本套PPT课件专为人教版八年级上册16.3.2《完全平方公式》(第2课时:添括号)设计,共24张幻灯片。其核心目标是帮助学生深入理解添括号法则的推导过程,准确掌握法则内容,并能熟练运用该法则对多项式进行变形。同时,通过本节课的学习,深化学生的逆向思维与整体代换思想,提升多项式变形能力与公式的灵活运用能力。课件从八个板块展开教学内容。第一部分:复习引入,通过回顾去括号法则,激活学生已有的知识储备,为后续探究添括号法则做好铺垫。第二部分:合作探究,是本节课的重点环节。教师首先引导学生回顾去括号法则,然后通过逆向思维的方式,让学生自主探究添括号法则。通过具体的多项式变形实例,学生逐步发现添括号时符号变化的规律,并总结出添括号法则:“添上括号,看括号前的符号,如果是正号,括号里的各项都不变号;如果是负号,括号里的各项都变号。”这一过程不仅培养了学生的逆向思维能力,还强化了他们对法则的理解。第三部分:典例分析,选取了具有代表性的例题,详细分析解题思路和步骤。通过典型例题的讲解,帮助学生理解如何正确应用添括号法则进行多项式变形,同时强调易错点和注意事项,帮助学生加深对知识点的理解。第四部分:巩固练习,设计了多层次的练习题,从基础的添括号变形到复杂的多项式综合变形,逐步提升难度。通过大量的练习,学生能够熟练掌握添括号法则,并在实践中提升多项式变形能力。第五部分:归纳总结,通过表格的形式,系统回顾添括号法则的相关知识,包括法则内容、符号变化规律以及应用要点。这种形式不仅帮助学生梳理知识,还便于他们对比记忆,加深理解和记忆。第六部分:感受中考,选取了近年来中考中与添括号法则相关的典型题目,让学生提前感受中考题型的难度和特点。通过练习中考真题,学生能够更好地了解中考要求,增强应考能力。第七部分:小结梳理,以思维导图的形式呈现本节课的知识要点,帮助学生系统梳理知识脉络,强化记忆。第八部分:布置作业,设计了分层作业,既有基础题巩固课堂所学,又有拓展题满足学有余力的学生,真正做到因材施教。整套PPT课件设计科学合理,内容丰富,形式多样,注重启发式教学和学生自主探究。通过逆向思维和整体代换思想的渗透,帮助学生突破学习难点,提升多项式变形能力和公式灵活运用能力,为后续数学学习奠定坚实基础。
这套头条创意开场动画PPT模板模仿了头条的广告案例,虽然动画时间只有4秒钟,但整体动画设计和效果都非常的简洁且富有创意,做广告设计就要达到这种效果,用简洁的文字和图片以及动画效果表达最真实的意义。
这是一套特效动画开场片头PPT模板,整套PPT只有一页,采用了全视频动画展示,宏大的场面,气势恢宏的背景音乐配上鸡血文字,使人看了热血沸腾,充满激情与斗志,为了明天,为了业绩,为了辉煌,冲鸭!!!
这套二月二龙抬头PPT模板采用了喜庆的中国红设计风格。每年农历的二月初二是我国的龙抬头节日。这一天最传统的习俗就是理发,理发店里会特别忙,无论是小朋友还是大人,都希望趁着这一天理发保佑自己在新的一年里从头再来走好运。
PPT模板描述了我国农历二月初二相传是龙抬头的好日子,人们更是为此保留成为了传统节日,每年民间都会组织活动庆祝,以此来表达对龙神的敬意与祈求。PPT背景选用了独具中国传统特色的龙形象,以及古色古香的灯笼、祥云、梅花等元素搭配,符合中国传统节日的论述主题,同时丰富的色彩搭配也带来了愉悦视觉享受。PPT内容主要介绍了龙抬头的由来传说与相关古籍记载,还有敲龙头、剃龙头与吃龙食等相关风俗活动,在美食上则有特色的说法,富含了满满的节日气息,而古人在诗词歌赋、谚语上更是流传了诸多与龙抬头相关的名句,帮助大家更加全面的了解我国传统节日。
PPT模版展示的是广东汕头经济开发,旅游优势,共17张幻灯片。从四个部分对于汕头进行了介绍,第一部分,是对于汕头有哪些著名的景点的介绍,说明了这些景点有哪些值得一观的地方。第二部分,是对于这个地方有哪些特产和美食的介绍,这些美食都有什么样值得尝试的地方。第三部分,是对于这个地区的有哪些属于它自己的独特的地域文化。第四部分,介绍的是去这里旅游有哪些攻略,需要提前了解的。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是二,二龙抬头活动策划的目的。第二个部分向我们介绍的是活动的主题,包括历年龙抬头活动的主题展示。第三个部分向我们介绍的是针对龙抬头活动策划的具体细则,包括活动的时间、流程、内容、参与人员以及相关要求等等内容。第四个部分向我们介绍的是对活动策划的具体细节把控要求,包括对参与部门人员的分工安排。
PPT模板展示了我国每年二月“龙抬头”传统活动的策划方案,PPT背景以中国传统装饰风格为主,墨绿色与绛红色相互呼应,搭配以龙、祥云、红灯笼、福娃舞龙以及图片文字等元素,营造了庄重典雅的氛围。PPT内容主要介绍了此次传统活动的策划初衷与目的,活动展开的主要内容与主题,活动现场的流程梳理与把控这几个方面,帮助我们更好的了解与接触二月龙抬头传统活动的策划内容。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分是新课导入、作者介绍以及文章的全文展示等等内容。第二个部分向我们介绍的是重点字词的注解,第三个部分向我们介绍的是文章的译文和分析等等内容,第四个部分是问题探究,分析这首诗词流传千古的原因,理解高处不胜寒。第五个部分是名句赏析,体会作者书写这篇诗词的背后情感。
PPT模板主要展示了因为政治处境的失意,借着月色抒发情感,表现出作者阔达、乐观的精神境界。PPT背景颜色以白色、雾霾蓝两种颜色为主,装饰以水墨画、诗人、桃花、船只、山峰、丹顶鹤等元素所组成,营造出如诗、如画的氛围。PPT内容主要介绍了通过导入课本知识,作者介绍,学习重点字词,了解音节含义,分析诗歌意境,总结名句赏析,领悟作者想要表达的中心思想。
PPT模板主要展示了以抗日战争中幸存的大象为课件的主题,充分体会了它的高尚情怀和善良忠诚之心。PPT背景颜色以白色、绿色两种颜色为主,装饰以树叶、大象、动漫人物、书籍、放大镜、信封、时钟等元素所组成,营造出欢快、愉悦的氛围。PPT内容主要介绍了通过了解作者的写作背景,然后有感情的阅读全文,学习文章的生词字义,感受文章的主要思想,领会最后一头战象坚强、英勇的斗争精神,以及积淀在它心中的深沉感情。
这个PPT是由四个部分组成,第一部分是情景导入,先把课文里面的生词生字给同学们讲解清楚,以免后面的阅读有认识不了的字,影响对课文的理解。第二部分是初读感知,了解课文大概讲了什么意思,对小真的头发为什么长做个初步的讲解。第三部部分是讲新知识探究,让同学们在课堂上充分发挥想象,讲讲头发长能做什么。最后是文章的拓展延伸,提高对相关知识的理解。
本套PPT在内容上分为城市简介、城市美食、城市美景、历史名人共计四个部分;第一部分详细介绍了包头市经济发展情况和地理位置,以及当地与农耕文化截然不同的草原文化等;第二部分介绍了以由莜麦加工而成的莜面和与“烧麦”谐音的稍美为代表的特产;第三部分介绍了让人如痴如醉的希拉穆尔草原以及与藏传佛教相关的五当召;第四部分介绍了包头市的名人吕布和边建欣等;
PPT模板从六个部分来回展开介绍关于语文课文《水调歌头》的教学内容。PPT模板的第一部分同时展示诗词来激发学生的学习兴趣,从而导入课堂,并介绍了诗人苏轼的主要信息以及本诗词的创作背景。第二部分展示了《水调歌头》的生词以及其读音。第三部分翻译了《水调歌头》。第四部分梳理了《水调歌头》的诗歌结构。第五部分深入探究了《水调歌头》的写作特色。第六部分展示了本节课的课堂练习题目。
PPT模板从八部分新人猎头顾问培训包含的内容展开讲解。第一部分讲解了猎头行业的起源。第二部分对猎头的定义做了解释告诉人们什么是猎头。第三部分讲解了聘用猎头的好处。第四部分讲解了猎头公司。第五部分说明了一个好猎头应该要具备的条件。第六部分讲解了猎头的工作流程。第七部分讲解了猎头的工作内容。第八部分讲解了猎头行业的规则。第九部分是问题解答。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是九宫飞星入门。PPT的第二个部分向我们介绍的是文昌风水布局等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是招财风水等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是布局悬空等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是风水学。PPT的第六个部分向我们介绍的是罗盘。
以下是对《乖,摸摸头》好书推荐PPT课件内容的重新组织与表述:《乖,摸摸头》是由我国当代杰出作家大冰倾心创作的一部作品,它以作者十余年的江湖游历经历为背景,生动地记录了他与朋友们之间发生的爱与温暖的传奇故事。这套PPT课件模板共17张幻灯片,旨在全方位地向读者推荐和分享这部充满温情与力量的好书。课件的第一部分聚焦于作者大冰的生平事迹。大冰毕业于山东艺术学院,曾担任山东卫视的主持人,丰富的人生阅历为他的文学创作提供了源源不断的灵感。通过这部分内容,读者可以深入了解这位作家的成长轨迹和多元身份,从而更好地理解他的作品风格和思想内涵。第二部分详细讲解了《乖,摸摸头》的内容梗概和主要人物情节。书中通过一系列真实而感人的故事,展现了人性中的善良、坚韧与美好。无论是面对困境时的相互扶持,还是在平凡生活中的点滴温情,这些故事都传递出积极向上的力量,激励着读者去珍惜生活中的每一份爱与温暖。通过对情节的梳理和人物的剖析,读者能够迅速把握书中的精髓,产生强烈的阅读兴趣。第三部分深入探讨了具体的写作手法和背景故事。大冰在创作《乖,摸摸头》时,巧妙地运用了多种写作技巧,如细腻的心理描写、生动的场景刻画等,使得故事更加真实、立体。同时,书中还蕴含着丰富的文化背景和地域特色,如对江湖文化的深入挖掘、对不同地域风土人情的细致描绘等。这些写作手法和背景故事的介绍,不仅让读者领略到大冰高超的文学造诣,还为读者提供了更深层次的阅读体验和思考空间。最后一部分是金句摘录和读者读后感分享。书中有许多富有哲理和感染力的金句,如“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野”等,这些句子简洁而深刻,直击人心,引发读者的共鸣与思考。此外,还精选了一些读者的读后感,他们从不同角度分享了阅读《乖,摸摸头》后的感悟与收获,如对友情的珍视、对生活的重新认识等,这些真实的读者反馈进一步印证了这部作品的影响力和价值。通过这套PPT课件的学习,读者不仅能够全面了解《乖,摸摸头》的内容和特色,还能深入感受到作品中蕴含的爱与温暖,从而激发起对生活的热爱和对美好情感的追求。这部作品值得每一个渴望在忙碌生活中寻找心灵慰藉的人细细品读。
这是一套讲述“小萝卜头”宋振中烈士英勇事迹的PPT课件,共包含17张幻灯片。小萝卜头本名宋振中,是新中国历史上年龄最小的革命烈士。他于1949年被国民党特务残忍杀害于重庆歌乐山下的松林坡,年仅8岁。尽管生命短暂,但他的事迹却如同一座不朽的丰碑,永远铭记在人民心中。该PPT课件从五个方面详细展开,深入讲述了小萝卜头的生平和精神。第一部分“襁褓之中随母入狱”,介绍了小萝卜头的出生背景以及他那令人动容的绰号来源。小萝卜头出生在战火纷飞的年代,还未满月便随母亲被囚禁于阴森恐怖的监狱之中。在艰苦的环境中,他因长期营养不良,身体瘦弱,头大身小,因此被狱友们亲切地称为“小萝卜头”。第二部分“少年早熟照顾难友”,展现了小萝卜头远超同龄人的早熟与善良。尽管自己尚是孩童,他却有着一颗关爱他人的赤子之心。通过一碗“营养面”的故事,生动地描绘了他在狱中如何无私地照顾其他难友,体现了他那超越年龄的成熟与担当。第三部分“监狱成长心有善恶”,讲述了徐林霞等狱中前辈对小萝卜头的教育与引导。在那黑暗的监狱中,徐林霞等人成为了小萝卜头的启蒙老师,他们不仅教会他知识,更教会他如何明辨是非,如何在艰难的环境中坚守正义,与坏人作斗争。小萝卜头在他们的教导下,逐渐成长为一个心怀善恶、勇敢无畏的小小革命者。第四部分“党组织的小交通员”,展现了小萝卜头在监狱中为党组织传递信息、协助革命工作的英勇事迹。尽管年幼,但他凭借着机智和勇敢,成为了党组织与外界联系的重要纽带,为革命事业贡献了自己的一份力量。第五部分“童言无忌渴望自由”,通过一口棺材、一支铅笔的故事,深刻地表达了小萝卜头对自由的强烈渴望。在那残酷的监狱生活中,他用童真的语言和纯真的行动,向人们诉说着对自由的向往,对美好生活的憧憬。他的故事让每一个听到的人都为之动容,也让我们更加珍惜如今来之不易的自由与和平。整套PPT课件内容丰富、感人至深,通过五个部分的详细讲述,生动地展现了小萝卜头短暂而光辉的一生。他的事迹不仅是对革命先烈的缅怀,更是对后人的深刻教育。通过这样的课件,我们可以让更多的孩子了解历史,铭记英雄,传承红色基因,弘扬革命精神,让小萝卜头的故事在新时代继续激励着我们每一个人。
本套PPT课件是为七年级生物上册综合实践项目——利用细菌或真菌制作发酵食品而精心设计的教学资源,共包含29张幻灯片。该课程旨在通过实践活动,帮助学生了解细胞的基本结构,明确细胞各结构的形态特点和功能,并学会选择合适的材料制作细胞模型,掌握模型制作的基本方法和步骤。通过亲身参与发酵食品的制作,学生不仅能将理论知识与实际操作相结合,还能培养动手能力、团队协作能力和科学探究精神。PPT课件从六个方面展开本节课程的学习。第一部分为背景资料,通过展示生活中常见的发酵食品,如面包、酸奶、泡菜、酒等,引导学生观察这些食品的特点,并探究发酵原理。通过讲解细菌或真菌在发酵过程中的作用,帮助学生理解微生物代谢对食品风味和质地的影响,从而引出本节课的实践活动主题。第二部分为确定任务。学生通过小组讨论,从多种发酵食品中选择一个项目进行制作。这一过程不仅锻炼了学生的团队协作能力,还培养了他们的自主决策能力。教师在此过程中提供必要的引导,帮助学生明确任务目标和要求。第三部分为制作方案。这一部分是实践活动的核心环节。学生需要从制作原理、制作材料、制作装置、制作流程和产品检测五个方面制定详细的方案。制作原理部分要求学生明确所选发酵食品的微生物发酵机制;制作材料部分则需要学生根据发酵食品的特点选择合适的原料和辅料;制作装置部分涉及发酵容器和工具的选择;制作流程部分要求学生详细规划发酵步骤和时间安排;产品检测部分则引导学生设计简单的检测方法,以确保发酵食品的质量。通过这一过程,学生能够系统地掌握发酵食品制作的科学原理和操作方法。第四部分为实施方案。学生根据制定的方案,开始动手制作发酵食品。教师在课堂上提供必要的指导和帮助,确保每个小组都能顺利完成任务。此环节注重培养学生的动手能力和解决问题的能力,同时通过实际操作加深学生对发酵原理的理解。第五部分为展示交流。各小组完成发酵食品制作后,将进行展示和交流。学生需要向全班同学介绍自己小组的制作过程、遇到的问题及解决方案,并展示最终的产品。其他小组可以进行提问和评价,分享彼此的经验和见解。这一环节不仅锻炼了学生的表达能力,还促进了小组之间的相互学习和交流,激发学生的创新思维。第六部分为随堂检测。通过设计一系列与发酵食品制作相关的问题,检验学生对本节课知识的掌握情况。这些问题旨在帮助学生巩固所学知识,同时发现学习中的不足之处,为后续的学习提供改进方向。通过本节课的学习,学生不仅能够深入理解细胞结构和发酵原理,还能通过实践活动培养动手能力和科学探究精神。这种理论与实践相结合的教学方式,能够有效激发学生对生物学科的兴趣,为他们的科学素养提升奠定坚实的基础。
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