-
含讲稿
年轻干部如何健康成长PPT专题党课
页数：24 | 大小：19M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是青年干部应该坚持自己的信仰，对党保持忠诚。第二个部分向我们介绍的是青年干部应当注重用理论联系实际。第三个部分向我们介绍的是青年领导干部应当勇于承担责任，敢于作为。第四个部分向我们介绍的是需要坚持自己的原则，敢于斗争。第五个部分是告诫青年干部要守规矩，不能逾越底线。第六个部分向我们介绍的是青年干部应当在工作当中，坚持努力学习。
-
部编版三年级下册语文《小真的长头发》PPT课件
页数：26 | 大小：3MPPT模板从教学目标、新课导入、新课讲解、拓展延伸四个部分来展开《小真的长头发》的教学内容。PPT模板的第一部分指明了两点教学目标以及教学重点。第二部分介绍了《小真的长头发》的作者高楼方子以及其代表作品，并展示了本节课的八个生字。第三部分介绍了识字方法，强调了易错字的书写要点，并解释了部分词语的释义。第四部分总结了小真的长头发的作用，并通过练习来检查学生的学习情况。
-
部编版九年级语文上册长沙过贾谊宅PPT课件
页数：26 | 大小：43M这份演示文稿从首先从作者简介、贾谊介绍和写作背景进行分析，让学生了解大致情况。第二部分是生词、文章结构分析，让作者感受文章想表达的悲哀之情。第三部分是对文章的翻译和解释，在这部分老师可以顺势引导学生进行思考每一句诗的用意，教会学生学习。第四部分是分析文章的写作手法，并给予一些提示和参考，激发学生的想象力。这份PPT模板通过PowerPoint中幻灯片放映的方式进行展示，有助于教师把握课堂节奏。
-
竞选班长班干部竞选自我介绍PPT模板
页数：27 | 大小：19M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了竞选班长的内容，方便想竞选班长的同学在使用PowerPoint时更好的对个人经历进行简要的陈述。PPT模板的第一部分是个人简述，介绍了性格、特点等方面的内容。第二部分是我对班长的认识，介绍了班长的职责。第三部分是竞选优势，分析了自己的竞争优势。第四部分是如果我是班长，介绍了如果我是班长，我会在班级里组织几个学习小组、如果我是班长，我会将同学们的意见反馈给老师、如果我是班长，我会在众人面前塑造一个全新的形象等内容。
-
留守儿童心理健康教育让快乐的记忆留在心里PPT课件
页数：31 | 大小：44MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关于留守儿童心理健康教育讲座的内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲述了什么是留守儿童。第二部分主要向我们详细介绍了心理健康的定义。第三部分主要向我们讲解了有关于儿童青少年常见的心理障碍。第四部分主要教会我们怎么去面对负面心理。最后一部分主要教会孩子们如何培养他们的自信心。
-
含教案
苏教小学数学一年级下册第1课时 认识正方形、长方形、三角形、圆PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：31 | 大小：35M这是一套苏教版一年级下册数学第二单元第 1 课时 “认识长方形、正方形、三角形和圆” 的课件，整体设计科学合理，结构完整，涵盖学习目标、重难点、课前导入、学习任务、达标练习与总结评价等模块，为一年级学生提供了一套系统的学习方案，帮助他们初步认识四种常见的平面图形，并建立立体与平面图形之间的联系。课件首先明确学习目标，旨在通过操作活动让学生认识长方形、正方形、三角形和圆这四种平面图形，并能够准确区分它们。同时，通过学习帮助学生建立立体图形与平面图形之间的联系，培养学生的空间观念。课件指出本节课的重难点是理解 “体” 与 “面” 的关系，以及掌握每种平面图形的特征。这种目标和重难点的明确设定，为学生的学习提供了清晰的方向，使学生能够更有针对性地进行学习。在课前导入环节，课件以积木情境为切入点，回顾了长方体、正方体等立体图形的特征，自然过渡到新课内容。这种导入方式不仅帮助学生复习了旧知识，还为新知识的学习做好了铺垫，使学生能够更顺利地进入新课的学习。学习任务分为两个步骤。第一步是通过 “用积木在纸上画图形” 的操作活动，引导学生认识四种平面图形的特征。例如，长方形的对边相等，正方形的四条边都相等，三角形有三条直边，而圆是由曲线围成的。通过这种直观的操作活动，学生能够亲身体验平面图形的形成过程，从而更好地理解每种图形的特征。第二步是明确立体图形与平面图形的区别。课件通过对比讲解，帮助学生理解立体图形是由多个面组成的，而平面图形只有一个面。这种对比讲解方式，帮助学生清晰地认识到立体图形与平面图形之间的关系，进一步加深对平面图形的理解。在达标练习部分，课件设计了多种题型，包括圈出指定图形、数图形的数量以及在钉板上围出图形等。这些练习题不仅涵盖了对图形特征的巩固，还通过动手操作帮助学生进一步加深对平面图形的认识。通过这些练习，学生能够在实践中巩固所学知识，提升对图形的辨识能力和空间想象能力。最后，在总结评价部分，课件对四种平面图形的特征进行了梳理，帮助学生系统地回顾和整理本节课所学的知识要点。同时，课件还设置了自评与互评环节，鼓励学生对自己的学习情况进行自我评价，并与同伴进行交流和评价。这种评价方式不仅帮助学生反思自己的学习过程，还培养了学生的合作意识和自我评价能力。整体而言，这套课件通过明确的学习目标、有趣的课前导入、分步骤的学习任务设计、丰富的达标练习以及系统的总结评价，结合直观的操作活动，帮助一年级学生在轻松愉快的学习氛围中初步认识四种平面图形。这种教学设计不仅符合一年级学生的认知特点，还有效提升了学生的学习兴趣和空间观念，是一份高质量的教学课件。
-
含教案
五年级数学下册北师大 第二单元 第1课时 长方体的认识（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：28 | 大小：21M这份“长方体的认识”课件以“特征—关系—计算”为主线，借助视频、动画、操作和练习四维联动，引导学生从“看图形”走向“想结构”，系统构建长方体和正方体的空间模型。开篇先播“礼盒拆箱”短片：长方体盒子沿棱剪开展成平面，学生直观看到“面、棱、顶点”的对应关系，教师顺势板书学习目标，明确“会辨、会数、会算”三要求。任务一“特征探究”用对比表格呈现：长方体6面（相对面相等）、8顶点、12棱（分3组，每组4条相等），正方体6面（全等正方形）、8顶点、12棱（全等），动画把“长、宽、高”标成红、蓝、绿三色，学生用学具小棒搭框架，亲手感受“长宽高不同—长宽高相等”的正方体特例，理解正方体是长方体的“升级版”。任务二“关系梳理”用“集合圈”动画：长方体大圈里嵌套正方体小圈，配合口诀“长=宽=高，正方现原形”，帮助学生建立“特殊与一般”的逻辑。任务三“达标检测”设计“生活四情境”：①用小正方体搭长方体，根据层数、排数判断长、宽、高；②判断哪几个面面积相等，强化“相对面”概念；③框架选材——给出不同长度木条，选择并计算所需根数，训练棱长总和；④计算礼盒棱长总和并估算包装带长度，渗透“棱长和”生活应用，系统实时统计正确率，教师针对“漏算高”“相对面找错”再演示，确保空间观念落地。总结用“一张思维导图”收束：面顶点棱→长宽高→正方体特例→棱长总和，学生用便利贴写下最易错点贴于展板，形成班级“空间警示墙”；自我评价从“我会辨、我会搭、我肯检查”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“视频拆箱—动画对比—学具搭建—生活应用”四连击，把长方体、正方体从“六个面”升级成“会数、会搭、会算”的空间模型，既夯实特征与关系，又培养几何直观与空间观念，为后续表面积、体积学习奠定坚实而有趣的基础。
-
含教案
五年级数学下册北师大 第二单元 第3课时 长方体的表面积（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：28 | 大小：69M这份“长方体的表面积”课件以“概念—公式—应用—优化”为主线，借助视频、展开图和分层练习，引导学生从“数面”到“算面”再到“用面”，系统掌握长方体和正方体表面积的计算方法。开篇播放“快递装箱”短片：机械臂自动裁剪纸板折叠成盒，提问“这张纸板到底多大？”瞬间激活学生探究欲望。任务一“长方体表面积”用动态展开图演示：沿棱剪开后六个面平铺成十字形，长、宽、高分别用红、蓝、绿三色标注，学生直观看到“上下、前后、左右”三对相对面相等，教师顺势板书三种算法：①逐面相加；②三对面积和；③（长宽+长高+宽高）2，对比后提炼最简公式，并用“长宽、长高、宽高各一对”口诀帮助记忆。任务二“正方体表面积”则利用“相对面全等”特性：展开图六个正方形边长相同，直接得出“棱长棱长6”，动画展示“棱长平方6”的推导过程，强化“正方体是长方体特例”的认识。任务三“达标检测”设计“生活四情境”：①基础计算——给定长、宽、高求表面积；②包装箱——计算所需纸板面积并加1%损耗；③无盖鱼缸——只求5个面，强调“少一个上盖”；④游泳池贴瓷砖——侧壁+底面，渗透“五面体”变式，系统实时统计正确率，教师针对“漏算面”“单位不统一”再演示，确保应用到位。总结用“一张思维导图”收束：展开图→相对面相等→长方体公式→正方体特例→生活应用，学生用便利贴写下最易错点贴于展板，形成班级“表面积警示墙”；自我评价从“我会算、我会选面、我肯检查”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“视频激趣—展开演示—公式提炼—生活应用”四连击，把表面积从“六个面”升级成“会裁剪、会选面、会优化”的实用技能，既夯实计算方法，又培养空间观念与优化意识，为后续体积、综合实践奠定坚实而有趣的基础。
-
含教案
五年级数学下册北师大 第七单元 数学好玩第1课时 “象征性”长跑 ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：30 | 大小：94M这份五年级下册“象征性‘长跑’”课件以“跑向北京”为真实任务，通过“方案设计—数据收集—全班共议—反思提炼”四步，让学生经历一次完整的数学项目式学习，积累活动经验，提升用数学解决实际问题的能力。开篇播放“校园迷你马拉松”短片，教师抛出“能否设计一条跑向北京的象征性长跑路线？”瞬间点燃参与热情，明确目标：用数学思维规划一条可行、有趣、有挑战的“长跑”方案。核心环节用“问题串”驱动：①学校到北京的实际距离是多少？②途经哪些城市？③每日跑程如何分配？④人员、时间、后勤怎样安排？学生分组领取“任务包”，内含地图比例尺、里程表、班级人数、平均步幅等真实数据，用比例尺量、用计算器算、用表格记，教师提供“数据记录表”和“小组分工建议”，渗透“先分解再综合”的项目策略。全班交流环节用“方案竞标”：各组用海报展示路线、日程、补给点，台下学生用“可行性、趣味性、挑战性”三维评分，教师引导用“平均数、比例、估算”等数学工具优化方案，最终合成一条“全班统一路线”，并现场测算“日均里程≈2 km，28天可抵北京”，让数据说话。反思环节用“思维导图”梳理：设计要点→数据收集→数学知识（比例、平均数、估算），学生用便利贴写下“最得意的一次优化”贴于展板，形成班级“长跑智慧墙”；巩固练习精选期末真题：相遇、追及、行程计费，系统实时统计正确率，教师针对“单位换算”“平均速度”再点评，确保知识迁移。总结用“一句话”收束：数学就在脚步里，数据让梦想落地；自我评价从“我敢设计、我会计算、我肯合作”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“任务驱动—数据支撑—共议优化—反思迁移”四连击，把“长跑”从体育活动升级为“数学项目”，既培养数据处理与方案设计能力，又渗透合作与优化意识，为后续综合与实践活动奠定坚实而有趣的核心素养基础。
-
含教案
五年级数学下册北师大 第四单元 第3课时 长方体的体积（教学课件）ppt课件（教案+学习任务单+分层作业）
页数：29 | 大小：40M这份“长方体的体积”课件以“猜想—验证—归纳—应用”为主线，借助摆小正方体、填表格、算数据等动手活动，引导学生在真实操作中经历体积公式的诞生过程，把抽象的V=abh变成可触、可量、可算的空间体验。开篇用“冷藏车厢能装多少箱牛奶”的视频激趣，让学生先估再算，自然产生“体积与什么有关”的猜想。探究环节分三步推进：①观察猜想——教师出示三个不同长方体模型，学生用肉眼判断“哪个体积大”，初步建立“长、宽、高越大，体积越大”的直觉；②动手验证——学生用1 cm小正方体自由摆出四种规格的长方体，记录长、宽、高和所用块数，发现“长宽高=小正方体数量”，动画同步汇总数据，生成“体积=长宽高”的初步结论；③归纳公式——教师用动态拼图把“小正方体堆积”抽象成“长宽高”的数学表达式，顺势推出正方体V=a，再拓展通用公式V=Sh（底面积高），并用“冰箱—鱼缸—魔方”实例巩固理解。达标练习采用“生活三套餐”：①基础——已知长、宽、高求体积；②提升——已知体积和底面积，求高；③拓展——切割、铸造、拼接等变式，如“把长方体铁块熔铸成正方体，求棱长”，均选自期末真题，学生先独立作图、再计算验证，系统实时统计正确率，教师针对“单位换算错”“切割面多算”再示范，确保“会算、会变、会应用”全程过关。总结用“一张思维导图”收束：猜想→摆拼→归纳→应用，学生用便利贴写下“最成功的一次验证”贴于展板，形成班级“体积智慧墙”；自我评价从“我敢猜想、我会归纳、我肯应用”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“视频激趣—动手拼摆—数据归纳—生活应用”四连击，把体积公式从“死记硬背”升级为“可感知、可验证、可应用”的空间模型，既培养几何直观，又渗透量感与优化意识，为后续学习体积单位换算、容积和综合实践奠定坚实而有趣的探究基础。
-
关爱留守儿童公益宣传PPT模板
页数：28 | 大小：50M关爱留守儿童公益宣传，看到“留守儿童”这个词，我觉得类型很沉重，其实留守儿童和留守老人都是一个很大的社会问题，我们每一个人都不想离开自己的家乡独自在外打拼，但是为了生存和生活得更好一些，他们会选择离开，而都市里的教育和社会福利又与他们格格不入，于是便有了留守儿童的问题，这个PPT以社会身边真实的案例来讲述留守儿童的社会现象和社会问题，这到底是人性的问题还是社会制度的问题，值得我们深思
-
静脉留置针的临床应用及护理PPT
页数：36 | 大小：6MPPT模板展示了静脉留置针的应用与维护内容，静脉留置针可以减少反复穿刺的痛苦，还有利于临床用药和紧急抢救，穿刺则是指将穿刺针刺入体腔抽取分泌物做化验。模板对于静脉留置针进行了详细讲解，展示了该如何选择穿刺静脉和留置针，对于不同患者有不同的选择方式，能够使患者更好地得到治疗，最大程度减小危害。模板内容充分详细，讲解清晰，用词准确。
-
关爱儿童留守儿童PPT模板下载
页数：18 | 大小：4MPPT从三个方面介绍留守儿童。第一个方面介绍了留守儿童的定义。留守儿童是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。第二部分介绍了近年留守儿童的现状，分别从区域分布、监护情况、贫困状况以及留守儿童的年龄结构和教学情况进行介绍。第三部分是留守儿童的教育质量，以湖北省枣阳市的一个村为例，分析了留守儿童的教育质量，并且提供了数据，让我们可以更加清晰的观察。
-
浅静脉留置针的应用与维护PPT
页数：36 | 大小：11M该PowerPoint以浅静脉留置针的应用与维护PPT模板为主题，内容上，该幻灯片从三个方面讲述了主题。首先，在第一方面，该演示文稿介绍了关于浅静脉留置针的相关知识，讲述了留置针的概念，以及他的组成结构，并且详细阐述了留置针的优点。第二部分，该PPT模板讲述了留置针的应用和维护，讲述了留置针的操作流程以及注意事项。最后，第三部分是健康教育。
-
静脉留置针PPT下载课件模板
页数：25 | 大小：5M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了相关内容，方便医护人员及病患在使用PowerPoint时更好的掌握具体内容。首先，PPT模板介绍了静脉留置针的定义及十步操作法。其次，介绍了静脉留置针的目的。最后介绍了十步操作法的具体内容，如评估的具体事项、准备的材料、选择的方法及注意事项、消毒的注意事项、穿刺的步骤、送管、固定、冲管指南、封管的注意事项及护理的相关内容。此外，还详细介绍了静脉留置针的并发症及预防措施的内容。
-
静脉留置针医疗培训ppt课件
页数：30 | 大小：5M本套PPT模板在内容上分为留置针的结构、留置针的作用、留置针的使用方法、留置针的常规护理、留置针的常见并发症及预防措施共计五个部分；第一、二部分首先介绍了留置针的结构组成，包括正压阀、单手夹等，作用是能够减少患者疼痛，便于临床用药；第三、四部分介绍了留置针的12项操作步骤，以及封管和护理等；第五部分阐明了留置针常见的并发症和处理方式、预防措施等；
-
减少留置针穿刺次数PPT下载模板
页数：31 | 大小：13MPowerPoint从三个部分来展开介绍关于减少留置针穿刺次数——留置针品管圈培训的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了品管圈圈的组成，运用幻灯片介绍了QCC圈的相关内容。第二个部分介绍了圈名以及圈徽的含义。第三个部分讲解了本次活动的活动步骤，通过演示文稿阐明了本次的选题理由、活动计划表以及现状的把握与解析等各种具体的相关内容。
-
静脉留置针健康宣教PPT模板
页数：13 | 大小：4M这份PPT由三个部分组成。第一部分内容是留置针的概念，此模板一方面介绍了留置针的三个组成部分，另一方面是留置针的作用。第二部分内容是留置针的好处，这一部分主要包括不易损伤血管壁、减少患者血管穿刺次数、方便合理安排用药时间。第三部分内容是留置针使用期间注意事项，这一部分首先要穿自侧手臂方便患者活动，其次是睡眠时的注意事项，最后是对更换留置针的情况进行介绍。
-
关爱留守儿童PPT课件免费下载
页数：28 | 大小：13MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分三个部分来向我们展开介绍有关于关爱农村留守儿童教育课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了有关于农村留守儿童关爱教育的主要问题，包括日常生活、心理健康等等方面。第二部分主要向我们详细的讲解了有关于农村留守儿童关爱教育的有效对策。第三部分主要是有关于关爱留守儿童教育的主要任务。
-
含讲稿
关爱留守儿童主题班会 PPT课件
页数：29 | 大小：22M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了让快乐的记忆留在心里的内容，方便汇报人在使用PowerPoint时更好的介绍留守儿童的概念。PPT模板的第一部分介绍了留守儿童的概念。第二部分介绍了心里健康的概念、心理健康的标准等内容。第三部分介绍了品行障碍、抑郁症、强迫症、双向障碍、社交恐惧症、惊恐障碍等不良的心理行为表现。第四部分介绍了掌握放松技术、合理发泄、转移注意力等面对负面心理的方法，并呈现了一些故事。第五部分介绍了一些培养自信心的方法。
