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《我们周围的物体-谁轻谁重》PPT课件
页数：16 | 大小：5MPPT模板从新课引入、新知探究、课堂拓展三个部分来展开《谁轻谁重》的教学内容。PPT模板的第一部分通过真实五个物体并观察他们的不同之处来导入课堂。第二部分通过看一看、掂一掂等活动，探究了五个物体的轻重程度，明确了物体都质量这一观点。第三部分对本节课的内容进行拓展延伸，引导学生探究自己的体重，并和同学比较谁轻谁重。
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肢体离断伤的护理查房PPT课件
页数：27 | 大小：10M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是肢体离断伤的相关知识介绍，包括原因、分类等等内容。PPT的第二个部分向我们介绍的是相关案例介绍等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是、护理诊断及护理措施的基本情况简介等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是对病人家属的叮嘱等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是对护士的相关工作要求。
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发生在肺内的气体交换课件PPT模板
页数：32 | 大小：23MPPT模板从三个部分来展开介绍关于《发生在肺内的气体交换》的教学内容。PPT模板的第一部分阐述了本节课的三点学习目标。第二部分介绍了人体的呼吸系统的组成部分，并通过图文结合的形式介绍了肺、胸廓等部位的功能和作用，同时借助思维导图的方式展示了呼吸的全过程。第三部分阐述了有关呼吸的生活问题，并总结归纳了本节课的主要内容。
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液体压强的特点及公式PPT课件
页数：17 | 大小：11M该演示文稿以幻灯片的形式分三个部分介绍了相关内容，可以帮助教师在使用PowerPoint时更好的指导学生正确理解液体的压强的计算公式和特点。第一部分是知识要点分类练，针对液体压强的两个不同知识点进行提供了有针对性的练习题，更好的检测学生关于知识点的掌握情况。第二部分是综合能力提升练，这一部分的习题以选择题和填空题为主，相比之前的练习题难度有所提升，方便检测学生在较复杂的情况下能否正确的进行计算与判断。PPT模板的最后一个部分是拓展探究突破练，这一部分提供了一个问答题，可以检测学生的综合能力。
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把一个人的特点写具体作文PPT课件
页数：22 | 大小：22MPPT模板主要分为五个部分。第一个部分主要介绍学习目标。第二个部分进行范例讲解，然后进行点评讲解。幻灯片插入“我们班的体育健将”，的文章进行点评讲解，要求把李新宇的特点写具体，从外貌描写，场景描写等方面来具体描写突出人物特点。第三个部分佳作赏析。抓住特点，选好事例，运用描写，写出细节，善用修辞等来描写人物。第四个部分介绍词语积累和素材积累。第五个部分介绍好书推荐。
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含讲稿
教育的细节读书心得体会PPT课件
页数：15 | 大小：37MPowerPoint从四个部分来展开介绍关于《教育的细节》读书分享读后感的相关内容。PPT模板的第一个部分运用幻灯片对作者进行了简介。第二个部分为内容简介，对全书的五个部分进行了简要说明。第三个部分通过演示文稿展示了读这本书所做的读书笔记。第四个部分阐述了读者的阅读感悟，说明了书中所提到的值得学习的观点以及建议，提出了每一个教育工作者应该秉承和坚守的教育立场。
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新的生命种子的萌发ppt课件
页数：26 | 大小：4MPPT模板展示了新的生命种子的萌发课件，模板引导学生进行实验，通过实验得出结论从而讲述新知识，调动了学生的积极性，对种子结构的讲述展示了结构图，清晰明了，生动形象，有利于学生的记忆，对其知识的理解也更加透彻。种子是植物生命的开始，学习种子的萌发，使学生了解种子的结构，引导学生感受植物生命的魅力，感受大自然的美。
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《时间的测量-摆的研究》PPT课件
页数：32 | 大小：11MPPT模板从新知导入、新知探究、拓展延伸、课堂总结、课堂练习、课后作业、板书设计七个部分来介绍《摆的研究》的教学内容。PPT模板的第一部分通过介绍机械摆钟来导入课堂。第二部分探究了影响摆的摆动快慢的因素。第三部分对本节课的内容进行拓展延伸，介绍了世界上的第一个钟摆。第四部分总结了《摆的研究》的重点知识。第五部分展示了两道课堂练习习题。第六部分布置了相关研究作业。第七部分展示了本节课的板书内容。
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日语的词类的PPT课件
页数：26 | 大小：16MPPT模板从三个部分来展开介绍关于日语的词类的相关内容。PPT模板的第一部分阐述了词类的含义、标准，并详细地介绍了日语词类的划分依据。第二部分介绍了日语的主要词类，其中包括名词、形容词、动词、副词、连续词、助词六大类别，并分别介绍了每一个词类的定义、用法、特点、分类等信息，同时举出了相关例子。第三部分介绍了日语的其他词类，其中包括感叹词、助动词、连体词三类。
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《时间的测量-我的水钟》PPT课件
页数：29 | 大小：3Mppt模板展示了五年级科学《时间的测量—我的水钟》课件内容，模板首先复习了水钟的知识点，让学生们回顾知识，为本节课学习新知识做好铺垫。实验开始前先制定计划，有条不紊，更是一个框架的建构。在制作后讲述了影响水钟的因素，并对水钟进行了改造调整，实验就是一个不断调整的过程，手工作品更是讲究精益求精，要引导学生持有不断改进不断提高的态度。
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雾霾PPT课件
页数：36 | 大小：8M多年前看过的柴静关于雾霾的调查纪录片《苍穹之下》让我记忆尤新。这部纪录片拍摄的初衷是：央视主持人柴静未出生的女儿被检查出患有良性肿瘤，一出生就得接受手术。手术后的宝宝已经痊愈，但生活在一年竟有175天污染的北京，柴静害怕女儿有一天会问“什么是蓝天”，“为什么老把我关在家里”，为此，从央视辞职后，开始了关于雾霾的调查。这套简约风格的雾霾PPT模板素材，一起了解什么是雾霾，它对我们的生活会造成什么样的影响。
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《泊船瓜洲》PPT课件
页数：20 | 大小：20M《泊船瓜洲》的作者是北宋诗人王安石，王安石是北宋时期著名的政治家、文学家、思想家和改革家，被称为唐宋八大家之一。这套山水风格的人教版五年级上册语文教学内容泊船瓜洲 PPT模板素材,这首诗是一首七言绝句，这首诗的创作背景是作者在任宰相期间，积极推行新法，但因新法触犯了大地主、大官僚的利益，他遭受到大地主大官僚千方百计的排斥和打击，作者不得不辞官回家，这首诗是在王安石辞官回家途中夜宿瓜洲江边，触景生情写下了的一首诗。
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沁园春雪PPT课件
页数：24 | 大小：42MPPT模板首先介绍了《沁园春雪》的知识背景，包括毛泽东同志创作这首词的历史背景，毛泽东的生平简介，柳亚子等著名文人对这首词的高度评价等。重点解析了词中的经典用词，如莽莽、滔滔、红装素裹、俱往矣、还看今朝等。通过分析用词体会毛泽东同志创作这首词所表达的思想感情。最后，设置了随堂测验，巩固当堂所学的知识。
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咏柳PPT课件
页数：36 | 大小：12MPPT主要展示了《咏柳》的教学课件。PPT的整体色调以浅棕色，浅绿色以及白色为主，将柳树、古人的形象、燕子以及书本作为PPT的主要装饰，给人以复古雅致之感。PPT主要内容包括新课导入、新知讲解、整体感知以及拓展延伸这四个部分。旨在让同学们学习这首诗的同时，感受到诗人对于柳树的赞美以及对春天的喜爱。
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白鹅ppt课件
页数：35 | 大小：3MPPT主要展示了四年级语文课文《白鹅》的教学课件。PPT的整体色调以浅蓝色以及白色为主，将白云、树叶、向日葵以及白鹅作为主要装饰物，给人以清新自然之感。PPT的主要内容包括课前导读、我会认、字词学习、我会写、课文精讲、课文小结以及课堂练习这几个部分。旨在让学生通过这节课的学习，能够抓住作者描写白鹅的特征，感受作者对于白鹅的喜爱之情。
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山行ppt课件
页数：19 | 大小：4MPPT模板首先介绍了《山行》这首诗的学习目标，一是全文背诵并默写古诗，二是体会作者要表达的思想感情。第二部分重点讲解了诗句中的字词。通过分析“寒山”“石径”“白云”“枫林”“霜叶”具体的景物，描绘了一幅深秋山行图的美景，体会这些用词背后的深层含义。第三部分对课文的重点诗句进行了深入的解读。最后在拓展部分进行了字词解释和古诗填空的练习。
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《白鹅》PPT课件
页数：62 | 大小：21M本套PPT在内容上分为新课导入、新知讲解、整体感知、拓展延伸共四个部分；第一部分借用《咏鹅》和谜底是鹅的谜题引入接下来的内容，并介绍了本节课的学习目标；第二部分教学了课文中的重点字和词语释义，并学习了近义词反义词等字词类别；第三部分详细解析课文内容，划分课文自然段和分析自然段大意；第四部分疏理文章主线剧情，点明课文主旨，并借词语填空、仿写例句的习题巩固所学知识。
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猫ppt课件
页数：50 | 大小：4MPPT主要展示了人教部编版四年级下册语文课文《猫》的教学课件。PPT的整体色调以深绿色，黑色以及白色为主，将猫爪印、猫咪的形象以及与猫有关的图片作为主要装饰物给人以活泼可爱之感。PPT的主要内容包括新课导入、拓展延伸、新智讲解以及整体感知这四个部分。旨在让学生通过这节课的学习体会到作者对于猫咪的喜爱之情，与此同时学习作者对于猫咪性格特点的叙述方法，提升写作水平。
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《望岳》PPT课件
页数：24 | 大小：21.45KB《望岳》PPT课件是人教版六年级语文课件，欣赏优美的诗词，感受诗词的优美，领悟诗人的情怀与雄心。《望岳》这首诗是唐代伟大的现实主义诗人杜甫青年时代的作品，本首诗充满了诗人青年时代的浪漫与激情。《望岳》这组诗是杜甫24岁时写的。这组诗共三首，分为东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。这首诗写的就是东岳泰山，全诗没有一个“望”字。却紧紧围绕诗题“望”字着笔，描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了诗人勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。
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《狼》PPT课件
页数：41 | 大小：3M狼在人们心目中是凶狠狡诈，残忍贪婪的野兽，常常以狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心这些贬义词的成语来形容一个人的品行、品德。这篇人教版七年级语文上册内容狼PPT模板素材，是清代文学家蒲松龄的文言文短篇小说集《聊斋志异》中的一篇，文中以物喻人的方法来揭露封建统治的黑暗，抨击科举制度的腐朽、反对封建思想的束缚。