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古典建筑赏析PPT课件模板
页数：20 | 大小：69M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是中国建筑的特点。PPT的第二个部分向我们介绍的是中国建筑的类型等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是中国建筑的派系等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是中国建筑的赏析等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是传统建筑的类型，包括宫殿、园林、居民寺庙、祭祀、佛塔。
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伟大的建筑教案PPT课件
页数：13 | 大小：10MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分三个部分来向我们展开介绍有关幼儿园教学课件之社会教育《伟大的建筑》主题课件的相关内容，共计14张幻灯片。此演示文稿第一部分主要向我们详细的介绍了有关中国伟大的建筑，包括北京故宫、万里长城、丹昆特大桥等等建筑。第二部分和第三部分主要是有关外国建筑的相关内容，包括埃及胡夫金字塔、美国五角大楼等等建筑。
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绿色建筑城市分析内容PPT
页数：44 | 大小：20M本套PPT模板在内容上分为绿色建筑发展、 绿色建筑的理论概念、绿色建筑分析—气候、绿色建筑分析—技术、绿色建筑设计应遵循的原则、绿色建筑知识总结共计六个部分；第一部分首先介绍了现代建筑普遍存在的问题，缺乏节能的功效；第二部分阐明了绿色建筑的定义；第三部分介绍了建筑与外界环境的关系，以及小气候、区域气候和微气候的区别与定义，以及建筑的通风措施、介绍；第四部分进行了绿色建筑技术分析，包括水系统、门窗节能系统、雨水收集利用等；第五、六部分介绍了绿色建筑设计的原则和方法，并进行了绿色建筑知识总结；
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绿色建筑城市分析PPT
页数：46 | 大小：25M这份演示文稿主要从六个部分对绿色建筑分析这一主题进行详细详解。第一部分是绿色建筑发展，主要介绍了现代建筑普遍存在的问题。第二部分是建筑的理论概念，主要包括绿色概念的定义介绍。第三部分是建筑分析——气候，这一部分主要强调了气候与建筑的关系以及气候对建筑的影响。第四部分是建筑分析——技术，这介绍了绿色建筑设计原则和方法，同时展示了一些著名建筑所使用的技术。第五部分是设计应遵循的原则介绍。第六部分是绿色建筑知识总结。
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防汛不松懈安全筑防线PPT
页数：32 | 大小：27M这份演示文稿主要从四个部分对防汛不松懈，安全筑防线进行详细展开。第一部分是防汛防洪知识的介绍，包括汛期的含义、水文气象规定、汛期的危害、防洪防汛的含义。第二部分是防洪防汛工作指南的介绍。第三部分是汛期安全注意事项的介绍。第四部分是汛期自救措施的介绍，主要介绍了洪水爆发时的防备与自救、山洪的应对方法、泥石流的避险方法、预防雷电的方法以及遇到滑坡或崩塌时的应对方式。
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苗族工艺节日建筑介绍PPT
页数：21 | 大小：19MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于苗族公益节日建筑介绍课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了有关于苗族人的主要分布。第二部分主要向我们详细的讲解了有关于苗族人的工艺品介绍。第三部分主要向我们详细地列举出了苗族人比较重大的节日以及节日的习俗文化等等内容。最后一部分主要向我们详细的讲解了苗族人的建筑风格。
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创意点线动画开场创新赢未来科技风格工作总结汇报报告PPT模板
页数：24 | 大小：40M创意点线动画开场创新赢未来科技风格工作总结汇报报告PPT模板的开场是一个仿照苹果手机发布会的创意动画开场，但相比而言，我个人更喜欢这套PPT的动画创意，PPT以科技风格为主，互联网科技元素，可用于各种汇报总结，这么好的PPT由麦克PPT网提供下载。
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含讲稿
担负起新的文化使命的强大思想武器和科学行动指南党组织党员学习培训PPT专题党课
页数：28 | 大小：15M这份PPT主要由四个部分组成，以幻灯片的形式放映方便大家观看演示文稿的相关内容。第一部分内容是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，该模板首先介绍了文化建设的重要性。第二部分内容是两个结合的重大成果，这一部分主要介绍了马克思主义文化理论的积极力量以及与中华优秀传统文化的不同之处。第三部分内容是习近平文化思想构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，这一部分首先对会议与决策进行了介绍。第四部分内容是习近平文化思想在我国社会主义文化建设中展现出强大伟力。
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含讲稿
高三语文秋季开学第一课：一骑红尘起新征，少年执笔赴青云PPT课件模板含讲稿
页数：51 | 大小：36M这套以 “一骑红尘起星辰，少年执笔赴青云” 为主题的高三语文秋季开学第一课 PPT 课件，通过 PowerPoint 精心制作，共计 50 张幻灯片，旨在点燃高三学子的学习斗志，明确语文学习的方向与路径。本节课的核心学习目标清晰而坚定：引导学生深刻认识到高三语文学习的重要性，以时不我待的紧迫感加速冲刺，在高考的战场上挥洒笔墨、实现梦想。第一部分 “《长安的荔枝》的导入”，如同一颗投入湖心的石子，激起学生内心的层层涟漪。PPT 详细讲述了李善德这位唐朝小吏为完成运送新鲜荔枝的艰巨任务，历经千难万险、不断突破自我的故事。从岭南到长安，五千余里的征途上，他面临着荔枝保鲜的时限压力、沿途官场的层层阻碍、自然环境的残酷考验，却始终未曾放弃。课件通过细腻的文字与生动的插图，展现他如何在绝境中寻找方法、在失败中总结经验，最终创造奇迹。这不仅让学生沉浸在跌宕起伏的历史故事中，更巧妙地传递出深刻的启示：每个人的潜力都是无限的，正如李善德能突破看似不可能的极限，高三学子也能在学习的征途中挖掘潜能；无论遇到多少困难，办法总比困难多，只要敢于挑战、勇于探索，就能跨越障碍、抵达目标。第二部分 “妃子笑中观隐喻，书山路上砺锋芒”，将故事与高三复习巧妙关联，实现了从历史到现实的自然过渡。PPT 以《长安的荔枝》中李善德的三轮运荔枝尝试为隐喻，引出高三语文的三轮复习规划。第一轮如同李善德初次尝试，侧重于全面覆盖知识点，夯实基础，就像他最初摸清路线、了解荔枝特性一样，学生需要系统梳理语文课本中的字词句篇、文学常识、阅读技巧等，构建完整的知识体系；第二轮恰似李善德的优化调整，着重于专题突破与能力提升，如同他针对保鲜方法和路线进行改进，学生要针对文言文阅读、现代文鉴赏、写作等重点模块进行专项训练，攻克薄弱环节；第三轮则好比李善德的最终冲刺，聚焦于模拟演练与查漏补缺，像他最后一次精准把控每一个细节确保荔枝新鲜抵达，学生需要通过大量真题模拟，熟悉考试节奏，调整答题策略，全面提升应试能力。这种隐喻式的讲解，让枯燥的复习规划变得生动易懂，让学生在故事的映照下，对三轮复习的意义与内容有了更清晰的认知。第三部分 “岭南丹荔映卷帙，长安蹄声醒少年”，聚焦于高三语文学习方法的创新与指导，为学生提供切实可行的学习策略。PPT 结合李善德在运送荔枝过程中展现出的智慧 —— 如灵活运用不同的保鲜方法、借助沿途资源解决问题等，引导学生思考如何创新学习方法。课件强调要打破传统的死记硬背模式，倡导在理解的基础上记忆，例如通过思维导图梳理文言文虚词的用法，通过对比阅读分析不同文体的写作特点；鼓励学生将语文学习与生活实际相结合，像从新闻报道中积累作文素材，从影视作品中感受语言的魅力；同时，还介绍了小组合作学习、错题整理技巧、时间管理方法等实用内容，如同为学生配备了一套高效的 “运输工具”，帮助他们在书山文海中更顺利地前行。“长安蹄声” 的意象不断闪现，提醒着学生时间的紧迫，激励他们以清醒的头脑和高效的方法投入学习。第四部分 “高三语文一日常规”，为学生勾勒出每日学习的清晰蓝图，让努力有章可循。PPT 详细列出了语文学习每天必须完成的任务：清晨的古诗文背诵，如同汲取第一缕阳光，滋养文学素养；课前的基础知识默写，像检查行囊，确保知识点无遗漏；课堂上的专注听讲与积极互动，如同紧跟向导的步伐，把握学习重点；课后的阅读理解训练，好比在文字的丛林中探险，提升分析能力；傍晚的作文素材积累与片段写作，宛如打磨兵器，为写作储备能量；睡前的错题回顾，如同整理一天的收获，巩固学习成果。这些具体而细致的安排，让学生明确每天的学习方向，将宏大的目标分解为日常的行动，在点滴积累中逐步靠近成功。整套课件以《长安的荔枝》为线索，将历史故事与高三语文学习深度融合，既富有文学韵味，又具备极强的实用性。从激发斗志到规划复习，从方法指导到日常安排，层层递进、环环相扣，让 “一骑红尘起星辰，少年执笔赴青云” 的主题不仅仅是一句豪迈的口号，更成为高三学子语文学习路上的行动指南，激励他们以坚定的信念、科学的方法，执笔奋进，向着理想的彼岸勇往直前。
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含教案
译林小学英语四年级上册（三起）Unit 4 第3课时 Wrapup time&Extended reading（新教材）PPT课件含教案
页数：35 | 大小：30M这是一套专为译林英语四年级上册Unit 4 第3课时Wrapup time Extended reading设计的PPT课件，共包含35张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生巩固本单元的核心词汇和句型，并通过多样化的教学活动，如游戏、对话等，引导学生灵活运用核心句型来交流运动喜好，从而初步培养学生的口头表达能力。该PPT课件从五个主要环节展开教学内容。第一部分是“Lead in”，在这一环节中，教师将通过与学生共同参与轻松有趣的游戏，快速提取和回顾本单元的核心语言知识，帮助学生迅速进入主题情境，从而引出本节课的学习内容。这种趣味性的导入方式能够有效激发学生的学习兴趣，为后续的学习打下良好的基础。第二部分是“Presentation”。这一环节主要围绕A部分的听力内容展开，通过角色扮演的方式，让学生在实际的对话场景中内化语言知识，从而培养他们的交际能力。角色扮演不仅能够让学生更好地理解和运用语言，还能增强他们的合作意识和团队精神，使学生在轻松愉快的氛围中掌握核心句型。第三部分是“Practice”。在这一环节中，教师将通过编排阅读绘本故事，引导学生进行深入思考，并回答相关问题。通过由浅入深的过渡，学生能够逐步感知绘本中蕴含的深刻含义，同时进一步巩固本单元的核心词汇和句型。这种阅读与思考相结合的方式，不仅能够提高学生的阅读理解能力，还能培养他们的逻辑思维和分析能力。第四部分是“Summary”。在这一环节中，教师将带领学生对本节课所学内容进行系统总结，帮助学生梳理知识脉络，强化记忆。通过总结，学生能够更加清晰地了解本节课的重点和难点，从而更好地掌握所学知识。第五部分是“Homework”。在这一环节中，教师将布置与本节课内容相关的作业，以巩固学生在课堂上学到的知识。作业的设计将注重实践性和趣味性，旨在让学生在课后继续运用所学语言知识进行交流和表达，进一步提高他们的英语综合运用能力。整套PPT课件的设计充分考虑了学生的认知特点和学习需求，通过多样化的教学活动和精心设计的教学环节，旨在提高学生的学习兴趣和参与度，帮助他们在轻松愉快的学习氛围中掌握本单元的核心知识，提升英语口语表达能力，为今后的英语学习奠定坚实的基础。
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含教案
译林小学英语四年级上册（三起）Unit 4 I like sport复习课件（新教材）PPT课件含知识清单
页数：29 | 大小：20M这是一套专为译林英语四年级上册Unit 4 “I like sport”（复习课件）设计的PPT课件，共包含29张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生系统复习本单元所学的核心词汇和关键句型，并通过具体的生活情境，提升学生在实际交流中的口语表达能力。通过复习，学生能够更加熟练地运用所学语言知识，增强语言运用的准确性和流利性。该PPT课件从五个主要环节展开复习内容，每个环节都注重引导学生通过多样化的学习活动，巩固知识并提升语言能力。第一部分是“Sounds”，这一环节通过音频材料带领学生回顾核心句型“I like...”的用法。音频的使用不仅能够帮助学生纠正发音，还能让他们在听的过程中加深对句型结构的理解。例如，教师可以播放与运动相关的对话音频，让学生跟读并模仿，从而在听和说的过程中掌握句型的正确使用。第二部分是“Words and phrases”，这一环节主要针对本单元的核心单词和短语进行系统复习。通过分类展示和互动练习，学生能够更好地记忆和运用这些词汇。例如，教师可以将单词按运动类别（如球类、田径等）进行分类，帮助学生构建词汇网络，同时通过填空、选择等练习形式，巩固学生对单词和短语的记忆。第三部分是“Sentence”，这一环节专注于帮助学生回顾本单元的重点句型。通过展示例句、对比分析和句型转换等方法，学生能够更加深入地理解句型的结构和用法。例如，教师可以展示“I like...”和“Do you like...?”两种句型的对比，引导学生理解陈述句和疑问句的转换规则，从而在实际交流中灵活运用。第四部分是“Tips”，这一环节主要帮助学生回顾表达个人喜好和询问他人喜好的核心句型。同时，通过口语练习，帮助学生巩固“like”的用法及其常见搭配词。例如，教师可以设计小组讨论活动，让学生用“I like...”和“Do you like...?”进行对话练习，从而在真实情境中运用语言，提升口语表达能力。第五部分是“Practice”，这一环节通过多样化的练习方式，帮助学生加强对知识点的理解和应用。练习形式包括选择题、填空题、对话练习等，旨在通过反复练习，帮助学生巩固所学知识。例如，教师可以设计一个“运动调查”活动，让学生用所学句型采访同学的运动喜好，并记录结果，从而在实践中运用语言。整套PPT课件的设计充分考虑了学生的认知特点和学习需求，通过听、说、读、写等多种学习活动，引导学生全面复习本单元的知识点。通过本节课的学习，学生不仅能够系统梳理本单元的核心词汇和句型，还能在实际情境中灵活运用所学语言，提升综合语言运用能力。同时，这种复习方式能够激发学生的学习兴趣，增强他们的自信心，为今后的学习打下坚实基础。
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含教案
译林小学英语四年级上册（三起）Unit 5 Different toys, same fun 复习课件（新教材）PPT课件含知识清单
页数：28 | 大小：28M这是一套专为译林小学英语四年级上册（三起）Unit 5 “Different toys, same fun” 设计的复习课件，采用PowerPoint制作，共包含28张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生回顾和巩固本单元所学的玩具类词汇、重点单词和句型，使学生能够熟练运用所学内容介绍自己的玩具、询问他人是否拥有某物以及分享和询问喜好。通过系统的复习，学生将进一步提升语言运用能力和综合语言素养。课件内容分为五个主要部分。第一部分是“Sounds”，主要引导学生复习字母A的发音，并结合本单元的一些单词进行练习。通过发音练习，学生能够巩固语音知识，为准确读出单词打下坚实基础。例如，通过复习“cat”“apple”等单词，学生可以更好地掌握字母A在不同单词中的发音规律。第二部分是“Words and Phrases”，这一部分重点回顾本单元所学的单词和短语的发音、读音以及中文意思。通过图片、例句等多种形式，帮助学生加深对单词和短语的记忆和理解。例如，复习“doll”“robot”“kite”等玩具类单词时，搭配相应的图片，让学生在视觉和听觉的双重刺激下，更好地掌握这些词汇。第三部分是“Sentences”，详细展开本节课的重点句型。通过例句、情景对话等形式，引导学生掌握如何运用句型进行交流。例如，复习“Do you have a toy car?”和“Yes, I do./No, I don’t.”等句型时，通过创设购物、分享玩具等情景，让学生在实际语境中练习使用这些句型，提高语言运用能力。第四部分是“Tips”，主要引导学生对英文中易混的知识点进行区分和总结。例如，讲解“toy”和“doll”的区别，帮助学生理解“toy”是玩具的总称，而“doll”特指洋娃娃。此外，还介绍了形容词性物主代词的用法以及句型转换技巧，如将肯定句转换为一般疑问句等，帮助学生梳理知识体系，避免常见错误。第五部分是“Practice”，通过设计与本单元相关的练习题，引导学生巩固所学知识。练习题形式多样，包括填空、选择、连线、对话练习等，旨在通过多样化的练习，帮助学生加深对单词、句型和语法知识的理解和记忆，同时培养学生的综合语言运用能力。整套课件设计科学合理，内容丰富实用，通过系统的复习和多样化的练习，帮助学生全面回顾本单元的重点知识，提升语言运用能力，为后续学习奠定坚实基础。
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译林小学英语四年级上册（三起）Unit 5 第3课时 Wrap-up time Extended reading（新教材）PPT课件含教案
页数：46 | 大小：44M这是一套专为译林小学英语四年级上册（三起）Unit 5 第3课时“Wrap-up time Extended reading”设计的PPT课件，通过PowerPoint制作，共包含46张幻灯片。本节课的教学目标是帮助学生熟练掌握本单元的词汇，运用核心句型询问他人是否拥有某玩具，并学会介绍自己的玩具。通过系统的复习和拓展阅读，学生将进一步巩固知识，提升语言运用能力。课件内容分为六个主要部分。第一部分是“Lead in”，通过唱歌的方式活跃课堂氛围，帮助学生快速进入学习状态。歌曲的选择与本单元主题相关，既能激发学生的兴趣，又能为后续学习做好铺垫。例如，选择一首关于玩具的英文歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力。第二部分是“Presentation”，引导学生讨论自己最喜欢的玩具，并用英语描述其特点。这一环节通过小组讨论、个人展示等形式，鼓励学生积极参与，大胆表达。例如，学生可以描述玩具的颜色、形状、功能等，并与同学分享自己的感受。通过这种方式，学生不仅能够巩固本单元的词汇和句型，还能提升口语表达能力。第三部分是“Extended reading”，引导学生阅读一个绘本故事。绘本故事的选择与本单元主题紧密相关，通过生动的情节和丰富的插图，帮助学生进一步理解玩具相关词汇和句型的运用。例如，故事中可能会出现孩子们分享玩具、讨论玩具喜好的情节，学生在阅读过程中可以学习新的表达方式，并加深对语言的理解。第四部分是“Practice”，通过设计多样化的练习题，帮助学生巩固本节课的学习内容。练习题形式多样，包括选择题、填空题、匹配题等，旨在通过反复练习，帮助学生熟练掌握本单元的核心词汇和句型。例如，设计一些关于玩具的对话练习，让学生在实际语境中运用所学知识。第五部分是“Summary”，系统梳理本节课的学习重点。通过回顾本单元的核心词汇、句型以及拓展阅读中的重点内容，帮助学生构建完整的知识体系。例如，总结“Do you have a toy car?”“Yes, I do./No, I don’t.”等句型，以及玩具相关的形容词，让学生清晰地了解本节课的重点内容，便于复习和记忆。第六部分是“Homework”，布置与本节课内容相关的家庭作业。作业形式多样，包括基础题、拓展题和创意题。基础题主要针对本单元的核心词汇和句型进行巩固练习；拓展题则鼓励学生阅读更多关于玩具的英文故事或文章；创意题可以是让学生制作一个关于自己玩具的小海报，并用英语进行描述，培养学生的综合语言运用能力和创造力。整套课件设计科学合理，内容丰富实用，通过唱歌、讨论、阅读、练习和总结等多种教学手段，全方位提升学生的学习效果。通过本节课的学习，学生不仅能够熟练掌握本单元的知识，还能在实际生活中灵活运用英语描述玩具，分享喜好，真正实现学以致用。
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含教案
译林小学英语四年级上册（三起）Unit 6 第3课时 Wrap-up time Extended reading（新教材）PPT课件含教案
页数：33 | 大小：36M这是一套专为译林小学英语四年级上册（三起）Unit 6 第3课时“Wrap-up time Extended reading”设计的PPT课件，通过PowerPoint制作，共包含33张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生系统梳理并巩固本单元的核心词汇，熟练运用关键句型询问和描述天气、提出请求与回应，以及提出建议与行动。通过多样化的教学活动，学生将全面提升语言运用能力和综合素养。课件内容分为六个主要部分。第一部分是“Lead in”，通过唱歌的方式引导学生集中注意力，活跃课堂氛围。歌曲的选择与本单元主题相关，既能激发学生的学习兴趣，又能帮助他们快速进入学习状态。同时，通过复习本单元的重点词汇和句型，为后续学习做好铺垫。第二部分是“Presentation”，引导学生利用所学的单词和句型与自己的搭档合作，共同创作一段对话。在这一环节中，学生可以围绕天气、日常活动等话题展开对话，并在全班同学面前进行分享。其他同学则可以根据对话的准确性、流畅性和创造性进行评分。这种互动性强的活动不仅能够巩固学生的语言知识，还能培养他们的合作能力和口语表达能力。第三部分是“Extended reading”，引导学生阅读一个与天气相关的绘本故事。绘本故事通过生动的情节和丰富的插图，帮助学生更深入地感受本节课所学知识。例如，故事中可能会描述不同天气下的活动场景，学生可以通过阅读理解天气对人们生活的影响，并进一步巩固相关词汇和句型的运用。第四部分是“Practice”，通过设计与本节课内容相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。练习题形式多样，包括选择题、填空题、判断题和对话练习等。例如，设计一些关于天气的对话填空题，让学生用正确的句型完成对话，从而加深对知识的理解和记忆。第五部分是“Summary”，系统总结本节课的学习重点。通过回顾本单元的核心词汇、句型以及拓展阅读中的重点内容，帮助学生构建完整的知识体系。例如，总结“Is it hot/cold today?”“Yes, it is./No, it isn’t.”等句型，以及“sunny”“rainy”“windy”等形容天气的词汇，让学生清晰地了解本节课的重点内容，便于课后复习和记忆。第六部分是“Homework”，布置与本节课内容相关的家庭作业。作业设计注重分层，包括基础题（如抄写单词和句型）、拓展题（如写一篇关于天气的小短文）和挑战题（如创作一个关于天气变化的小故事）。通过多样化的作业形式，满足不同层次学生的学习需求，同时鼓励学生在课后继续巩固和拓展所学知识。整套课件设计科学合理，内容丰富实用，通过唱歌、对话创作、拓展阅读、多样练习、系统总结和分层作业，全方位提升学生的学习效果。通过本节课的学习，学生不仅能够熟练掌握本单元的核心词汇和句型，还能在实际生活中灵活运用英语描述天气、提出建议，真正实现学以致用。
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四年级上册译林版三起新教材 Unit 1 第3课时 Wrap-up time&Extended reading（教学课件）ppt课件含教案
页数：34 | 大小：37M这套共34张幻灯片的演示文稿，专为译林版四年级上册Unit 1第3课时“Wrap-up time Extended reading”量身打造，以“温故知新、读写融合、品格升华”为主线，引领学生在轻松而充实的节奏中完成单元收官。课堂伊始，教师用“Shake it! 字母摇摇乐”热身：屏幕上的彩色字母袋随机停格，学生需快速拼出“ruler, rubber, pencil”等本单元词汇并做相应动作，既激活旧知，又瞬间点燃全场。随后，教师借助一首朗朗上口的“Clean Up Rap”英文诗歌，把“Put your book on the shelf.”“Keep your desk nice and clean.”等句型融入节奏，学生边拍手边吟诵，在音乐的律动中自然复习重点表达。进入知识呈现环节，课件先播放一段20秒的“教室小混乱”录音，学生边听边勾选听到的物品，训练抓关键词的听力策略；接着开展“Pair Share”——两人一组用“Where is my…?”“It’s in/on/under…”互问互答，教师随机拍照上传大屏，用“点赞”动画即时评价，增强互动感；最后创设“Miss Li 的整洁课桌”情境，引导学生用3句话写一写“How to keep our classroom clean”，为后续阅读埋下写作伏笔。拓展阅读部分，文稿呈现一篇题为《Tidy Tom》的80词小短文，教师先示范“略读”——30秒扫读抓主旨，再指导“寻读”——用荧光笔定位“sweep, wipe, put back”等动词，学生分组完成“阅读寻宝卡”，每找对一个词即可为小组赢得“Clean-up徽章”，在竞赛中提升阅读速度与精准度。练习巩固环节包含“图文匹配—判断正误—选词填空”三级任务，均围绕“爱护教室物品”主题设计，题型丰富且层层递进，帮助学生把语言知识内化为行为能力。知识小结时，学生齐做“Tidy Hands”手势操，边做边齐背“Keep it clean, make it nice; Our classroom is our pride!”的课堂口号，情感目标随之水到渠成。作业设计体现梯度与创意：基础层——跟读《Tidy Tom》录音并上传；提升层——拍摄一张“我最整洁的课桌”照片，用两句英文配图说明；拓展层——小组合作制作“Classroom Care”英文海报，下节课开展“最美教室”评选。整套PPT画面清新、节奏明快，既系统梳理了单元知识，又培养了阅读策略与劳动责任感，让四年级孩子在英语课堂上收获语言、能力与品格的多重成长。
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含教案
四年级上册译林版三起新教材 Unit 2 第1课时 Cartoon time（教学课件）ppt课件含教案
页数：37 | 大小：33M这套37页的演示文稿专为译林版四年级上册Unit 2第1课时“Cartoon time”量身打造，以“动画带路、任务驱动、合作提升”为核心理念，引导学生在看、听、说、演的多重体验中轻松掌握“一天作息”相关词汇与句型。课堂预热阶段，教师先用一张可拖拽的“神奇课程表”引爆兴趣：学生轮流上台把语文、数学、英语、体育等科目卡片拖到想象中的理想时段，并用“I have English at eight.”进行即时表达，既复习学科单词，又自然导入时间表达法，全班笑声与掌声此起彼伏。正式步入卡通环节，PPT先播放一段90秒的英语动画《A Day at School》，画面活泼、语速适中；教师第一遍让学生“无字幕纯享”，用“笑脸/愁脸”手势反馈整体情绪，第二遍逐句停顿，借助“聚光灯”功能高亮“get up, go to school, have lunch, go home”等关键短语，并辅以实物闹钟、餐具、书包进行TPR教学，学生边听边做动作，实现音、形、义立体输入。随后进入“时间点大搜索”互动：屏幕随机闪现7:00、12:00、4:30等时刻，学生需两两起立快速完成“When do you…?”“I…at…”的迷你对话，说得又快又准的小组可获得“时间金币”，有效提升口语流利度与自信心。巩固环节，课件推出“小组对话+角色扮演”双任务：第一层，学生四人一组重构Cartoon脚本，可替换人物名字与活动时间；第二层，上台配音表演，教师用手机实时投屏，全班用表情贴纸为“最佳语音奖”“最佳表演奖”投票，瞬间把课堂气氛推向高潮。知识小结以“Timeline Chant”收尾，学生边拍手边齐诵“Get up, get up, seven o’clock; Go to school, go to school, eight o’clock…”在节奏中回顾重点。作业设计遵循“趣、活、拓”原则：基础层——跟读动画录音并上传语音；提升层——绘制“My Happy Day”四格漫画，用两句英文标注时间；拓展层——录制60秒小短片，用所学句型介绍自己理想中的“Dream Day”，下节课举行“小小奥斯卡”评选。整套PPT画面清新、节奏明快，既夯实了词汇句型，又培养了阅读策略与合作意识，让四年级孩子在欢声笑语中爱上英语、敢说英语、会用英语。
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含教案
四年级上册译林版三起新教材 Unit 2 第2课时 Story time（教学课件）ppt课件含教案
页数：31 | 大小：33M这份共31张幻灯片的PPT，专为译林版四年级上册Unit 2第2课时“Story time”精心设计，以“歌曲激趣—情境输入—合作输出—自信提升”四步曲，引领学生在轻松愉悦的氛围中完成语言学习与情感体验的双重升级。课堂伊始，教师播放节奏明快的英文歌曲《This Is the Way We Go to School》，学生边听边做“背书包、走走路、挥挥手”动作，旋律结束即刻抛出“What time does the boy get up?”“How does he go to school?”等问题，激活旧知同时无痕导入新课主题。紧接着进入“快问快答”闪电游戏：屏幕滚动闪现get up/have breakfast/go home等短语卡片，学生需在3秒内大声说出并用手势比出对应时间，答对即可触发“小太阳”旋转特效，瞬间点燃学习热情。知识呈现环节，教师先呈现高清故事图，引导学生“看图猜序”预测情节，再播放原版动画，借助“聚光灯”功能逐帧聚焦“wake up, thirty, hurry”等新词，配合实物闹钟演示“整十数”表达法，如“It’s seven thirty.”学生跟读并转动指针模型，实现音、形、义立体输入。随后开展“Team Role-play”任务：四人一组分饰Nancy、Mum、Dad及旁白，利用头饰与道具重构故事，教师手机投屏实时直播，全班用表情贴纸为“最佳语音奖”“最佳表演奖”投票，既锻炼口语又培养团队协作。练习巩固部分，课件依次呈现“单项选择—图文配对—补全对话”分层任务，系统即时反馈，错题自动归入“再练宝箱”，实现精准巩固。知识小结以“Story Chant”收尾，学生拍打节奏齐诵“Wake up, wake up, seven thirty! Hurry, hurry, don’t be late!”在律动中回顾重点。作业设计体现梯度：基础层——跟读动画录音并上传；提升层——绘制“My Busy Morning”四格漫画，用两句英文标注时间；拓展层——录制60秒微视频，创意改编故事结局，下节课举行“小小奥斯卡”评选。整套PPT画面活泼、交互丰富，既夯实词汇句型，又培养阅读策略与合作意识，让四年级孩子在歌声、笑声与掌声中爱上英语、敢于表达、善于合作，自信心悄然生长。
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四年级上册译林版三起新教材 Unit 2 第3课时 Wrap-up time&Extended reading（教学课件）ppt课件含教案
页数：34 | 大小：45M这份共34张幻灯片的演示文稿，专为译林版四年级上册Unit 2第3课时“Wrap-up time Extended reading”量身打造，以“游戏热身—任务驱动—阅读赋能—体系建构”四维一体设计，助力学生在轻松愉悦的氛围中完成单元收官与能力提升。课堂伊始，教师启动“快问快答”热身游戏：屏幕上的转盘随机停在“get up”“have lunch”“go home”等短语，学生需在3秒内大声喊出并用手势比出对应时间，答对即可触发“小太阳”旋转动画，瞬间激活旧知并营造积极氛围。知识呈现环节，课件先播放一段“忙碌早晨”听力，学生边听边拖拽图片到正确时间轴，系统自动播放“叮咚”或“再试一次”反馈，实现即时评价；随后开展“Group Challenge”——四人一组领取“完美一天”任务卡，用所给时间副词first、then、next、finally排序并口头汇报，教师依据“流利度、准确度、合作度”三维量表现场赋分，评选“最佳团队”，既锻炼口语又培养协作精神。拓展阅读部分，文稿呈现一篇120词的《A Super Day》短文，教师先示范“略读”——30秒抓主旨，再指导“寻读”——用荧光笔定位“always、usually、often”等频率副词，学生分组完成“阅读寻宝卡”，每找对一个即可为小组赢得“阅读徽章”，在竞赛中提升速度与精准度。练习巩固环节设置“图文配对—句型转换—情境写话”三层任务，均围绕“我的一天”主题展开，题型丰富且层层递进，帮助学生将语言知识内化为语用能力。知识小结时，学生跟随“Timeline Chant”齐背核心句型，边做手势边回忆，形成清晰的知识网络。作业设计体现梯度与创意：基础层——跟读拓展短文并上传语音；提升层——绘制“My Wonderful Weekend”四格漫画，用三句英文标注时间；拓展层——录制60秒vlog，用频率副词描述自己理想中的“Super Saturday”，下节课举行“小小奥斯卡”评选。整套PPT画面清新、交互丰富，既系统梳理了单元知识，又培养了阅读策略与自主学习能力，让四年级孩子在歌声、笑声与掌声中实现语言、思维与品格的多重成长。
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五年级英语上册（外研三起·新教材）Unit 1 What's on your plate（复习课件）ppt课件含知识清单
页数：41 | 大小：19M这套共41张幻灯片的复习课件，专为外研版五年级上册Unit 1《Whats on your plate》量身定制，旨在通过“音—词—句—用”四维递进的方式，帮助学生在轻松有趣的氛围中系统回顾并灵活运用单元核心内容。考虑到学生自三年级起已接触英语两年有余，课件设计既注重基础巩固，又适度提升语用难度，为高年级后续学习奠定扎实基础。开篇以“音标小侦探”环节切入，聚焦字母组合ow与oa在单词中的不同发音，如yellow, bowl, goat, boat等，通过“听音选图—跟读模仿—辨音归类”三步走，引导学生发现规律、举一反三，解决高年级学生易混淆的发音痛点。第二部分“词汇大闯关”采用游戏化呈现：转盘随机指向vegetables, meat, rice, bread等食物类单词，学生需快速说出并拼写，系统即时播放“叮咚”或“再试一次”音效，既激发竞争意识，又强化记忆痕迹；同时拓展healthy, delicious, fresh等形容词，为后续句型输出提供丰富语料。第三环节聚焦核心句型“Whats on your plate? —There is/are…”，先以动画短片《School Lunch Time》创设情境，让学生在无字幕条件下听音抓取关键信息，再呈现空白餐盘图，学生拖拽食物贴纸完成对话重构，实现意义理解与语言形式的同步内化。随后推出“餐厅点餐”角色扮演：两人一组分别扮演服务员与顾客，利用所给菜单进行自由对话，教师依据“语音语调、用词丰富、合作默契”三维量表现场评星，优胜组获得“美食小达人”徽章，充分调动表达欲望。第四部分给出“三条学习小建议”：①每日五分钟“食物单词闪卡”自我检测；②用英语记录晚餐并拍照上传班级云相册；③与家长共读英文绘本《I Will Never Not Ever Eat a Tomato》，培养课外阅读兴趣。最后环节设置“阶梯式练习”：基础层——图文匹配连线；提升层——根据首字母提示补全对话；拓展层——设计“理想营养午餐”海报，用至少五句话描述并注明热量，下节课开展“健康小讲师”评选。整套课件画面清新、节奏明快，既系统梳理单元知识，又渗透健康饮食理念，让五年级孩子在“玩、用、创”的多元体验中实现语言能力与综合素养的双提升。
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五年级英语上册（外研三起·新教材）Unit 1 第1课时 Get ready &Start up (教学课件）ppt课件含教案
页数：47 | 大小：51M这套共47页的PPT课件，围绕外研版五年级上册Unit 1第1课时“Get ready Start up”展开，是一节集词汇、句型与情境体验于一体的综合操练课。设计者采用“情景教学法”贯穿始终，借助真实可感的画面与任务，让学生仿佛置身于英语国家的日常生活场景，从而激活表达欲望、降低语言焦虑。课件开篇用一张“时光隧道”动图引导学生从“现在”穿越到“过去”，自然引出life, different, ago, radio, television, telephone, washing machine等重点词汇；教师先让学生观察对比“旧时客厅”与“现代客厅”两幅高清图，用“Look and say”抢答方式快速输出“There was/wasn’t…”“We’ve got…”等结构，图片差异越明显，学生情绪越高涨，词汇记忆也随之加深。句型板块聚焦“Don’t take too much.”这一功能句，教师创设“自助餐厅”情境：屏幕上的卡通餐桌不断跳出bread, rice, meat, vegetables，学生两人一组轮流扮演“提醒者”与“取餐者”，用目标句型实时互动，系统根据音量与准确度给出“点赞”或“再来一次”的即时反馈，既操练祈使句，又渗透健康饮食教育。为了巩固“too much / too many”易混点，课件嵌入“分类垃圾桶”小游戏：学生把可数与不可数名词拖拽到对应桶内，若分类正确垃圾桶会“张嘴吃掉”并播放欢呼音效，错误则弹出“再想想”提示，游戏中难点迎刃而解。练习环节分三层推进：基础层“图文配对”检测词义；提升层“对话排序”还原餐厅提醒场景；拓展层“设计理想自助餐桌”——学生用至少五句话描述并口头呈现，教师依据“词汇丰富度、语用准确度、创意指数”三维量表现场评星，优胜组获得“健康小达人”徽章。课堂总结以“时光对比秀”收尾：学生用所学词汇与句型，一人一句描述“爷爷的童年”与“我的童年”，在集体齐诵中结束本课。作业设计延续情境：基础层——跟读录音并上传；提升层——拍摄30秒英文vlog，提醒家人“Don’t take too much at dinner”；拓展层——采访长辈童年生活用品，用英语写3句对比句，下节课举行“时光博物馆”分享。整套课件画面清新、节奏明快，既夯实语言知识，又培养文化意识与思维品质，让五年级孩子在沉浸式体验中轻松迈出单元学习第一步。
