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四年级语文上册《牛和鹅》PPT课件
页数：36 | 大小：43M这份演示文稿主要从五个部分对《牛和鹅》这篇文章进行分析。第一部分是课前读故事，通过故事的方式导入课堂，激发学生的学习兴趣。第二部分是检测学生的情况，通过展示一些简单的问题了解学生对文章的看法。第三部分是赏析课文内容，主要包括文章写作手法、关键句讲解和主旨讲解。 第四部分是品读课文，主要展示了牛和鹅的性格特点，以及“我们”看到牛和鹅的内心感受。第五部分是拓展延伸，引导同学们理解金奎叔说的话，并谈谈自己的感悟。
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中华人民共和国教师法解读ppt课件
页数：31 | 大小：10M这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是立法基础，PPT模板一方面介绍了立法的时间经过过程，另一方面是立法依据、法律地位以及适用范围。第二部分内容是修订内容，这一部分主要包括六条修订的相关内容。第三部分内容是修订原因，这一部分首先是因为社会的发展和时代的进步，其次是要推动中国特色社会主义教育事业的发展，最后是明确教师的使命和担当。第四部分内容是三大变化。第五部分内容是三大特征，包括重塑、提高和保障。
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一年级下册语文《树和喜鹊》PPT课件
页数：23 | 大小：24M这份演示文稿主要从四个部分对《树和喜鹊》这篇文章进行具体展开。第一部分主要展示了这篇文章中的重点和难点词汇，扫除学生的阅读障碍。第二部分主要对文章进行了分析，主要介绍了当一棵树、一个鸟窝和一只喜鹊的时候和很多树、很多鸟窝和很多喜鹊的时候，树和喜鹊分别会说些什么，同时引导学生认识到朋友以及亲人的重要性。第三部分是作业部分。
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6S管理内容和标准培训课件PPT
页数：49 | 大小：19M本套PPT模板在内容上分为什么是6S管理、为什么要推行6S管理、如何将6S管理落到实处共计三个部分；第一部分首先介绍了6S管理的起源，是日本企业一种独特的管理模式，以及6S理论的发展过程；第二部分介绍了6S管理的目的，包括提升品质、提升职工品质、控制运营成本等，以及做到6S的好处；第三部分介绍了6S管理的定义与方法、前2S实施办法、企业安全管理机制的建立、职工素养的要求等；
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Excel中公式和函数的应用PPT课件
页数：34 | 大小：16M该演示文稿以幻灯片的形式分四个部分介绍了excel公式和函数的使用，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解常用的公式和函数。PPT模板的第一部分是使用的公式和函数，介绍了一些常用的公式和函数。第二部分是公式中的引用设置，介绍了引用单元格或单元格区域、相对引用、绝对引用、混合引用等内容。第三部分是公式中的错误与审核，介绍了追踪导致公式错误的单元格、追踪产生循环引用的单元格等内容。第四部分是数组公式及其应用，介绍了数组公式的建立方法和使用规则。
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我和我的家人英语演讲PPT课件
页数：13 | 大小：2MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分三个部分来向我们展开介绍有关于我和我的家人英语演讲教学课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于自我介绍的内容，自我介绍包括自己的家庭组成以及自己的生活经历等等内容。第二部分是有关于演讲中关于家庭的介绍，包括家庭的成员以及家庭的主要分工等等内容。第三部分主要要求我们介绍自己的梦想。
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中华人民共和国消防法PPT课件
页数：30 | 大小：9M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了学习解读贯彻《中华人民共和国消防法》的内容，方面主讲人在使用PowerPoint时更好的介绍《消防法》的新变化。PPT模板的第一部分介绍了新的称谓变化、应急管理部门被赋予新的职能、住建部门承担建设工程审验相关工作等方面的内容。第二部分将《消防法》的新旧版本进行了对比，并且进行了解读。第三部分主要介绍了守护万家灯火，致敬火焰蓝的内容。
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八年级物理下册有关压强和浮力的综合计算和判断PPT课件
页数：13 | 大小：11M该演示文稿以幻灯片的形式呈现了相关内容，方便教师与学生在使用PowerPoint时更好的把握重点。该PPT模板的内容以练习题为主。首先是选择题部分，选择题部分以判断物体在水中的受力情况为主，如在海水中的受力等。其次是填空题部分，填空题部分重点考察压强与浮力的综合判断，要求学生判断某一状态下的物体所受浮力与压强。最后是解答题部分，解答题部分重点考察压强与浮力的综合计算。
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自闭症儿童特征和诊疗和鉴别标准PPT课件
页数：39 | 大小：14M该PPT以自闭症儿童特征及诊断与鉴别标准PPT课件为主题，内容上，该PPT模板从四个方面阐述主题。首先第一方面详细介绍了自闭症的定义，针对自闭症给出了详细的解释。然后，第二方面详细阐述了自闭症儿童的心理和行为特征，让大人多多关注儿童。接着第三方面介绍了自闭症儿童的诊断以及鉴别标准。最后一部分解释了自闭症儿童的评估流程与项目。
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岩石和矿物-岩石、矿物和我们PPT课件完美版
页数：23 | 大小：7MPPT模板展示了岩石和矿物-岩石、矿物和我们课件内容，模板讲述了岩石和矿物的用途，并讲述了保护矿产资源的重要性。模板在讲述时引用了大量生活中的例子，更加贴近生活，让学生通俗易懂，更加了解矿产资源，知道其实科学就在我们身边。学习岩石、矿物和我们课件，要让学生明白我们和矿产资源之间应当存在的关系，不是无尽索取，而是要合理利用、节约有限，与大自然和谐相处。
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人教版因数和倍数2.5质数和合数PPT课件
页数：39 | 大小：23M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是新课导入。PPT的第二个部分向我们介绍的是知识牵引等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是案例引入等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是复习巩固等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是课堂测验。PPT的第六个部分向我们介绍的是拓展延伸，布置课后作业。
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在语境中理解和推断词语的含义和用法PPT课件
页数：25 | 大小：34M该演示文稿以幻灯片的形式分三个部分介绍了相关内容，方便教师在使用PowerPoint时更好的抓住教学重点难点。第一部分是文本考点梳理，主要介绍了分析词语的方法并提供了几个课文范例。第二部分主要介绍了梳理角度的方法，简要介绍了代入法、根据词语构成推断词语等方法。PPT模板的第三部分是高考素养探究，在这部分PPT提供了几个文言文的范例及相应的练习题，检测学生的知识运用能力。
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草帽图和T型图解析保险的功用和意义PPT课件
页数：22 | 大小：9M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了草帽图和T型图解析保险的功用和意义的内容，方便汇报人在使用PowerPoint时更好的介绍养老金的特点。PPT模板的第一部分是草帽图，简要的介绍了草帽图的内容。第二部分是养老金特点，主要介绍了养老金绝对安全、养老金定时拿钱、养老金活多久领多久、养老金保证子女孝顺等特点。第三部分是T型图，简要的介绍了T型图的内容。
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弟子规PPT课件
页数：24 | 大小：18Mp这套弟子规PPT课件采用了小清新设计风格。用水墨山水画作为背景，用红日、腊梅、黄鹂、花瓣作为装饰和点缀。PPT模板的主要内容分为：弟子规的历史、弟子规的起源、弟子规的含义、弟子规的文化。/p
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找规律PPT课件
页数：26 | 大小：7M找规律PPT课件，让学生通过直观的比较、分析，从而理解并掌握找规律的方法，同时也锻炼了学生的观察能力、操作能力和推理能力。孩子天生对未知的世界充满好奇和探索，六七岁的一年级学生对新领域的知识充满探索欲和求知欲。找规律教学内容是人教版一年数学下册教学内容，找规律知识点的学习目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律。
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弟子规ppt课件
页数：43 | 大小：35M弟子规ppt课件，一起品鉴学习圣人的做人、处事及为学之道。《弟子规》是儒家思想的基础，人之初性本善的基础，是学生启蒙教学的经典之作，它是依据至圣先师孔子的教诲编写而成的生活规范，要求学生从小在日常生活中要做到孝顺父母、友爱兄弟姐妹，在一切日常言语行为要小心谨慎，要讲信用，与人相处平等、博爱等。
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规律课件PPT模板
页数：13 | 大小：18M该PPT以部编版找规律课件为主题，用一些有规律的图片，数字，色彩等作为素材点缀主题。内容上，该PPT模板首先通过情境引入，通过简单的规律排序的人和物让小朋友找规律，简单认知后，探究新知，通过几个例子更加生动形象找规律。然后是知识运用，通过所学，应用在实操中，加深学生的知识记忆。最后是布置作业。通过课堂作业和课后作业温习所学知识。
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《找规律》PPT课件
页数：92 | 大小：11MPPT模板讲述的本课程的教学重点是初步认识图形的简单排列规律，教学难点是培养学生在观察的基础上能够进行推理、演绎和创新思维的能力。PPT模板首先使用图例演示的方式，引导学生通过观察图片寻找其中的规律，在此基础上讲解了图形、数学和其他事物以不同的颜色、形状或者其他的任意形式重复进行排列，我们就可以称之为是有规律的排列，从而论证了数学教学中关于找规律这一基本方法。
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篮球规则ppt课件
页数：83 | 大小：41MPPT主要展示了篮球规则的主题内容。PPT的整体色调以黑色以及白色为主，将篮球、篮球框、操场、人们正在打篮球的场景以及与篮球规则有关的图片作为主要装饰物，给人以专业明了之感。PPT的主要内容包括篮球场地器材介绍、篮球球队介绍、篮球赛通则、违例的种类及判罚以及犯规的种类及判罚这几个部分。旨在通过此次讲解，让听众充分了解有关篮球的规则。
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从军行ppt课件
页数：32 | 大小：16MPPT主要展示了人教版五年级下册语文课文《从军行》的教学课件。PPT的整体色调以浅灰色，黑色以及白色等素雅的颜色为主，背景模仿了墨水洒在纸张上的感觉，将军人骑着马正在战斗的场景以及与古人有关的图片作为主要装修物，给人以素雅大气之感。过了这两个PPT的主要内容包括新课导入、拓展延伸、新知讲解以及整体感知这四个部分。旨在让学生能够通过老师的讲解感受到诗中诗人所要表达的情感，提高诗歌鉴赏能力。
