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大学生五四青年标兵竞选答辩PPT
页数：23 | 大小：34M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是关于思想，该模板首先对思想上进步的重要性进行阐述，其次介绍团日活动。第二部分内容是关于学习，这一部分首先介绍了学习方面获得的成就，其次是为班中所做的事，最后对班级所取得的成果进行展示。第三部分内容是关于工作，这一部分主要展示工作方面获得的成就、活动照片。第四部分内容是关于实践，包括社会实践、个人总结。
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含讲稿
浴血奋战百折不挠PPT深入学习新民主主义革命伟大胜利是如何夺取的ppt课件
页数：32 | 大小：14MPPT模板通过革命洪流立潮头、星星火种燎原势、抗击日寇显砥柱、解放战场凯歌旋四个部分阐述了新民主主义革命的伟大胜利是如何夺取的。PPT的第一部分介绍了新民主主义革命的历史背景。第二部分介绍了中国共产党探索“农村包围城市，武装夺取政权”道路的艰辛革命历程。第三部分强调了中国共产党是抗击日本侵略者的中流砥柱。第四部分指明了解放战争后国共力量发生了巨大变化，强调了中国共产党始终被历史和人民所选择。
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含讲稿
人民英雄张伯礼医之大者为国为民抗疫先进事迹介绍PPT专题党课课件
页数：30 | 大小：40MPPT党课内容从四个部分展开介绍了人民英雄张伯礼抗疫先进事迹的相关内容。第一部分内容是人物简介，对张伯礼的个人信息、所获荣誉及从医经历进行了介绍。第二部分内容是人物事迹，包括抗击非典时组建中医医疗队、武汉疫情爆发时提出抗疫“中国方案”、利用中西医术结合的方式治疗新冠肺炎。第三部分内容是主要成就，包括科研成就、学术论著和承担项目。第四部分内容是人物评价，肯定并赞扬了张伯礼在继承和发展祖国传统中医药事业上所作出的突出贡献。
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含讲稿
红色榜样林伯渠从国民党中常委到新中国开国大典主持人PPT专题党课
页数：21 | 大小：34M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是林伯渠的入党初心，包括他入党时期的主要故事。PPT的第二个部分向我们介绍的是林伯渠为第一次国共合作的建立起到了重要的作用等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是林伯渠参与培育延安作风，主政陕甘宁边区政府等等内容。包括延安作风的内涵、形成过程、重大历史意义。
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含教案
北师大数学六年级上册第四单元第1课时百分数的认识PPT课件含教案
页数：33 | 大小：64M这是一套为北师大版数学六年级上册第四单元第1课时“百分数的认识”设计的PPT课件，共包含33张幻灯片。本课件的核心目标是帮助学生深入理解百分数的意义，掌握百分数的正确读写方法，并通过完整的数学化学习过程，即“产生需求—抽象概念—迁移应用”，培养学生的数据意识和数学思维能力。课件内容分为三个主要部分。第一部分“感知百分数的价值”，通过生动的情境如足球比赛中的罚点球场景，引导学生体会引入百分数的必要性。在这些情境中，学生将发现百分数能够清晰地表示一个数是另一个数的百分之几，从而更好地比较和分析数据。通过实际案例，学生将直观地理解百分数的意义，为后续学习奠定基础。第二部分“掌握百分数的读写”，结合生活中的常见事物，如商品折扣、考试成绩等，帮助学生更好地理解百分数，并学会正确读写百分数。通过丰富的实例和练习，学生将熟悉百分数的表达方式，掌握其读写规则，例如“50%”读作“百分之五十”。这一部分旨在通过实际应用，加深学生对百分数的理解和记忆。第三部分“巩固练习与应用”，通过一系列精心设计的练习题，帮助学生巩固本节课所学的百分数知识。这些练习题不仅涵盖了基础的读写练习，还包括一些实际应用题，让学生在解决具体问题的过程中，进一步加深对百分数的理解和运用能力。整套PPT课件设计注重学生的学习体验，通过情境引入、实例讲解和练习巩固的有机结合，帮助学生逐步建立起对百分数的全面认识。同时，通过“产生需求—抽象概念—迁移应用”的学习过程，培养学生的数学思维和数据意识，使学生能够将所学知识灵活运用于实际生活中。
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含教案
北师大数学六年级上册第七单元第1课时百分数的应用（一）PPT课件含教案
页数：39 | 大小：31M这是一套专为北师大版小学数学六年级上册第七单元第1课时《百分数的应用（一）》量身定制的PPT课件模板，共39页，以“目标—重点—新知—练习—总结”五大板块层层递进，构建起一条清晰而完整的教学闭环。开篇“学习目标”板块用简洁的三句话锁定本课核心：第一，让学生真正理解“增加百分之几”“减少百分之几”的现实含义；第二，学会把生活问题抽象为数学模型并正确列式计算；第三，在解决真实问题的过程中体会百分数的应用价值，培养主动用数学眼光观察世界的意识。紧接着的“重点难点”板块，用对比色块突出“理解增减百分比的实际意义”为教学重点，以闪电图标提示“准确找出单位‘1’并完成计算”为学习难点，一目了然地帮助学生聚焦关键。进入主体环节，“探求新知”选取学生熟悉的“水结冰体积变大”“商场电水壶降价”两大情境，先借助动态示意图把抽象的数量关系可视化：冰柱一点点“长高”，价格标签“唰”地下降，让学生在视觉冲击中感受“增减百分比”到底在说什么。随后教师示范两种思路：既可以从“差值单位1”直接求百分比，也可以先算“变化后单位1”再减100%，通过并置比较让学生体会算法多样化又殊途同归。紧随其后的“达标练习”设置九道梯度题：从“造林面积增加”到“进出口额涨跌”再到“彩电库存变化”，题型涵盖画线段图、填表格、口头编题等多种形式，既保底又拔高，确保不同层次的学生都能“跳一跳，够得着”。最后的“知识总结”用思维导图把“找单位1—画线段图—列式计算—检验结果”四步策略固化成口诀，再次强调“单位1”的核心地位，并留下“寻找生活中的增减百分数”小调查，鼓励学生把课堂所学延伸到家庭、商场与网络，真正做到学以致用、学用相长。整套课件生活化情境、可视化讲解、层次化训练三位一体，完整呈现了百分数应用思维培养的清晰路径。
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含教案
北师大数学六年级上册第七单元第2课时百分数的应用（二）PPT课件含教案
页数：31 | 大小：36M这套面向北师大版六年级上册第七单元第2课时《百分数的应用（二）》的PPT课件，共31张幻灯片，以“目标导航—难点突破—情境探究—分层训练—系统归纳”五大环节为骨架，将抽象的增减百分比概念转化为可触、可感、可用的数学工具。开篇“学习目标”板块用三句话精准锚定：一要熟练掌握“增加百分之几、减少百分之几”的算法；二要能在真实情境中灵活选择策略；三要借助问题解决过程不断提升数感与应用意识。紧接着的“重点难点”用双色图标区分：重点锁定“真正理解增减百分比背后的数量关系”，难点则聚焦“把生活语言准确翻译为数学运算”，并提醒学生始终抓住“谁是单位‘1’”这一关键。第三板块“探求新知”以三条生活主线贯穿：图书角新增藏书、高铁列车再次提速、粮仓小麦烘干失重。每一情境都先播放短视频或照片，拉近学生与问题的距离；随后用动态线段图把“原来、变化、现在”三步关系可视化，直观呈现两种并行策略：其一，先求增减量再除以单位“1”；其二，先求变化后的百分率再减100%。两种方法同屏对照，既体现算法多样化，又让学生在比较中悟到本质一致。第四板块“达标练习”精心编排八道阶梯题：从“学校人数增长”到“城区路灯改造”，再到“杂交水稻亩产提升”，题型涵盖画线段图、填表计算、口头编题、开放提问等多种样式，难度螺旋上升，确保不同层次学生都能获得成功的体验。最后的“知识总结”用思维导图把“增减百分比”归纳为两条通用公式，旁边配上“找基准—画线段—列算式—再检验”四步口诀，帮助学生把零散经验上升为系统认知。整堂课以真实情境为引、以线段图为桥、以对比算法为径，把“百分比增减”这一抽象概念落地到看得见、算得准、用得上的生活场景，从而构建出从意义理解到迁移应用的完整学习闭环。
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含教案
北师大数学六年级上册第七单元第3课时百分数的应用三PPT课件含教案
页数：38 | 大小：32M本套面向北师大版六年级上册第七单元第 3 课时的 PPT 课件模板共 38 页，以“情境—探究—应用—提升—固化”为逻辑链条，帮助学生攻克“百分数应用（三）”的核心难题。整节课围绕百分数意义展开，力求让学生在真实生活场景中学会“用方程说话”。课件首板块“学习目标”开门见山：学生需能依据百分数的实际含义，独立列出方程并求解，实现从“会算”到“会建模”的跨越。第二板块“重点难点”再次聚焦：理解百分数“表示一个数是另一个数的百分之几”的本质是重中之重，而借助类比把“百分数问题”映射到“分率问题”则是破解难点的钥匙；在此过程中，教师不断渗透“数学源于生活、用于生活”的应用意识。进入第三板块“探求新知”，课件以三个贴近学生经验的情境串联：①分析小华家月度支出，把食品花费占总支出 40% 的表述转化为条形图，引出“分率对应法”；②借助苹果产量比去年增产 25% 的实例，引导学生先画线段图找基准量，再尝试设未知数列方程；③以长跑训练中已完成 70% 为背景，让学生比较算术思路与方程思路的异同。三种方法——分率对应、方程模型、算术逆推——在对比中各显优势，学生得以根据情境灵活选择。第四板块“达标练习”以任务群形式呈现 8 道阶梯式应用题：从家庭消费统计表读取信息，到根据折扣标签列方程求原价，再到利用空气质量优良天数占比预测全年天数，题型涵盖表格式、图文式、对话式，既巩固方程解法，又训练信息提取与多元表征能力。每题后附“思路提示卡”，引导学生回到“画图—找关系—设元—列方程—检验”的标准流程。最后的“知识总结”以流程图形式固化模型：一读题意找基准，二画图辅助明关系，三设未知数列方程，四解方程作答并检验。学生通过填空、口述、互评三步完成知识内化，并在“小妙招”栏写下自己的解题心得。整节课在层层递进的生活化任务中，让学生真切体验“百分数”与“方程”联手解决实际问题的力量，实现知识、能力、素养的同步提升。
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含教案
北师大数学六年级上册第七单元第4课时百分数的应用四PPT课件含教案
页数：21 | 大小：29M这套为北师大版六年级上册第七单元第4课时《百分数的应用（四）》量身定制的PPT课件模板共21页，围绕“金融里的百分数”这一主题，按照“目标—难点—探究—实践—提升”五个层层递进的板块展开，力求把抽象的百分数运算与真实的理财场景深度结合，让学生在解决实际问题的过程中自然习得金融数学知识。开篇“学习目标”板块用简洁清晰的语言提出双重任务：知识层面要求学生准确理解本金、利息、利率三大核心概念，并能熟练运用“利息＝本金利率时间”这一基本公式完成计算；能力层面则强调在银行存款、国债购买、贷款还款等真实情境中灵活运用所学，初步树立科学理财意识。随后“重点难点”板块再次聚焦：将“利息的准确计算”确立为本课时的知识重点，把“用数学语言描述并解决实际金融问题”确定为能力难点，同时反复渗透“合理规划、风险意识”的理财观，引导学生用数学眼光审视日常经济活动。进入“探求新知”板块，课件以“小明的压岁钱怎么存最划算”这一贴近生活的案例贯穿始终。教师先出示银行一年期与三年期定期存款的利率表，引导学生认识“年利率”“存期”对利息的影响；接着借助条形图动态演示不同存期的利息差异，让学生在比较中理解“时间越长，利息越多，但流动性降低”的理财权衡；最后归纳出通用公式，并特别提醒“本息合计＝本金＋利息”这一易错点。“达标练习”板块设置了6组情境化任务：①计算1万元定期一年与三年的利息差；②比较购买三年期国债与同期定存的收益；③模拟贷款1万元分12个月等额还款的利息支出；④设计“压岁钱增值”最优存款方案；⑤根据通胀率评估实际收益；⑥为家庭旅行基金制订短中长期储蓄组合。每道题都配有“审题—建模—计算—反思”四步提示，帮助学生把课堂知识迁移到更宽广的金融实践中。最后的“知识总结”板块用思维导图形式，把本金、利息、利率、时间、本息、年利率、月利率等关键概念及其关系一网打尽，并再次强化“利息＝本金利率时间”的核心公式。学生在口头复述、同桌互评中完成知识固化，并带着“如何让钱生钱”的开放性问题走出课堂，实现数学知识、理财意识与综合素养的同步提升。
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我和我的祖国PPT属于人民的伟大荣光庆祝中华人民共和国成立74周年PPT课件
页数：31 | 大小：46MPPT模板从五个方面介绍了有关我和我的祖国庆祝新中国成立74周年的相关内容。第一部分内容是国庆节由来，1949年12月2日有中央人民政府委员会第四次会议通过决议指出，自1950年起，将每年的10月1日定为中华人民共和国国庆日。第二部分内容是国庆节意义，包括增强力量、增强国民信心，体现凝聚力和发挥号召力。第三部分内容是忆往昔岁月，介绍了我国开天辟地、改天换地、翻天覆地和惊天动地的变化。第四部分内容是看今朝成就，介绍了，三个具有现实和历史意义的事件、16个方面的历史性成就和历史性变革、七组民生数据。第五部分内容是新征程任务。
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历史第9课中世纪城市和大学的兴起PPT课件
页数：19 | 大小：37MPPT模板从四个部分来展开介绍关于《中世纪城市和大学的兴起》的教学内容。PPT模板的第一部分通过提出四个问题来引导学生自主预习本节课的重点内容。第二部分介绍了中世纪时期城市兴起的时间和地点以及其背景，并指出了中世纪城市的局限性和城市居民的类别，同时介绍了农奴和市民生活的不同。第三部分介绍了大学的兴起以及其基本特征，并指出了大学兴起的重要意义。第四部分通过思维导图的形式展示了本节课的重点内容。
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勿忘国耻振兴中华南京大屠杀纪念日PPT模板
页数：30 | 大小：16M国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。二战后，主要参战国政府纷纷推出国家级哀悼日，以国家公祭的形式来祭奠在惨案中死难的国民，增强现代人对国家遭受战争灾难历史的记忆，目前已成为国际惯例。
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中考百日冲刺誓师大会方案PPT模板
页数：22 | 大小：10MPPT模板从六个部分来展开介绍关于中考百日誓师大会活动方案的相关内容。PPT模板的第一部分阐述了本次活动的举办宗旨。第二部分介绍了本次大会前的准备工作，其中包括领导准备、班级准备等。第三部分介绍了本次大会前家长的准备工作。第四部分介绍了誓师活动中关于电子屏的准备工作。第五部分介绍了教师人员的相关准备工作，其中包括拉横幅、布置气球等。第六部分介绍了本次活动的具体流程。
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中考百日誓师大会活动方案及流程PPT
页数：15 | 大小：24M该套PPT模板展示了中考百日誓师大会活动方案及流程，在距离中考或高考还有一百天时，学校往往会准备一场百日誓师大会活动，以此来激励学生在最后一百天更加努力，冲刺考试。该活动的举办有利于增强学生的信心与信念，对于时间也更具有紧迫感。模板展示了该活动的方案、活动前各方人员的准备及其流程，内容简洁明了，让人一目了然。
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经典诵读之唐诗三百首大全ppt课件
页数：28 | 大小：18M这份PPT主要由四个部分组成，以幻灯片的形式放映方便大家观看演示文稿的相关内容。第一部分内容首先介绍了《逢入京使》，其次是《孤雁》，最后是《春望》。第二部分内容是主要介绍了《杜牧合集》，包括《金谷圆》、《旅宿》、《泊秦淮》、《秋夕》、《赤壁》和《赠别之二》。第三部分内容首先对《月夜》和《寻隐者不遇》进行了介绍，其次是《送友人》和《金陵酒肆留别》，最后是《燕歌行》。第四部分内容包括《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《早发白帝城》、《凉州词》等。
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高考百日誓师大会主题班会动态PPT模板
页数：25 | 大小：10M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是锲而不舍到明天，PPT模板主要展示了百日冲刺高考感言。第二部分内容是备战高考学习方法，这一部分主要包括梳理学习情况、掌握速读记忆、学会整合知识和反思等备战方法。第三部分内容是馒头理论，这一部分首先介绍了馒头理论的含义，其次是高考的几大禁忌以及其他禁忌，最后是对馒头理论的具体操作进行介绍。第四部分内容是给亲爱的考生结束语。
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百日冲刺决战中考誓师大会PPT模板
页数：27 | 大小：6M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是百日感言，该模板主要展示了同学们对100天来临的想法。第二部分内容是现状分析，这一部分首先展示了关于高考的相关问题，其次调查了学生的学习现状，最后对部分学生的不自律现象进行展示。第三部分内容是100天能进步多少，这一部分主要包括100天能进步的前提、100天的重要性。第四部分内容是怎样过好这100天，包括加强实力和维持心态。
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《化学元素与人体健康》化学与健康PPT教学课件
页数：33 | 大小：20M该演示文稿以幻灯片的形式分三个部分呈现了化学元素与人体健康的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解化学对于人类健康的重要性。PPT模板的第一部分是知道人体的主要化学元素组成，介绍了人体中的化学元素和化学元素与人体健康两个方面的内容。第二部分是了解钙铁锌元素对人体健康的重要作用，主要介绍了钙、铁、锌、碘、纳等化学元素对于人体健康的重要作用。第三部分是初步认识化学科学的发展的重大贡献，介绍了无处不在的铅污染、油漆与学习用品和玩具、镉的危害等内容，并对该演示文稿的内容进行了简要的总结。
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体育与运动乒乓球起源与发展科普知识PPT
页数：47 | 大小：28MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于乒乓球运动的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了乒乓球运动的起源。第二部分主要是有关于世界乒乓球运动发展的简况。第三部分主要向我们详细的讲解了有关于乒乓球运动的技术特点。第四部分主要向我们详细的讲解了有关于我国乒乓球运动的相关历史。
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含讲稿
体育与健康新课程标准解读与梳理PPT含讲稿
页数：42 | 大小：13M这是一套关于“体育与健康新课程标准解读与梳理”的PPT模板，总共包含41页内容。体育与健康课程作为学校教育中不可或缺的重要组成部分，不仅是锻炼学生身体的重要手段，更是培养学生核心素养、促进其身心健康发展的关键课程。在新时代的教育背景下，体育与健康新课程标准的实施，旨在通过基础性和健身性等特点，全面培养学生在体育知识、技能和意识等方面的素养，推动学生德智体美劳的全面发展，为他们的终身发展奠定坚实基础。PPT内容分为六个部分，系统地对小学体育与健康新课程标准进行了全面解读和梳理。第一部分聚焦于小学体育与健康课程的性质，深入探讨了体育在学生全面发展中的重要性，强调体育课程不仅是增强体质的工具，更是塑造学生品格、培养团队合作精神的重要途径。第二部分详细阐述了小学体育与健康课程的“六大核心理念”。这些理念是课程设计与实施的指导思想，涵盖了从学生中心到健康第一、从终身体育到多元评价等多方面的内容，为体育课程的实施提供了清晰的方向。第三部分对小学体育与健康课程的四大核心素养理念进行了深入解读。核心素养是学生在体育学习中应具备的关键能力与品质，这一部分不仅介绍了核心素养的内涵，还对核心素养的主要表现进行了详细说明，帮助教师更好地理解如何在教学中培养学生的体育素养。第四部分对小学体育与健康课程的四个方面培养目标进行了概述。这些目标明确了学生在体育课程中应达到的知识、技能、情感态度和价值观等方面的要求，为课程的实施提供了明确的目标导向。第五部分探讨了小学体育与健康课程内容设置的“六要素”。这一部分通过分析课程内容的构成要素，帮助教师更好地设计教学内容，确保课程的全面性和系统性，满足学生多样化的学习需求。第六部分是关于小学体育与健康课程实施建议的总结。这一部分为教师提供了具体的教学策略和方法，包括如何组织教学、如何进行评价以及如何利用课外活动等，旨在帮助教师将新课程标准落实到日常教学中，提高体育教学的质量和效果。通过这六个部分的系统梳理，这套PPT模板为小学体育教师提供了全面、深入的新课程标准解读，帮助他们更好地理解课程目标、理念和实施方法，从而在教学实践中有效促进学生的全面发展，推动体育与健康课程的高质量实施。
