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家庭中的一些感觉统合训练方法PPT课件模板
页数：38 | 大小：34MPPT模板共分为四个部分展开家庭中的感觉统合训练的讲解。第一部分是什么是感觉统合，PPT模板介绍了感觉统合的科学定义，讲述了感觉统合的重要性并进行了分类，最后进行了小结。第二部分是感觉统合失调，PPT模板首先解释了什么是感觉统合失调，然后分析出造成感觉统合失调的主要原因，还将感觉统合失调分为了五类。第三部分是感统训练方法和原则，PPT模板分享了科学有效的训练方法。第四部分是家庭中的感觉统合训练方法，PPT模板为每一类感觉统合都设计了对应的训练方式。
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中国传统文化介绍儒家文化PPT课件
页数：33 | 大小：70M本套PPT模板在内容上分为孔子孟子与儒家学派、儒家思想及其特征、儒家文化精神及其现代价值共计三个部分；第一部分首先介绍了儒家学派创始人孔子和代表人物孟子、荀子的核心思想和著作，以及孔子对中国文化的影响；第二部分介绍了儒家思想的主要内容，包括行为规范、中国礼仪制度、儒家代表人物的关于礼的思想主张，以及儒家思想特征；第三部分介绍了儒家文化精神的内容与现代价值，以及儒家思想评价、儒家的管理思想等；
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含讲稿
中国传统文化儒家思想主题班会课件PPT模板
页数：20 | 大小：13M这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是孔子、孟子与儒家学派，该模板主要对孔子、孟子以及荀子的身份和他的一生进行简要介绍。第二部分内容是儒家思想及其特征，这一部分首先介绍了行为规范、生活准则和思想核心，其次是价值准绳和待人之本，最后对孔子的教育思想进行简要说明。第三部分内容是儒家文化精神及其现代价值，这一部分主要包括和谐意识与和平发展、道德意识与文明进步；同时展示儒家的管理思想和思想评价。
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中国传统二十四节气大暑介绍ppt
页数：24 | 大小：95MPPT模版介绍的是二十四节气中的大暑节气，共24张幻灯片，从四个角度对于大暑节气做出了介绍。第一个角度，从清明时节的雨开始述说，进入夏季的雨不再像春雨一样绵绵，它的来势是铺天盖地的。第二个角度，是从儿时记忆最深的蝉鸣指出，夏天已经来了，从听觉上介绍了大暑是在什么时间段。第三个角度，是从天空对于大暑进行了介绍，天空碧蓝万里无云。第四个角度，看荷叶已经肩并肩了，可接天，可避日。
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中国传统二十四节气大暑PPT模板
页数：30 | 大小：20M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了大暑这个节气，方便演讲人在使用PowerPoint时更好的介绍关于大暑的故事。PPT模板的第一部分介绍了大暑的时间以及大暑的气候特征。第二部分介绍了萤火虫映出吏部尚书、权相的生日礼物不翼而飞、闻一多美国思乡赋诗等关于大暑的故事。第三部分介绍了广东大暑吃仙草、福建莆田吃荔枝过大暑等各地的大暑习俗。第四部分介绍了避热趋凉防损伤、饮食有节防腹泻等在大暑养生的知识。第五部分呈现了一些关于大暑的古诗词。
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人教版高一语文必修一《荆轲刺秦王》PPT课件
页数：21 | 大小：4MPPT主要展示了高中语文人教版高一必修《荆轲刺秦王》教育教学的主题内容。PPT的整体色调以米棕色以及白色为主，将祥云、书本、仙鹤、秦王和荆轲的人物形象以及与《荆轲刺秦王》这篇文章有关的图片作为装饰物，给以复古、简洁之感。PPT的主要内容包括《战国策》介绍、历史背景、两位主人公、荆轲前传、故事情节、行刺起源、谈论如何看待荆轲刺秦王、古今异义词、省略句和倒装句以及主题思想等几个部分的内容。旨在通过这节课的学习，让学生了解《荆轲刺秦王》这篇文言文所讲述的内容。
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含教案
高一语文同步备课系列统编必修上册《乡土中国》第7课时：梳理大纲小目，读懂全书内容PPT课件含教案
页数：29 | 大小：5M这是一套专为《乡土中国》第7课时设计的PPT，共包含29页。在本节课的教学中，教师巧妙地运用展示图片的方式引入课堂，通过提问学生，激发他们的学习兴趣，从而自然地引出本节课的核心内容——《从欲望到需要》。这种导入方式不仅能够吸引学生的注意力，还能为后续的学习奠定良好的基础。在教学过程中，教师注重培养学生的自主学习能力和思辨能力。要求学生以小组为单位，围绕相关问题展开讨论，并结合实际案例对关键概念进行深入分析。通过这种方式，学生能够在合作学习中碰撞出思维的火花，提升对复杂概念的理解和应用能力。同时，为了帮助学生更深入地理解“欲望”如何驱动行为，教师结合社会现实中的具体实例进行讲解，使抽象的概念与实际生活紧密相连，进一步加深学生对这一概念的理解。这份PPT由四个部分组成。第一部分是导入新课与阅读指导。此模板首先对《乡土中国》的14篇文章进行简要介绍，帮助学生从整体上把握全书的结构和内容；其次对阅读策略进行分析，指导学生如何高效地阅读学术著作；最后梳理大纲小目，引导学生学会从宏观上把握知识体系，培养逻辑思维能力。第二部分是学习任务。这一部分首先引导学生寻找篇章之间的关联，把握全书的整体框架，理解各篇章之间的逻辑关系；其次通过梳理大纲小目，进一步细化知识体系，帮助学生构建清晰的知识网络；最后鼓励学生读懂全书，并将所学知识学以致用，提升知识的迁移能力。第三部分是课堂小结。这一部分一方面对《乡土中国》的主要内容进行回顾和总结，帮助学生巩固所学知识；另一方面引导学生进行学习反思，鼓励他们思考学习过程中的收获与不足，为后续的学习提供方向。第四部分是布置作业。通过有针对性的作业设计，进一步巩固学生在课堂上学到的知识，同时拓展他们的思维，引导学生将课堂所学与实际生活相结合，提升综合素养。总体而言，这份PPT设计科学合理，教学环节环环相扣，既注重知识的传授，又重视能力的培养，能够有效帮助学生深入理解《乡土中国》的精髓，提升他们的社会学素养和思辨能力。
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高中语文人教版高一必修《荆轲刺秦王》PPT课件
页数：15 | 大小：10MPPT模板从三个部分来展开《荆轲刺秦王》的教学内容。PPT模板的第一部分简单地介绍了《战国策》的基本信息以及其文学地位，并阐述了《荆轲刺秦王》的写作背景，同时介绍了荆轲和秦王两个主要人物的基本信息。第三部分展示了《荆轲刺秦王》的原文以及白话译文，指出了《荆轲刺秦王》文中的五个通假字和古今异义的字词，并归纳了文中关于荆轲和太子丹两人的语言描写。
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高中语文必修一《烛之武退秦师》PPT课件
页数：40 | 大小：11MPPT主要展示了《烛之武退秦师》高中语文必修第一册课件的主题内容。PPT的整体色调以浅棕色以及米白色为主，将棕色色块、祥云、竹叶以及与《烛之武退秦师》有关的图片作为主要装饰物，给人以简洁明了之感。PPT的主要内容包括新客导读、教学目标、《左传》简介、字词注音、标题解读、课文翻译、课文讲解、课文赏析以及课堂小结等几个部分的内容。旨在通过这节课的学习了解《烛之武退秦师》这篇文言文所讲述的内容，学习烛之武的说服技巧。
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高中语文人教版高一必修《烛之武退秦师》PPT课件
页数：30 | 大小：13MPPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《烛武退秦师》的教学内容。PPT模板通过介绍著名的历史事件来导入课堂。第二部分介绍了《烛武退秦师》的作者左丘明的相关信息以及其代表作品，并阐述了《左传》的相关信息，同时介绍了《烛武退秦师》的写作背景。第三部分展示了本文的生字生词以及其读音，并对课文内容进行深入探究。第四部分展示了本节课的板书设计。
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高一语文必修1第五课《荆轲刺秦王》PPT课件
页数：46 | 大小：69MPPT模板从六个部分来展开介绍关于语文课文《荆轲刺秦王》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了对《荆轲刺秦王》的第三段和第四段的课文内容进行深入探究，分析了课文的深刻入内容以及其写作方法。第二部分通过思维导图的形式展示了《荆轲刺秦王》的行文思路和主要内容。第三部分总结了《荆轲刺秦王》中的成语及其释义。第四部分展示了荆轲的历史评价，并展示了《咏荆轲》的原文以及其白话译文。第五部分引导学生阐述其心中的荆轲形象。第六部分总结了本节课的文言文知识。
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雄安新区国家大事千年大计PPT模板
页数：25 | 大小：13M雄安新区国家大事千年大计PPT模板由麦克PPT网提供下载，PPT分为：1、雄安简介；2、区位优势；3、重大意义；4、重点任务；5、发展蓝图这五个部分来讲述雄安新区的重要战略意义。
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统筹推进大中小学思政课一体化PPT专题党课
页数：16 | 大小：15MPPT模板从实现整体性贯通、促进结构性优化、形成层次性衔接、确保能动性育人四个部分来展开本次党员干部学习教育专题党课。PPT模板的第一部分强调了统筹推进大中小学思政课一体化的整体效果，介绍了其对于各个学习阶段的学生的价值性和方法性。第二部分介绍了要促进学校、社会、家庭之间的配合，从而优化其结构。第三部分阐述了小学、初中、大学三种不同学习层次的思政课的侧重点，同时强调了三者之间的衔接的重要性。第四部分强调了要彰显大中小学思政课一体化的教育效果。
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含教案
高二语文统编选择性必修下册《秦腔》PPT课件含教案
页数：37 | 大小：31M这是一套专为高二语文统编选择性必修下册《秦腔》一课设计的PPT，共37页。本节课通过自主阅读与小组讨论相结合的方式，引导学生梳理文章内容，深入分析和探究文本，从而理解课文独特的语言风格，提升学生的语言鉴赏能力。同时，为了帮助学生更好地把握课文背后所蕴含的深刻内涵，教师通过呈现秦腔的地域文化和民俗风情，使学生能够深刻体会到作者对家乡文化的深厚情感，进而激发他们对传统文化的传承意识。PPT分为四个部分。第一部分是课堂导入。该部分首先介绍《秦腔》一文的文化意义，强调其在传承和弘扬地方文化中的重要作用；接着播放一段秦腔视频，让学生直观感受秦腔的艺术魅力；最后介绍秦腔的唱腔特点，为后续学习奠定基础。第二部分是作者简介。这一部分详细介绍了贾平凹的生平经历和创作成就，帮助学生了解作者的文学风格及其在当代文学中的地位。通过介绍贾平凹的成长背景和创作历程，学生能够更好地理解其作品中所蕴含的情感与思想。第三部分是作品写作背景。这一部分一方面介绍贾平凹的出生背景，包括他的家乡文化环境和成长经历；另一方面，分析《秦腔》的现实意义，探讨作品如何通过描写秦腔艺术来反映地域文化特色和社会变迁，以及作者对传统文化的深刻思考和情感寄托。第四部分是文本内容分析。这一部分围绕秦地、秦腔、秦人的特点展开，通过深入解读文本，引导学生理解秦地的地理与文化环境、秦腔的艺术特色以及秦人独特的精神风貌。通过对这三者的分析，学生能够更全面地把握《秦腔》一文的内涵，理解作者如何通过秦腔这一艺术形式，展现对家乡的热爱和对传统文化的坚守。通过这套PPT的学习，学生不仅能深入理解《秦腔》一文的独特魅力，还能在文化传承与情感共鸣中，提升对传统文化的认同感和责任感，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。
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含教案
统编小学语文一年级上册雪地里的小画家PPT课件含教案
页数：48 | 大小：108M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括感受“小画家”雪地作画的快乐、结合插图了解小动物脚印的不同形状等；接着让学生听读儿歌，标出不认识的生字词，确认课文一共有几句话，带领学生拼读词语认识字词；然后赏析课文内容，寻找课文中的神秘画手，并结合儿歌句子的标点符号体会作者的心情；最后教学了生字词的书写规范，并对课文描述的场景想象作画，了解文中各个动物的角音特点；
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含教案
统编小学语文一年级下册《文具的家》PPT课件含教案
页数：50 | 大小：46M这是一套专为统编小学语文一年级下册《文具的家》设计的演示文稿，共包含50张幻灯片。通过本课的学习，学生不仅能够掌握多音字的不同读法及其用法，还能通过多种学习方法提高识字能力，进而培养自主学习的习惯。此外，教师在教学过程中需要运用多种教学策略来提高学生的参与度，注重方法教学和指导，提升学生的理解能力，并通过教学活动促进学生养成爱护文具的好习惯。该演示文稿由四个部分组成。第一部分是文具盒的构成，详细介绍了文具盒中常见的物品，如铅笔、橡皮和三角尺等，通过直观的展示帮助学生认识这些文具。第二部分是学习任务，首先要求学生通读文章并学习新词汇，帮助他们初步了解课文内容。接着，引导学生整体感知课文内容，把握文章的主旨和情感。最后，对重点字词进行详细讲解，确保学生能够准确理解和运用这些字词。第三部分是图文结合，课文指导，通过图文并茂的方式，帮助学生更好地理解课文内容，提高他们的阅读理解能力。第四部分是生活拓展，课外延伸，要求学生通过小组交流的方式讨论与课文内容相关的话题，鼓励他们在生活中运用所学知识，培养他们的合作能力和实践能力。通过这样的教学设计，学生不仅能够掌握课文中的知识，还能在实际生活中运用所学，提升语文综合素养。同时，多样化的教学方法和丰富的课堂活动能够有效激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习语文，从而更加热爱语文学习，并养成良好的学习习惯和生活习惯。
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优秀传统文化十大国粹介绍PPT课件
页数：30 | 大小：19MPPT模板从两个部分来展开介绍关于本次主题班会的相关内容。PPT模板的第一部分阐述了国粹的含义，并指明了国粹对于中华民族的重要意义。第二部分详细地介绍了中华民族流传上千年的十大国粹，其中包括书法、国画、中医、中国武术、汉服、京剧、丝绸、茶、瓷器、围棋、剪纸以及刺绣，同时具体地介绍了十大国粹的起源、发展历程、类别等方面的知识。
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含讲稿
中国风传统节气大雪主题班会PPT模板
页数：21 | 大小：30MPowerPoint从五个部分来展开讲解了这一套中国风传统节气大雪的主题班会。PPT模板的第一个部分概述了大雪的时间环境，说明了这是冬季的第三个节气，介绍了节气的花卉。第二个部分说明了节气三候。第三个部分运用幻灯片介绍了节气的民俗活动以及民间禁忌。第四个部分讲述了有关于大雪这一节气的谚语故事。第五部分介绍分享了有关于大雪的诗词。
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中国传统菜系八大菜系英文介绍PPT
页数：24 | 大小：15MPPT模板从八个部分来展开关于中国传统菜系的英文介绍的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了川菜的特点以及其常用调味料。第二部分介绍了粤菜的起源以及其主要香料。第三部分阐述了鲁菜的特点，并分别介绍了胶东菜和济南菜。第四部分介绍了苏菜的起源地，并介绍了苏菜的主要风味。第五部分阐述了徽菜的特点和经典菜品。第六部分介绍了闽菜的组成菜系。第七部分介绍了浙菜的口味特点以及其经典菜品。第八部分阐述了湘菜的独特口味，并展示了四道经典湘菜。
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《中国共产党统一战线工作条例》解读PPT
页数：53 | 大小：13MPPT模版展示了统一战线工作条例的精神，共53张幻灯片，从三个部分解读了相关精神。第一方面，是对于《条例》修改后做出全面通知，以及执行的要求。第二方面，解读《条例》需要共产党人认真扎实的学习与落实到实际工作中去，让条例成为工作中的准则。第三方面，讲述如何去学习《条例》，把它读懂，读深，读透彻，让它扎根在自己的思想里，成为理念的一部分。
