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全国质量月活动总结PPT模板
页数：19 | 大小：7M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是2023年质量月活动开展取得的成效。PPT的第二个部分向我们介绍的是存在的问题等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是改进的措施等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是对未来质量工作的展望等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是内容总结。PPT的第六个部分向我们介绍的是不断提升质量意识。
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全国质量月活动总结PPT模板
页数：22 | 大小：7MPPT模板从三个方面介绍了有关质量月活动总结的相关内容。第一部分内容是2023年质量月活动开展取得的成效，明确责任，自查自纠，增强了全体人员的责任意识、加强领导，重点攻关，提升了主导产品质量及考核评比。第二部分内容是存在的问题及改进措施，质量意识有待进一步提高、质量制度建设有待进一步细化、“重实体质量、轻管理工作质量”的现象还时有发生。第三部分内容是对未来质量工作的展望，深入实施质量提升、大力推进质量建设。
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全国推广普通话宣传周PPT模板
页数：29 | 大小：15MPPT模板从四个方面介绍了有关全国推广普通话宣传周的相关内容。第一部分内容是2023年普通话宣传周，介绍了举办时间重要指示、批示精神、举办全省性重点活动等。第二部分内容是要怎样说好普通话，普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。第三部分内容是普通话的含义与意义，介绍了语音，词汇，语法、音节和词语训、如何进行强化训练。
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2023年全国推广普通话宣传周PPT模板
页数：15 | 大小：23MPowerPoint从四个部分来展开介绍关于推广普通话，迈进新征程的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了什么是全国推广普通话宣传周，说明了普通话推广周的时间、指导思想以及主题活动、活动内容等。第二个部分运用幻灯片介绍了普通话的含义与意义，解释了为什么要说好普通话。第三个部分介绍了应该怎样说好普通话，通过演示文稿列举了说好普通话的方法。第四个部分对易读错的字进行了简介。
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全国质量月活动总结PPT模板
页数：16 | 大小：20M该演示文稿以幻灯片的形式分三个部分介绍了质量月活动总结的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的对未来质量工作进行规划。PPT模板的第一部分是2023年质量月活动开展取得的成效，介绍了质量月活动开展取得的成效，如增强了全民质量意识、增强了全体人员的任意识、提高了主导产品质量等。第二部分是存在的问题及改进措施，介绍了存在的问题，如质量意识有待进一步提高、质量制度建设有待进进一步细化等，并且提出了改进的措施。第三部分是对未来质量工作的展望，呈现了领导的相关讲话，对未来质量工作进行展望。
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全国科普日主题班会PPT模板
页数：28 | 大小：15M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了全国科普日的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解全国科普日的发展历程。PPT模板的第一部分简要的介绍了全国科普日的设立背景及时间。第二部分简要的介绍了全国科普日的主题。第三部分简要的介绍了普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想等内容。第四部分主要介绍了食品安全、地震紧急避险、科学健身、安全使用化妆品等内容。
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含讲稿
全国防灾减灾日教育班会ppt模板
页数：25 | 大小：47M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是全国防灾减灾日，此模板首先介绍了全国防灾减灾日设立背景，其次是对其设立意义进行阐述，最后是全国防灾减灾日的主题。第二部分内容是自然灾害及应对措施，这一部分主要包括预防雷击的措施、地震的防范及自救、暴雨灾害和水灾的防护。第三部分内容是人为灾害及应对措施，这一部分一方面介绍火灾的应对措施，另一方面是对化学灾害和核灾害的应对措施进行介绍。第四部分内容是人人讲安全个个会应急，包括增强安全意识、学习安全知识并且落实安全责任。
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全国助残日拥抱多元关爱无障PPT
页数：30 | 大小：19M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是残疾人的权利与保障，该模板首先对《中华人民共和国残疾人保障法》进行详细介绍。第二部分内容是认识无障碍设施，这一部分首先介绍了无障碍设施的起源和概念，其次介绍了不同的无障碍设施，包括缘石坡道、盲道和无障碍出入口等设施。第三部分内容是我们应该怎么做，这一部分主要包括平等接纳残疾人、不影响残疾人的正常活动、相遇时目光要友好。第四部分内容是从心出发，传递关爱。
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全国助残日专题培训课件PPT模板
页数：27 | 大小：16M这份演示文稿一共由五个部分组成。PPT模板的第一部分介绍了2024年全国助残日的时间。第二部分介绍了科技助残使残障人士可以获得更多独立生活的能力、科技助残为残障人士提供了更多的教育和就业机会等内容。第三部分介绍了助残产品升级、帮助残疾人自立、公益助残新方式等内容。第四部分介绍了缘石坡道、轮椅坡道、无障碍通道、无障碍机动车停车位、盲道等无障碍设施。第五部分介绍了不占用盲道、不紧盯他们的残肢、不乱打手语、不模仿他们说话等内容。
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全国母乳喂养宣传日PPT动态模板
页数：27 | 大小：21M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了母乳喂养日的内容，方便汇报人在使用PowerPoint时更好的介绍母乳喂养的常见误区。PPT模板的第一部分介绍了母乳喂养有利于子宫恢复、母乳喂养可以减少糖尿病患者注射胰岛素量、母乳喂养经济方便等内容。第二部分介绍了注意哺乳卫生、按需哺乳、产后尽早哺乳、母乳喂养的母亲需制定健康营养计划等内容。第三部分介绍了母乳喂养会使胸部下垂、减肥瘦身会降低母乳营养、生病吃药不能母乳喂养等母乳喂养的常见误区。第四部分介绍了成功背奶的五个原则以及储存母乳的方法。
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含讲稿
全国学生营养日主题班会PPT模板
页数：18 | 大小：50MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于中国学生营养日学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了中国学生营养日的建立意义。第二部分主要是有关于学生营养现状的分析。第三部分主要是有关于营养与健康的关系。第四部分是学生营养指南与建议的相关内容。最后一部分主要教会我们如何去通过食物来进一步帮助孩子们吸收营养。
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含讲稿
119全国消防日主题班会PPT模板
页数：20 | 大小：13MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关于全国消防日主题学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了全国消防日的具体内容。第二部分主要是有关于如何消除火灾隐患的具体措施。第三部分是有关于发生火灾需要做什么。第四部分主要向我们详细的介绍了火场逃生的自救技巧。最后一部分主要是有关于家庭电器燃气火灾防范的具体内容。
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2024年全国质量月活动宣传方案PPT
页数：26 | 大小：11MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于全国质量月学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了有关于全国质量月的定义。第二部分主要向我们详细的介绍了全国质量月的重点安排。第三部分是有关于质量强国的重要性。第四部分是有关于质量强国建设系统的观念。最后一部分主要是有关于深入推进质量强国建设的相关内容。
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含教案
五年级数学下册北师大 第三单元 第3课时 分数乘法（三）（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：28 | 大小：169M这份五年级下册“分数乘法（三）”课件以“典故—实验—推理—应用”四步递进，借助《庄子》故事、折纸操作和多层练习，帮助学生理解“分数乘分数”的本质，掌握“分子乘分子、分母乘分母”的算法，并发现“乘数大小决定积大小”的规律。知识链接先用“整数分数”口算热身，激活“求一个数的几分之几”的旧知，为迁移奠基。导入播放《庄子・天下》短片：“一尺之锤，日取其半，万世不竭”，教师同步折纸：第一次取1/2，第二次取1/2的1/2，学生直观看到“1/21/2=1/4”，典故与实验双通道，让“分数乘分数就是再取它的几分之几”的意义自然生成。核心推导用“双层折纸”：先横折1/2，再纵折1/3，展开后看到1/6，动画同步呈现1/21/3=（11）/（23）=1/6，顺势归纳法则“分子相乘作分子，分母相乘作分母”，并用“先约分再乘”的对比动画，展示两种算法结果相同但前者更简洁，强化简算意识。规律探究用“对比算式”：11/2、11、13/2三组结果并排，学生发现“乘小于1的分数积变小，等于1积不变，大于1积变大”，教师用数轴动态演示，渗透“分数乘数=放大或缩小”的函数思想。达标检测6道题分层递进：①生活应用——“蛋糕吃1/2后再吃1/3，共吃多少”；②综合计算——含交叉约分；③图形相关——长方形面积1/22/3；④期末真题——求一个数的几分之几，系统实时批改并生成“错因云图”，教师针对“约分不彻底”“分子分母乘反”再示范，确保算法过关。总结用“三句话”口诀收束：意义——再取几分之几；算法——分子乘分子，分母乘分母；规律——小于1变小，大于1变大，学生用便利贴写下最易错点贴于展板，形成班级“约分警示墙”；自我评价从“我懂意义、我会约分、我肯检查”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“典故激趣—折纸建模—对比发现—分层应用”四连击，把分数乘分数从“算法记忆”升级为“意义理解+规律发现”，既夯实计算技能，又培养推理与模型意识，为后续分数除法、百分数应用奠定坚实而有趣的基础。
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含教案
五年级数学下册北师大 第三单元 第1课时 分数乘法（一）（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：27 | 大小：59M这份“分数乘法（一）”课件以“意义—算法—优化—应用”四步递进，借助生活实例、动画对比和分层练习，帮助学生从“加法求和”自然过渡到“乘法求简”，真正理解分数乘整数的算理与算法。开篇用“节水龙头漏水”短视频激趣：1分钟漏1/4升，3分钟漏多少？学生先列加法1/4+1/4+1/4，教师追问“能用乘法吗？”瞬间激活认知冲突。任务一“意义探究”用纸条动画：一条1米长的纸带先平均分成4份，取其中1份，再复制3次，屏幕上加法与乘法算式同步出现，1/43=3/4，学生直观看到“分数乘整数就是求几个相同分数和的简便运算”，意义与整数乘法无缝对接。任务二“算法推导”用“对比计算”：左边先乘后约分，右边先约分后乘，动画显示第二种方法分子分母同步缩小，结果相同却更简洁，顺势提炼口诀“分子乘整数，分母不变，能约先约”，并用“放大镜”高亮约分过程，避免“大数乘完再除”的弯路。任务三“达标检测”设计“生活四情境”：①涂色计算——用分数表示阴影并列乘法；②基础口算——限时抢答夯实算法；③节水问题——1/4升3分钟7天，渗透环保教育；④正方形周长——边长3/5米4，回归几何意义；⑤班级人数——女生占全班的2/945人，体验“部分求整体”；⑥长方体竹架——棱长1/2米12条，衔接立体图形，系统实时统计正确率，教师针对“约分不彻底”“分子分母混淆”再示范，确保算法清晰。总结用“一张思维导图”收束：意义→算法→约分→应用，学生用便利贴写下最易错点贴于展板，形成班级“约分警示墙”；自我评价从“我懂意义、我会约分、我肯检查”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“视频激趣—动画对比—口诀提炼—生活应用”四连击，把分数乘整数从“加法替身”升级成“会约分、会应用”的运算技能，既夯实算理，又培养简算意识，为后续分数乘分数、分数除法奠定坚实而有趣的基础。
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含教案
五年级数学下册北师大 第三单元 第2课时 分数乘法（二）（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：28 | 大小：71M这份“分数乘法（二）”课件以“意义—模型—应用”为主线，借助生活情境、动态图示和分层练习，引导学生从“会算”走向“会思”，深度理解“求一个数的几分之几是多少”的乘法本质。开篇用“分饼干”短视频激趣：一盒12块，吃了1/3，吃了几块？学生先想加法再试乘法，教师追问“为什么用？”自然链接新课。任务一“求几分之几”用双重图示：左边12块饼干圈出1/3，右边121/3=4，动画同步显示“12的1/3就是4”，归纳口诀“求一个数的几分之几，用乘法”，再拓展到正方形个数、路程长度等情境，强化“整数分数=部分量”的模型。任务二“比一个量多几分之几”以“植树问题”切入：去年栽45棵，今年比去年多2/5，求今年棵数。教师用线段图把“去年”画成5段，“今年”先照抄5段再补2段，学生一眼看到“今年=去年(1+2/5)”，顺势提炼“单位1(1分率)=新量”，并用颜色区分“多/少”，避免符号错误。达标检测设计“生活四情境”：①涂色计算——用分数表示阴影并列式；②身高估算——小明比小红高1/8，求具体厘米数；③游客人数——比前天减少3/20，体验“分率小于1”；④邮票比较——先求几分之几再求差，系统实时统计正确率，教师针对“单位1找错”“分率加减混淆”再示范，确保模型清晰。总结用“一张思维导图”收束：求几分之几→整数分数；比多比少→单位1(1分率)；应用→涂色、身高、人数、邮票，学生用便利贴写下最易错点贴于展板，形成班级“分率警示墙”；自我评价从“我懂意义、我会找1、我肯检查”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“视频激趣—图示建模—口诀提炼—生活应用”四连击，把“求几分之几”从“乘法计算”升级成“会找单位1、会辨多减少”的应用模型，既夯实分数乘法意义，又培养数量关系分析能力，为后续分数除法、百分数应用奠定坚实而有趣的基础。
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含教案
五年级数学下册北师大 第三单元 第4课时 倒数（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：29 | 大小：81M这份五年级下册“倒数”课件以“计算—发现—归纳—应用”四步递进，借助口算抢答、动态交换和分层练习，引导学生从“积为1”的现象中自主发现倒数本质，系统掌握分数、整数、小数的求倒数方法，为后续分数除法奠定坚实基础。开篇用“速算热身”投屏：3/44/3、71/7、0.25，学生口算后发现每组积都是1，教师追问“你有什么发现？”自然引出“分子分母交换位置”的猜想，顺势板书课题。核心环节用“动态交换”动画：分数3/5瞬间上下翻转成5/3，整数7变成1/7，小数0.2化成分数1/5再翻转成5/1，学生直观看到“倒数=分子分母互换”的通用方法；特别强调1的倒数是1，0没有倒数，用“0不能作分母”的红色警示强化记忆。达标练习6道题层层递进：①连线——把互为倒数的数用线连起来；②填空——补全缺失的倒数；③计算——验证几组积是否为1；④判断——辨析“0的倒数是0”“所有数都有倒数”等易错点；⑤生活真题——“糖水浓度1/10，喝掉一半后浓度倒数是多少”，渗透浓度概念，系统实时批改并生成“错因云图”，教师针对“小数化分数再翻转”“整数倒数写成整数”再示范，确保方法过关。总结用“三句话”口诀收束：意义——积为1，互为倒数；方法——分数上下翻，整数倒1插，小数先化分；特例——1倒还是1，0倒不存在，学生用便利贴写下最易错点贴于展板，形成班级“倒数警示墙”；自我评价从“我会找、我会写、我肯检查”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“口算发现—动画翻转—分层练习—生活渗透”四连击，把倒数从“交换位置”的技巧升级为“积为1”的本质理解，既突破“各类数求倒数”的难点，又培养观察与概括能力，为后续分数除法“乘倒数”奠定坚实而有趣的基础。
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含教案
北师大小学数学六年级下册第三单元 第2课时图形的旋转（二）PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：26 | 大小：28M本节课是北师大版六年级下册第三单元第 2 课时 “图形的旋转（二）”，主要目标是让学生认识图形旋转的基本要素，掌握在方格纸上画出图形旋转 90 后的图形的方法，并通过学习过程发展空间观念。PPT以生活中常见的旋转图案为切入点，引导学生观察并发现这些图案是由基本图形通过旋转得到的，从而引出本节课的学习主题。在学习任务一中，通过“画小旗绕 M 点顺时针旋转 90”的任务，详细分解了操作步骤：先确定关键线段，再画出对应的线段，接着通过数方格找到关键点，最后连接这些点形成旋转后的图形。这一过程帮助学生明确了图形旋转的三个核心要素——旋转中心、旋转方向和旋转角度。学习任务二进一步拓展，引导学生进行三角形绕不同顶点（A、B）旋转 90 的画图练习。通过重复关键线段法的操作，学生不仅巩固了旋转的基本方法，还深刻体会到旋转后图形的形状和大小保持不变这一重要性质。在后续的达标练习环节，设计了包括旋转要素填空、图形旋转画图、旋转角度判断等多种题型，帮助学生在不同情境中强化对旋转要素和画图方法的理解与应用。这些练习旨在通过多样化的形式，帮助学生巩固所学知识，提升空间思维能力。最后，通过知识总结，梳理了在方格纸上画旋转图形的四步法，使学生对本节课的重点内容有更清晰的梳理和回顾。搭配课后画图实践作业，进一步巩固学生对图形旋转的理解和操作技能，帮助他们在实践中提升空间观念和动手能力。
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含教案
北师大小学数学六年级下册第三单元 第3课时图形的运动（一）PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：35 | 大小：23M本节课是北师大版六年级下册第三单元第 3 课时 “图形的运动（一）”，旨在帮助学生体会平移、旋转和轴对称的综合运用，能够梳理图形的运动过程并进行画图，从而发展空间观念。PPT以“区分生活中的平移与旋转”为引入点，通过生动的生活实例，引导学生明确平移和旋转这两种运动方式的特点，为后续学习奠定基础。学习任务一围绕七巧板图形归位展开，通过引导学生运用“平移 + 旋转”的组合操作，探索图形回归原位的多种方法，例如“先平移再旋转”或“先旋转再平移”。这一过程不仅让学生体会到图形运动的灵活性，还培养了他们从不同角度思考问题的能力。学习任务二聚焦于“画图形多次运动后的形状”，以三角形为例，详细分解了运动过程中的关键步骤：先进行旋转（确定关键点），再进行平移（找准方向和距离）。通过梳理运动过程的描述逻辑，学生能够清晰地表达和理解图形的运动轨迹，进一步提升空间思维能力。在后续的达标练习环节，设计了涵盖图形运动方式的判断、组合运动的画图以及图案运动的分析等多种题型。这些练习旨在通过多样化的任务，强化学生对平移、旋转和轴对称的综合运用能力，帮助他们在不同情境中灵活应用所学知识。最后，通过知识总结，梳理了图形运动的分析要点，帮助学生对本节课的重点内容进行系统回顾。搭配课后实践作业，进一步巩固学生对图形运动的理解和操作技能，使他们在实践中更好地掌握平移、旋转和轴对称的综合运用，从而提升空间观念和综合应用能力。
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含教案
北师大小学数学六年级下册第三单元 第1课时图形的旋转（一）PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：26 | 大小：31M本节课是北师大版六年级下册第三单元第 1 课时 “图形的旋转（一）”，主要目标是帮助学生理解旋转的含义，掌握在方格纸上画线段旋转 90 的方法，并通过学习过程发展空间观念。PPT以摩天轮、钟表等生活中常见的旋转现象为切入点，将抽象的数学概念与学生熟悉的生活场景相结合，帮助学生从直观感受中初步理解旋转的特征，从而更好地关联生活体验。在学习任务一中，通过钟表指针和公路收费横杆的案例，引导学生拆解旋转的三要素：旋转中心、旋转方向和旋转角度。例如，钟表时针走一大格是旋转 30，而公路收费横杆的升降则是绕固定点顺时针或逆时针旋转 90。通过这些具体的实例，学生学会用旋转的三要素来描述旋转过程，为后续的图形操作奠定基础。学习任务二聚焦于在方格纸上画线段旋转 90 的操作。通过明确“确定旋转中心→明确旋转方向→按旋转角度画图”这一清晰的步骤，学生能够逐步掌握线段旋转的画法。同时，教师还特别指出，旋转后线段的位置虽然发生了改变，但其长度保持不变，这一重要性质帮助学生更好地理解和把握旋转的本质特征。在后续的达标练习环节，设计了包括钟表旋转角度计算、图形旋转描述、线段旋转画图等多种题型，通过多样化的练习形式，帮助学生进一步巩固核心知识，强化对旋转三要素的理解和应用能力。最后，通过知识总结，梳理了旋转的三要素以及画图步骤，使学生对本节课的重点内容有更清晰的认识。搭配课后实践作业，进一步巩固学生对旋转的理解和操作技能，帮助他们在实践中提升空间观念和动手能力。
