这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是修订概况,该模板首先对《食品安全法》的修订内容进行展示。第二部分内容是政府监管,这一部分首先介绍了四大创新“武器”,其次是日常现场检查权限,最后对食品安全标准进行简要说明。第三部分内容是企业责任,这一部分主要包括四大责任、一般规定、生产经营过程控制、企业食品安全制度和人员规定。第四部分内容是违法成本,包括食品安全的刑事责任、民事法律责任、监管者和执法者的责任。
这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是走进八一建军节,该模板首先对八一建军节的由来进行介绍,其次展示了八一建军节和解放军军旗的意义。第二部分内容是中国军人的精神品质,这一部分包括意志坚定、忠诚守信、纪律严明、顽强拼搏和毅力耐劳。第三部分内容是聆听英雄先烈的故事,这一部分主要包括中国人民志愿军特级战斗英雄黄继光、刘传文、王若飞、赵一曼等英雄先烈的故事。第四部分内容是当代中国军人英勇事迹。第五部分内容是致敬最可爱的人诗朗诵。
这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是升旗仪式是什么样的,该模板首先对升旗仪式的方式进行介绍。第二部分内容是关于升国旗的常识,这一部分一方面介绍了升国旗的常识,包括国旗、国歌的相关知识,另一方面展示了《国旗法》对升国旗的规定,包括国旗的地位、升挂国旗的规定、升旗仪式、升降国旗的操作规则和对侮辱国旗的处罚。第三部分内容是我们应该怎么做,这一部分主要包括行注目礼、身体要立正站好、昂首挺胸并目视前方等尊重国旗的方式。
本套PPT模板在内容上首先介绍了小组合作的现状和组织有效合作的策略,并分析了认识数字的案例,阐明了小组合作学习要携手并进,互帮互助,以及导师在教学过程中扮演的角色,要组织学生进行活动,引领学生进行知识的学习,启发与点拨学生;接着介绍了合作学习示范的案例,强调了合作有效的策略在于技能训练、互相配合、取长补短,并分享了优秀教师的经验,包括尊重各年龄段的学习能力差异、合理利用小组学习模式;
这份PPT由三个部分组成。第一部分内容是以说和读的方式分享初读感受,此模板首先展示了初读感受的格式,其次是对不同诗歌套用格式的示例进行展示,包括《沁园春雪》、《我爱这土地》、《乡愁》、《你是人间的四月天》和《我看》。第二部分内容是自主预习,这一部分主要包括查找相关资料、找出意境、分析意境内涵。第三部分内容是走进作者和作品,这一部分一方面要了解诗人的生平、创作风格和特点,另一方面是对作品的创作背景进行介绍。
在现代社会的多元格局下,法律学习无论是对于个人的全面成长,还是整个社会的和谐稳定,都有着不可替代的重要意义。法律以其强制的约束性,规范着人们的行为,维护着社会秩序与国家权益。而在国际法的众多法律体系中,《中华人民共和国国籍法》更是在国家主权与国际交往中占据关键地位,其颁布对于国家管理以及国际社会秩序的维系起到了极为关键的作用。这份由 PowerPoint 精心打造、包含 24 张幻灯片的国际法法律学习培训 PPT 模板,围绕《中华人民共和国国籍法》展开了系统全面的学习与解读,主要涵盖四个核心部分。首先是《中华人民共和国国籍法》法条的展示环节,犹如打开了一扇通往法律条文世界的大门。学习者能够在此直观地接触到法律条文的原文,通过仔细研读与深入思考,初步理解国籍法的基本规定与框架,为后续的学习奠定坚实的文本基础。第二部分着重探讨什么是国籍以及如何取得国籍。国籍作为一个人隶属于某个国家的法律身份标识,其取得方式具有明确的法律规定。其中,因出生取得国籍涵盖了血统主义、出生地主义等多种情形,而因加入取得国籍则包括婚姻、收养、申请等不同途径。通过对这些取得方式的详细介绍,使学习者清晰地把握国籍获取的法律依据与途径。国籍的丧失也是国籍法中的重要内容,在第三部分得到了深入阐释。这里主要介绍了自愿丧失和非自愿丧失两种方式。自愿丧失可能源于个人主动申请放弃国籍等行为,非自愿丧失则可能因国家法律规定的某些特殊情形,如因犯罪被剥夺国籍等。对国籍丧失方式的理解有助于全面认识国籍法律关系的动态变化。最后一部分通过丰富的举例,详细介绍了国籍的冲突及解决方式。在全球化进程加速、跨国交流日益频繁的今天,国籍冲突问题时有发生,例如跨国婚姻子女的国籍确定、双重国籍或无国籍人员的权益保障等。通过具体案例的分析与讲解,学习者能够深入了解处理国籍冲突的法律原则与实践方法,从而在国际交往、法律实务等场景中,能够准确运用国籍法知识,维护当事人合法权益,促进国际间的法律合作与交流,确保国籍法在复杂的国际环境中得以有效实施与遵循。
这是一套关于铁三角团队模式学习的PPT模板,共32页。铁三角团队模式是一种高效、灵活且富有战斗力的团队协作模式,其核心在于通过紧密的团队协作,快速发现机会、锁定目标,并将作战规划前移,从而调动组织力量实现目标的高效完成。这种模式并非传统的三权分立式制约体系,而是一个生死与共、协同作战的紧密单元,强调成员之间的高度信任与深度合作。PPT的第一个部分聚焦于铁三角模式的起源与发展。通过幻灯片展示,详细介绍了铁三角模式的雏形最早出现在华为公司北非地区部的苏丹代表处。这一部分通过实际案例分析,展示了铁三角模式从萌芽到逐步成熟的过程,并通过典型例子说明了其在实际业务中的强大生命力和独特优势。通过对华为苏丹代表处的深入剖析,观众可以清晰地看到铁三角模式如何在复杂的市场环境中脱颖而出,成为企业高效作战的重要工具。第二个部分深入探讨了铁三角团队的构成体系。这一部分通过演示文稿,详细说明了铁三角模式的课程体系,包括铁三角团队组和系统铁三角组织两个核心部分。铁三角团队组通常由销售、解决方案专家和服务交付专家组成,他们各自负责市场拓展、方案设计和项目交付,形成一个紧密协作的作战单元。而系统铁三角组织则是在此基础上,进一步整合资源,形成更大规模的协同作战体系。这一部分通过图表和案例,清晰地展示了铁三角团队的组织架构和运作机制。第三个部分分析了铁三角团队组织的能力要求。铁三角模式的成功运作不仅依赖于团队成员的专业能力,还需要具备强大的对外和对内能力。对外能力包括市场洞察力、客户关系管理能力以及快速响应客户需求的能力;对内能力则涉及团队协作能力、资源整合能力以及内部沟通能力。这一部分通过详细分析,强调了铁三角团队在面对复杂市场环境时,如何通过提升这些能力来增强自身的竞争力和适应性。第四个部分则对铁三角模式的有效运作提出了明确要求。核心是以客户为中心,围绕客户需求展开工作,并通过客户方案实现整体协同。这一部分强调,铁三角团队的成功不仅取决于成员的专业能力,更依赖于团队对客户需求的深刻理解和快速响应。通过以客户为中心的运作模式,铁三角团队能够更好地整合资源,实现从需求发现到方案交付的高效协同,从而在激烈的市场竞争中占据优势。通过这套PPT模板,观众可以全面了解铁三角团队模式的起源、构成、能力要求以及运作机制。这种模式不仅为企业提供了一种高效的团队协作方式,也为团队成员之间的深度合作和协同作战提供了理论和实践指导。
这是一套精心制作的关于汉字起源与演变的学习PPT课件,共包含27张幻灯片。课件从四个维度深入探讨了汉字的起源与发展历程,旨在激发学生对汉字文化的兴趣,帮助他们系统地了解汉字的演变脉络,提升对汉字文化的认知与理解。课件的第一部分聚焦于汉字的起源。汉字的诞生并非一蹴而就,而是经历了漫长的发展过程。在这一部分中,详细介绍了原始汉字的萌芽阶段,包括多种古老而独特的记录方式。例如,结绳记事是古人通过在绳子上打结来记录事件的方法,不同的结代表不同的信息;契刻记事则是在骨片、木片或石片上刻出符号以表意;图画文字则是用简单的图形来描绘事物,是汉字的雏形;符号文字则是通过抽象的符号来表达特定的含义。这些原始的记录方式为汉字的诞生奠定了基础,展现了古人智慧的火花。第二部分深入探讨了汉字的演变历程。汉字的形态和书写方式随着历史的发展而不断变化。课件从中国古代的仓颉造字传说讲起,虽然这一传说带有神话色彩,但它体现了古人对汉字起源的探索和想象。随后,课件详细梳理了汉字从最早的甲骨文到现代行书的演变过程。甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字,具有象形和指事的特点;金文则是铸刻在青铜器上的文字,笔画更加圆润;小篆是秦朝统一文字后的标准字体,笔画规整;隶书则在小篆的基础上进行了简化,书写更加便捷;草书和楷书则在书写速度和规范性上各有侧重;最终,行书以其流畅自然、书写便捷的特点成为现代汉字的主要书写形式。这一部分通过丰富的图片和详细的讲解,让学生直观地感受到汉字演变的脉络和规律。第三部分是汉字游戏环节,通过猜字谜的方式激发学生对汉字的兴趣。字谜是一种富有智慧和趣味的语言游戏,它以汉字的结构、意义、读音等特点为基础,设计出各种谜面,让学生通过思考和推理来猜出谜底。这一环节不仅能够锻炼学生的思维能力,还能帮助他们加深对汉字结构和意义的理解。例如,谜面“一口咬掉牛尾巴”(谜底为“告”),通过这样的字谜,学生可以更直观地理解汉字的笔画组合和结构特点。第四部分是课程总结。这一部分对本节课的知识点进行了系统的梳理和总结。通过回顾汉字的起源、演变过程以及汉字游戏中的趣味知识点,帮助学生巩固所学内容,加深对汉字文化的理解和记忆。总结部分还强调了汉字作为中华文化的重要载体,其演变历程不仅反映了语言文字的发展,也承载了丰富的历史文化信息。通过这套PPT课件的学习,学生不仅能深入了解汉字的起源与演变历程,还能在趣味游戏中感受汉字的魅力,从而激发他们对中华文化的热爱和传承意识。
厉行光盘行动,传承中华美德。随着生活水平的提高,人们对饮食健康越来越重视,少吃多餐,多吃粗粮。但同样浪费的行为越来越严重,当前整顿遏制“舌尖上的浪费”这一举措,提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚。这套杜绝餐饮浪费践行节约风尚学习解读PPT课件,坚决制止餐饮浪费行为,决绝“舌尖上的浪费”。
学习三线精神的核心内容与现实意义PPT党课,学习解读中华民族的民族精神和奋斗精神。三线建设指的是上世纪60年代中期至70年代中期,中国发展以战略准备为目的,以加强国防经济建设为中心,在全中国轰轰烈烈进行的大规模工业、交通等基本建设。三线建设促进了中国社会主义经济建设和国防建设的发展,加速了中国经济社会的快速发展。三线建设者们在长期的实践过程中形成了共同的信念、共同的价值标准和规范的行为标准等,就逐步形成了三线精神。
作为我国工业化、城镇化发展进程中的重要螺丝钉,农民工的存在更是为我国经济转型提供了重要的人力资源。根据我国经济年报上所说,2020年我国农民工总人数高达两亿人之多,可是他们的月均收入才仅仅只有四千多,作为体力劳动者,他们的收入不仅低更是在求工资的道路上举步维艰,为了保障农民工的工资支付工作的正常进行,2019年公布的《保障农民工资支付条例》更是确保了农民工合法合理获得有效的法律保障。
PPT模板展示了我国新修订的《中国共产党党员权利保障条例》的学习与解读,PPT背景以白色以及大红色为主要配色,总体大气端庄,装饰以五星红旗、天安门、长城等中国特色元素,营造了宏伟庄重的革命氛围。PPT内容主要概括了我国党员权利保障条例的修订大体内容以及条例中所内涵的主要意义,同时着重介绍说明了修订内容中闪亮的四点优处所在,最后针对条例内容进行了详细的解释说明,详略得当地解读了我国党员权利保障新条例内容。
国企在我国的经济实力上那是龙头老大,对于我国的经济发展,新格局的形成具有重要的意义,所以应该发挥其强大的经济效益,加强其布局,重视创新,带领我国经济更上一层楼,三年国企改革行动那必须是坚持党的领导,然后高效率的进行改革,其中改革是混合改革,更加充满了朝气的经营理念,并且改革取得了巨大的胜利与发展,不管是举措得到了显著的发展,一些重点难点也得到了突破,但同时也需要加大工作强度,因为还有一些改革需要落实。
PPT模版展示的是学党史弘扬焦裕禄精神,共30张幻灯片,从4个方面对于这一精神的学习与弘扬做出了解说。第一个方面,讲解的是为什么我党一直以来特别重视对于这一精神的学习。第二个方面,要求全体党员干部,要把焦裕禄精神当成一面镜子,来认真对照自己是否有作风方面的问题,做到及时改正。第三个方面,讲解的是弘扬这一精神有着怎么样的意义。第四个方面,讲解的是弘扬这一精神,要怎么做才能最有效。
PPT模版展示的是学习西柏坡精神,共23张幻灯片,从四个方面解说了西柏坡的这种精神。第一个方面,解说的是西柏坡精神形成具有哪些历史条件。第二个方面,讲解的是西柏坡这种精神具有什么样的历史渊源。第三个方面,讲解的是西柏坡这种精神有着什么样的内涵和特征。第四个方面,讲解的是在新时代时期,西柏坡精神有着什么样的跨时代的价值和意义。
该PPT以中国共产党党员管理条例为主题。内容上,该PPT从10个方面介绍了主题。第一部分是工作条例的总则,第二部分是贯彻新时代思想,第三部分是党员教育的任务,第四部分是教育管理的方式,第五部分是组织关系的管理,第六部分是监督和组织处置,第七部分是流动党员的管理,第八部分是教育管理信息化,第九部分是组织和工作保障,第十部分是工作条例的附则。
这个PPT主要包括四个部分。PPT第一个部分主要是关于2022年的经济工作会议的主要内容,其中就包括对2022年的经济发展等问题进行深入的分析探讨。第二,我们将对当前的经济形势进行全面的分析探讨。PPT第三个部分主要是关于2022年的工作部署。未来的形式多变,也对我们的要求越来越高,我们要不断学习改进。最后,关于一些重要表述的分析学习。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分是对党的十九届六中全会的基本介绍。第二个部分是通过八个数字来学习全会公报。第三个部分是党的百年奋斗过程当中总结出的历史意义和经验。第四个部分是为什么要总结党的百年奋斗的历史经验。第五个部分是概述党的百年奋斗的历程。第六个部分是党的十八大以来,党和国家事业所取得的历史性成就和进展。
PPT模板展示了我国共产党组织学习2022年度党史学习教育专题党课,在新时代背景下积极加强党史的学习教育研究,增强党员的政治思想觉悟。PPT背景以白色为底,装饰以五星红旗、党徽、祥云、和平鸽、城市建筑、人民英雄纪念碑、天安门广场以及万里长城等元素,营造了庄敬稳重的氛围。PPT内容主要介绍了我国共产党百年历史的学习,新时代背景下展开党史学习教育的主要方法以及从中得到的经验与启发。
这是一套专为七年级语文下册《写作:学习抒情》精心打造的PPT课件,共45张幻灯片,旨在系统引领学生走进抒情的艺术殿堂。课程以感知—理解—运用—创造为逻辑主线,首先通过问答互动与片段赏析,帮助学生明确抒情的概念、功能及直接抒情与间接抒情两大基本范式,让学生在直观体验中感受情感表达的力量。继而回归单元课文,引导学生从经典文本中提炼借景抒情、借事抒情、借修辞抒情的具体策略,在范例研读中领悟情与景、情与事的融合之道。第三部分学习技法合理抒情深入技法内核,细致解析直接抒情的三种路径与间接抒情的多元类型,帮助学生构建完整的抒情方法体系。最后落脚于如何恰当抒情,通过创设真实写作情境,鼓励学生尝试个性化抒情表达,在实践演练中提升语言感染力与情感表现力。整节课融理论建构与写作实践于一体,既注重方法指导,又强化动笔训练,助力学生实现从想抒情到会抒情再到善抒情的阶梯式成长。
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