本套PPT课件动态模板专为高中地理人教版选择性必修一“2.1塑造地表形态的力量”第3课时岩石圈的物质循环而设计,包含39页内容,全面介绍岩石的类型、产生原因、特点及其应用。通过动态展示和深入讲解,本课件旨在帮助学生深入理解岩石圈的物质循环,掌握岩石学的基础知识。课件伊始,通过播放纪录片《地理中国》的相关视频,结合不同岩石的图片,生动引入岩石圈物质循环的主题,激发学生的学习兴趣和好奇心。这种视觉和听觉的双重刺激,为学生提供了直观的学习材料,帮助他们建立起对岩石的初步认识。接着,课件详细阐述了岩浆岩、沉积岩和变质岩的常见类型、形成过程和特点。通过对比分析,学生可以清晰地理解不同类型岩石的形成机制和性质差异,以及它们在地质学中的重要性。在课件的最后部分,通过示意图展示了岩石圈的物质循环过程,并提供了判断三大类岩石的技巧。这种直观的展示和实用的技巧,不仅提升了学生的学习效率,还帮助他们掌握了课时的重要考点,为他们的地理学习之路奠定了坚实的基础。总体而言,这套PPT课件通过结合视频资料、图片展示、示意图解析和知识点总结等多种教学手段,不仅丰富了教学内容,还提高了教学效果。它不仅帮助学生理解岩石圈物质循环的科学原理,还培养了他们分析和解决地理问题的能力,为他们的地理学习之路提供了有力的支持。
年轻就是力量志愿者共青团活动照片展示相册PPT模板,用多种图片展示方式来体现志愿者共青团的活力,也展现了志愿者的开展的活动和共青团的的日常工作。
疫情之下彰显中国力量抗击疫情战“疫”中的深刻体会ppt课件,彰显中国制度之优,国家治理能力之强。我骄傲我是一名中国人,我自豪我生活在中国这个幸福的社会主义制度的国度下,这是14亿中国同胞在经受了2020年突如其来的新冠疫情之后所发出的感叹。全中国在庚子年到来之际,一场空前的新冠疫情歼灭战在全国范围内展开,疫情在全国范围内迅速传播开,国家主席、总书记习近平亲自指挥,全面部署,以人民至上,生命第一的原则进行全力免费救治,全面彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。
PPT模板展示了我国某党组织宣传的共产党在选人用人制度上的特色所在,PPT背景主要选用了绚丽的花火元素,装饰以党徽党旗、喇叭、和平鸽等周边零件,营造了激情四射的氛围。PPT内容主要论述了共产党在脱贫攻坚、抗战疫情、思想塑造、干部管理等工作上做到积极应对,始终坚定统一我党的领导地位,严格遵守标准制度选拔干部人才,书写新时代下的英雄内涵,以人民的利益为一切工作的重心基础。
这个PPT主要分为十个部分。PPT第一个部分是坚持党的领导。第二,始终坚持以人民为主。第三,理论的基础上寻求创新道路发展。第四,坚持独立自主。第五,坚持中国特色社会主义理论。第六,大国风范,心系天下。第七,不断开拓新领域、不断创新。第八,敢于进取。第九,坚持统一战线。第十,坚持高度的自我要求,自己强才是真的强。
这个PPT主要分为四个部分。PPT第一个部分主要是说只有团结一切的能团结的力量,我们才能领导我们的全国人民,一起为了实现我们的中国梦努力。PPT第二个部分主要是关于要团结一切的力量,坚持习近平总书记为首的党的领导,不断创新发展。第三,团结所有的力量是经过实践要求得到的结论。第四,集中全体人民的力量才可能一起实现我国的伟大复兴。
PPT模板内容主要从三个部分来展开介绍有关传承红色基因,从百年党史汲取奋进前行的力量党课的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了有关百年党史上的十个关键词的相关内容。第二部分主要向我们详细的阐述了有关从百年党史中汲取奋进前行的精神力量的相关内容。第三部分主要向我们着重的强调了我们应该确保党史学习教育走深做实。
这份演示文稿主要从两个部分介绍了传承新四军革命精神凝成新时代奋进力量的相关内容,方便大家在使用Powerpoint时迅速找出重点。第一部分内容是新四军的由来和铁军精神,首先给我们展示了有关新四军成立的时间和主力;其次介绍了新四军艰苦的三年游击战争并且重点介绍他们创造的历史功绩和历史意义,以及南方红军游击队改编为新四军的相关内容。第二部分内容是弘扬新四军的铁军精神,明确的展示了五个方面造就新四军铁军精神的革命信念,最后展示了一页有关新四军精神的Word演讲稿。
这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是强化团结服务引领,PPT模板一方面介绍了习近平总书记所强调的重点内容,另一方面是新闻中心的保障、政治引领和服务功能的强化、“一网双微”。第二部分内容是深化拓展对外新闻交流,这一部分主要包括加强国际传播力建设、讲好中国故事、推进国际新闻记者组织合作机制建设、加强对港澳台侨新闻交流。第三部分内容是积极助力媒体融合,这一部分首先介绍了媒体融合发展的推动,其次是办好中国新媒体大会,最后是对新媒体从业人员服务引领的加强进行介绍。
该演示文稿以幻灯片的形式分三个部分介绍了以制度力量推动领导干部带头厉行法治的内容,方便各单位的领导干部在使用PowerPoint时更好的了解党规国法的学习重点。PPT模板的第一部分介绍了干部的引导作用。第二部分介绍了领导干部要学好党规国法、要提高法治思维能力、要增强相应工作能力等内容。第三部分介绍了领导干部应深入学习领导人法治思想、把握核心要义等内容。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是对入党誓词的理解,该模板首先对《中国共产党章程》的相关规定进行展示。第二部分内容是共产党员入党宣誓基本意义,这一部分首先表达了党员们勇于承担责任的决心,其次体现了中国共产党的庄重性和严肃性,最后能够激励入党同志严格要求自己。第三部分内容是共产党员誓词的历史变迁及特点,这一部分主要包括中国共产党成立时期、红军时代、抗日战争时期、解放战争时期和新中国成立初期等不同阶段的入党誓词。第四部分内容是对入党誓词变迁的认识。
这是一套精心设计的青年楷模榜样力量主题团课PPT模板,以当代青年榜样孙颖莎的奋斗历程为主线,通过22张幻灯片系统展现新时代体育精神的深刻内涵。该模板采用PowerPoint专业制作,不仅适合共青团组织生活使用,更能引导青年学生在榜样故事中汲取奋进力量。演示文稿从四个维度立体呈现孙颖莎的成长轨迹与精神风貌。第一部分人物简介聚焦基础认知,全面梳理她的个人信息、技术打法特色与职业成就,帮助观众建立对这位乒乓球运动员的专业认知。第二部分成长事迹以时间为轴,生动再现她从年少启蒙到站上世界之巅的蜕变历程,既包含早期训练起点、关键成长节点与荣耀时刻的纵向叙事,也融入近期国际赛场的亮眼表现,完整勾勒出一位天才少女通过不懈努力成长为国乒中流砥柱的励志图景。第三部分人物影响深入剖析其独特的人格特质——赛场上的沉着冷静、训练中的刻苦专注、面对挫折时的坚韧不屈,以及阳光开朗的生活态度,这些品质共同构成了她超越竞技层面的榜样价值。第四部分时代榜样则升华主题,号召青年学子学习她将热爱化为执着、把压力转为动力的意志品格,感悟她在高压竞技中依然保持生活热情的平衡智慧,从而激励广大团员青年在各自领域践行使命在肩、奋斗有我的青春誓言,让榜样精神真正转化为建功新时代的实际行动。
这套以榜样的力量为主题的党课课件,紧紧围绕人民楷模王继才的守岛事迹展开,通过十六幅精心编排的画面,将一位平凡共产党员的不平凡人生缓缓铺陈。课件开篇即以极具视觉冲击力的场景切入——金色晨曦穿透云层,将开山岛礁石上那面鲜艳的五星红旗与不远处的王继才铜像一同照亮,光影交织间,一个关于坚守与信仰的故事就此启幕。正是这位貌不惊人的民兵营长,在2019年新中国成立70周年之际,被习近平总书记亲自授予人民楷模国家荣誉称号,用最朴素的行动诠释了何谓祖国在我心中。课件第二篇章以一棵树半辈子,这岛就是我家为题,用近乎白描的手法展现了王继才夫妇32年孤岛生涯的日常点滴。他们硬是在没水没电、寸草不生的花岗岩礁石岛上,挖坑填土、背水浇灌,让近200棵树苗在狂风中扎下根来,使昔日荒凉的石头山如今绿意盎然、生机勃发。每一株成活的海棠、每一簇茂盛的冬青,都是他们夫妻以心血喂养的生命奇迹,更是家国之爱在孤岛上的具象化呈现——岛再小,也是祖国的领土;家再简,也承载着赤子深情。第三篇章则直抵精神内核,以一份责任,一腔热血,答应了就坚持到底为主线,选取了多个震撼人心的细节:他每天升旗巡岛、写就189本日志,在漆黑风夜冒着生命危险抢修灯塔,甚至母亲去世、孩子降生都未能离岛一步。这些看似琐碎却重若千钧的坚守,最终淬炼成守岛就是守国,国安才能家宁的铮铮誓言。课件最终落脚于新时代共产党人的责任担当,引导党员深刻领悟:真正的榜样不在远方,就在那份一句承诺、一生践行的纯粹初心之中。
本套PPT课件是为七年级生物上册综合实践项目——利用细菌或真菌制作发酵食品而精心设计的教学资源,共包含29张幻灯片。该课程旨在通过实践活动,帮助学生了解细胞的基本结构,明确细胞各结构的形态特点和功能,并学会选择合适的材料制作细胞模型,掌握模型制作的基本方法和步骤。通过亲身参与发酵食品的制作,学生不仅能将理论知识与实际操作相结合,还能培养动手能力、团队协作能力和科学探究精神。PPT课件从六个方面展开本节课程的学习。第一部分为背景资料,通过展示生活中常见的发酵食品,如面包、酸奶、泡菜、酒等,引导学生观察这些食品的特点,并探究发酵原理。通过讲解细菌或真菌在发酵过程中的作用,帮助学生理解微生物代谢对食品风味和质地的影响,从而引出本节课的实践活动主题。第二部分为确定任务。学生通过小组讨论,从多种发酵食品中选择一个项目进行制作。这一过程不仅锻炼了学生的团队协作能力,还培养了他们的自主决策能力。教师在此过程中提供必要的引导,帮助学生明确任务目标和要求。第三部分为制作方案。这一部分是实践活动的核心环节。学生需要从制作原理、制作材料、制作装置、制作流程和产品检测五个方面制定详细的方案。制作原理部分要求学生明确所选发酵食品的微生物发酵机制;制作材料部分则需要学生根据发酵食品的特点选择合适的原料和辅料;制作装置部分涉及发酵容器和工具的选择;制作流程部分要求学生详细规划发酵步骤和时间安排;产品检测部分则引导学生设计简单的检测方法,以确保发酵食品的质量。通过这一过程,学生能够系统地掌握发酵食品制作的科学原理和操作方法。第四部分为实施方案。学生根据制定的方案,开始动手制作发酵食品。教师在课堂上提供必要的指导和帮助,确保每个小组都能顺利完成任务。此环节注重培养学生的动手能力和解决问题的能力,同时通过实际操作加深学生对发酵原理的理解。第五部分为展示交流。各小组完成发酵食品制作后,将进行展示和交流。学生需要向全班同学介绍自己小组的制作过程、遇到的问题及解决方案,并展示最终的产品。其他小组可以进行提问和评价,分享彼此的经验和见解。这一环节不仅锻炼了学生的表达能力,还促进了小组之间的相互学习和交流,激发学生的创新思维。第六部分为随堂检测。通过设计一系列与发酵食品制作相关的问题,检验学生对本节课知识的掌握情况。这些问题旨在帮助学生巩固所学知识,同时发现学习中的不足之处,为后续的学习提供改进方向。通过本节课的学习,学生不仅能够深入理解细胞结构和发酵原理,还能通过实践活动培养动手能力和科学探究精神。这种理论与实践相结合的教学方式,能够有效激发学生对生物学科的兴趣,为他们的科学素养提升奠定坚实的基础。
该课件以幻灯片的形式介绍了跨学科实践制作隔音房间模型的内容,方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍制作隔音房间模型的方法。PPT课件的第一部分是制作隔音房间模型,介绍了项目提出、项目分析、项目实施、展示交流等方面的内容。第二部分是课堂总结,对项目提出、项目分析、项目实施及展示交流这四个环节的内容进行了简要的总结。第三部分是提升训练,呈现了一些选择题和填空题。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是项目提出。第二部分内容是项目分析,这一部分首先要求学生观察厨房中的物态变化,其次提出改进建议或总结认识体会,最后对实施后的情况进行简要说明。第三部分内容是项目实施,这一部分主要展示了观察结果的表格,主要包括气化、液化和熔化等物态变化。第四部分内容是展示交流,包括整理发现、知识以及提出的改进建议。
这是一套专为人教版九年级物理全一册“跨学科实践:制作简易热机模型”一节设计的教学 PPT,共包含 19 页。本节课通过项目式学习法,引导学生亲身体验简易热机模型的制作过程,旨在培养学生的实践操作能力和问题解决能力。同时,通过问题引导法,帮助学生深入理解热机的工作原理和能量转化知识。通过对模型的实际操作,学生能够进一步了解热机工作的转化过程,加深对热机效率影响因素的理解。此外,教师还展示了跨学科知识的综合应用,让学生体会学科间的联系与融合。该 PPT 结构清晰,内容丰富,分为四个部分。第一部分是课堂导入,通过展示热机在生产和生活中的广泛应用,如汽车发动机、蒸汽轮机等,激发学生的学习兴趣,引出本节课的主题——制作简易热机模型。这些实际应用的展示不仅让学生感受到热机的重要性,还能帮助他们理解学习热机模型制作的现实意义。第二部分是探究新知,这是 PPT 的核心内容。首先,介绍热机的发展历史,从早期的蒸汽机到现代的内燃机和燃气轮机,让学生了解热机的发展脉络和科技进步的历程。接着,展示热机分类的标准,帮助学生理解不同类型热机的特点和应用场景。最后,通过动画和图示,详细展示不同热机的工作原理,如四冲程汽油机和柴油机的工作循环,帮助学生直观地理解热机的能量转化过程。第三部分是课堂小结,主要呈现了制作简易热机模型的过程。这一部分详细介绍了项目的提出、分析、实施和展示交流四个环节。通过项目式学习,学生在教师的引导下,分组合作完成热机模型的制作。在项目实施过程中,学生需要解决各种实际问题,如材料选择、结构设计、能量转化效率等,这不仅培养了他们的动手能力,还提升了他们的团队协作和问题解决能力。最后,通过展示交流,学生分享自己的制作经验和成果,进一步巩固所学知识。第四部分是课堂练习和布置作业,包括基础性作业和拓展性作业。基础性作业旨在巩固学生对热机工作原理和模型制作的理解,帮助他们熟练掌握基本知识和技能。拓展性作业则更具挑战性,鼓励学生在课后进一步探索和研究,如改进热机模型的设计,提高其效率,或研究不同热机在实际应用中的优缺点等,培养他们的创新思维和综合能力。通过本节课的学习,学生不仅能够掌握热机的基本工作原理和能量转化知识,还能通过实际操作和项目式学习,提升他们的实践能力和问题解决能力。这种跨学科的实践教学方式,有助于激发学生的学习兴趣,培养他们的综合素养,使他们更好地理解学科间的联系与融合。这份 PPT 是教师教学和学生学习的有力工具,能够有效地帮助学生深入理解热机模型的制作过程,为他们的物理学习之旅增添重要的篇章。
这份专为九年级《电与磁》第五节“跨学科实践:制作简易直流电动机”定制的PPT模板,共25张幻灯片,虽篇幅精炼,却完整覆盖了“回顾—构思—动手—反思—延伸”五步教学链,把一节原本容易流于“手工课”的活动升格为真正的“工程思维”训练场。课堂从“头脑风暴”式提问开启:教师先抛出“要让线圈转起来,至少需满足哪三个条件?”引导学生用上一节的“磁场对电流作用”知识自我预热;随即切换到生活场景快闪——豆浆机、扫地机器人、电动牙刷、无人机旋翼,画面定格后抛出新任务:“给你一节干电池、两块圆形磁铁、一米漆包线、两根回形针,能否复制一台‘极简’电动机?”瞬间把知识记忆转化为工程挑战。探究环节采用“先方案后实物”的策略:先让学生在白纸上手绘“线圈—支架—电源—磁体”四元件草图,小组互评“电流路径是否闭合”“换向如何被巧妙替代”,再领取材料包进入实战。教师同步在PPT上播放慢速示范视频:刮去半轴绝缘漆的“换向秘籍”、用订书机针弯成“轴承支架”的稳轴技巧、磁铁南北极相对距离与磁场强度的折线关系图,降低失败率的同时埋下“参数优化”的种子。十分钟后,教室出现三种结局:成功持续旋转、震荡几下停摆、完全静止,教师顺势让“成功组”与“故障组”面对面诊断,用“电流钳测电流”“小磁针查磁场”等即时检测手段把失败归因导向“接触不良、磁场过弱、轴摩擦力过大”等可量化因素,真正落实“工程—物理—数学”跨学科融合。小结阶段,学生用三张便利贴分别写下“我学到的物理原理”“我解决的工程难题”“我仍想优化的细节”,贴于黑板形成可视化知识树;课堂练习则以“选择题+故障排查表”双形式出现,既巩固“左手定则”又强化“系统性思维”。课后作业同样分层:基础层完成实验报告并附“线圈转速—磁铁间距”折线图;提高层用手机慢动作拍摄旋转线圈,计算角速度并估算机械功率;拓展层查阅“无刷电机”资料,思考“若把机械换向改为电子换向,电路需增加哪些元件”,为后续学习“传感器与自动控制”预埋接口。整套模板配色采用“工程师蓝+机械灰”,图标多用齿轮、线路板元素,让九年级学生在25张幻灯片的节奏里体验一次“迷你工程师”的完整流程,把“电动机”从课本黑白插图变成掌心真实转动的科技小奇迹。
本PPT以构建命运共同体为主题,以红色为主打色调,搭配石狮、党旗等元素,主题突出。PPT在内容上,主要分为三个方面。首先,介绍了区域经济对构建命运共同体的重要性。其次,我们要以深化互利共赢为契机推动区域经济合作。最后,要不断开拓更高水平的区域经济合作拓宽命运共同体的现实路径。总之,做好新时代的周边外交工作,统筹国内国外两个大局,是我们当前的重要工作。
PPT主要展示了不断推进党的自我革命的生动实践的主题内容。将浅蓝色、明黄色、红色和白色作为PPT的主要色调,将白云、热气球、红旗以及红色飘带作为主要装饰物,给人以恢弘庄重之感。PPT的主要内容包括扎实有力精准有序推进、成效显著转入常态管理以及顶层设计扎紧篱笆这三个部分。旨在进行党员党课的同时,让群众了解到规范领导干部配偶、子女行为以及配偶在企业管理中的行为的重要性,促进党的廉洁建设。
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