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怎么预防登革热蚊子PPT
页数：20 | 大小：9M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是蚊子的种类等等内容，PPT的第二个部分向我们介绍的是蚊子的生长周期，PPT的第三个部分向我们介绍的是蚊子的吸血习性。PPT的第四个部分向我们介绍的是蚊子是从哪儿来的，PPT的第五个部分向我们介绍的是蚊子的危害，PPT的第六个部分向我们介绍的是如何在日常生活当中防蚊灭蚊。
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预防登革热的主要措施PPT课件
页数：26 | 大小：23MPPT模板展示了为了更好地守护儿童健康成长，预防登革热的宣传内容，PPT背景以醒目的蓝色为主，装饰以喷洒消毒水的工作人员、蚊子、儿童、花露水以及蚊香等特色元素，营造了一种端庄专业的效果氛围。PPT内容主要围绕登革热进行定义，它主要通过蚊虫叮咬传播，感染后会产生发热、出血等病例症状，小孩是重点易感人群，在生活中所有人都需要做好防护措施，不要心存侥幸。
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登革热防治知识培训课件PPT模板
页数：16 | 大小：24MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关关注健康，从我做起预防登革热病毒课件的相关内容，共计17张幻灯片。此演示文稿第一部分主要是有关什么是登革热的相关内容。第二部分是有关登革热的传播与症状的相关内容。第三部分是有关得了登革热该怎么办的相关内容。第四部分是有关登革热的治疗。第五部分是有关如何预防登革热的相关内容。
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如何防治登革热PPT下载模板
页数：13 | 大小：5M本套PPT模板在内容上分为认识登革热和防治登革热两个部分；第一部分首先介绍了登革热的含义，登革热是由登革热病毒引起的，并且通过埃及伊蚊或白纹伊蚁传播的发热性急性传染病，以及登革热病毒的传播流程，病毒先在蚊子体内大量增殖，蚊子再叮咬人群；第二部分介绍了登革热的症状表现，包括关节痛、出血、头痛等，以及登革热的防治措施，包括防蚊灭蚁、保持良好卫生习惯等；
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预防登革热从我做起教育主题班会PPT模板
页数：23 | 大小：23M这份演示文稿主要从五个方面对展开介绍，运用PowerPoint中幻灯片放映的方式更加便于展示相关内容。第一部分内容是什么是登革热。PPT模板从开始介绍登革热和其主要发生的季节和地区;其次介绍了其历史和分类。第二部分内容是登革热的传播与症状，这一部分主要介绍了传播的五大相关内容和症状。第三部分内容是得了登革热该怎么办，这一部分告诉我们首先要及时就医，其次要遵守医嘱治疗。第四部分内容是登革热的治疗，分为高热患者、重症患者和有基础性疾病患者这三种不同的治疗方法。第五部分内容是如何预防登革热，包括隔离传染源、切断传播途径和保护易感染人群。
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小儿夏季防蚊虫PPT课件
页数：25 | 大小：11MPPT模板介绍了预防蚊虫叮咬的技巧和民间方法，如使用白胡椒、雄黄、大蒜等涂抹在被蚊虫叮咬的地方，可以起到解毒、镇痛、止痒和消肿的效果。介绍了蚊香、驱蚊水、各种类型的驱蚊虫药品的主要成分。讲解了夏季防蚊虫的五大诀窍，勤洗澡，少用香皂，多吃水果蔬菜，穿浅颜色的衣服，穿好鞋袜，在被蚊虫叮咬后不要用手挠防止感染。
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夏季防蚊虫知识PPT课件
页数：31 | 大小：10MPPT模板讲解了夏季防蚊虫和被蚊虫叮咬后的处理小知识。在家庭中可如被蚊虫叮咬后，可以用去皮的大蒜擦拭蚊虫叮咬的位置，进行解毒镇痛。讲解了夏季防蚊的五大诀窍：少用香皂洗澡，多吃蔬菜，穿浅色的衣服，尽量穿袜子，被叮咬后不能够用手抓。讲解了被毒性强的蚊虫击中后的紧急处理方式：当被毒蚊叮咬后，可以采用清凉油，风油精反复擦拭患处，如被蜜蜂刺伤要使用镊子小心地将蜂刺拔出，防止毒液进入到皮肤。
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夏季防蚊虫安全教育PPT模板
页数：25 | 大小：20MPPT模板展示了我国在每年夏季大力宣传的蚊虫叮咬安全意识以及疟疾防控知识，PPT背景选用自然环保的绿色与白色两种颜色相辅相成，装饰以绿叶、蚊子、防治标识以及动漫人物形象等元素，符合PPT主题的搭配要求。PPT内容主要从夏季当中针对预防蚊虫叮咬的相关常识技巧介绍入手，简单论述了日常生活中自制的止痒消肿的小偏方，防蚊驱蚊的一些民间方法，蚊虫叮咬后的处理措施等方面的经验。
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幼儿夏季防蚊虫知识PPT模板
页数：24 | 大小：8MPPT模板从五个部分来展开介绍关于小儿夏季防蚊虫的相关内容。PPT模板的第一部分阐述了预防蚊子叮咬的方法和建议，并介绍了蚊香的主要成分以及各种驱蚊药品。第二部分分享了夏季防蚊的五大诀窍。第三部分介绍了民间的驱蚊奇招，其中包括瓶诱灭蚊法、服药驱蚊法等，并介绍了了能够驱蚊的花卉。第四部分总结归纳了驱蚊的经验教训。第五部分介绍了被蚊虫叮咬后的紧急处理办法。
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小儿夏季防蚊虫知识讲座课件PPT
页数：28 | 大小：53M本套PPT模板在内容上分为夏天怎样预防幼儿不被蚊虫叮咬、夏季防蚊五大诀窍、民间驱蚊奇招、驱蚊小经验总结、蚊虫叮咬的紧急处理共计五个部分；第一部分首先阐述了蚊虫叮咬的危害，以及用大蒜驱蚊、叮咬处镇痛配方等知识；第二部分介绍了夏季驱蚊的诀窍，包括少用香皂、多吃香皂、穿浅色衣服、尽量穿袜子等；第三部分介绍了民间驱蚊的方法，包括服药驱蚊法、台扇驱蚊法、熏烟驱蚊法等；第四、五部分总结了民间驱蚊的经验，并介绍了蚊虫叮咬紧急处理的方法；
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蚊子和狮子PPT课件模板
页数：9 | 大小：237.42KBPPT模板从三个部分来展开了关于蚊子与狮子故事相关内容的介绍。PPT模板的第一个部分以挑战书的形式进行导入，引起学生的兴趣。PPT的第二个部分归纳总结了蚊子分别和狮子、蜘蛛的两次战斗。PPT的第三个部分讲述了本则故事寓言的寓意，说明了骄兵必败的道理，告诉人们不能因为取得成绩而得意忘形，并且提出问题让学生通过思考了解了蚊子的形象。
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登高ppt优秀课件
页数：38 | 大小：9M这个PPT主要分为四个部分。PPT第一个部分主要是关于唐诗的介绍。唐诗是古典诗歌发展最快的时期，这时候有许多优秀的诗文，也有许多优秀的诗人出现。PPT第二个部分主要是关于作者的介绍。也就是关于诗人杜甫的生平事迹的相关介绍。PPT第三部分主要是关于登高的诗文内容解读。PPT最后一个部分主要是关于登高这首诗的写作背景介绍。
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登鹳雀楼PPT课件
页数：24 | 大小：8MPPT模板从新课引入、作者介绍、字词释义、课文讲解、归纳总结、拓展延伸六个部分展开《登鹳雀楼》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了鹳雀楼。第二部分介绍了王之涣的生平背景和著作。第三部分本节课的生字和生词。第四部分对课文内容进行详细讲解，介绍了《登鹳雀楼》的白话译文，并指出了诗中作者想表达的思想感情。第五部分总结了《登鹳雀楼》的深刻内涵。第六部分对本节课进行拓展延伸，介绍了王之涣的《凉州词》。
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《昆虫记》ppt课件
页数：33 | 大小：9M本套PPT在内容上分为共计课程导入、内容简介、主要对象分析、内容赏析、拓展探究共计五个部分；第一部分首先介绍了《昆虫记》的作者生平与主要贡献、《昆虫记》的学术成就与所获得的赞誉、《昆虫记》的创作背景等；第二部分介绍了《昆虫记》的主要内容，并对此做出了评价；第三部分阐明了《昆虫记》的主要研究对象，包括蟋蟀、蝈蝈、角蛛等；第四部分进行了书本内容赏析，介绍文章片段；第五部分提供了习题。
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昆虫记PPT课件
页数：26 | 大小：52MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关于《昆虫记》读书分享课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了有关于该作品书名的由来。第二部分是有关于该作品的创作背景。第三部分主要是该作品的内容梗概，包括该作品的写作手法、主要故事情节等等内容。第四部分是有奖问答环节。最后一部分主要是有关于片段赏析的内容。
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含讲稿
《躲在蚊子后面的大象》PPT课件读书分享含讲稿
页数：35 | 大小：11M这一套PPT从6个部分介绍躲在蚊子后面的大象这本书。第一部分为书籍简介，主要介绍了书籍内容和作者介绍。第二部分是关于蚊子和大象，这部分引导我们学会剖析事物的本质。第三部分是搜寻对象隐藏的大象，主要介绍了情绪激动的产生包括情绪激动的诱因和情绪激动的理由。第四部分介绍了你了解自己的基本需求吗。第五部分是找出你的大象。
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《热-热是怎样传递的》PPT课件
页数：34 | 大小：170MPPT模板展示了五年级科学《热—热是怎样传递的》课件内容，模板通过三个实验来讲述热传递的三种方式：热传导、热对流和热辐射，并解释了这三种方式的定义以及在生活中的热传递现像。进行实验观察有利于提升学生的观察能力和动手能力，也集中了学生的注意力，让学生在实验中学到知识，巩固所学知识，对于新知识的掌握更加轻松全面，印象深刻。
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《热-液体的热胀冷缩》PPT课件
页数：23 | 大小：14MPPT模板展示了五年级科学《热—液体的热胀冷缩》课件内容，模板在对水的体积变化进行实验后又引导学生从该实验的另一个角度看，引出另一个实验进行论证。液体的热胀冷缩在生活中是十分常见的，模板也对于生活中的一些现象进行了解释，由此可见，生活中处处是科学，科学也是源于生活的。学习科学，要引导学生热爱生活，多多观察，感受科学的魅力。
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《热-金属的热胀冷缩》PPT课件
页数：16 | 大小：66MPPT展示了五年级科学《热—金属的热胀冷缩》课件内容，对于热胀冷缩，模板通过实验来验证金属的热胀冷缩现象。模板在进行实验时表明了进行实验的注意事项，尤其是对于要用到酒精灯的实验，格外要注意实验安全。模板不仅仅讲述了书本知识，还将知识学以致用融入到日常生活中，拓展延伸了许多在生活中常见的金属热胀冷缩现象，拓展学生的知识面。
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《热-给冷水加热》PPT课件
页数：23 | 大小：2MPPT模板展示了五年级科学《热—给冷水加热》课件内容，课堂进行了大量的实验来讲述，直观性更强，让学生都参与进实验当中，引导学生在实验中理解知识，通俗易懂，方法新颖有趣，吸引学生的注意力，调动了学生的积极性。实验的难度与深度在不断增加，层层递进，最后经过实验得出水加热后，温度升高，体积变大，而水的重量没有发生变化的结论。
