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音乐课教学入门课程PPT课件
页数：38 | 大小：7MPPT模板分为五个部分来展开介绍了音乐课教学入门课程内容。PPT模板的第一部分介绍了音的高低，包括高音、中音和低音。第二部分介绍了音的长短，采用音符来进行表示。第三部分介绍了不同音的强弱各有不同。第四部分介绍了音乐演奏时采用的一些常用乐谱记号。第五部分介绍了乐曲的调域记号，进一步帮助初学者了解乐理知识，提升其基础音乐知识储备。
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乒乓球课程教学课件PPT模板
页数：20 | 大小：5MPPT模板内容主要从四个部分来展开介绍有关乒乓球教学计划主题教育课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关学情分析的相关内容。第二部分主要向我们详细的阐述了有关教学目标的相关内容，包括乒乓知识、击球技术、发球动作等等内容。第三部分主要是有关教学重点的相关内容。第四部分主要是有关乒乓球教学内容。
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一元一次方程去括号教案PPT课件
页数：21 | 大小：23MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版七年级数学上册去括号解一元一次方程主题课件的相关内容，共计22张幻灯片。此演示文稿第一部分主要向我们介绍了有关情境引入的相关内容。第二部分主要是有关学习目标的相关内容。第三部分主要讲述有关自主学习反馈的相关内容。最后一部分是有关新知讲解和分层教学的相关内容。
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义务教育道德与法制课程标准PPT
页数：109 | 大小：16M这份PPT模板主要从六个部分对义务教育道德与法治课程标准进行展开分析。第一部分是课程性质。第二部分是课程理念，包括以立德树人为根本任务，发挥课程的思想引领作用；遵循育人规则和学生成长规律；以社会发展和学生生活为基础，构建综合性课程；坚持教师价值引导和学生主体构建相统一；建立校内与校外相结合的育人机制以及综合运用多种评价方式促进知行合一。第三部分是课程目标，包括核心素养内涵、总目标以及学段目标。第四部分是课程内容，主要包括入学教育、道德教育、生命安全与健康教育和法制教育等。第五部分是学业质量。第六部分是课程实施，包括教学建议和评价建议等。
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小学生编程教学scratch培训PPT模板
页数：23 | 大小：12M这份演示文稿一共由五个部分组成。PPT模板的第一部分是学习目标，介绍了本节课的学习目标。第二部分是程序结构相关知识，介绍了编程的一些基础知识。第三部分是三种程序结构图，介绍了顺序结构、选择结构、循环结构等方面的内容。第四部分是实践与思考，介绍了加载背景、加载小狗角色、绘制终点线角色等内容。第五部分是课后练习，介绍了课后练习的内容。
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含讲稿
透视素描入门基础入门教程PPT
页数：43 | 大小：21MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于透视素描入门教程课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了素描中的透视表现。第二部分主要是有关于透视是在绘画中应该注意的相关特征。第三部分主要向我们介绍了明暗与调子的相关内容。第四部分主要是有关于绘画画面构成的相关内容。第五部分主要是有关于水平放置的原画法。第六部分主要是有关于石膏几何形体写生的相关内容。
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含讲稿
硬笔书法教程正姿PPT课件含讲稿
页数：48 | 大小：16M这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是正确的坐姿、握姿与运笔，该模板首先对坐姿的四大要求进行介绍，其次是正确握笔的方法，最后是正确运笔的顺序。第二部分内容是学习动作“摆”，这一部分首先介绍了“空摆”的要求，其次是小米格“摆”，最后对控笔的力度进行简要说明。第三部分内容是学习动作“顿”，这一部分主要包括小米格“顿”的要求和力度。第四部分内容是学习动作“缩”。第五部分内容是学习动作“弹”。
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唐诗宋词教学课件青花瓷风格PPT模板
页数：19 | 大小：32M唐诗宋词教学课件青花瓷风格PPT模板由麦克PPT网（www.mikeppt.com）提供下载，优雅的青花瓷配上唐诗宋词，体现中国风的魅力，适用于语文古诗词课件。
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教科版四年级下册各种各样的花课件PPT
页数：17 | 大小：31MPPT主要展示了教科版四年级下册各种各样的花的主题内容。PPT的整体色调以浅绿色以及白色为主，将各式各样的花朵、草地、绿色色块以及与教学主题内容有关的图片作为主要装饰物，给人以清新自然之感。PPT的主要内容包括花的专题观察、花的观察报告会以及完全花和不完全花这三个部分。旨在通过这节课的学习，让学生能够对于花朵有更加全面的了解和认识，掌握花朵的相关生物科学知识。
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花牛歌小学四年级语文上册ppt教学课件
页数：21 | 大小：4MPPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《花牛歌》的教学内容。PPT模板的第一部分通过展示小花牛的图片来导入课堂，充分激发了学生的学习欲望，并介绍了《花牛歌》的作者徐志摩的相关信息。第二部分展示了《花牛歌》中的生字生词，并解释了相关生词的释义。第三部分对《花牛歌》的课文内容进行深入探究，并总结了《花牛歌》的中心思想。第四部分展示了相关练习。
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人教版八年级语文课文《芦花荡》的PPT课件
页数：23 | 大小：38MPPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《芦花荡》的教学内容。PPT模板的第一部分通过介绍白洋淀的历史背景来导入课堂，并指出了本节课的四点学习目标。第二部分展示了本文的生字生词，并介绍了《芦花荡》的作者孙犁的基本信息。第三部分概述了《芦花荡》的主要内容，并对课文内容进行深入探究。第四部分总结归纳了《芦花荡》的中心思想。
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教科版四年级下册各种各样的花课件PPT模板
页数：17 | 大小：12MPPT模板内容主要从三个部分来展开介绍有关教科版四年级下册科学第二单元新的生命各种各样的花的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了有关花的主题观察的相关内容，向我们展示了梨花、海棠花、迎春花、玉兰花等等花的图片，让我们印象更加的深刻。第二部分主要是有关花的观察报告会的相关内容。第三部分是有关完全花和不完全花的相关内容。
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让生命之花绽放光彩生命教育班会PPT
页数：20 | 大小：11M该演示文稿以幻灯片的形式分三个部分呈现了让生命之花绽放光彩的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解我们生命的价值。PPT模板的第一部分是请不要漠视生命，主要介绍了四个方面的内容，并且介绍了一些有关自杀的征兆。第二部分是生命的价值，主要介绍了生命的价值，呈现了一个有关生命价值的小故事。第三部分是感悟我们的生命，介绍了感悟生命、提升价值的内容，可以帮助我们更好的敬畏生命，珍爱生命。
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含教案
部编五年级上册第一单元《落花生》PPT课件含教案
页数：43 | 大小：65M这份PPT由三个部分组成。第一部分内容是认识落花生，此模板首先介绍了落花生的名字由来，其次是对认识生字词活动进行展示，最后要求学生读准课文，理清脉络。第二部分内容是朗读对话，感知特点，这一部分首先要求学生分角色朗读课文，其次通过小组合作完成表格，最后进行小组展示。第三部分内容是落花生蕴含的深意，这一部分一方面进行对比学习来领悟课文的道理，另一方面是对补充的资料和写作手法进行介绍。
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含教案
部编七年级语文上册《朝花夕拾》PPT课件含教案
页数：20 | 大小：50M这是一套专为部编版语文七年级下册《朝花夕拾》设计的PPT课件，共包含20张幻灯片。该课件的核心目标是引导学生深入感受鲁迅作品中对童年生活的怀念以及对社会现实的批判，体会作者的思想情感与人文关怀，从而培养学生关注社会、思考人生的意识。通过学习《朝花夕拾》，学生能够更好地理解鲁迅的文学价值和思想深度。课件通过八个部分展开教学内容。第一部分为“创设情境，导入新课”。在这一环节，PPT通过朗诵《有的人》这首诗来纪念鲁迅，这首诗深刻地表达了鲁迅的精神品质和他对社会的深远影响。通过诗歌的引入，自然地引出本节课的主题——《朝花夕拾》，为学生营造了一个充满文学氛围的学习环境，激发他们的学习兴趣。第二部分为“不一样的鲁迅”。在这一环节，PPT展示了鲁迅在不同时期的照片，从青年时期的锐气到中年时期的沉稳，再到晚年时期的深邃，让学生从视觉上对鲁迅有一个初步而全面的了解。通过这些照片，学生能够感受到鲁迅不仅是文学巨匠，更是一位有着丰富情感和深刻思想的人。第三部分为“作者简介”。在这一环节，PPT对鲁迅的生平进行了详细介绍，强调他是中国现代文学的奠基人。通过介绍鲁迅的生平经历、创作背景以及他在文学史上的地位，帮助学生更好地理解鲁迅作品的背景和内涵。第四部分为“作品介绍”。在这一环节，PPT对《朝花夕拾》这部散文集进行了详细的介绍，包括作品的创作背景、主要内容以及鲁迅在书中表达的思想情感。通过这一环节，学生能够对《朝花夕拾》有一个整体的认识，为后续的深入学习奠定基础。第五部分为“猜一猜”。在这一环节，PPT设计了一些与《朝花夕拾》相关的小游戏或猜谜活动，如根据片段猜文章标题、根据人物特征猜人物等。这种互动形式能够激发学生的学习兴趣，同时帮助他们更好地记忆和理解书中的内容。第六部分为“读一读”。在这一环节，PPT引导学生通过跳读的方式，快速浏览《朝花夕拾》中的文章，找到自己认为有趣的片段，并进行分享展示。通过这种方式，学生不仅能够锻炼自己的阅读能力，还能在分享中感受鲁迅作品的魅力，进一步激发他们的阅读兴趣。第七部分为“比一比”。在这一环节，PPT设计了一些比较分析的活动，如比较《从百草园到三味书屋》和《社戏》中鲁迅对童年生活的描写，或者比较《藤野先生》中鲁迅对恩师的怀念与《父亲的病》中对父亲的回忆。通过比较分析，学生能够更深入地理解鲁迅作品的内涵和艺术特色。第八部分为“阅读布置”。在这一环节，PPT为学生布置了进一步的阅读任务，鼓励学生在课后深入阅读《朝花夕拾》，并撰写读书笔记或心得体会。通过布置阅读任务，学生能够将课堂所学延伸到课外，进一步提升他们的阅读能力和文学素养。整套PPT课件的设计注重启发式教学和学生的自主学习。通过创设情境、展示照片、作者介绍、作品分析、互动游戏、片段分享、比较分析以及阅读布置等环节，学生能够在课堂上逐步深入理解《朝花夕拾》这部经典作品的内涵，感受鲁迅的思想情感与人文关怀。通过学习，学生不仅能够提升自己的文学素养，还能培养关注社会、思考人生的意识，为他们的成长和发展提供精神滋养。
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含教案
五年级语文上册《桂花雨》PPT课件含教案
页数：58 | 大小：95M这册共58页的《桂花雨》教学课件，像一场缓缓飘落的桂花雨，从视觉、听觉、嗅觉到心灵，层层浸润，把五年级的孩子们轻轻带进琦君笔下那一场金黄而温暖的回忆。课堂伊始，屏幕先铺陈一段3D动画：一树桂花由含苞到盛放，风来时细碎花瓣旋转、旋落，配乐是叮咚的古筝与悠远的笛声。孩子们仿佛站在树下，鼻尖掠过若有若无的甜香，教师趁势轻点暂停键，柔声提问：“如果这一秒，桂花落进你的掌心，你会想起谁？”话音未落，已有小手举起，课堂温度瞬间升高。第一板块“初读课文”用“闯关地图”呈现：读准字音是第一关，错读的字会变成灰色，读对即刻绽放成金色小花；理脉络是第二关，学生拖动“时间轴磁贴”，把“盼花—摇花—收花—忆花”四幅插图依次嵌入，课文结构像糖葫芦一样被串起。第二板块“品读对比”则把镜头切成双屏：左侧是琦君笔下“笨笨拙拙”的桂花，右侧是“妖娆张扬”的梅花；孩子用“放大镜”工具圈画描写词，系统自动生成词云，高低错落的“小”“笨”“香”与“艳”“大”“浓”形成强烈反差，作者借对比突出桂花朴素之美的写法，便在这无声的碰撞中扎了根。第三板块“合作表演”把课堂搬到“桂花小院”。课件出示老宅平面图，学生分角色扮演“小琦君”“母亲”“邻居阿婆”，手持iPad在图上“摇花”：点击桂花树，花瓣簌簌而落；点击竹篮，桂花叮当作响。动作与音效同步，孩子们边演边笑，课文里“好香的雨呀”便从纸面跳进现实。第四、第五板块则进入“批注盛宴”。教师先示范“赏析式批注”，在“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居没有不浸在桂花香里的”一句旁，用三色笔勾画“夸张”“双重否定”“通感”三处秘妙；随后学生以小组为单位自由批注，平板实时上传，大屏滚动呈现，一句句童稚却精准的批注像桂花一样缀满枝头。第六板块“品词析句”把情感推向高潮。课件将“于是我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’，还有那阵阵的桂花雨”一句拆成三个节奏条，孩子拖拽关键词“又”“摇花乐”“桂花雨”，屏幕便弹出对应的童年照片、母亲笑脸、老屋檐角。那一刻，文字不再是符号，而是情感的暗码，被孩子们亲手一一破译。课堂尾声的“桂花信笺”作业别具一格：每人领取一张电子“桂花信”，把最想说给远方亲人的一句话写在花瓣上，系统即刻生成二维码。周末，家长扫码即可看到孩子的文字与课堂照片，仿佛也收到一场穿越时空的桂花雨。至此，一堂语文课完成了从“看花”到“忆花”、从“品花”到“悟情”的完整旅程，桂花落在纸上，更落在孩子们心里，香远益清，久久不散。
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部编本人教版开满鲜花的小路PPT课件
页数：33 | 大小：4MPPT模板展示了人教版语文《开满鲜花的小路》课件内容，《开满鲜花的小路》是以故事形式写的，讲述了小动物之间的和谐相处。模板讲解生动活泼，有趣又有意义，在对课文解读后还补充了与课文主旨相关的《诣徐卿觅果栽》和《活水亭观书有感》这两首诗内容，讲述“赠人玫瑰，手有余香”这一道理，呼吁学生们能够互帮互助，和谐友善。
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人教版三年级下册语文花钟PPT课件
页数：31 | 大小：9MPPT主要展示了部编版三年级下册语文课文《花钟》的教学课件。PPT的整体色调以粉红色和白色为主，将粉红色的樱花、复古的时钟以及与花种有关的图片作为主要装饰物，给人以典雅、清新之感。PPT的主要内容包括课前导读、字词揭秘、课文讲解、课堂小结以及课堂练习这五个部分。旨在让学生通过这节课学习新的生字词，了解作者运用的修辞手法，鼓励学生养成观察思考的好习惯。
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七年级语文下册部编版《驿路梨花》教学PPT课件
页数：18 | 大小：6MPPT模板从作者简介、基础学习、研读课文三个部分来展开《驿路梨花》的教学内容。PPT模板的第一部分阐述了《驿路梨花》的作者彭荆风的基本信息以及其代表作品。第二部分介绍了《驿路梨花》的层次划分以及主要内容，并总结了《驿路梨花》的中心思想。第三部分对《驿路梨花》进行深入分析，总结了文章中的两次误会、三次悬念、四写梨花、五件好事等内容。
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初中语文人教版八年级《芦花荡》PPT下载课件
页数：22 | 大小：6MPPT主要展示了初中语文人教版八年级《芦花荡》教育教学的主题内容。PPT的整体色调以红棕色以及白色为主，将棕红色的色块、树木以及与《芦花荡》这篇文章有关的图片作为主要装饰物，给人以广阔、生机之感。PPT的主要内容包括新课导入、教学模板、读准字音、作者简介、听读课文、思考问题、环境描写、故事情节、重点研读以及课堂小结这几个部分。旨在通过这节课的学习，让学生能够感受作者所要表达的内容。
