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风耳穴埋豆中医知识课件PPT下载模板
页数：19 | 大小：66M这份演示文稿主要从四个部分对耳穴埋豆中医操作进行详细展开。第一部分是什么是耳穴埋豆，主要介绍了耳穴埋豆的概念和优点。第二部分主要介绍了适应症与禁忌症，适应症包括各种疼痛性病症、各种炎症性病症以及各种紊乱性病症等。禁忌症包括严重心脏病患者不宜用和妇女怀孕期间及月经期不宜用等。第三部分介绍了耳穴埋豆的操作流程。第四部分是使用耳穴埋豆的注意事项介绍。
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含教案
人教九年级物理全一册18.4焦耳定律PPT课件含教案
页数：29 | 大小：66M该课件以幻灯片的形式介绍了焦耳定律的内容，方便教师在使用PowerPoint时更好的介绍焦耳定律在实际生活中的应用。PPT课件的第一部分介绍了本节课的实验目标。第二部分介绍了电流的热效应、焦耳定律、电热的利用与防止这三个方面的内容，并且呈现了一些相关的视频和图片。第三部分对本课的内容进行了总结。第四部分呈现了一些课堂练习题来检验学生的学习成果。第五部分布置了课后作业。
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含讲稿
全国爱耳日宣传教育培训课件PPT模板含讲稿
页数：26 | 大小：14M这是一份以3月3日全国爱耳日为主题的健康教育PPT，旨在普及耳科保健知识、预防听力损失。PPT内容分为五大板块：首先通过世界卫生组织数据揭示全球听力健康现状（预计到2050年近1/4人口将有听力障碍），并详细解析耳朵的生理结构——包括外耳（集音）、中耳（传音放大）和内耳（感音与平衡）三部分，阐述声波从收集到大脑处理的完整工作流程。其次指出常见伤耳行为，如长时间煲电话粥、用硬物掏耳、接触高分贝噪音、酗酒、滥用耳毒性药物等，并列举听力损失的早期信号（如听不清对话、耳鸣、调高音量等）。重点提出科学护耳五部曲：遵循耳机使用60-60法则（音量不超60%、时长不超60分钟）、噪音环境佩戴防护耳塞、正确清洁护理（避免频繁掏耳）、补充Omega-3等营养素，以及对新生儿、孕妇、老年人等重点人群的特别关注。最后针对不同年龄段（0-3岁婴幼儿、4-18岁青少年、19-60岁成年人、60岁以上老年人）给出差异化护耳建议，强调定期检查、远离噪音、慎用药物和及时就医的重要性。整份PPT图文并茂，兼具科学性与实用性。
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含教案
部编小学语文二年级下册大象的耳朵PPT课件含教案
页数：51 | 大小：51M这是一套为部编版语文二年级下册《大象的耳朵》设计的PPT课件，共包含51张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生掌握课文中的生字词，能够准确认读和书写，并通过课文学习，深入体会“人家是人家，我是我”的深刻含义，从而培养学生正确的价值观。整个课程分为两个单元进行。第一单元包含四个部分。第一部分是“趣味导入，初遇‘耳朵’”。在这一环节，教师通过提问的方式，引导学生思考大象耳朵的特点，引发学生的好奇心和探索欲，从而自然地引出本节课的主题。第二部分是“初读课文，游戏识字”。学生在自由朗读课文的过程中，圈出生字词，并通过集中学习的方式，掌握这些生字词的读音、字形和用法，能够准确辨认并组词。第三部分是“朗读对话，感知故事”。通过小组合作，学生分角色朗读课文，更好地理解故事中人物的语气和特点，感受故事的情节发展。第四部分是“写字指导”，教师重点指导学生书写本课的生字，强调笔画顺序和书写规范，帮助学生养成良好的书写习惯。第二单元包含三个部分。第一部分是“复习导入，回顾故事”。通过复习上节课的内容，帮助学生巩固记忆，为深入学习做好准备。第二部分是“深入理解，感悟‘改变’”。在这一环节，教师引导学生深入分析课文内容，理解大象耳朵的特点以及故事中蕴含的道理，特别是“人家是人家，我是我”的含义，让学生明白每个人都有自己独特的特点，不必盲目模仿他人。第三部分是“借助心情，讲述故事”。教师引导学生借助心情报表，梳理故事中人物的情绪变化，帮助学生更好地理解故事内容，并鼓励学生用自己的语言复述故事，提升语言表达能力和思维能力。通过这套PPT课件，学生不仅能够掌握本课的生字词，还能在趣味学习和小组合作中，深入理解课文的内涵，培养正确的价值观和独立思考的能力。同时，通过朗读、书写和复述等多样化的学习方式，学生的语文综合素养将得到全面提升。
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含讲稿
2026年全国爱耳日知识宣传推广PPT课件模板含讲稿
页数：27 | 大小：24M这是一套专为2026年全国爱耳日精心策划的知识宣传推广PPT课件，全套课件共计26张幻灯片，内容系统全面、层次清晰，通过四大核心板块深入浅出地普及听力保护知识，旨在全面提升公众对耳健康的关注度和科学防护意识。第一板块深入阐释爱耳日的历史渊源与时代意义，不仅详细介绍全国爱耳日的设立背景、具体时间节点，更通过权威数据揭示一个关键事实：初级耳科保健是预防听力残疾最基本、最经济、最有效的手段和途径，强调早期预防远比后期治疗更为重要，引导公众树立主动预防的健康理念，从观念层面筑牢听力保护的第一道防线。第二板块以大家来认识我为主题，采用高清解剖图谱与三维示意图相结合的方式，系统展示耳朵的精密构造——从外耳的声波收集功能、中耳的机械传导作用到内耳的感音换能机制，完整解析声音从外界声波到神经信号转换的奇妙生理过程。此外，该部分还特别增设耳鸣专题内容，详细阐述耳鸣的典型临床表现特征与分类，深入剖析可能导致耳鸣症状加重的各类诱因及高危因素，帮助公众正确认识这一常见但易被忽视的耳科症状。第三板块创新性地以请听耳朵诉苦为第一人称视角，通过真实生动的临床案例敲响护耳警钟：郑重提醒爱美人士过多扎耳洞存在感染和瘢痕风险；严厉告诫大众切勿贪图一时舒服而随意掏挖耳朵，以免损伤外耳道皮肤或鼓膜；更严肃警示滥用抗生素类药物可能对听觉神经造成的不可逆伤害，以拟人化叙事手法增强情感共鸣与警示效果。第四板块则聚焦实用性强、可操作性高的耳朵保健小知识，汇集涵盖生活各场景的护耳要点与保健技巧，为不同年龄段公众提供科学、简便的听力保健指导方案，助力构建覆盖全生命周期的听力健康管理体系。整套课件兼具科普性、警示性与实用性，是医疗机构、学校及社区开展爱耳宣传教育的优质载体与工具。
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含教案
统编版小学语文一年级上册第一单元·识字第3课《口耳目手足》PPT课件含教案
页数：47 | 大小：53M本套PPT模板在内容上首先阐明了课堂的教学目标，包括看图对照人体器官、会书写汉字和进行笔画解析、联系生活实际理解课文生字的作用等；接着阐明了“口耳目手足”生字的含义，以及作用，例如“口”用来表达、“目”用来看见、“耳”用来听见等，并分析了汉字的演变过程；最后通过生活中常见的物品介绍汉字的词组，并教学了汉字的书写要求；
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含教案
人教九年级全一册 第18章电功率第4节焦耳定律（教学课件）PPT课件含教案
页数：45 | 大小：19M这套共45张幻灯片的PPT课件，聚焦人教版九年级物理第18章第四节“焦耳定律”，围绕“电流的热效应”层层展开，带领学生从生活现象走向物理本质，再走向解题应用。课件以电饭煲、电熨斗、电热水器等常见家电为切入点，用红外热成像动图展示通电后温度迅速升高的过程，直观呈现“电能→内能”的转化路径，从而自然引出焦耳定律的核心表述：电流通过导体时产生的热量，与电流的平方、电阻以及通电时间成正比，即Q=IRt。第一部分明确本节课的教学重难点：既要理解焦耳定律的物理含义，又要掌握其与欧姆定律的区别与联系。课件通过对比表清晰列出两大定律的适用情境——欧姆定律解决“电压、电流、电阻”关系，焦耳定律则专注“电热”问题，避免学生混淆使用场景。第二部分深入剖析两者的内在联系：在纯电阻电路中，结合欧姆定律U=IR，可将焦耳定律变形为Q=UIt或Q=Ut/R，帮助学生建立多视角解题思路，并通过动态例题演示，在不同已知条件下选择最优公式，提高解题效率。第三部分聚焦“电流的热效应”典型习题，涵盖选择题、计算题与图像题，题型丰富，难度梯度分明，既巩固基础知识，又训练学生的综合分析能力。第四部分通过实验视频与虚拟仿真相结合，探究“电热与电阻的关系”，让学生观察在相同电流下，不同电阻丝产生的热量差异，进一步验证焦耳定律的实验基础。最后一部分为“应用题攻关”环节，课件精选生活化题目，如“电热水壶为何用镍铬合金丝”“电炉丝发红而导线不热”等，引导学生用焦耳定律进行解释，提升知识迁移能力。整份课件结构严谨、案例丰富，既讲清“为什么热”，又教会“怎么算热”，让焦耳定律真正从课本走向生活，从公式走向应用。
