这份PowerPoint由十个部分构成。第一部分内容是无声的教育,该模板首先对老禅师的育人技巧进行阐述。第二部分内容是人格的力量,这一部分主要对张伯苓先生的以身作则进行介绍。第三部分内容是一句话改变学生的命运,这一部分主要是皮尔保罗校长“妙手回春”。第四部分内容是宽容的力量,主要讲述陶行知先生的4块糖果。第五部分内容是赞美的力量。第六部分内容是开花的佛桌。第七部分内容是正人先正己。第八部分内容是恶语伤人六月寒。第九部分内容是给每一株野草开花的时间。第十部分内容是永不凋谢的玫瑰。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了《小满》这本绘本,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解这个绘本的故事。PPT模板的第一部分是故事导读,对绘本内容进行了简要的导入。第二部分是绘本阅读,呈现了绘本里面的内容并且还配上了精美的图画。第三部分是阅读感悟,呈现了读了这个绘本之后的一些感悟。总的来说,这套模板不仅介绍了绘本的故事,还对小满这个节气进行了详细的介绍,内容搭配得当,适用范围广。
这份PPT由六个部分组成。第一部分内容是小满起始,此模板首先介绍了小满节气的现象,其次是对小满的含义进行阐述。第二部分内容是气象变化,这一部分主要包括南方地区和北方地区的气候变化。第三部分内容是物候现象,这一部分一方面展示小满三候,另一方面是对三候的概念进行详细介绍。第四部分内容是传统习俗,包括祭车神、祈蚕节、食野菜和抢水。第五部分内容是文学创作,包括农业谚语和诗词创作。第六部分内容是起居养生,包括生活起居和健康养生。
该演示文稿以幻灯片的形式对小满这个节气进行了简要的介绍,方面汇报人在使用PowerPoint时更好的介绍关于小满的习俗。PPT模板的第一部分主要介绍了小满的时间。第二部分主要介绍了动三车、抢水等小满的习俗。第三部分主要介绍了一候苦菜秀、二候靡草死、三候麦秋至等内容。第四部分主要呈现了一些关于小满这个节气的古诗。第五部分主要介绍了人生最好是小满的内容。
本套PPT模板在内容上分为故事导读、绘本阅读、阅读感悟共计三个部分;第一部分首先介绍了小满的含义,是夏季的第二个节气,小满节气后就将进入降水的雨季,以及一些关于小满节气的习俗,并进行了故事导入,引出下文内容;第二部分介绍了丛书故事的主要情节,是讲述不同节气鼠爷爷一家的温馨故事,通过精彩纷呈,通俗易懂的童话故事,让读者以鼠爷爷一家的视角,认识二十四节气的特点;第三部分介绍了阅读感悟,包括小满成熟的农作物、小满的具体日期等;
Powerpoint从五个部分来展开介绍关于神舟十八号发射科普学习的相关内容。PPT模板的第一个部分宣布了发射任务取得圆满成功。第二个部分讲解了“生命之舟”有何亮点,运用幻灯片讲解了此次的载人神舟十八号载人飞船所运用的新的科技。第三个部分介绍了航天飞行任务的三大看点。第四个部分介绍了此次的任务特点、进行的技术改进以及展开了新的实验。第五个部分主题为飞向环宇再扣苍穹,运用幻灯片讲解了我国未来的更多的探索太空家园的展望。
PowerPoint从六个部分来展开介绍关于二十四节气之立秋科普的相关内容。PPT模板的第一个部分为节气简介,运用幻灯片介绍了立秋的含义、时间、特点等内容。第二个部分展示了立秋时节的气候变化。第三个部分讲解了立秋的物候现象。第四个部分分享了立秋时节的传统习俗,包括祭祀土地神、啃秋瓜、贴秋膘、晒秋等。第五个部分通过演示文稿展示了立秋时节的文学创作,包括农谚、农诗歌、诗词等内容。第六个部分分享了立秋时节的起居养生。
本套PPT模板在内容上分为心态决定人生、态度与能力、态度决定一切、积极工作的心态共计四个部分;第一部分首先强调了境由心生,一个人的心态能决定人生的成效,以及九个人过桥的故事,阐述了成功的原因;第二部分介绍了态度与能力的三个重要因素,包括知识、技巧、态度等;第三部分引出佛教的因果论阐明了态度决定一切;第四部分介绍了积极的工作心态,包括行动、自信、包容等;
PPT模板从四个部分来展开介绍关于人教版七年级上册语文课文《论语》十二章的基本知识。PPT模板的第一部分介绍了孔子的基本信息以及其杰出贡献,并阐述了《论语》的基本文学常识。第二部分展示了《论语》十二章的文章内容以及其字词释义,并展示了其白话译文。第三部分分析了《论语》十二章中每一章的深刻内涵,并对其进行分类。第四部分展示了本节课的板书设计。
这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是演职员表,分别介绍了八位演员的身份和演绎角色。第二部分内容是剧情的简要介绍,这一部分主要包括剧情的背景、发展过程和结局。第三部分内容是剧照,这一部分一方面呈现了演员个人的剧照,另一方面是对演员之间的剧照进行展示。第四部分内容是经典台词,包括不同情节的经典台词。第五部分内容是影片评价。
这套关于大暑节气的PPT课件共包含24张幻灯片,从六个核心板块全面深入地介绍了大暑这一重要节气,旨在帮助观众更好地了解大暑的文化内涵、习俗、气候特点以及养生知识。第一部分:大暑节气的由来PPT开篇聚焦于大暑的由来,详细解释了大暑的定义。通过引用古籍记载,深入浅出地阐述了大暑作为二十四节气之一的起源和意义。大暑通常出现在每年的7月22日至24日之间,是夏季的最后一个节气。这一部分还介绍了大暑的相关知识,包括它的黄经位置、所属季节、气候特点等。大暑时节,气温炎热,阳光强烈,是全年最热的时期之一。通过这些内容,观众能够对大暑节气有一个全面而清晰的认识。第二部分:大暑节气的习俗大暑不仅是一个气候节点,更承载着丰富的民俗文化。PPT详细介绍了大暑期间不同地区的独特习俗。例如,在浙江台州,人们有“送大暑船”的传统,这是一种祈求平安和丰收的仪式;在山东南部地区,人们会在大暑这一天“喝暑羊”,通过饮用羊肉汤来补充体力、抵御暑气;而在福建莆田,人们则有吃荔枝的习俗,荔枝在大暑时节成熟,口感鲜美,富含营养。这些习俗不仅丰富了大暑的文化内涵,也体现了各地人民对生活的热爱和对自然的敬畏。第三部分:大暑节气的物候特征大暑时节的自然现象是本部分的重点。PPT详细介绍了大暑期间的物候特征,如高温、雷雨频繁、农作物生长旺盛等。这一时期,荷花盛开,蝉鸣不断,自然界呈现出一片生机勃勃的景象。通过对物候特征的描述,观众能够更直观地感受到大暑时节的自然之美。第四部分:大暑节气的农事活动大暑是农业生产的关键时期。PPT详细介绍了大暑期间的主要农事活动,如收割早稻和准备晚稻秧苗。早稻在大暑时节成熟,是农民辛勤耕耘的成果;而晚稻的种植则为下一季的丰收打下基础。这一部分通过生动的图文,展现了大暑时节农民的忙碌与希望,也让观众了解到农业与节气的紧密联系。第五部分:大暑节气的养生之道大暑时节气温高、湿度大,对人体健康有一定影响。PPT特别介绍了大暑期间的养生知识,如饮食清淡、多喝水、适当午休等。此外,还推荐了一些适合大暑时节食用的食材,如绿豆汤、荷叶粥等,这些食物既能消暑解渴,又能补充营养。通过这些实用的养生建议,观众能够更好地应对大暑时节的高温天气,保持身体健康。第六部分:大暑相关的诗词赏析大暑的炎热与生机也吸引了无数文人墨客的笔触。PPT列举了多首与大暑节气相关的诗词,如宋代诗人曾几的《大暑》:“赤日几时过,清风无处寻。”这些诗词不仅描绘了大暑时节的自然景象,也表达了诗人对炎热天气的感受和对清凉的渴望。通过对诗词的赏析,观众能够在文学的海洋中感受大暑的独特魅力。整套PPT课件内容丰富、形式多样,通过系统的知识讲解和生动的案例展示,全面覆盖了大暑节气的各个方面。它不仅帮助观众深入了解大暑的文化内涵和习俗,还提供了实用的养生建议和诗词赏析,是一份极具教育意义和文化价值的课件。
这册共54页的《〈论语〉十二章》课件,像一条穿越两千五百年的时光长廊,把孔子的温厚、弟子的追问与今日少年的心跳并置在同一束追光下。课堂尚未正式开始,大屏已化作一幅动态“竹简长卷”,卷首缓缓浮现本次“课前任务”——三行金色小篆:明其言、悟其道、践其行。紧接着,“任务情境”以朋友圈九宫格形式弹出:凌晨五点的图书馆、地铁里让座的一瞬、运动会上扶起摔倒的对手……学生扫码选择最触动自己的画面,评论区实时滚动“我也曾这样”“这便是仁?”课堂未启,生活与经典的对话已悄然发生。第一板块“品经典,悟精神”用“三色朗读法”激活文本。黑色原文沉稳如铁,学生齐读,感受节奏顿挫;蓝色译文清澈似水,同桌对读,疏通字句;红色批注炽热如火,教师随机点读,金句炸响——“朝闻道,夕死可矣”“君子喻于义,小人喻于利”。三遍诵读后,屏幕自动生成“音律波纹图”,高低起伏的线条让学生直观看见《论语》四言为主的短促铿锵、对偶排比的气势如虹。随后,“士人必胜追求”被设计成一座可攀登的“精神高峰”:山脚是“好学”,山腰是“自省”,山顶是“弘毅”。学生拖动头像定位自己,课堂瞬间化作一场自我追问的攀登。第二板块“分版块,传精神”把十二章切为四颗“精神芯片”——“为学”“修身”“仁德”“天命”。每颗芯片点开都是一则互动微场景:在“为学”芯片里,学生点击竹简,弹出孔子“十有五而志于学”的年表,拖动时间轴可对比自身学习节点;“仁德”芯片则化身“仁心实验室”,学生选择不同情境(同学忘带文具、陌生人问路、网络谣言四起),系统即时反馈“仁的分值”,让“仁者爱人”不再是抽象口号,而成为可感可测的行动指南。第三板块“思经典,悟意义”把课堂推向现实思辨。大屏呈现两则热点新闻:某名校博士因实验失败抑郁退学;外卖小哥跳河救人感动全网。学生分正反方,用《论语》章句为论据现场辩论:“士不可以不弘毅”与“知者不惑”如何平衡?弹幕飞过,“子曰:‘君子求诸己’”“‘勇者不惧’”……一句句古文化作最锋利的思想武器。教师再点击“时代回响”,生成一份“今日君子行动清单”:晨读十分钟、日省三身、周行一善,学生扫码即可同步至手机,经典由此落地生根。课后延伸更显匠心:班级公众号开设“论语打卡”专栏,学生每天上传一句今日践行的《论语》金句配一张生活照,后台算法自动生成“成长云图”。一个月后,大屏滚动播放——从“己所不欲,勿施于人”到“德不孤,必有邻”,少年们的笑脸与古文交相辉映,仿佛两千五百年前的杏坛春风,又一次吹绿了新世纪的枝头。
这套关于二十四节气中立秋的 PPT 课件,共包含 22 张幻灯片,从五个维度全面且深入地解读了立秋这一节气,为人们了解立秋的自然特点、文化内涵等提供了丰富的内容。第一部分围绕 “立秋时节” 展开,详细介绍了立秋的具体时间,让人们明确这一节气在年度时间流转中的位置;阐释了立秋的含义,即秋季的开始,标志着万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟;剖析了立秋的气候特点,此时气温开始逐渐下降,昼夜温差加大,降水也会发生相应变化。同时,该部分还追溯了立秋的历史渊源,展现了这一节气在漫长历史中形成的文化积淀,让人们对立秋有了初步且全面的认识。第二部分聚焦 “立秋三候”,清晰列出了立秋时节的三个物候现象。一候凉风至,意味着此时的风已不同于夏日的热风,开始带有丝丝凉意;二候白露降,由于昼夜温差增大,清晨时分地面和植物上会出现晶莹的露水;三候寒蝉鸣,寒蝉感知到秋意后,发出的鸣叫声也带着几分清冷。这三候生动地描绘出立秋时节自然界的细微变化,体现了节气与物候之间的密切关联。第三部分介绍 “立秋节气习俗”,呈现了丰富多彩的传统习俗。其中包括祭秋,表达对秋收的期盼与感恩;晒秋,将农作物晾晒以保存,展现了劳动人民的生活智慧;贴秋膘,人们通过食用富含营养的肉类来补充夏季消耗的体能;啃秋瓜,寓意着在秋季来临之际清热解暑;祭祀祈福,祈求秋季风调雨顺、五谷丰登;打秋,一种充满趣味的民间活动,增添了立秋的节日氛围。这些习俗承载着人们对秋季的美好向往,也体现了深厚的民俗文化。第四部分关注 “立秋节气养生”,从多个方面给出了实用的养生建议。包括要谨防 “秋老虎”,虽然立秋已至,但部分地区仍可能出现短期的高温天气,需注意防暑;强调要收敛阳气,顺应秋季 “收” 的特点;提出防燥润肺的重要性,由于秋季气候干燥,需通过饮食和生活习惯调理身体;提醒人们要护腰护颈,避免因气温变化引发身体不适。同时,还建议早晚及时添衣,根据温度变化调整穿着,时刻注意防暑,让人们在立秋时节能更好地保持身体健康。第五部分是 “立秋诗词赏析”,选取了《立秋》《山居秋暝》两首古诗。通过解读诗义,带领学生深入感受诗中所描绘的立秋景象和蕴含的情感,让人们从文学的角度领略立秋的独特韵味,进一步加深对这一节气的理解和感悟,体会传统文化与自然节气的巧妙融合。整套 PPT 课件通过这五个部分的系统讲解,全方位展现了立秋的自然特征、文化习俗、养生之道和文学意境,为人们深入了解立秋这一节气提供了全面且有价值的内容。
本套PPT课件是为冀教版数学一年级上册第4.1.1节“十几加几”设计的,共包含26张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生准确理解“十几加几”的算理,掌握口算方法,并能够熟练计算十加几及十几加几(不进位)的算式。通过摆小棒、拨计数器等直观操作,引导学生经历“实物操作—表象思维—抽象计算”的过程,培养学生的数感和动手操作能力,初步形成数学思维方式。课件内容分为六个部分。第一部分为学习目标,这部分明确介绍了本节课的学习目标,从知识、技能和情感三个维度展开。知识目标是让学生理解“十几加几”的算理;技能目标是掌握口算方法,熟练计算十加几及十几加几(不进位)的算式;情感目标是激发学生的学习兴趣,培养学生的合作精神和数学思维能力。第二部分为知识链接,通过引导学生观察图片,找到相应的数学信息,自然引出本节课的学习主题。这一环节旨在帮助学生回顾已学知识,为新知识的学习做好铺垫。第三部分为探究新知,这是本节课的重点环节。通过创设数鸭子的情境,引导学生借助摆小棒、拨计数器等方式,逐步理解“十几加几”的数学算理。在这一过程中,学生通过直观操作,将抽象的数学概念转化为具体的实物操作,从而更好地理解和掌握“十几加几”的计算方法。第四部分为课堂检测,通过设计一系列有针对性的练习题,检测学生对“十几加几”算理和口算方法的掌握程度。练习题的设计注重层次性和趣味性,既有基础题帮助学生巩固知识,也有拓展题激发学生的思维能力。第五部分为总结评价,引导学生回顾本节课的学习内容,总结“十几加几”的计算方法和口算技巧,同时鼓励学生分享学习过程中的收获和感受,培养学生的自我评价能力和反思意识。第六部分为课后作业,通过布置适量的课后练习,让学生在课后进一步巩固所学知识,加深对“十几加几”算理的理解和应用,同时培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。整套PPT课件设计科学合理,内容丰富多样,通过多种教学活动的设计,充分调动学生的学习积极性,帮助学生在动手操作和思维训练中掌握“十几加几”的计算方法。这种教学设计不仅符合一年级学生的认知特点,还能有效培养学生的数学思维能力和解决问题的能力,为学生后续的数学学习奠定坚实基础。
这是一套专为2026年马年设计的“午马新年祝福”主题PPT课件,共包含23张幻灯片。该课件通过丰富的内容和生动的形式,从四个方面展开对马年文化的介绍,旨在帮助学生深入了解马的特性、文化内涵以及与马相关的趣味知识,同时传递新年的美好祝福。第一部分是“关于马”,通过一张高清的马的图片,引导学生细致观察马的身体结构,从头部到四肢,从鬃毛到尾巴,让学生对马的外形有直观的认识。随后,课件介绍了马的平均寿命一般为30~35岁,而世界上最长寿的马可达62岁,这一有趣的数字让学生对马的生命历程有了初步了解。接着,通过分类的形式,课件展示了世界各地不同品种的马,如阿拉伯马、蒙古马、汗血宝马等,每种马都有其独特的外貌特征和用途,帮助学生拓宽视野,了解马的多样性。第二部分是“2026年为什么叫午马”,这一部分深入探讨了十二地支与生肖的永恒对应关系。通过生动的图表和详细的解释,学生可以了解到“午”在十二地支中位居第七,对应着夏季的正午时分,而马作为生肖之一,与“午”相匹配,因此2026年被称为午马年。课件通过历史渊源和文化背景的介绍,帮助学生理解生肖文化在中国传统文化中的重要地位,以及生肖与时间、自然的紧密联系。第三部分是“关于马的传说”,这一部分从中国和西方两种文化视角出发,展示了马在不同文化中的美好象征。在中国文化中,马象征着力量、速度和坚韧,如“马到成功”“龙马精神”等成语,都体现了人们对马的喜爱和赞美。而在西方文化中,马也常常与勇气、自由和优雅联系在一起,如希腊神话中的飞马珀加索斯,象征着灵感与自由。通过这些故事和象征意义的介绍,学生能够感受到马在不同文化中的重要地位和深远影响。第四部分是“马的十个有趣冷知识”,这一部分通过轻松幽默的方式,带领学生进一步了解马的奇特之处。例如,马是站着睡觉的,这是因为它们的腿部结构允许它们在站立时也能进入睡眠状态,以便随时应对危险;马只能用鼻子呼吸,这与它们的生理结构有关;此外,还可以通过观察马的牙齿来推算它们的年龄,因为马的牙齿会随着年龄增长而发生变化。这些有趣的冷知识不仅丰富了学生的知识储备,也激发了他们对动物学的兴趣。整套PPT课件的设计注重知识性与趣味性的结合,通过生动的图片、详实的内容和互动式的讲解,引导学生在轻松愉快的氛围中了解马的特性、文化内涵和趣味知识。通过本次学习,学生不仅能对2026年午马年有更深刻的认识,还能在新年之际,将这些美好的寓意传递给身边的人,共同迎接充满希望和活力的新年。
这是一套介绍中国传统二十四节气的PPT,主题为中国历法的独特创造。整体设计采用水墨画风格,融合古典美学与现代排版。PPT系统阐述了二十四节气作为中国人通过观察太阳周年运动总结出的知识体系。内容结构清晰,每个节气独立成页,包含节气名称、时间节点、气候特征和物候现象。例如:立春标志春天序幕,草木萌芽;雨水时节降水增多;春分昼夜平分;大暑是我国最热时期;霜降预示秋冬过渡;小寒大寒则代表一年最寒冷时段。各页面图文并茂,配有节气相关的传统意象插图(如草木、雨雪、虫鸟等),文字说明简洁凝练,既解释天文历法原理,又描述农事活动与物候变化。整套PPT兼具科普性与艺术性,生动展现了中国古人天人合一的智慧与时间哲学,是传播传统文化的优秀视觉载体。
PPT模板展示了我国传统二十四节气中的大暑节气,PPT以清新明亮的浅蓝色作为背景底色,装饰以西瓜、游泳圈、椰子以及畅游在水里、伫立在窗边、躺着惬意看书等不同动漫人物形象的元素,营造了舒适欢快的氛围。PPT内容主要介绍了有关大暑节气的发展历史、民间各地的美食传承、我国古籍中的诗词歌赋以及吃姜、喝粥与冷饮等养生小技巧这四个方面,全面细致地论述了大暑的周边知识。
PPT主要展示了金砖国家领导人第十四次会晤的主题内容。PPT的整体色调以浅红色、鲜红色和白色为主。将祥云、山脉以及中国式的建筑物作为主要装饰物,给人以典雅大气之感。PPT的主要内容包括序言、加强和改革全球治理、促进经济复苏、加快落实2030年可持续发展议程、团结抗击疫情、维护和平与安全、深化人文交流以及完善金砖机制建设就八个部分。旨在对这次金砖国家领导人的会晤内容有一个更加全面详细的了解。
PPT主要展示了八月十五中秋节班会的主题内容。PPT的整体色调以生紫色,白色以及橙黄色为主,将月亮、树叶、海洋、长明灯、月饼、一家人在一起吃团圆饭的场景以及与中秋有关的图片作为主要装饰物,给人以温暖静谧之感。PPT的主要内容包括中秋由来、神话传说、风俗习惯以及诗词歌赋这四个部分。旨在让全班一起庆祝中秋节来临的同时,了解有关中秋节的知识。
PPT模板展示了学习安全生产十五条硬措施课件内容,安全生产十五条措施的制定有利于进一步强化安全生产责任落实,坚决防范遏制重特大事故。模板对其十五条措施进行了详细解读,从生产作业到操作人员再到下班离岗,这之中都有着详细的规定。安全生产是必须的也是不可违背的,对其产业、员工和国家而言都是重中之重。学习安全生产十五条硬措施,有利于社会氛围的形成,加强人民心中的安全意识,更为党的二十大胜利召开创造良好的安全环境。
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