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绘本故事猜猜我有多爱你PPT课件
页数：23 | 大小：16MPPT模板主要展示了以猜猜我有多爱你这个故事为课件的主题，表达出儿童故事对幼儿成长的教育意义。PPT背景颜色以白色、粉色两种颜色为主，搭配五彩的三角形挂饰背景框，装饰以小兔子、礼物盒、大树、云朵、彩虹、五角星、胡萝卜等元素组成，营造出活泼、可爱的氛围。PPT内容主要介绍了通过导入具体的故事内容，结合相对应的图画展示，学会从这个事故中感受到大兔子对小兔子的爱。
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蹦蹦和跳跳的故事绘本PPT课件
页数：17 | 大小：10M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是《儿童故事绘本蹦蹦跳跳的故事》内容梗概等等内容，PPT的第二个部分向我们介绍的是《儿童故事绘本蹦蹦跳跳的故事》文章当中的重点生词字，PPT的第三个部分向我们介绍的是文章的主旨，PPT的第四个部分向我们介绍的是课后思考等等内容，PPT的第五个部分向我们介绍的是课后作业。
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仙人掌的梦想故事绘本PPT课件
页数：8 | 大小：5M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一部分向我们介绍的是《儿童故事绘本仙人掌的梦想故事绘本》的故事梗概，第二个部分向我们介绍的是《儿童故事绘本仙人掌的梦想故事绘本》当中的生词、生字，包括生词生字的拼音、注解、近义词、反义词等等内容。第三个部分向我们介绍的是《儿童故事绘本仙人掌的梦想故事绘本》当中的主旨内容归纳，包括文章层次梳理、主旨概括。
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《大脚丫跳芭蕾》绘本故事PPT课件
页数：21 | 大小：15MPPT模板讲述了以女孩贝琳达为核心角色的绘本故事，借助贝琳达的励志经历鼓励所有孩子，勇敢地追寻自己所热爱的事物。故事中的贝琳达从小热爱跳芭蕾舞，她刻苦训练，却因拥有一双大脚被否定，从而放弃跳芭蕾舞。辗转下她来到一家餐厅工作，也迎来了她人生的转折。她在餐厅跳舞引起了很多人的关注，也因此获得了在舞台上跳芭蕾的机会。最后贝琳达学会不理会别人的偏见，专心做自己的事情，这也在告诫孩子们要看到事物的真正内涵和价值，不要因为别人的偏见否定自己。
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一园青菜成了精绘本故事PPT课件
页数：20 | 大小：19M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是绘本的主要内容，PPT的第二个部分向我们介绍的是绘本的故事梗概，PPT的第三个部分向我们介绍的是文章当中的重点生词生字，PPT的第四个部分向我们介绍的是学习目标，PPT的第五个部分向我们介绍的是课程内容的小结。第六个部分向我们介绍的是通过学习这篇文章对学生有哪些重要的提示。
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《大脚丫跳芭蕾》绘本故事PPT课件
页数：22 | 大小：13M本套PPT在内容上分为讲述绘本故事、点明故事主旨共计两个部分；第一部分首先将绘本故事的所有内容和人物形象、场景都按照故事发展顺序呈现在PPT页面上，以舞台场景作为背景图，跳芭蕾舞的贝琳达为主人公；第二部分以一句“她不会再在乎评委的话了”结尾，阐明了故事的主旨，即使面对很多的困难，即使所有人都否定主人公，但也仍然要坚持自己的热爱；
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绘本故事PPT课件之小猪发脾气
页数：19 | 大小：7MPPT模板从三部分对小猪发脾气故事绘本的内容展开讲解。第一部分用文字讲解的形式讲述了小猪发脾气这个故事的故事内容。第二部分用图片和文字的形式图文并茂地讲述了小猪发脾气这个故事的内容。小猪邀请新朋友去家里玩。新朋友们来到小猪家的时候，小猪正在和妈妈发脾气，然后新朋友们认为不尊重妈妈的人也不会尊重朋友，于是他们选择不和小猪玩，小猪看着朋友们离去的身影，于是向妈妈道歉。
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小猴子问路幼儿园故事绘本PPT
页数：17 | 大小：3M本套PPT在表达形式上采用草地山林风景动漫画作为背景图，以青绿色和远处的青山色为背景色，为暖色调为主，画面风格清新脱俗，画面包括小猴子、黄牛等动物形象，符合绘本故事内容，激发学生的学习兴趣；PPT模板在内容上用文字和动画对白两种方式讲述了小猴子粗鲁问路方式和小白兔礼貌问路方式的不同结果，最后借用小猴子妈妈的话点明态度、讲礼貌的重要性；
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长颈鹿找朋友幼儿园故事绘本PPT
页数：20 | 大小：4M本套PPT在表达形式上采用山林风景动漫画作为背景图，以青绿色和天蓝色为背景色，为暖色调为主，画面风格清新脱俗，画面包括长颈鹿、森林房屋、蜻蜓等漫画形象，符合绘本故事内容，激发学生的学习兴趣；PPT模板在内容上分为文章梗概、绘本动漫展示、提问三个部分，各自的主要内容是介绍了故事的主要情节、用动画形象和对白演绎故事、考察学生学习情况；
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自行车和风筝幼儿园故事绘本PPT
页数：19 | 大小：6MPPT模板从三个部分来展开介绍关于幼儿园故事绘本《自行车和风筝》的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了《自行车和风筝》这篇幼儿园绘本故事的完整内容。第二部分通过图文结合的形式展示了《自行车和风筝》这篇幼儿园绘本故事的具体经过，充分激发了学生的阅读兴趣。第三部分通过提出三个问题来引导读者深入思考《自行车和风筝》这篇故事的深刻内涵。
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自讨没趣的公鸡幼儿园故事绘本PPT
页数：16 | 大小：2MPPT模板从三个部分来展开介绍关于《自讨没趣的公鸡》的幼儿园故事绘本的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了《自讨没趣的公鸡》这篇幼儿园绘本故事的完整内容。第二部分通过图文结合的形式展示了《自讨没趣的公鸡》这篇幼儿园绘本故事的具体经过，充分激发了学生的阅读兴趣。第三部分提出了与《自讨没趣的公鸡》相关的三个问题来引导读者进行思考。
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盲人摸太阳幼儿园故事绘本PPT
页数：20 | 大小：8MPPT模板从三个部分来展开介绍关于幼儿园故事绘本《盲人摸太阳》的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了《盲人摸太阳》这个绘本故事的完整内容。第二部分通过图文结合的形式展示了《盲人摸太阳》这个绘本故事的具体过程，充分激发了学生的阅读兴趣。第三部分启发读者进行思考，引导读者思考阅读《盲人摸太阳》这个故事所得到的体会和感悟。
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邻居和儿子幼儿园故事绘本PPT
页数：23 | 大小：16MPPT模板从三个部分来展开介绍关于幼儿园故事《邻居和儿子》的具体内容。PPT模板的第一部分介绍了《邻居和儿子》这个故事的完整内容。第二部分通过图文结合的形式生动地展现了《邻居和儿子》这个故事的详细过程，充分激发了学生的阅读兴趣。第三部分对《邻居和儿子》这个故事进行探究，引导学生代入自身进行思考，同时感受《邻居与儿子》所传达的深刻哲理。
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关于清明节的绘本故事PPT课件
页数：20 | 大小：21M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是清明节的由来。PPT的第二个部分向我们介绍的是清明节的时间等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是清明节的特点等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是清明节的天气等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是清明节人们的养生习俗。PPT的第六个部分向我们介绍的是和清明节相关的传说、故事、典故。
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介绍猴子大炮故事绘本PPT课件
页数：15 | 大小：7M该PPT以猴子大炮故事绘本PPT课件模板为主题，用猴子，黑熊和谁水蜜桃作为点缀，呼应主题。内容上，该PPT模板列出了这篇故事的全文，而这个故事页告诉我们，可以乐于助人，但是也要学会保护自己，学会保护自己的生命安全以及财产安全。同时也告诉我们，勿以恶小而为之，不要贪婪，要对别人的善意报之以恩，学会感恩，学会自己去努力得到自己想要的。
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故事绘本《吃黑夜的大象》PPT模板
页数：17 | 大小：8MPPT模板从四个部分来展开介绍关于故事绘本《吃黑夜的大象》的教学内容。PPT模板的第一部分是原文摘抄环节，其借助图文结合的形式详细地介绍了故事绘本《吃黑夜的大象》的具体内容。第二部分阐述了故事绘本《吃黑夜的大象》的文学意义，并展示了关于故事绘本《吃黑夜的大象》的读后感悟。第三部分概述了故事绘本《吃黑夜的大象》的主要内容。第四部分介绍了《吃黑夜的大象》的作者白冰的基本信息以及其代表作品。
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勇敢做自己心理健康故事绘本PPT
页数：24 | 大小：15MPPT模板分为三个部分来展开介绍了勇敢做自己心理健康故事绘本内容。PPT模板的第一部分介绍了绘本信息，让小朋友对于绘本主题有一个清晰的了解。第二部分介绍了绘本的故事内容，结合图片让小朋友身临其境，增强了故事的感染力。第三部分介绍了故事的中心思想，升华主题，鼓励小朋友勇敢做自己。并且在面对问题时，要保持冷静，直面问题。
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鳄鱼小赖皮PPT下载课件绘本故事
页数：18 | 大小：28M本套PPT模板在形式上采用鳄鱼和池塘的动漫画作为PPT的背景，契合本套PPT的主题，可以让学生迅速代入故事的情景之中，吸引学生的学习兴趣；PPT在内容上讲述了调皮的小鳄鱼的故事，因为正值磨牙期，所以调皮的鳄鱼看到什么都想咬一口，连“爸爸”的脚也不另外，因此小鳄鱼会因此受到父母的批评教训，绘本故事教育我们要听父母的话，不要过于调皮，不知道分寸；
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太阳和乌云绘本故事教案PPT课件
页数：20 | 大小：23MPPT课件从多个方面介绍了太阳和乌云的相关早教认知内容。首先用背景图片来介绍了孩子和爸爸之间对太阳和乌云关系所提问的对话，爸爸给出的回答是他猜测乌云和太阳吵架了。然后通过一系列的背景图片演变的故事情节来说明太阳，乌云和雨三个之间发生的事。最后背景图片出现了太阳，白云和彩虹，小朋友会认识到我们每个人都需要朋友，不要再和好朋友吵架的童趣真理。
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幼儿园绘本故事笨笨熊种橘子PPT
页数：19 | 大小：15MPPT课件从五个方面介绍了有关幼儿园绘本故事笨笨熊种橘子的相关内容。第一部分内容是笨笨熊种了一个橘子，但是过了一个星期没有发芽，挖出来后种子不见了。第二部分内容是笨笨熊问小猴子有没有看见他的橘子，小猴子送给了笨笨熊一个桃子，并且说把橘子种到天上去了。第三部分内容是小白兔对笨笨熊说天上的橘子是他的一个篮球。第四部分内容是布娃娃对笨笨熊说剩下的一半橘子是他丢的一个发卡。第五部分内容是让幼儿自主思考的四个问题。