这是一套专为人教版八年级物理下册第八章《同一直线上二力的合成》设计的PPT课件模板,内容丰富且结构清晰,共包含53页,分为五个主要部分:力的合成、同一直线上二力的合成、课堂总结、练习与应用以及提升训练。课件以高速列车运动的生活实例开篇,通过分析多个力共同作用的现象,引出合力的概念,帮助学生理解分力与合力之间的等效替代关系。这种导入方式不仅激发了学生的学习兴趣,还为后续的学习奠定了基础。在核心内容部分,课件重点设计了探究同一直线上二力合成的实验方案。实验方案涵盖了方向相同和方向相反两种情况,通过实验数据的收集和分析,引导学生逐步得出合力计算的规律。这一部分通过实验探究的方式,帮助学生从直观的实验现象中总结出科学规律,培养了他们的科学思维和实验操作能力。在课堂总结环节,课件对本节课学习的内容进行了系统的梳理,帮助学生巩固所学知识。通过总结,学生能够清晰地理解同一直线上二力合成的原理,以及合力计算的具体方法。最后,通过典型例题解析和分层练习,课件进一步巩固学生对合力计算方法的掌握。练习题包括基础应用题(如帆船动力计算、合力方向判断)和提升训练题(如跳伞运动员受力分析、小球运动状态变化)。这些练习题不仅涵盖了本节课的重点内容,还通过不同难度层次的设计,满足了不同学生的学习需求,帮助他们逐步提升对知识的理解和应用能力。整套PPT采用“概念引入-实验探究-规律总结-应用练习”的教学逻辑,循序渐进地帮助学生掌握同一直线上力的合成原理。这种教学设计不仅提高了学生的学习兴趣,还培养了他们的科学思维和实践能力,为后续的物理学习打下坚实的基础。
这套共33页、为一年级上册《合与分》精心定制的演示文稿,把“10以内数的合与分”设计成一条“魔法拆拼王国”探险路线:孩子先当“小小建筑师”,把零散的数字砖块“合”成高塔;再变“拆分大师”,把完整的高塔“分”成不同楼层。整堂课以故事串联、操作支撑、游戏驱动,让“合”与“分”的概念不再停留在算式里,而成为手中、眼中、口中的真实体验。课堂序幕由“糖果小熊的烦恼”拉开:动画里,小熊有10颗糖果,想分给两位朋友,该怎么分?画面暂停,教师邀请学生上台拖拽糖果到两个盘子,第一次可能出现7和3,第二次又出现5和5……每一次拖动,屏幕自动生成对应的分合式,孩子惊喜地发现“10可以有好几种分法”。教师顺势板书“合起来是10,分开也是10”,把生活语言翻译成数学语言,初步渗透“数的守恒”。紧接着进入“动手拼拼乐”:每组领取一盒双色圆片(每色各10片)和一张“分合记录表”。任务一:把10片圆片全部倒入“魔法盒”,摇一摇后倒在桌上,按颜色分成两堆,记录“几和几合起来是10”;任务二:交换颜色再试一次,看谁能不重复、不遗漏地找出所有分法。为防止遗漏,课件同步出现“凑数比赛”排行榜:每找出一组新分法,该组小火车就前进一格,孩子们瞬间化身“侦查兵”,边操作边喊“9和1还没出现!”竞争与合作并存,课堂氛围高涨。在“探究新知”环节,教师用“数字楼梯”动画把10的分合规律可视化:楼梯左侧逐级下降9、8、7……右侧对应上升1、2、3……孩子惊喜地发现“左右数字相加总是10”,从而理解“有序思考”可以避免重复。随后进行“对口令”游戏:教师说“我出6”,学生齐答“我出4,6和4合成10”,边说边用手指比数字,形成肌肉记忆。课堂检测设计三层闯关:第一关“填一填”——看图写出空缺的分合式;第二关“答一答”——听故事列分合式,如“鸟窝有7只鸟,又飞来3只,现在一共几只?”第三关“火眼金睛”——快速判断哪组分法重复并说明理由。评价采用“拆拼勋章”机制,每闯一关贴一枚拼图碎片,集齐6块拼成“10”字徽章,仪式感满满。总结阶段,师生共同拍手背诵“分合歌”:“10像积木塔,拆拆又搭搭,9和1手拉手,8和2笑哈哈……”朗朗上口的节奏把知识打包带走。课后作业分两条线:A卡“家庭小管家”——请孩子晚饭后把10个水果分给家人并拍照记录分法;B卡“创意拼图”——用10片几何拼板设计一幅“分合图画”,下节课举办“小小作品展”。生活、操作、创作三线融合,让“合与分”成为孩子心中灵活可变的数学魔法。
这套为冀教版一年级数学上册 1.4.5《10 的合与分》量身定制的 PPT 课件共 26 页,以“动手—动口—动脑”三线并进的方式,引导学生在看得见、摸得着、说得出、想得透的活动中,把“10”这个看似简单的数字拆得清晰、合得灵活、用得巧妙。整节课遵循“目标先行—旧知唤醒—探究建构—即时检测—反思提升—生活延伸”六大板块,既关注知识建构,更关注思维品质与情感体验,让孩子们在“分分合合”的乐趣中,领悟数的有序与规律,培养初步的抽象思维与合作精神。第一部分“学习目标”三维并举:知识目标——会用“几和几合成 10”“10 可以分成几和几”两种语言,准确说出 10 的所有组成;技能目标——通过“捆小棒、分小棒、画圆圈、填表格”等多种表征方式,掌握有序分合的方法,体验“从左到右、从小到大”的排列策略,提升动手操作与有序思维的能力;情感目标——在小组合作、游戏闯关、展示分享中获得成功体验,树立“我能发现规律、我爱分享思路”的自信,养成认真倾听、敢于补充的良好习惯。第二部分“知识链接”用“数字宝宝回家”情境复现:屏幕上一辆编号 1~9 的小火车依次进站,教师提问:“火车车厢里一共能坐 10 位乘客,现在来了 9 位,还差几位?”学生口答“还差 1 位”,自然引出“10 的组成”这一研究主题,为后续探究埋下伏笔。第三部分“探究新知”分三步螺旋上升:第一步“捆一捆”——学生把 10 根零散小棒捆成一捆,直观感受“10 个一是 1 个十”;第二步“分一分”——学生两人一组,把这捆小棒按颜色或长短分成两堆,教师引导记录 9+1、8+2、7+3 等所有可能,并强调“按顺序分,不重复、不遗漏”;第三步“说一说”——借助 PPT 动画,学生用“10 可以分成……,……和……合起来是 10”的句式,口述每一种分法,教师即时板书成对称式“山形图”,帮助孩子发现“分合互逆”的规律。第四部分“课堂检测”设计“三关集星”:第一关“对口令”——教师报“3”,学生齐答“7”;第二关“转盘填空”——点击转盘随机出现 6,学生在作业单上写出 10−6=4;第三关“应用小超市”——货架上有 10 瓶果汁,买走若干瓶后还剩 4 瓶,学生列式 10−□=4 并说明思路。即时反馈、现场订正,确保人人过关。第五部分“总结评价”由学生完成“三句话”:我学会了……我发现……我提醒……先在小组内交流,再全班展示,教师颁发“合与分小能手”奖章,强化成就感。第六部分“课后作业”分层设计:基础——完成练习册第页“10 的组成”填空;提升——和家长玩“扑克凑 10”游戏,翻出两张牌相加得 10 即收走;拓展——用 10 颗纽扣或豆子摆出创意图案,拍照并记录两种不同分法,下节课举办“10 的创意展”。让课堂所学真正融入生活,延伸学习的生命力。
本套PPT课件共32页,围绕人教版数学一年级上册第一单元第四课时“分与合”精心设计,意在让刚入学的孩子在摆一摆、分一分、说一说的丰富活动中,亲手“拆开”又“拼回”2~5各数,从而直观理解“一个数可以分成哪两个部分,这两个部分又能合成原来的数”这一核心概念。整节课以“动手操作—合作交流—符号记录—灵活应用”四步递进,既关注知识的扎实落地,又关注学生动手能力、观察能力与团队意识的同步生长。第一部分“5的分与合”创设“秋收小农夫”情境:金灿灿的5根玉米要分到两个篮子里,可以怎么放?课件先让学生自由摆弄实物图片,出现“4和1”“3和2”等不同分法后,再以动画将玉米“跳进”篮子的过程可视化,引导孩子用连线、手势、口头三种方式同步表达“5可以分成4和1,4和1合成5”。紧接着的“对对口令”小游戏,让同桌轮流说分法、答合成,强化记忆。第二部分“4的分与合”把操作材料换成孩子们最喜欢的小圆片。教师提出挑战:“用两种颜色的小圆片给4个位置排队,看看能排成几种不同的‘图案’?”在动手排列、拍照展示、同伴互评的环节中,学生惊喜地发现“4可以分成1和3,也可以分成2和2”,并通过把圆片“推到一起”的动作体验“分与合”的互逆关系,加深对数结构的感性认识。第三部分“3和2的分与合”则把舞台完全交给孩子:小组领取“数字魔法棒”(3根或2根吸管),在限定时间内用身体造型、桌面搭建、画图记录等方式呈现所有可能的分法。教师巡视时用“你是怎么想到的?”“还有别的方法吗?”等追问,引导学生从“无序摆弄”走向“有序思考”,初步渗透“不重复、不遗漏”的数学思想。第四部分“达标练习巩固成果”设计成“数字大冒险”闯关地图:第一关“闪电配对”——拖拽数字卡片完成分与合的连线;第二关“小法官断案”——判断小伙伴的分法是否正确并说出理由;第三关“生活小管家”——用分与合的知识帮妈妈把5个苹果分到两个果盘里,并记录所有可能;最后一关“创意小舞台”——邀请学生用今天学到的分与合知识编一个“数字小故事”或“数字小歌曲”,在分享中实现知识的迁移与升华。教师端实时生成的操作轨迹与答题数据,为后续个别化辅导与家校沟通提供精准依据。整节课在“看得见、摸得着”的操作中,让孩子亲历“拆数—组数”的完整过程,既为后续加减法奠定坚实基础,又在合作、表达、创造的多重体验中悄然孕育出对数学的亲近感与探究欲。
新版的《中国共产党纪律处分条例》将于2018年10月1日起施行,这是中共中央向全党划出的新的纪律“底线”。新版《中国共产党纪律处分条例》分为:1、纪律处分条例修订的意义及要求;2、纪律处分条例新修订的八大亮点;3、纪律处分条例新增、修订的十八项纪律“高压线”;4、中国共产党纪律处分条例逐条解读。
中国共产党纪律处分条例分为:1、指导思想、原则和适用范围;2、违纪与纪律处分;3、违纪处分运用规则;4、对违法犯罪党员的纪律处分;5、其它规定;6、对违反政治纪律行为的处分;7、对违反组织纪律行为的处分;8、对违反廉洁纪律行为的处分;9、对违反群众纪律行为的处分;10、对违反工作纪律行为的处分;11、对违反生活纪律行为的处分;12、附则。
作为一名党员,我们要加强对新修订纪律处分条例的学习、宣传和推广,而且还要把这些学习的内容分享给身边的人,并落到实处。
纪律处分条例PPT模板分为:1、为何要在此修订《条例》;2、新《条例》的修订内容;3、新《条例》的重点学习;4、违反条例的典型案例学习
消防救援衔条例PPT课件分为:1、《中华人民共和国消防救援衔条例》实施的背景;2、如何执行这些条例;3、《中华人民共和国消防救援衔条例》的解读与探讨。
这套疑难病例讨论ppt课件以医院主题为主。PPT模板封面上用一位手拿听诊器的医生为背景,右边展示疑难病例的标题。PowerPoint共24页,用手术室图片、外科医生照片、医疗团队照片进行排版。内容上,详细的分析了病例的基本情况和各种资料方案,以及治疗过程中的应急预案。
这套干部考核工作条例PPT模板用宏伟的天安门城楼作为背景,左边是高耸的华表柱,右边是一尊石狮,整体设计非常的庄严。PPT模板的内容分为:1、《干部考核条例》的背景与意义;2、《干部考核条例》的主要内容与细则;3、如何认真落实《干部考核条例》;4、《干部考核条例》细则解读。共四个部分组成。
单位或企业相关工作人员在本单位工作,按照劳动法要求,都要为员工办理社保等相关保险,以保障劳动者的合法权益及利益。工伤保险就是是社会保险中十分重要的保险之一,工商保险是企业员工的安全保障,员工如在遭受到工伤时可以依据相关法律享受工伤待遇。工伤保险条例课件PPT模板素材,一起了解工伤保险的相关知识,规避安全生产风险,为自身的切身利益保驾护航。
教师培训心得ppt范例,采用了校园设计风格,让教师在专业的道路上让自己变得更专业。作为老师,作为传道受业解惑的引路人,必须具备活动老学到老的能力和思想。常言说:教育学生,给学生一滴水,你必须拥有一桶水。你给学生在传授知识的时候,你自己必须掌握积累掌握丰富的知识。学习的方式有很多种,可以自主学习、可以进行专业培训,可以通过实践获得。培训是学习最直接、最便捷的方式。
病例汇报ppt模板免费下载,适合医院的专业医务人员使用。病人生病了都会进医院看病治疗,严重的会进行住院治疗,病例是每个病人看病必备的一项资料,它是医生对这个病人的病情及治疗过程记录,这也是医生工作中非常重要的工作之一,病人就诊、住院时都必须为病人建立病例,对病人的情况和治疗过程有寻可依。医务人员根据病人的病况及之前的治疗过程进行及时的调整治疗方法。
PPT模版展示的是中华人民共和国国务院令粮食流通管理条例,共37张幻灯片,从六个章节解读的这份条例。第一章节,是总则,讲解的是制定这个条例的目的与背景。第二章节,讲解的是粮食的经营有哪些渠道,哪些是违法违规的手段。第三章节,讲解的是国家对于粮食生产与销售的一个宏观调控,防上生产者的利益损失。第四章节,讲解的是国家对于粮食市场的监督与检查的责任与权力。第五章节,对于违法违纪的,要承担哪些责任。第六章节是对于怎个条例的补充。
PPT模版展示的是解读预算法实施条例,共46张幻灯片,从8个方面解读这部法典。第一个是总则,整部法典的总章程。第二个讲解的是预算收支有哪些范围。第三个讲解的中预算编制是怎么形成的。第四个讲解的是预算应该怎么执行,有什么样的措施。第五个方面讲解的是最终的决算。第六个方面讲解的是监督的职责由谁履行。第七个方面讲解的是在法律范畴,要承担哪些责任,第八个方面讲解的是附则。
这是一套某公司对《干部任用条例》的详细解读。PPT背景使用了红色与白色作为主要用色,每一页通过使用简单的主题与详细解读的模式把需要学习的地方简明扼要的阐述出来。党徽作为重要元素出现在每一页的内容里,体现了所学内容的严肃性与专业性。PPT内容上从三个大的方向详细的对该条例的制定、实施与具体内容上进行了解读。如何选择推举合适的干部,通过什么标准确定干部的人选,干部人选定下之后后续的监督如何跟进等等,都在PPT内有具体的介绍。让人从多维度了解该条例的应用,国家目前所需要什么样的人才等。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是疑难病的基本内涵,向我们介绍了病人的基本信息。第二个部分向我们介绍的是治疗的相关措施,通过分析了不同的症状,进行了不同的治疗方法。第三个部分向我们介绍的是如何预防疑难杂症的出现,以及护理过程当中的特殊选择方式。第四个部分向我们介绍的是老年人出现急性心力衰竭的预防措施,包括症状自我诊断的基本方式。
这个PPT主要分为两个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是小儿惊厥的主要案例,包括现病史、围生期、生长发育期、既往期、既往史、入院查体、辅助检查等内容。第二个部分向我们介绍的是关于小儿惊厥的疑难解答,包括病例具有哪些特点,病例的初步诊断特征有哪些,儿童出现惊厥的主要原因、病因分别有哪些,如何进行进一步的检查和治疗,以及在生活当中如何预防小儿惊厥。
PPT模板首先对病例的基本情况做了介绍,包括患儿的现病史、围生期、既往史、生长发育史以及家族遗传病史。做了详细的入院查体和辅助检查,并做相应的记录。针对患儿的临床表现情况对病例的特点做了初步分析和诊断,对患儿产生惊厥的病因作了重点的分析。通过深入分析,对患儿给予了相应的处理措施,并讲解了患儿出院后的护理措施和用药注意事项。
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