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沙滩上的童话PPT课件
页数：37 | 大小：11M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是新课导入，介绍了作者的主要作品、基本的简历。PPT的第二个部分向我们介绍的是对于新知解读，包括生词、生字的结构，部首组词造句和书写指导。PPT的第三个部分向我们介绍的是文章的整体感知，通过阅读文章能够想到什么，以及对文章当中每一自然段的内容理解，课文主旨的理解。PPT的第四个部分向我们介绍的是拓展延伸。
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小真的长头发PPT课件
页数：24 | 大小：6M这个PPT是由四个部分组成，第一部分是情景导入，先把课文里面的生词生字给同学们讲解清楚，以免后面的阅读有认识不了的字，影响对课文的理解。第二部分是初读感知，了解课文大概讲了什么意思，对小真的头发为什么长做个初步的讲解。第三部部分是讲新知识探究，让同学们在课堂上充分发挥想象，讲讲头发长能做什么。最后是文章的拓展延伸，提高对相关知识的理解。
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蟋蟀的住宅ppt课件完美版
页数：26 | 大小：5MPPT主要展示了四年级上册语文课文《蟋蟀的住宅》的教学课件。PPT的整体色调以天蓝色以及绿色为主，将蟋蟀、草地、树木、房屋、书本以及学生正在观察蟋蟀的场景作为主要装饰物，给人以清新自然之感。PPT的主要内容包括学习背景、课堂检测、课文解读以及拓展延伸这四个部分。旨在让学生通过这节课的学习了解蟋蟀建造住宅的过程，激发学生观察大自然，探索大自然的兴趣。
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一幅名扬中外的画ppt课件
页数：34 | 大小：6MPPT主要展示了小学语文课文《一幅名扬中外的画》的教学课件。PPT的整体色调以粉色、紫色、黄色以及白色为主，将颜料盘、画笔、小朋友正在画画的场景以及各种各样的名画作为主要装饰物，给人以色彩斑斓之感。PPT的主要内容包括新课导入、新知讲解、整体感知以及拓展延伸这四个部分。旨在让学生对《清明上河图》这幅名扬中外的名画有更加全面的认识和了解。
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一只窝囊的大老虎PPT课件
页数：18 | 大小：13M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是作者简介，包括作者的主要代表作品。PPT的第二个部分向我们介绍的是读一读，练一练等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是文章的动作描写和神态描写方式等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是课文回忆等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是延伸拓展，布置课后作业。
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秋天的雨PPT课件完美版
页数：22 | 大小：7M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一部分向我们介绍的是作者简介，为我们介绍了作者陶金鸿的生平简介和主要的作品。PPT的第二个部分是字词学习，PPT的第三个部分是词义的解释，PPT的第四个部分是思考问题，整体感知这篇文章的行文线索是什么，描绘了怎样的秋天。PPT的第五个部分是思考问题，通过布置课后作业，对今天所学的内容进行回顾。
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我的奇思妙想PPT课件
页数：21 | 大小：3MPPT主要展示了四年级语文下册《我的奇思妙想》的教学课件。PPT的整体色调以深蓝色，黑色以及白色为主，将极光、落日、星球、魔方、宇宙飞船、飞机以及学生正在读书的场景作为主要装饰物给人以奇妙、活泼之感。PPT的主要内容包括情景导入、明确要求、写法点播、例文赏读课堂小结以及课堂作业这几个部分。旨在让学生通过这节课，能够从不同的角度对某一事物进行详细的描写，开展奇思妙想。
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《朱德的扁担》完整版PPT课件
页数：34 | 大小：4MPPT模板讲述了《朱德的扁担》课件内容，朱德将军是中华人民共和国的开国元勋，是伟大的政治家、军事家。扁担是生产生活中重要的用具之一，可以用来运输货物。模板在讲解生字新词时运用了图片法进行讲解记忆，使学生加深印象。课文展现了朱德将军以身作则，与战士们同甘共苦的红军指挥官形象，模板引导学生更加深入了解朱德将军，并体会其中战士们对朱德将军的关系与敬爱之情。
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大象的耳朵PPT课件完美版
页数：30 | 大小：10MPPT模板从课前导读、字词揭秘、课文精讲、课堂小结、课堂练习五个部分来展开《大象的耳朵》的教学内容。PPT模板的第一部分通过展示大象的耳朵的图片来导入课堂，介绍了本文作者以及其代表作，并提出了四条阅读指导意见。第二部分介绍了本节课的生字和生词，并介绍了部分生词的释义。第三部分详细讲解了《大象的耳朵》的课文内容，揭示了课文主旨。第四部分总结了《大象的耳朵》的行文结构。第五部分通过练习来检查学生的学习情况。
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《北京的春节》ppt课件
页数：31 | 大小：9MPPT模板从四个部分来展开《北京的春节》的教学内容。PPT模板的第一部分通过歌谣来导入课堂，介绍了《北京的春节》的作者老舍以及其代表作。第二部分介绍了本节课的生字和生词，并重点介绍了多音字。第三部分对《北京的春节》的课文内容进行深入探究，详细地介绍了北京的春节的风俗习惯，总结了《北京的春节》的文章结构。第四部分布置了本节课的课后作业。
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我的朋友容容ppt课件
页数：28 | 大小：4M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是课前导读，默读课文，标清段落序号，划出不理解的地方。PPT的第二个部分向我们介绍的是学习短文，了解动作描写的基本方式，学习如何用典型事例来表现人物特点等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是小试身手，尝试自己描写身边的一位朋友等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是课堂小结等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是课后拓展，课后作业。
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祖父的园子ppt课件完美版
页数：26 | 大小：6M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是作者简介的等等内容。PPT的第二个部分向我们介绍的是生词、生字学习，重点词语学习等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是文章整体感知，包括段落大意等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是内容详解，句段分析，感受作者从祖父的园子当中体会到的无忧无虑的童趣等等内容。
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二十年后的家乡ppt课件
页数：23 | 大小：9M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是课前导读，观看微课。PPT的第二个部分向我们介绍的是新课导入等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是习作实践，描写城中小河的变化、好友的变化等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是新课讲解等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是拓展延伸，思考想象二十年后的家乡会发生什么样的变化。
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巨人的花园ppt课件完整版
页数：61 | 大小：10MPPT模板在新课导入部分，主要介绍了《巨人的花园》的作者王尔德的基本信息，介绍了《巨人的花园》中的经典语句。在新知讲解部分，提出了文章学习的要求，通过阅读课文掌握文章中的生字词，思考故事的主人公是谁，作者向我们展示了一个什么样形象的主人公。教师通过引导学生共同学习，给出了思考问题的答案，作者塑造了一个孤独的巨人的形象。
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舞蹈的基础知识PPT课件
页数：25 | 大小：4MPPT模板首先介绍了才艺展示的基本知识，才艺展示也叫做特长展示，是指在艺术范围内，经过多年的学习，达到一定的高度，在有限的时间内能够进行充分展示。舞蹈是才艺展示的一种主要表现形式，介绍了舞蹈的定义，舞蹈具备形体表现性，直观，动态性，综合展演性的特性，介绍了舞蹈的分，根据特征舞蹈可以划分为专业舞蹈、国际标准交谊舞到和时尚舞蹈。
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部编版去年的树ppt课件
页数：23 | 大小：5M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一部分向我们介绍的是学习背景等等内容，PPT的第二个部分是课文解读，包括关于作者的主要作品和生平简介等等内容，PPT的第三个部分向我们介绍的是课堂检测，通过布置课后作业，对今天所学的内容进行巩固，同时思考相关问题等等内容。PPT的第四个部分是拓展延伸，包括讨论问题，填写词语等等内容。
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秋晚的江上小学语文PPT课件
页数：28 | 大小：7MPPT模板从学习背景、新课导入、课堂检测、拓展延伸四个部分来展开《现代诗二首》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《秋晚的江上》的诗歌内容、作者背景、诗歌背景以及主要内容，并介绍了《秋晚的江上》的生词和生字。第二部分通过图文结合的方式指导学生感受《秋晚的江上》的诗歌意境，并归纳了《秋晚的江上》的诗歌结构，同时介绍了《花牛歌》的诗歌内容、作者背景、诗歌背景以及主要内容。第三部分介绍了《花牛歌》的生字和生词，阐述了部分生词的释义，并对诗歌内容进行深入探究，归纳出了《花牛歌》的诗歌结构。第四部分阐述了含有牛的成语。
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秋天的雨小学语文PPT课件
页数：21 | 大小：38M本套PPT内容上分为学习目标、课文生字、课文精讲、课后作业、归纳总结共计5个部分；第一部分阐述了本节课的三个学习目标，涉及到课文朗读、生词学习、写作语言三个方面，为下文作铺垫；第二部分教学了新字的读音、词组解释和多音字鉴别；第三部分含有划分文章自然段、文章重点句赏析、主旨解析、文章内容提问四个内容；第四、五部分考察了学生的词语运用、生字熟练程度，并布置了课后仿写句子的作业。
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食物中的营养物质课件PPT
页数：42 | 大小：43MPPT模板通过合作探究的方式引导学生思考，用资料分析导入了课程的内容，引导学生通过讨论不同食物所含的营养物质的种类和数量是否相同，食物中含有哪些营养物质，食物中的营养物质与人体细胞所含的物质和所需的能量有什么关系等问题，在探究问题的过程中得出了食物是人体营养物质的主要来源的结论，增加了对本章内容的理解和认识。
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动物的繁殖PPT课件
页数：14 | 大小：3M本套PPT在内容上分为新知导入、新知探究、拓展延伸共三个部分；第一部分首先借用放飞和平鸽的图片，激发学生的学习兴趣，引入接下来的内容；第二部分提出了关于鸽子食物、繁殖等方面的三个问题，结合卵生的胚胎发育图讲解鸽子的繁殖方式，最后引入卵生和胎生的概念，阐明了两者之间的区别，并且介绍了鸡的繁殖过程；第三部分提出繁殖与生存的关系相关问题，锻炼学生探索新知的能力。