-
含讲稿
病案首页填写规范PPT模板含讲稿
页数：21 | 大小：44M这是一套关于病案首页填写规范的PPT课件，共包含21张幻灯片。病案首页填写的规范性是医疗质量管理的重要基础，它不仅能够提升医疗数据的准确性，还能有效保障医疗安全、促进信息共享。对于医护人员来说，掌握病案首页的规范填写是一项必备技能，对推动医疗行业的规范化发展具有极其重要的意义。该套PPT课件从三个方面系统地展开病案首页填写规范的课程内容。第一部分是“基本要求”，这部分详细介绍了六条主要内容，包括制定病案首页填写规范的目的、住院病案首页的基本信息构成、填写时应遵循的具体要求、在病案首页中常用的标量和称量应当使用国家计量标准以及卫生行业通用标准、病案首页应当使用规范的疾病诊断和手术操作名称等。这些基本要求为病案首页的填写提供了明确的指导原则，确保填写内容的标准化和一致性。第二部分是“填写规范”，这部分重点对病案首页内容的填写进行详细规范，并对相关条例内容进行了深入讲解。通过具体的示例和说明，帮助医护人员更好地理解和掌握如何准确、完整地填写病案首页的各项内容，避免因填写错误或遗漏而导致的医疗信息不准确，从而提高病案首页的整体质量。第三部分是“填报人员要求”，这部分主要对病案首页内容中的填报人员进行了详细规定。明确填报人员的职责和要求，有利于提高医疗质量，保障医疗安全。通过规范填报人员的行为，确保病案首页的填写不仅符合技术标准，也符合医疗管理的要求，进一步提升病案首页在医疗管理中的价值。这套PPT课件内容全面、结构清晰，既涵盖了病案首页填写的基本原则和要求，又提供了具体的填写方法和规范，还明确了填报人员的责任和义务。无论是对于医护人员的日常培训，还是对于医疗机构的管理，都具有重要的参考价值，能够有效提升病案首页填写的质量，助力医疗行业的规范化发展。
-
校车驾驶员及照管员服务规范PPT
页数：29 | 大小：26M该PPT模板以校车驾驶规范为主题，内容上，该PPT模板从5个方面介绍了主题。首先概述了校车驾驶规范的总则，对校车驾驶规范的目的是什么做了说明。其次是行车安全管理，如何严格规范校车驾驶员安全行车。然后是乘车安全管理，随车照管员如何照顾孩子，让孩子安全乘车。第四是驾驶员的守则以及职责，对驾驶员做出的具体的规范。最后是附则。
-
规范答题诚信应考PPT课件模板
页数：26 | 大小：53MPPT主要展示了规范答题诚信应考的主题内容。PPT整体色调以蓝色和白色为主，将纸飞机、云朵、气球以及一家人玩耍的卡通人物形象作为主要装饰物，给人以生动童趣之感。PPT的主要内容包括分析考试作弊的原因、不诚信考试的一些后果、作弊危害性的健康以及大学生考试作弊的八大心理这四个部分。旨在促进学生能够规范答题，诚信考试，认真对待每一次考试。
-
传染病处置规范与流程培训PPT
页数：21 | 大小：13M该套PPT模板展示了传染病处置规范与流程培训，传染病对于病患和医护人员以及其他群众而言都是非常危险的，稍有不慎就可能造成严重的后果。医院是传染病的聚集点，因此对医护人员进行传染病处置规范与流程进行培训是十分重要的。该套PPT模板详细讲述了传染病的相关规范处置与流程，有利于医护人员正确处理传染病，预防传染病造成更严重的后果。
-
中医药健康管理服务规范PPT
页数：38 | 大小：12MPPT模板从两个方面介绍了有关中医药健康管理服务规范的相关内容。第一部分内容是老年人中医药健康管理服务，包括服务对象为辖区内65岁及以上常住居民、服务内容、服务流程、服务要求和工作指标介绍。第二部分内容是0～36个月儿童中医药健康管理服务，包括服务对象为辖区内居住的0～36个月儿童、服务内容、服务流程、服务要求、考核指标和附件介绍。
-
护理记录单书写规范PPT课件
页数：35 | 大小：8M该演示文稿以幻灯片的形式分六部分呈现了护理记录单书写规范的相关内容，方便各个医院的护士在使用PowerPoint时更好的掌握具体的方法。第一部分是护理文书的定义，简要介绍了护理文书的概念。第二部分是护理文书的组成，护理文书的组成主要包括护理文书，医嘱单和护理记录单。第三部分是护理文书可以复印的原因，介绍了护护理文书可以复印的原因。PPT模板的第四部分是护理文书的重要性，介绍了护理文书的重要性，并提供了具体的案例来说明护理文书记录的重要性。第五部分是结论，总结了护理文书规范写作的注意事项。最后一个部分是本科室的重护单要求，明确了本科室对于重护单的书写要求，这一部分的内容主要是结合案例来体现。此外，这一部分的内容还涉及到了对于引流的描述、体温的描述等内容。
-
中医药健康管理服务规范PPT
页数：38 | 大小：8M这份演示文稿主要从两个部分对中医药健康管理服务规范进行具体分析。第一部分是老年人中医药健康管理服务，主要介绍了服务对象、服务内容、服务流程、服务要求和工作指标几个方面。第二部分是0~36个月儿童中医药健康管理服务，主要介绍了服务对象为0~13个月的儿童以及对儿童的服务内容，包括饮食调养、起居活动等，以及对不同月龄的儿童分别可以进行服务进行介绍。
-
医务人员手卫生规范PPT模板
页数：28 | 大小：24M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是手卫生知识，此模板首先介绍了手卫生的设备，其次是对洗手时的注意事项进行介绍，最后是七步洗手法。第二部分内容是规范手卫生的重要性，这一部分告诉我们只有经常注意洗手，才能将手部污染降低到最低水平，更好地控制医院感染的发生。第三部分内容是提高手卫生依从性，这一部分一方面展示相关调查方法，另一方面是对影响洗手依从性的原因进行介绍。第四部分内容是医务人员手卫生标准。
-
含讲稿
手卫生规范课件PPT模板含讲稿
页数：24 | 大小：7M此PPT模板主要从六个部分展开清洁双手，健康无忧这一主题。第一部分是手卫生概述，此部分详细介绍了手卫生的定义、目的和意义。第二部分是手卫生规范与标准，包括手卫生规范的内容、手卫生标准的制定与修订、实施与监督。第三部分是手卫生设施与用品的介绍。第四部分是手卫生操作流程的介绍。第五部分是手卫生的宣传和教育。第六部分是手卫生的研究和进展介绍。
-
含讲稿
中小学生行为准则日常行为规范学习班会PPT课件
页数：22 | 大小：23M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是行为规范的概念，此模板首先介绍了行为规范的定义和分类，其次是对行为规范的重要作用进行阐述。第二部分内容是遇到不规范行为的做法。第三部分内容是学生常规守则及行为规范，这一部分首先介绍了日常生活行为规范，其次是课堂和家庭作业行为规范，最后对课间和课外活动行为规范进行简要说明。第四部分内容是争做新时代文明学生。
-
加强和规范党内政治生活,增强党内政治生活的政治性PPT
页数：19 | 大小：12MPPT模板展示了我国共产党为强化党组织的政治建设力度，所举办的以“党的组织生活该怎么过”为主题的宣传教育活动。PPT背景以简洁的白色为底，装饰以伫立的城市建筑群、飞舞的党旗、翱翔的飞鸟、飘荡的红旗围绕着纪念碑等元素，表现了我党纪律严明的纪律风格。PPT内容主要由我国中共中央提出的加强党的政治建设意见带头，要求党内必须要积极展开落实“三会一课”等组织生活活动。
-
港口物流码头集装箱装卸作业与业务管理规范PPT动态模板
页数：22 | 大小：15M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了集装箱码头装卸作业与业务管理的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解集装箱码头堆场的有关操作技巧。PPT模板的第一部分介绍了集装箱码头的功能、集装箱码头的特点、集装箱码头的基本要求、集装箱码头的布局等方面的内容。第二部分介绍了码头的主要装卸设备、集装箱码头装卸工艺、轮胎龙门起重机方案、轨道式龙门起重机方案等方面的内容。第三部分介绍了堆场堆存能力的确定等内容。
-
有用的田字格幼小衔接幼儿园大班教学规范习字PPT下载课件模板
页数：16 | 大小：11MPPT模板从四个部分来展开介绍关于本次幼小衔接课程的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了田字格的由来和使用历史。第二部分通过在田字格中画出不同位置、不同大小的图案和符号来引导学生感知田字格的方位。第三部分介绍了找不同、体操娃娃等田字格小游戏，充分巩固了学生对于田字格的方位认识。第四部分阐述了使用田字格的目的以及其重要性。
-
含教案
人教八年级物理上册2.5跨学科实践：制作隔音房间模型PPT课件含教案
页数：36 | 大小：33M该课件以幻灯片的形式介绍了跨学科实践制作隔音房间模型的内容，方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍制作隔音房间模型的方法。PPT课件的第一部分是制作隔音房间模型，介绍了项目提出、项目分析、项目实施、展示交流等方面的内容。第二部分是课堂总结，对项目提出、项目分析、项目实施及展示交流这四个环节的内容进行了简要的总结。第三部分是提升训练，呈现了一些选择题和填空题。
-
含教案
人教八年级物理上册3.5跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题PPT课件含教案
页数：31 | 大小：98M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是项目提出。第二部分内容是项目分析，这一部分首先要求学生观察厨房中的物态变化，其次提出改进建议或总结认识体会，最后对实施后的情况进行简要说明。第三部分内容是项目实施，这一部分主要展示了观察结果的表格，主要包括气化、液化和熔化等物态变化。第四部分内容是展示交流，包括整理发现、知识以及提出的改进建议。
-
含教案
生物人教七年级生物上册综合实践项目利用细菌或真菌制作发酵食品PPT课件含教案
页数：29 | 大小：105M本套PPT课件是为七年级生物上册综合实践项目——利用细菌或真菌制作发酵食品而精心设计的教学资源，共包含29张幻灯片。该课程旨在通过实践活动，帮助学生了解细胞的基本结构，明确细胞各结构的形态特点和功能，并学会选择合适的材料制作细胞模型，掌握模型制作的基本方法和步骤。通过亲身参与发酵食品的制作，学生不仅能将理论知识与实际操作相结合，还能培养动手能力、团队协作能力和科学探究精神。PPT课件从六个方面展开本节课程的学习。第一部分为背景资料，通过展示生活中常见的发酵食品，如面包、酸奶、泡菜、酒等，引导学生观察这些食品的特点，并探究发酵原理。通过讲解细菌或真菌在发酵过程中的作用，帮助学生理解微生物代谢对食品风味和质地的影响，从而引出本节课的实践活动主题。第二部分为确定任务。学生通过小组讨论，从多种发酵食品中选择一个项目进行制作。这一过程不仅锻炼了学生的团队协作能力，还培养了他们的自主决策能力。教师在此过程中提供必要的引导，帮助学生明确任务目标和要求。第三部分为制作方案。这一部分是实践活动的核心环节。学生需要从制作原理、制作材料、制作装置、制作流程和产品检测五个方面制定详细的方案。制作原理部分要求学生明确所选发酵食品的微生物发酵机制；制作材料部分则需要学生根据发酵食品的特点选择合适的原料和辅料；制作装置部分涉及发酵容器和工具的选择；制作流程部分要求学生详细规划发酵步骤和时间安排；产品检测部分则引导学生设计简单的检测方法，以确保发酵食品的质量。通过这一过程，学生能够系统地掌握发酵食品制作的科学原理和操作方法。第四部分为实施方案。学生根据制定的方案，开始动手制作发酵食品。教师在课堂上提供必要的指导和帮助，确保每个小组都能顺利完成任务。此环节注重培养学生的动手能力和解决问题的能力，同时通过实际操作加深学生对发酵原理的理解。第五部分为展示交流。各小组完成发酵食品制作后，将进行展示和交流。学生需要向全班同学介绍自己小组的制作过程、遇到的问题及解决方案，并展示最终的产品。其他小组可以进行提问和评价，分享彼此的经验和见解。这一环节不仅锻炼了学生的表达能力，还促进了小组之间的相互学习和交流，激发学生的创新思维。第六部分为随堂检测。通过设计一系列与发酵食品制作相关的问题，检验学生对本节课知识的掌握情况。这些问题旨在帮助学生巩固所学知识，同时发现学习中的不足之处，为后续的学习提供改进方向。通过本节课的学习，学生不仅能够深入理解细胞结构和发酵原理，还能通过实践活动培养动手能力和科学探究精神。这种理论与实践相结合的教学方式，能够有效激发学生对生物学科的兴趣，为他们的科学素养提升奠定坚实的基础。
-
含教案
物理人教九年级全一册第4节 跨学科实践：制作简易热机模型PPT课件含教案
页数：19 | 大小：10M这是一套专为人教版九年级物理全一册“跨学科实践：制作简易热机模型”一节设计的教学 PPT，共包含 19 页。本节课通过项目式学习法，引导学生亲身体验简易热机模型的制作过程，旨在培养学生的实践操作能力和问题解决能力。同时，通过问题引导法，帮助学生深入理解热机的工作原理和能量转化知识。通过对模型的实际操作，学生能够进一步了解热机工作的转化过程，加深对热机效率影响因素的理解。此外，教师还展示了跨学科知识的综合应用，让学生体会学科间的联系与融合。该 PPT 结构清晰，内容丰富，分为四个部分。第一部分是课堂导入，通过展示热机在生产和生活中的广泛应用，如汽车发动机、蒸汽轮机等，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题——制作简易热机模型。这些实际应用的展示不仅让学生感受到热机的重要性，还能帮助他们理解学习热机模型制作的现实意义。第二部分是探究新知，这是 PPT 的核心内容。首先，介绍热机的发展历史，从早期的蒸汽机到现代的内燃机和燃气轮机，让学生了解热机的发展脉络和科技进步的历程。接着，展示热机分类的标准，帮助学生理解不同类型热机的特点和应用场景。最后，通过动画和图示，详细展示不同热机的工作原理，如四冲程汽油机和柴油机的工作循环，帮助学生直观地理解热机的能量转化过程。第三部分是课堂小结，主要呈现了制作简易热机模型的过程。这一部分详细介绍了项目的提出、分析、实施和展示交流四个环节。通过项目式学习，学生在教师的引导下，分组合作完成热机模型的制作。在项目实施过程中，学生需要解决各种实际问题，如材料选择、结构设计、能量转化效率等，这不仅培养了他们的动手能力，还提升了他们的团队协作和问题解决能力。最后，通过展示交流，学生分享自己的制作经验和成果，进一步巩固所学知识。第四部分是课堂练习和布置作业，包括基础性作业和拓展性作业。基础性作业旨在巩固学生对热机工作原理和模型制作的理解，帮助他们熟练掌握基本知识和技能。拓展性作业则更具挑战性，鼓励学生在课后进一步探索和研究，如改进热机模型的设计，提高其效率，或研究不同热机在实际应用中的优缺点等，培养他们的创新思维和综合能力。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握热机的基本工作原理和能量转化知识，还能通过实际操作和项目式学习，提升他们的实践能力和问题解决能力。这种跨学科的实践教学方式，有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的综合素养，使他们更好地理解学科间的联系与融合。这份 PPT 是教师教学和学生学习的有力工具，能够有效地帮助学生深入理解热机模型的制作过程，为他们的物理学习之旅增添重要的篇章。
-
含教案
生物人教七年级生物上册综合实践项目制作细胞模型PPT课件含教案
页数：31 | 大小：165M本套PPT课件是针对人教版生物七年级上册综合实践项目——制作细胞模型而精心设计的教学资源，共包含31张幻灯片。该课程旨在通过实践活动，让学生深入了解常见发酵食品制作中所涉及的细菌或真菌种类，并理解其在发酵过程中的作用原理。通过亲身参与发酵食品的制作，学生不仅能掌握理论知识，还能培养动手操作能力、观察能力，以及学会记录实验现象和数据，从而提升科学探究素养。PPT课件从六个方面展开本节课程的学习。第一部分为背景资料，通过回顾复习生活中常见的模型，如建筑模型、交通模型等，引出本节课的学习主题——制作细胞模型。这一部分通过生动的实例，帮助学生理解模型在科学研究和日常生活中的重要作用，为后续的实践活动奠定基础。第二部分为确定任务。该部分详细讲解了动植物细胞的结构及其特点，包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体等重要细胞器的功能和形态。通过对细胞结构的系统学习，学生能够明确小组要制作的细胞模型的具体要求，为后续的实践活动提供理论支持。第三部分为制定方案。这一部分引导学生根据所学的细胞结构知识，选择合适的制作材料，如橡皮泥、泡沫板、塑料瓶等，并制定详细的制作方案。学生需要考虑如何用这些材料模拟细胞的各个部分，以及如何将这些部分组合成一个完整的细胞模型。这一过程不仅锻炼了学生的创造力和规划能力，还加深了他们对细胞结构的理解。第四部分为实施方案。学生根据制定的方案，开始动手制作细胞模型。这一部分通过图片和视频展示制作过程中的关键步骤，帮助学生更好地完成任务。同时，教师会在课堂上提供必要的指导和帮助，确保每个小组都能顺利完成模型制作。第五部分为展示交流。各小组完成细胞模型制作后，将进行展示和交流。学生需要向全班同学介绍自己小组的模型设计思路、制作过程以及遇到的问题和解决方案。这一环节不仅锻炼了学生的表达能力，还促进了小组之间的相互学习和交流，激发学生的创新思维。第六部分为随堂检测。通过设计一系列与细胞结构和制作过程相关的问题，检验学生对本节课知识的掌握情况。这些问题旨在帮助学生巩固所学知识，同时发现学习中的不足之处，为后续的学习提供改进方向。通过本节课的学习，学生不仅能够深入理解细胞的结构和功能，还能通过实践活动培养动手能力和科学探究精神。这种理论与实践相结合的教学方式，能够有效激发学生对生物学科的兴趣，为他们的科学素养提升奠定坚实的基础。
-
含教案
八年级生物上册 人教 综合实践项目 设计并制作生态瓶（教学课件）ppt课件含教案
页数：25 | 大小：97M这份共25页的PPT，紧扣八年级生物上册“综合实践项目——设计并制作生态瓶”，像一台“微型地球孵化器”，把课堂搬进玻璃瓶，让学生亲手搭建、长期观察、反复调试一个自给自足的生态系统。整节课以“一月宫、一瓶世界、一条链”贯穿始终：先用“月宫一号”深空闭合实验点燃好奇心，再落到“生态瓶”微观模型，最后通过“方案—实践—优化”三阶链条，引导学生体验“科学家思维+工程师手法+环保者情怀”的三重身份，在真实任务中理解“生产者、消费者、分解者、非生物环境”四大成分的动态平衡，感受科学探究的严谨与创造乐趣。第一幕“情境导入”，教师播放90秒“月宫一号”纪录短片：志愿者封闭生存370天，靠植物、微生物、人协同循环空气、水、食物，镜头最后定格在舱内微小的一株拟南芥。学生惊叹：“原来太空生存就是放大版的生态瓶！”问题随即抛出——“能否把地球缩进一只玻璃瓶，让它永久运转？”探究欲望瞬间被点燃。第二幕“探究新知”，教室变身“生态工程实验室”。①任务确定：每组抽取不同“生态位卡片”——沙漠、池塘、雨林、苔原，决定瓶内生物种类与数量上限，倒逼学生先查阅光照、水分、温度数据，建立“量入为出”的科学态度。②方案设计：用A3网格纸绘制“物质循环示意图”，标注“水草产氧—小虾消耗—微生物分解—泥沙缓冲”的闭环路径，教师以“如果分解者过多会怎样？”等追问，训练系统思维。③动手实践：学生自带透明玻璃瓶、河沙、池塘水、水草茎段、苹果螺或小虾，现场装配并测量初始溶氧量、pH值，数据录入共享表单，为后续对比提供证据。④成果展示：瓶体贴上二维码，扫码即可查看该组的“生态护照”——设计思路、生物清单、预期平衡曲线；教室窗台设置“生态瓶长廊”，每周定时拍照上传，自动生成延时视频，让“微小变化”可视化，持续激发观察热情。第三幕“课堂总结”，师生共绘“知识+过程”双思维导图：左脑图用颜色区分四大成分及其能量流动方向，右脑图以时间轴方式回顾“假设—操作—证据—反思”的探究环节，突出“异常数据也是宝贵资源”的科学精神；同时挑选“最先出现藻类暴绿”与“最迟动物死亡”两瓶做对比剖析，引导学生领悟“生态平衡是动态而非静止”的核心概念，顺势升华环保意识——地球亦是一枚巨大生态瓶，人类必须节制欲望，维护系统稳定。第四幕“课堂练习”，采用“即时问卷+远程挑战”双轨：线上5道选择题自动批改，巩固基础概念；线下则布置“生态瓶2.0”迭代任务——利用寒假时间更换单一变量（如光照角度、水量10%），记录对比数据，开学举办“最长存活瓶”与“最美平衡态”双奖项评比，让科学探究从45分钟延伸到21天，甚至更久。学生带着作品离开教室时，真正体会到：科学不是黑板上的符号，而是手中正在呼吸的“小地球”；环保不是口号，而是每一次微调背后的敬畏与责任。
-
含教案
一年级下册 苏教 第四单元 综合与实践：50有多大（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：40 | 大小：8M这份综合实践课件以“50有多大”为主题，通过“估—抓—数—比—思”五环活动，把抽象数字50变成看得见、摸得着、数得清的具体体验，让学生在多感官参与中建立扎实的数感与量感。导入环节先播“水果店促销”短片：三箱苹果、橘子、樱桃，哪箱约有50个？学生肉眼猜测后，教师追问“怎么验证？”自然引出实践任务。核心活动一“抓抓数数”分三层递进：①先空手抓一把花生米，估“够不够50”，再逐粒数，记录把数；②换更大颗粒的蚕豆，再估再数，发现“颗粒变大，同样50粒把数减少”；③用更大体积的玉米粒，第三次抓数，孩子直观感悟“物体大小不同，达到相同数量所需体积、把数都不同”，50不再是静止数字，而是可感知的“量”。活动二“做做比比”把体验推向三维：①摞小方块——先估50块高度，再逐块垒，用尺子量，对比“谁最接近”；②倒水实验——先估50杯水能否装满5升桶，再分组逐杯倒，发现实际只需42杯，与预估差距引发惊叹，顺势渗透“体积与容器形状”关系；③跳远标记——在操场连续跳50次，用胶带标记总长度，再用尺子量，把数量转化为长度，多维度刷新“50”的量感。练习环节用“三选一”挑战：①看图选约50个物体的图片；②阅读短文，圈出接近50字的句子；③5个5个从5数到50，用拍手节奏体验“群数”效率。每完成一项，学生在“量感成长树”上贴一片叶子，可视化自己的进步。总结用“思维导图”收束：估—抓—数—比—思，五步法让数字有温度；自我评价从“我敢估、我会数、我肯合作”三面点赞，小组互评贴星星，让情感目标与知识目标同频提升。整份课件用“情境猜测—实物操作—数据对比—反思表达”四连击，让50的大小从抽象符号变成可触、可量、可议的具体体验，既夯实数感，又培养估计与合作能力，为后续学习更大数的认识、单位换算及估算策略奠定扎实而有趣的活动基础。
