背景；然后再对课文内容解读翻译，重点字词解析释义；最后详细的分析了课文的情感表达、主旨、文章表达语句特点等。
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池子与河流课件小学语文PPT课件
页数：24 | 大小：8MPPT模板展示了《池子与河流》的课件内容，《池子与河流》是一首寓言诗，文章内容以对话形式为主，因此对于文章的解读也是通过学生分角色朗读中分析讲解文章。模板引导学生自己思考，在理解文章大意后说出自己的感受，最后升华，提出文章主旨。“生于忧患死于安乐”，模板引导学生要有上进心，不忘初心，一直奋斗前行，才能实现人生价值。
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蟋蟀的住宅课件小学语文PPT课件
页数：14 | 大小：5M本套PPT内容首先是词语大比拼，学习课文重难点词语，了解相应的释义，然后从蟋蟀的特点和其住宅介绍两个方面分析课文情节，再总结出蟋蟀住宅向阳、隐蔽干燥、弯曲三个特点，然后解析比较文中的三个段落描写，分析其中的修辞、拟人等写作方法，并根据原文造句，最后让学生根据课文内容绘出相应的画面，有利于培养学生的创造力和想象力。
