该课件以幻灯片的形式介绍了中国戏剧的内容,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解中国戏剧的发展历程。PPT课件的第一部分是中国戏剧简介,介绍了世界三大古老戏剧文化、中国戏剧的产生与发展等内容。第二部分是京剧,介绍了京剧、传统剧目、京剧的角色、京剧的脸谱、京剧的流派及名家等方面的内容。第三部分是中国戏剧其他剧种,介绍了昆剧、黄梅戏、越剧、豫剧、秦腔、汉剧、湖南花鼓戏、江西采茶戏、藏戏、评剧等内容。
这套面向八年级生物上册“4.6.2 神经调节”第1课时的演示文稿共33张幻灯片,整体设计以“现象—问题—探究—应用”为主线,力求让学生在熟悉的生活场景中产生好奇,在层层追问中主动建构知识,在即时练习中固化成果,在课后延伸中拓展视野。开场的“课堂导入”板块先播放一段仅30秒的短视频:手碰烫杯子瞬间缩回、闹钟响起立刻睁眼、骑车躲坑时身体左倾……一连串司空见惯的动作被慢放定格,教师顺势抛出“这些反应为何如此迅速?是谁在幕后‘发号施令’?”的疑问,学生的生活经验与认知冲突被同时激活,自然而然地走进“神经调节”这一核心主题。进入“探究新知”环节,PPT先呈现一张高清“神经系统组成示意图”,教师引导学生由宏观到微观“层层剥笋”:先整体识别脑、脊髓、神经三大板块,再聚焦到最基本的功能单位——神经元。借助3D动画,学生可以直观看到树突接收信息、轴突传导信息、髓鞘绝缘加速的完整过程,理解“细胞体+突起”的特殊结构如何决定“产生并传导神经冲动”的独特功能;随后,表格对比神经元与普通动物细胞的异同,学生立刻领悟“结构决定功能”的生物学思想。为了把抽象概念转化为生活语言,教师还补充“神经元像快递站”“髓鞘像高速公路护栏”等比喻,使知识鲜活易懂。第三板块“课堂小结”用一张可交互的思维导图带领学生30秒回顾“神经系统组成—神经元结构—功能”三大关键词,实现知识网络化;“课堂练习”则设置梯度分明的三组题:①填空题快速扫描基础概念;②选择题辨析易混点,如“脑与脊髓谁为中枢”“树突与轴突谁接收谁传出”;③简答题“解释手触热缩反射的路径”,要求学生用“感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器”五环节完整表述,既训练科学表述,又回扣导入视频,形成首尾呼应。最后的“课后作业”兼顾知识与生活:基础层完成《同步练习册》对应章节;拓展层让学生记录24小时内自己或家人的3个快速反应实例,并用本节课术语画“反射弧”示意图;挑战层则鼓励学生查阅资料,了解“渐冻人”疾病与神经元受损的关系,下一节课分享,实现课堂与社会的无缝链接。整堂课通过“视频激趣—图示观察—动画建模—类比深化—练习反馈—生活拓展”六部曲,不仅让学生轻松掌握“神经系统组成+神经元结构与功能”的核心考点,更在潜移默化中培养了模型与建模、科学思维与社会责任等多重核心素养。
这套配套八年级生物上册“4.6.2 神经调节”第2课时的37页演示文稿,以“反射”这一生命现象为核心,围绕“概念—结构—实例—应用”四阶螺旋上升,引导学生在动手、动脑、动口的多元活动中完成从感性到理性的跨越。开篇“教学重难点”先用一张思维导图把“反射的定义、反射弧的五环节、简单反射与复杂反射的区分”三大考点一目了然地呈现,让学生带着任务与目标走进课堂。随后的“课堂导入”摒弃传统提问,改用“膝跳锤”现场演示:教师蹲下身轻敲志愿者韧带,全班目睹小腿无意识地弹起,瞬间点燃好奇,教师追问“这一跳是谁指挥的?信号怎样传递?”自然切入主题。进入“探究新知”环节,PPT先播放自制微视频《0.1秒的旅行》,动态展示“膝盖感受器→传入神经→脊髓中枢→传出神经→股四头肌”这一完整路径,让学生对反射弧的五环节产生直观印象;接着分组发放“反射弧拼接卡”,要求学生在3分钟内把散乱的“感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器”五张卡片按正确顺序贴到黑板示意图上,比一比哪组又快又准,合作与竞争并存,课堂氛围瞬间升温。为突破“简单反射与复杂反射”这一易混点,教师又呈现三组生活镜头:①手触烫缩回②听到铃声进教室③望梅止渴,让学生用“是否先天、是否需大脑皮层参与、是否短暂固定”三条标准进行辨析,并借助红绿双色磁贴现场分类,学生在思辨中完成知识内化。课堂小结以“一句话一个图”形式回归主干:学生齐诵“反射是神经调节的基本方式,反射弧是反射的结构基础”,屏幕同步出现五环节彩色流程图,形成记忆双编码。最后的“课堂练习”采用“晋级闯关”模式:基础关填空五词、提升关选择辨析、拓展关简答“为什么打预防针要缩手但仍需保持”,三层任务即时统计正确率,教师针对错因当堂点拨,实现教学评一体化。课后延伸则让学生回家录制“家庭反射小实验”短视频,如测试家人膝跳、瞳孔对光反射等,上传班级群分享,既巩固知识,又把健康生活理念带给家长。整堂课通过“演示激趣—视频建模—卡片建构—实例辨析—闯关评价—生活拓展”六大环节,让学生在眼观、口说、手做、脑思的多元体验中,扎实掌握反射与反射弧的核心概念,显著提升观察、推理与合作能力,并在潜移默化中体悟神经调节对生命活动的重要性,真正树立“懂反射、护神经、享健康”的生命观念。
这套配合八年级生物上册“4.6.4 激素调节”的29页演示文稿,以“奥运赛场的极限瞬间”切入,用“情境—探究—建模—应用”四环递进,让学生在热血沸腾的视频中感受激素的“隐形指挥”,在资料分析与案例会诊中完成知识、能力与情感的三维跃升。课堂伊始,教师播放12秒短片:苏炳添9秒83冲刺后大汗淋漓、心跳如鼓,镜头定格在挥汗瞬间,教师顺势追问“是谁让他瞬间爆发?又是什么让他很快恢复?”问题一出,学生立刻被拉进“激素世界”。第二板块“探究新知”先抛出“内分泌腺—外分泌腺”实物对比:唾液腺带导管、胰腺既外又内,学生用放大镜观察显微切片,完成“有无导管”分类游戏,顺势得出“激素=无导管+直接入血”的核心概念;随后三组分别领取“生长激素、甲状腺激素、胰岛素”资料包,阅读折线图、X光片、化验单,扮演“小内分泌科医师”给“侏儒症”“呆小症”“糖尿病”三位虚拟患者下诊断、开处方,并上台用磁贴把“腺体—激素—靶器官—症状”拼成思维链,在合作与碰撞中深刻体会“微量激素,千里传令”的威力。第三板块“课堂总结”用一张“激素—神经双调节”跷跷板动画,让学生拖动“血糖升高”“受到惊吓”等情境标签,直观感受“谁主沉浮”,并得出“神经快速精准、激素缓慢持久”的互补关系;教师再补充“熬夜—皮质醇升高—免疫力下降”的生活实例,引导学生把知识迁回自身,自觉养成“早睡、均衡、运动”的健康习惯。最后的“课堂练习”采用“奥运知识闯关”:基础关单选快速扫描“腺体位置”;提升关给出“甲亢运动员能否参赛”情境,让学生结合甲状腺激素功能作出判断;拓展关则开放提问“如何科学预防青春期‘身高焦虑’”,答案上传云端生成词云,教师现场点评,实现教学评一体化。整堂课通过“视频激趣—资料会诊—模型建构—生活回归—闯关评价”五大环节,不仅让学生轻松掌握“人体主要内分泌腺及其激素功能”的核心考点,更在潜移默化中培育了信息处理、合作探究、知识迁移等多重素养,真正把“冷冰冰的激素”升华为“热乎乎的生活守护”,使学生深刻体会到生物学与健康的紧密相连,从而点燃持续探索生命奥秘的热情。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是提高政治站位,科学精准做好疫情防控工作。PPT的第二个部分向我们介绍的是落实党中央的部署,积极稳妥抓好疫情防控措施的优化和调整等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是强化风险防范,把应对风险隐患的各项措施落到实处等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是进一步加强优化调整工作的组织保障等等内容。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是提高政治站位,科学精准做好疫情防控的相关工作。PPT的第二个部分向我们介绍的是进一步落实党中央部署,积极稳妥抓好防控措施的优化调整等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是强化风险防范,把应对风险防范的各项措施落到实处等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是加强优化调整工作的组织保障,把各项优化措施真正落到实处等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是突出问题导向,把握关键环节。PPT的第六个部分向我们介绍的是确保疫情风险总体可控。
本套PPT模板在内容上首先通过一篇描写动物文章中的进行提问,引入课文内容,并介绍了本节课的教学目标,包括学会进行调查、周边的生物种类等;接着介绍了调查的定义和方法类型,并让学生分组针对校园、公园或农田进行调查;然后介绍了调查的步骤,包括确定调查范围、分组、设计调查路线、归纳整理等;最后介绍了调查时的注意事项和调查表的设计方法,并进行动物特点归类等;
这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是教材和学情分析,该模板首先对本节课的内容以及班级情况进行介绍。第二部分内容是教学目标和重难点,这一部分首先展示了四大整体目标,其次是教学重点和难点,最后对教法和学法进行简要分析。第三部分内容是教学过程,这一部分主要包括引入新课、探究新知、合作交流、总结新知。第四部分内容是课堂检测与评价。第五部分内容是课堂小结。
紫色柔情风格双十一购物狂欢节营销策划PPT模板,采用暖系色彩,双十一营销主题,多种天猫动态logo。
疫苗PPT课件是一套以长春长生疫苗事件为主题,讲述日常中我们对于疫苗的注意事项,PPT分为:1、国家预防接种政策;2、疫苗的分类;3、儿童接种的疫苗;4、疫苗接种后的反应及处理;5、注意事项。
疫苗PPT模板以这次长春长生疫苗事件为主题,讲述了问题疫苗对社会和家庭的毒害,PPT讲述了:1、为什么要给宝宝接种疫苗;2、我们需要给宝宝接种哪些疫苗?3、接种疫苗的注意事项;学习、宣传疫苗相关知识。
这套防疫知识ppt非常科学的、细致的,全方位的为我们描述如何预防新型冠状病毒。PPT用用动画的方式告诉们:1、什么是新冠肺炎;2、感染新冠肺炎后的症状;3、如何有效预防;4、被感染后如何快速就医。
这套充满爱国主义风格的抗疫日志PPT,以日记的形式记录了自1月7日以来,武汉新型冠状病毒肺炎疫情发生后,党和国家领导人高度重视,深入一线指导疫情防控工作,本着人民利益高于一切,加强防控,科学治疗。让我们共同期待:冬已尽、春可期,山河无恙、人间皆暖。
这是一套纪念抗疫中牺牲的英雄PPT,PPT模板封面使用了祈祷的蜡烛、穿戴防护用品的医护人员为背景图片,左上角使用白色字体填写致敬英雄,字体中间加入红十字符号,下面写着英雄一路走好。充满了伤感、怀念和敬畏。祈祷英雄们一路走好,为了抗疫,您们失去了宝贵的生命。您在我们心中,在人民心中。
这套36张幻灯片的八年级生物上册同步课件,以“人体生命活动的调节”为核心,将原本分散在神经、内分泌与行为层面的知识整合成一条清晰的“稳态维持”主线。开篇先用一段延时摄影——从清晨跑步到深夜熟睡,心率、呼吸、瞳孔、血糖随环境变化而起伏——让学生直观感受“身体像一台24小时自控的机器”,顺势抛出“谁在发号施令”这一驱动问题。第一部分“生命观念”用双气泡图对比“神经调节”与“激素调节”:前者快如闪电、定位精准,后者慢而持久、广撒网;再借“考试前心跳加速”这一真实情境,让学生找出两种调节协同的证据,从而建构“稳态=多系统动态平衡”的大概念。第二部分聚焦“反射弧”与“激素轴”。课件先放一段膝跳反射的慢动作,逐帧定格感受器→传入神经→中枢→传出神经→效应器,随后用AR插件把“反射弧”叠映在学生腿部实时影像上,让抽象路径瞬间“长”在自己身上;紧接着以“血糖平衡”为例,用动态曲线展示胰岛素与胰高血糖素的拮抗过程,让学生体会激素“微量高效”的特点。第三部分“探究实践”提供三项任务:①设计盲道行走实验,验证条件反射可建立也可消退;②用尿糖试纸检测不同饮料摄入后血糖波动,模拟糖尿病筛查;③记录一周睡眠时段与晨起脉搏,分析作息对自主神经的影响。学生任选其一,课后提交短视频报告,实现“做中学”。结尾回到“健康生活”:把熬夜、暴饮暴食、长时间戴耳机的危害量化成“稳态负债表”,让学生自己计算“身体多久才能还清”,从而把知识转化为可执行的生活方案——早睡30分钟、每天2000毫升水、一次不超过60分贝的耳机音量。36页幻灯片,既讲清了“生命如何被调节”,更让学生带着“我要主动调节生命”的信念离开教室。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是色彩搭配的原理,此模板首先介绍了色彩设计的目的,其次展示不同家具的微妙区别并得出结论。第二部分内容是色彩的基础知识,这一部分主要包括色彩的三要素和混合。第三部分内容是色彩搭配设计方法,这一部分一方面展示色彩搭配的种类,另一方面是分别对“若对比色、中对比色、纯度色彩、明度色彩搭配法”进行介绍。第四部分内容是色彩面积与空间元素的节奏。
该演示文稿以幻灯片的形式分六个部分介绍了神经外科手术配合--大脑半球胶质瘤的内容,方便相关人员在使用PowerPoint时认真熟悉学习掌握神经外科手术配合--大脑半球胶质瘤的相关内容。PPT模板的第一部分详细介绍了脑的解剖结构,第二部分深入介绍了脑胶质瘤切除术的适应症及禁忌症,第三部分重点介绍了脑胶质瘤切除术的术前准备,第四部分着重介绍了脑胶质瘤切除术的手术体位及麻醉,第五部分介绍了脑胶质瘤切除术的手术物品准备,第六部分最后介绍了脑胶质瘤切除术的手术步骤。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分四个部分来向我们展开介绍有关于色彩搭配室内设计PPT课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了有关于色彩的介绍以及色彩搭配的内容。第二部分主要是有关于色彩选择的相关内容。第三部分主要向我们详细的讲述了黑色搭配法则的具体内容。第四部分主要给我们列出了相关的室内设计案例,让我们对色彩搭配有了进一步的了解。
篮球作为一项深受青少年喜爱的体育项目,其传切配合技巧的学习与教育对于提升学生体质和团队协作能力具有重要意义。随着国家对青少年体质教育的重视,篮球运动在校园中的普及度日益提高。本套PPT课件模板共计27张幻灯片,旨在为学生提供篮球传切配合的场地器材与安全措施的学习和教育。PPT模板的第一部分着重于指导思想、教材内容以及学习需求的具体分析,为篮球传切配合的学习提供了理论基础。第二部分明确了教学目标,突出了教学的重点和难点,帮助学生明确学习方向,攻克技术难关。第三部分则详细介绍了教学流程,包括热身、基础训练、实战演练等环节,确保学生能够系统地掌握篮球传切配合的技巧。第四部分聚焦于场地器材与安全措施,强调了在篮球训练和比赛中,场地设施的安全性和器材的正确使用对于预防运动伤害的重要性。通过具体的安全指导和器材操作规范,提高了学生在篮球运动中的自我保护意识。最后一部分则对教学效果进行了预计,包括学生技能的提升、团队协作能力的增强以及安全意识的提高等方面,为教学效果的评估提供了参考。整体而言,这套PPT课件模板为篮球传切配合的学习提供了全面的指导,不仅涵盖了篮球规则、场地器材的安全要求,还包括了传切配合的具体教学内容。通过这样的学习和教育,学生不仅能够提升篮球技能,还能增强团队合作精神和安全意识,为未来的篮球运动和个人发展打下坚实的基础。
这套复工防疫守则ppt用大数据和科学的方法教我们如何防范新型冠状病毒。这套PPT模板的主要内容分为:1、了解返岗后的防护知识;2、如何高效的防护新型冠状病毒;3、预防新冠卫生知识。
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