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含教案
七年级语文下册古代诗歌五首（第一课时）PPT课件含教案
页数：33 | 大小：60M这是一套专为七年级语文下册《古代诗歌五首》第1课时设计的演示文稿，共包含33张幻灯片。在本节课中，教师巧妙地运用了多种教学方法，如朗读感悟法和问题引导法等，旨在帮助学生通过多种形式的朗读，深入感受诗歌所表达的情感，从而加深对诗歌的理解。同时，通过精心设计的启发性问题，学生不仅能够自主思考诗歌内容，还能在小组合作中更深入地体会诗歌的内涵，更好地把握古代诗歌的特点和思想感情。本演示文稿由五个部分组成。第一部分是核心素养。在这一部分，首先呈现了本节课所要培养的三大核心素养，包括对诗歌情感的感悟能力、对诗歌艺术特色的分析能力以及对传统文化的传承意识。这为学生的学习目标提供了明确的方向。第二部分是新课导入。这一部分首先展示了文体知识，帮助学生了解古代诗歌的基本特点和形式。接着，通过介绍作者的生平背景和创作环境，为学生理解诗歌内容和情感奠定基础。例如，通过对陈子昂和杜甫的生平介绍，学生能够更好地理解《登幽州台歌》和《望岳》中所蕴含的情感和思想。第三部分是学习任务。这一部分是本节课的核心环节。首先，学生将学习《登幽州台歌》，通过朗读、讨论等方式，感受诗人陈子昂在幽州台上发出的“前不见古人，后不见来者”的孤独与悲壮。接着，对《望岳》进行详细赏析，通过分析诗歌的意象、意境和情感，帮助学生理解杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈与壮志。通过这两首诗歌的学习，学生能够初步掌握古代诗歌的鉴赏方法。第四部分是拓展延伸和课堂小结。在拓展延伸环节，教师通过补充相关资料或类似主题的诗歌，帮助学生拓宽视野，进一步加深对古代诗歌的理解。课堂小结部分则引导学生回顾本节课所学内容，总结诗歌的特点和鉴赏方法，帮助学生巩固知识。第五部分是作业布置。这一部分为学生提供了多样化的作业选择，包括背诵诗歌、撰写诗歌赏析或创作相关主题的诗歌等。通过作业的完成，学生能够进一步巩固课堂所学知识，提升语文综合素养。通过这套演示文稿，学生将深入学习《古代诗歌五首》中的前两首，不仅能够提升语文能力，还能在诗歌的熏陶下，培养对传统文化的热爱，增强对诗歌艺术的理解和鉴赏能力。
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生物人教七年级生物上册种子植物第一课时PPT课件含教案
页数：34 | 大小：112M这是一套专为人教版生物七年级上册“2.1.2 种子植物第一课时”设计的PPT课件，共包含34张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生深入了解种子的主要结构，认识各结构的名称及功能。同时，通过鼓励学生积极参与收集种子和果实的活动，增强学生的交流与合作能力，体验分享的乐趣，激发学生对生物科学的探究兴趣。该PPT课件内容分为五个部分展开。第一部分为“观察菜豆种子的结构”，通过实验的方式，引导学生亲自观察菜豆种子的结构。学生将通过解剖菜豆种子，了解其基本结构，包括种皮、胚芽、胚轴、胚根和子叶等。通过显微镜观察和实际操作，学生能够直观地认识种子的内部结构，并理解各部分的功能，如种皮的保护作用、子叶的营养储存功能等。第二部分为“观察玉米种子的结构”，通过将玉米种子纵向剖开的方式，让学生认真观察玉米种子的形状和内部结构。玉米种子的结构与菜豆种子有所不同，主要包括种皮、胚乳和胚。通过对比观察，学生能够理解单子叶植物（如玉米）和双子叶植物（如菜豆）种子结构的差异。第三部分为“菜豆种子和玉米种子的异同点”，通过表格的形式，集中比较玉米种子和菜豆种子的相同点和不同点。表格中详细列出了两者的结构特征、功能以及常见种类。例如，菜豆种子有两片子叶，而玉米种子只有一片子叶；菜豆种子没有胚乳，而玉米种子有胚乳。这种对比方式有助于学生系统地总结知识，加深对种子结构多样性的理解。第四部分为“思维导图”，利用思维导图的形式，帮助学生梳理本节课的重点知识。思维导图清晰地展示了种子的结构、功能以及菜豆种子和玉米种子的异同点等内容，帮助学生构建知识体系，提高归纳总结的能力。第五部分为“随堂检测”，通过一系列精心设计的练习题，帮助学生巩固本节课的重点知识。这些练习题包括选择题、填空题和简答题，旨在检验学生对种子结构的理解和掌握程度，同时帮助学生查漏补缺。整套PPT课件内容丰富、逻辑清晰，通过多种教学手段，引导学生逐步深入学习种子植物的相关知识。学生不仅能够系统地掌握知识，还能在学习过程中培养观察能力、实验操作能力和归纳总结能力，为今后的生物学学习奠定坚实基础。
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《Work quietly》是部编版五年级英语下册第一课时的教学内容
页数：23 | 大小：6M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是学习目标介绍、复习内容回顾。PPT的第二个部分向我们介绍的是新课导入等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是课堂演练等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是课后作业布置等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是复习内容。PPT的第六个部分向我们介绍的是小组讨论。
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小学教科版五年级下册第一单元第一课时课文内容“物体在水中是沉还是浮”教学PPT课件模板
页数：29 | 大小：33M本套PPT模板在内容上首先向学生展示了砖块和木块投入水中的沉浮情况对比的实验，激发学生的学习兴趣，引入课文接下来的内容；接着观察了更多物体在水中的沉浮情况，包括小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶等，并记录实验结果，得出实验结论；然后再进一步设置实验，将胡萝卜切成1/4、1/2和木块绑定回形针两组实验观察沉浮情况，得出重量体积改变与物体沉浮的关系结论；最后进行了课堂小结，科普了悬浮情况发生的原因；
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五年级数学下册第一单元第01课时根据从同一个方向观察形状图摆立方体例1PPT课件含教案
页数：33 | 大小：33M这是一套专为小学五年级数学下册第一单元第一课时“根据从同一个方向观察形状图”设计的PPT课件动态模板，共33页。本课件旨在通过系统的教学设计，帮助学生掌握从单一方向观察小正方体组合立体图形的方法，理解观察物体的特点，并为后续学习三视图等知识奠定坚实基础。课件内容分为多个部分。首先，介绍了本节课的教学目标，包括：提高学生的空间想象能力，帮助他们更好地理解和处理立体图形的复杂性；熟练掌握常见的小正方体组合图形的观察方法；以及通过观察从同一方向看到的图形，总结物体图形的确定步骤。这些目标旨在帮助学生逐步构建对立体图形的全面认识。在引入环节，课件通过讲述盲人摸象的故事和引用苏轼的《题西林壁》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”，生动地指出：仅从一个方面或部分观察物体是无法全面了解其全貌的。这种设计不仅激发了学生的学习兴趣，还引导他们认识到从多方面观察立体图形的重要性。同时，课件也强调了从单一方向观察物体的局限性，帮助学生理解观察的全面性和多维度的必要性。在核心教学部分，课件通过动态展示小正方体组合立体图形，引导学生逐步学会从一个方向观察物体，并总结观察的特点与规律。通过实例解析，学生能够理解不同摆放方式对观察结果的影响，从而掌握哪些摆法变换是不影响观察结果的。这一过程不仅培养了学生的观察能力，还提升了他们的空间想象能力和逻辑思维能力。为了巩固所学内容，课件设计了丰富的课堂练习题，帮助学生在实践中应用所学知识，进一步加深对观察方法的理解。通过练习，学生能够更好地掌握从同一方向观察物体的规律，并为后续学习三视图等知识做好铺垫。在课程总结环节，课件引导学生回顾本节课的重点内容，包括观察方法、物体图形的确定步骤以及观察的特点与规律。通过总结，学生能够系统梳理知识，加深记忆。同时，课件鼓励学生分享学习过程中的收获和体会，促进学生之间的交流与合作。整套课件内容丰富、结构清晰，通过生动的故事引入、动态展示和互动练习，能够有效激发学生的学习兴趣，提升课堂参与度。它不仅注重基础知识的传授，还兼顾了学生能力的培养，是小学数学教学中非常实用的教学资源。
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人教数学三年级上册第一单元第2课时观察简单立体图形PPT课件含教案
页数：27 | 大小：20M本演示文稿专为人教数学三年级上册第一单元第 2 课时 “观察简单立体图形” 设计，共计 27 张幻灯片，紧密围绕 “引导学生掌握从不同方向观察立体图形的方法，理解视图差异并深化对立体图形特征的认知” 这一核心教学目标展开，且全程贯穿 “学生自主探究与合作讨论” 的教学理念，旨在通过丰富的课堂活动提升学生参与度，保障学习效果。演示文稿的第一部分为课前导入，该环节以 “直观呈现立体图形” 为起点，先让学生对长方体、正方体、球、圆柱等基础立体图形形成初步视觉认知，随后立即组织小组讨论活动。在讨论中，教师会引导学生聚焦 “这些立体图形各自有哪些明显特征”，比如 “长方体有几个面”“球从任何角度看都是圆形吗” 等问题，通过同伴间的交流碰撞，激活学生已有的数学经验，为后续深入学习做好铺垫，同时也能快速集中学生注意力，营造积极的课堂氛围。第二部分是核心的课堂学习任务，采用 “逐个探究、逐步总结” 的逻辑推进。首先，以学生相对熟悉的 “长方体” 为切入点，引导他们分别从正面、侧面、上面等不同方向进行观察，记录每次看到的平面图形形状，进而发现 “从不同方向观察长方体，看到的图形可能是长方形，也可能是正方形（特殊情况）”；接着，按照同样的观察方法，依次带领学生探究正方体、球和圆柱 —— 观察正方体时，学生将发现其无论从哪个方向看，都是大小相同的正方形；观察球时，能直观感受到 “无论怎么转动，看到的都是圆形”；观察圆柱时，则会总结出 “从正面和侧面看是长方形，从上面看是圆形” 的规律。在完成所有立体图形的观察后，教师会组织学生进行集中总结，将不同立体图形的视图特征进行对比梳理，帮助学生构建清晰的知识框架，深化对立体图形的理解。第三部分为课堂练习，设置了《填一填》和《画一画》两大题型，注重 “知识应用与能力检验”。《填一填》题目多以 “给出立体图形和观察方向，让学生填写看到的图形形状” 或 “给出某一视图，让学生判断对应的立体图形” 为主，考查学生对视图特征的记忆与快速反应能力；《画一画》则要求学生根据给定的立体图形（如由多个小正方体组成的简单组合体，或单个圆柱、正方体等），在方格纸上画出从指定方向看到的图形，既锻炼学生的空间想象能力，也培养他们的动手操作能力，同时通过练习中的错题分析，及时弥补学生的知识漏洞，巩固课堂学习成果。第四部分是知识总结与课后作业。知识总结环节，教师会再次带领学生回顾本课时的核心内容，包括 “从不同方向观察立体图形，看到的图形可能不同” 以及各立体图形的具体视图特征，强化学生的知识记忆；课后作业则分为 “基础巩固” 和 “拓展延伸” 两部分 —— 基础作业多为 “回家观察家中的立体物品（如魔方、篮球、水杯等），记录观察结果”，让学生将数学知识与生活实际结合；拓展作业则可能是 “根据给定的两个视图，尝试搭建出对应的立体图形（用小正方体）”，进一步提升学生的空间推理能力，为后续更复杂的立体图形学习埋下伏笔。
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五年级数学下册第一单元第02课时从三个方向观察形状图例2PPT课件含教案
页数：38 | 大小：26M这是一套专为小学五年级数学下册第一单元第二课时“从三个方向观察形状图例”设计的PPT课件动态模板，共38页。本课件旨在通过系统的教学活动，帮助学生掌握从不同方向观察组合图形的方法，理解三视图的定义，并通过丰富的习题训练提升学生空间想象能力和观察能力。课件内容分为多个部分。首先，介绍了本节课的教学目标，包括：理解从三个方向观察图形与单一方向观察的区别；掌握多样摆法下组合图形的三视图；以及进一步提升空间想象能力。这些目标旨在帮助学生从多维度理解图形的结构和空间关系。在引入环节，课件通过一个关于算盘结构的谜语，巧妙地引出课文内容，既激发了学生的学习兴趣，又提升了课堂的趣味性。随后，课件展示了多种组合图形从三个不同方向（正面、侧面和上面）观察的结果，并引导学生学会根据这些观察图推测具体的组合图形。通过动态展示和逐步解析，学生能够直观地理解如何从不同角度观察和分析图形。在核心教学部分，课件通过丰富的实例，帮助学生总结出从三个不同方向观察小正方体组合体的方法，并准确推导出组合图形的结构。这一过程不仅培养了学生的观察能力，还提升了他们的逻辑推理能力。随后，课件正式引出三视图的概念，帮助学生从理论层面理解这一知识点。为了巩固所学内容，课件设计了多样化的习题训练，包括判断组合图形的具体形状、根据观察结果选择正确的三视图等。通过这些练习，学生能够进一步加深对三视图的理解和应用能力。最后，课件通过检验结果是否与实际图形相符，帮助学生验证自己的观察和推理是否正确，从而增强学习的自信心。在课程总结环节，课件带领学生完成课后练习题，并鼓励学生分享交流自己的学习收获。这一过程不仅帮助学生梳理了本节课的重点内容，还促进了学生之间的互动与合作。整套课件内容丰富、结构清晰，通过动态展示和互动设计，能够有效激发学生的学习兴趣，提升课堂参与度。它不仅注重基础知识的传授，还兼顾了学生能力的培养，是小学数学教学中非常实用的教学资源。
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人教数学三年级上册第一单元第3课时根据观察到的图形推测立体图形PPT课件含教案
页数：32 | 大小：27M本 PPT 专为人教数学三年级上册第一单元第 3 课时 “根据观察到的图形推测立体图形” 打造，共 32 页，始终围绕 “提升学生从视图反向推测立体图形的能力，构建空间观念” 的教学核心展开。课堂设计遵循 “直观导入 — 合作探究 — 总结应用” 的逻辑，通过教师引导观察、学生小组讨论、成果分享交流等环节，让学生在实践中掌握推测规律，同时鼓励学生主动梳理学习中的问题与解决方法，切实提升课堂教学效果。PPT 的第一部分为学习目标和重难点，明确了本课时的核心学习方向与关键突破点。在学习目标上，首要目标是让学生能够根据从不同方向观察到的平面图形，合理推测出对应的立体图形形状，这是对前一课时 “观察立体图形得视图” 的逆向思维训练；其次是帮助学生建立 “平面图形与立体图形之间的关联” 这一空间观念，打破平面与立体的认知壁垒；最终目标是通过推测过程，培养学生的空间想象能力与问题解决能力，让学生学会从多角度分析问题、寻找线索。而重难点则聚焦于 “如何结合多个不同方向的视图（而非单一视图）准确推测立体图形”，以及 “在面对复杂或不完整视图时，如何通过逻辑推理排除错误可能性，确定立体图形的合理结构”，为后续教学活动划定了重点突破方向。第二部分是核心的学习任务，该环节以 “引导学生掌握‘多视图推测立体图形’的方法” 为核心，通过层层递进的探究活动展开。首先，教师会呈现若干组简单的立体图形（如由 2 - 4 个小正方体组成的组合体），并提出明确任务：“请以小组为单位，先分别从正面、侧面、上面观察这些立体图形，记录下每个方向的视图；再尝试只给出其中 1 - 2 个视图，讨论‘能确定唯一的立体图形吗’；最后给出完整的三个视图，探究‘如何根据这组视图还原立体图形’”。在小组讨论过程中，教师会巡回指导，引导学生发现 “仅靠一个视图无法确定立体图形的形状（比如从正面看是正方形，可能是正方体，也可能是由两个小正方体叠放的组合体），只有结合多个方向的视图，才能准确推测出立体图形的结构” 这一关键规律。随后，各小组分享探究成果，教师再进行汇总梳理，将推测规律提炼为 “先看主视图定层数与列数，再看俯视图定行数与位置，最后看侧视图验证层数与行数” 的清晰步骤，帮助学生形成系统的推测思路。第三部分为练习与巩固，设置了《单项选择》和《解决问题》两大题型，兼顾基础检测与能力提升。《单项选择》主要考查学生对推测规律的初步应用能力，题目多为 “给出某立体图形的一组视图，从选项中选出对应的立体图形” 或 “给出一个视图和多个立体图形选项，判断哪些立体图形符合该视图特征”，例如 “从正面看是‘田’字形，下列哪个立体图形不可能符合？”，这类题目能快速检验学生对视图与立体图形关联的掌握程度，培养快速判断能力。《解决问题》则更侧重综合应用，题目难度稍高，比如 “给出一个立体图形的正面视图和上面视图，要求画出可能的侧面视图，并描述这个立体图形最少需要几个小正方体、最多需要几个小正方体”，这类题目不仅需要学生熟练运用推测规律，还需要结合逻辑推理分析 “可能的情况”，进一步锻炼空间想象能力与严谨的思维习惯。通过练习后的错题讲解与思路分析，能及时纠正学生的认知偏差，巩固所学规律。第四部分是课后作业，作业设计延续 “基础 + 拓展” 的思路，实现课堂知识的延伸与深化。基础作业以 “巩固推测方法” 为目的，例如 “观察家中的积木组合（或用小正方体搭建简单组合体），先画出它的正面、侧面、上面视图，再将视图写在纸上，让家人根据视图推测立体图形的形状，然后对比是否一致，并记录下推测过程中遇到的问题”，这类作业能让学生在生活场景中应用所学知识，感受数学与生活的联系。拓展作业则以 “提升推理能力” 为目标，比如 “给出一个立体图形的正面视图和侧面视图，尝试用小正方体搭建出所有可能的立体图形，并画出对应的俯视图”，这类作业需要学生全面考虑 “视图背后的多种可能性”，进一步突破思维局限，为后续学习更复杂的立体图形推测奠定基础。
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团课第一讲ppt
页数：26 | 大小：10M这个PPT主要分为三个部分。PPT第一个部分主要是讲述我们共青团员的光辉历史。其实，不管在过去还是在现在，我们共青团都是一批有志青年、优秀的青年组成，我们的队伍阳光、健康、向上。PPT第二个部分主要是关于团的基本知识介绍。其中，包括团的传承、团旗的使用，还有我们的团徽和团员证等等。最后，则是我们一起唱团歌，一起入团宣誓。
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含讲稿
开学第一课PPT快闪
页数：69 | 大小：754.84KBPPT模板展示了开学第一课快闪主题班会内容，模板形式新颖，利用图片做成视频，将之前枯燥老套的形式改为视频播放，吸引学生的注意力。而且由于快闪的形式比普通视频的播放速度要快，因此也更加集中了学生注意力，使学生全神贯注观看。快闪形式新颖，观看有趣，内容精炼，有利于学生的观看与记忆，使学生印象深刻，也是新学期的一个好的开端。
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开学第一课PPT
页数：20 | 大小：9MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于开学第一课收心主题班会学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于假期趣事分享安排的相关内容。第二部分主要向我们详细的介绍了班级纪律公约的相关内容。第三部分主要向同学们详细的讲解了有关于向假努力说不的相关内容。第四部分主要教会同学们如何养成良好的生活和学习习惯。最后一部分是有关于制定学习目标的相关内容。
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含教案
北师大数学五年级上册第一单元第3课时谁打电话的时间长PPT课件含教案
页数：28 | 大小：19M这是一套专为北师大版五年级上册数学第一单元第三课时“谁打电话的时间长”设计的PPT课件，通过PowerPoint精心制作，共包含28张幻灯片。本节课的核心目标是引导学生掌握小数四则混合运算的顺序和计算方法，能够正确进行小数四则混合运算，并运用所学知识解决实际问题。通过本节课的学习，学生将能够熟练处理小数四则混合运算，并将其应用于实际情境中。演示文稿分为四个主要部分。第一部分是课前导入，通过一个关于打电话通话费不同的生活情境引入本节课的学习内容。这种情境导入方式能够迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，同时帮助学生将数学知识与实际生活紧密联系起来。第二部分是学习任务一，主要利用商不变性质解决除数是小数的除法问题。这一部分引导学生分析导入情境中的数学信息，学会找出相关的数学信息，并计算每个人打电话的时长。通过引导学生分析“总价单价=数量”这一关系式，帮助学生理解每个量的不同都会影响最终的结果。这一部分的重点是帮助学生掌握如何利用商不变性质来简化除数是小数的除法计算，提高计算效率和准确性。第三部分是除数是小数的除法的计算方法介绍。通过具体的例子和详细的步骤讲解，帮助学生理解并掌握除数是小数的除法的计算方法。这一部分详细展示了如何将除数是小数的除法转化为除数是整数的除法，通过移动小数点的位置来简化计算过程。通过多个实例的练习，学生可以逐步掌握这一计算方法，提高他们的计算能力。第四部分是达标检测与巩固练习，通过一系列练习题检测学生本节课的学习效果。练习题设计多样，包括基础计算题和实际应用题，旨在帮助学生巩固所学知识，并将所学知识灵活运用到实际问题中。通过这些练习，学生可以进一步加深对小数四则混合运算的理解，提高计算的准确性和速度，同时感受到数学在生活中的实际应用价值。通过这套PPT课件，学生不仅能够系统地学习和掌握小数四则混合运算的顺序和计算方法，还能通过具体的生活情境和多样化的练习题，感受到数学在生活中的实际应用价值。这种结合理论与实践的教学方法，有助于学生形成扎实的数学基础，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
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小学教科版五年级科学下册第一单元第四课时《造一艘小船》PPT课件模板
页数：26 | 大小：10M本套PPT模板在内容上分为导入新课、探究实验、拓展延伸、课堂总结共计四个部分；第一部分首先通过一则谜底为船的谜语引入课堂内容，激发学生的学习兴趣，并阐明了本节课的教学内容为“造一艘小船”；第二部分则介绍了开展探究实验要准备的材料和步骤，采用橡皮泥为材料制作小船，探究船浮在水面到原因；第三部分介绍了船的发展过程，从木筏到现代客轮、航空母舰的历程；第四部分总结了课堂，并布置了习题；
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人教版六年级数学上册第一单元第05课时连续求一个数的几分之几是多少的问题PPT课件含教案
页数：32 | 大小：36M这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是三大学习目标。第二部分内容是课堂教学内容，首先展示了教学重点，其次对教学难点进行介绍，最后介绍了本堂课的核心素养。第三部分内容是学习任务，这一部分主要包括“借助于示意图分析数量关系”、“连续求一个数的几分之几数是多少的解题方法”。第四部分内容是达标练习和拓展延伸。第五部分内容是知识总结和课后作业。
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高一化学人教必修第一1.1物质的分类及转化（第1课时）册PPT课件含教案
页数：44 | 大小：52M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括理解物质分类的依据、能够运用分类方法对常见物质进行分类等；接着带领学生探究化学物质的分类，以生活物质的分类为例阐述了分类的目的与意义，并介绍了构成物质的基本微粒等；然后探究了酸碱盐的分类，以及这些物质的性质，并完成对应习题练习；最后对课文内容进行了归纳总结；
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含教案
小学一年级数学上册人教第一单元第7课时0的认识和加、减法PPT课件含教案
页数：38 | 大小：9M本套PPT课件共38页，围绕人教版数学一年级上册第1单元第7课时“0的认识与加减法”展开设计，旨在带领一年级的小朋友从“无”到“有”地走进数字0的世界，并在此基础上牢固掌握与0相关的加减运算。整节课以“发现—体验—运用”为主线，分层推进，循序渐进。第一部分“0的认识”摒弃了生硬灌输，代之以贴近儿童生活的真实情境：空空的果盘、归零的计数器、熄屏的电话手表……通过“你看到了什么？”“它们有什么共同点？”等开放性问题，引导学生在观察与表达中自主发现“一个也没有就用0表示”，让“0”不再是抽象符号，而是看得见、摸得着的“没有”。第二部分“0的读写”则把关注点从意义转向形式。课件先以动画示范“0”从起笔到收笔的圆润轨迹，再配以朗朗上口的书写口诀：“左上起笔画个圈，圆圆满满才好看”，并设置“描红—临写—创作”三级台阶，既保证书写规范，又兼顾童趣——孩子们甚至可以用“0”组合成笑脸、太阳或气球，在动手创作中加深记忆。第三部分“0的加减法”通过“小猴吃桃”故事贯穿始终：原来盘子里有3个桃，小猴一口气全吃光，引出3－3＝0；接着猴妈妈又放回5个桃，0＋5＝5；最后小猴摘走0个桃，5－0＝5。学生在情节起伏中亲历“去完”“添回”“不动”三种状态，配合“同数相减等于0，任何数加0不变号，任何数减0也不跑”的押韵口诀，使规律在笑声中扎根。第四部分“达标练习”采用游戏闯关形式：第一关“闪电口答”检测计算速度；第二关“森林医生”判断对错并说明理由，强化算理；第三关“生活应用”让学生用0解决“发作业本”“分糖果”等真实任务；最后一关“我来考考你”鼓励学生自编带0的加减小故事，把知识迁移到创新表达。教师端同步生成即时数据，对错一目了然，便于精准辅导。整节课在情境中浸润，在操作中建构，在运用中升华，既守护了儿童对数学的好奇心，又为后续学习打下坚实的第一块基石。
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含教案
人教数学三年级上册第一单元第1课时不同方向看同一物体PPT课件含教案
页数：25 | 大小：26M这套与“人教版三年级上册第一单元第1课时——不同方向看同一物体”相配套的25页PPT，以“激发好奇—动手观察—合作发现—迁移应用”为主线，将抽象的“空间观念”转化为看得见、摸得着、说得出的具体体验。上课伊始，大屏循环播放一张校园雕塑的四面八方位照片：正面、背面、左侧面、右侧面依次闪现，教师抛出问题：“它们真的是同一座雕塑吗？”学生在惊讶与好奇中自发提出“角度不同，样子不同”的猜想，从而自然切入课题。紧接着进入“课前导入”板块，PPT先呈现宋代诗人苏轼《题西林壁》的动画朗诵：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，随后用简洁线条图将诗句拆译为“横看—岭、侧看—峰、远看—连绵、近看—险峻”的视觉对比，让学生初步感知“观察方向与形状差异”的关系，并借古诗意境渗透“多角度思考”的哲理。“学习任务”环节是整堂课的核心。教师将事先准备好的小房子模型、小布偶、小玩具车等分发给四人小组，学生围绕物体从四个固定方位（前、后、左、右）进行观察，并在记录单上用简笔画或符号快速捕捉所见轮廓。随后小组交流：把四张记录纸按顺时针方向摆成一圈，比一比、连一连，找出“哪两张图相对、哪张是左侧视角”等规律。教师借助PPT的旋转动画同步展示物体转动过程，把学生的纸质记录与屏幕三维模型一一对应，帮助他们在脑海中建立“实物—视图—方位”的动态链接，从而有效发展空间观念与合作探究能力。第三板块“练习与巩固”分两层展开：基础层为《单项选择》，屏幕呈现一只书包的三视图，学生举牌选择“哪幅图是从右侧看到的”；进阶层为《填一填》，给出四个不同视角的轮廓图，请学生写出对应的观察方向，并说明理由。两关练习均嵌入即时反馈动画，答对出现放大镜特效聚焦正确视图，答错则弹出旋转提示，引导学生再次审视。最后的“知识总结与课后作业”部分，教师引导学生用“今天我学会了……我最大的发现是……”的句式在互动白板上拖拽关键词完成思维导图，随后分层布置家庭作业：基础作业要求家长拍摄家中某一日常物品的三张照片（前、侧、上），学生标注方向并配对视图；拓展作业则鼓励学生用积木搭一座小房子，拍照后让家人猜“这是从哪个角度拍的”，在实践中继续深化“不同方向看同一物体”的体验。整份PPT配色柔和、动画简洁，既保护学生视力，又让“空间观念”的种子在观察、记录、讨论、游戏的多维活动中悄然发芽。
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小学人教版五年级英语上册第3单元第一课时What would you like课文内容教学PPT课件模板
页数：22 | 大小：32M本套PPT模板在内容上分为课文导入、内容展示、看与说、习题练习共计四个部分；第一部分首先通过两个人物的对话引出本节课的主要句型“what would you like to …”和回答的形式“Id like…”；第二部分展示了在餐厅情景下对喜欢食物的表达，为接下来的课文内容做出铺垫；第三部分教学了三明治、冰激凌、茶、汉堡包等新课程词汇的释义，并将这些词汇融入对话之中；第四部分总结了课文，并布置了课堂练习题；
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初中人教版七年级英语下册第九单元第一课时课文内容“what does he look like”教学PPT课件模板
页数：40 | 大小：20M本套PPT模板在内容上首先结合图片与单词介绍了描述身高和身材的单词，以及句型“主语+be+adj”、“主语+have/has+adj+n”的用法；接着进行了自由谈话训练和听力训练，加深学生对描述身材类形容词的印象；然后再让学生扮演角色进行对话，教学对话中的新词汇，并布置了阅读训练题；最后教学了本节课的语法知识，包括询问外貌的句型用法、“look like”和“be like”的用法辨析等，并布置了习题；
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小学教科版五年级科学下册第一单元第五课时课文内容《浮力》教学的PPT课件模板
页数：26 | 大小：6M本套PPT模板在内容上分为新课学习、实验分析、拓展延伸、本课总结共计四个部分；第一部分首先介绍了如何感受浮力，包括戴游泳圈游泳、用手压漂浮的塑料块等，引入课文内容；第二部分介绍了采用弹簧秤测量浮力的实验步骤，并得出物体排开水和所受浮力的关系的结论；第三部分介绍了吃水线的概念和阿基米德的成就和生平介绍；第四部分进行了课堂总结，并提供了相关练习题；
