PPT模板从四个部分来展开介绍关于云南的旅游攻略分享的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了丽江的玉龙雪山的地理位置以及其组成部分,并对住宿方面提出了相关建议。第二部分介绍了虎跳峡的基本情况以及景观特点,并介绍了游玩虎跳峡的基本方式。第三部分介绍了丽江的香格里拉的相关情况,并指出了香格里拉的旅游景点。第四部分展示了泸沽湖的图片,并介绍了其基本信息。
这份演示文稿主要从六个部分对云南丽江旅行进行详细展开。第一部分是古城丽江的简介,主要包括丽江古城列入世界遗产名录的理由介绍以及丽江古城的气候介绍。第二部分是十大旅游经典介绍。第三部分是丽江文化遗产的介绍,主要包括古街、古桥、木府、福国寺五凤楼、束河民居建筑群的介绍。第四部分是古城丽江酒吧的介绍,主要包括小巴黎酒吧、樱花屋、自由公社和古树吧。第五部分是古城丽江美食的介绍,包括丽江凉粉、吹猪肝和粑粑等美食的介绍。第六部分是古城丽江书画的介绍。
这份演示文稿主要从六个部分对海南旅游旅行进行详细展开。第一部分是海南岛简介,主要介绍了海南岛的中文名称、英文名称、省会面积、人口、气候条件和机场情况。第二部分是海南旅游线路的介绍,主要展示了东线、中线和西线三条线路。第三部分是三亚介绍,这一部分主要包括三亚旅游和购物介绍。第四部分是三亚景点介绍,这一部分主要展示了南山文化旅游区、西岛、天涯海角和南湾猴岛等旅游景点。第五部分是美食与特产的介绍。第六部分是旅游注意事项的介绍。
这份演示文稿主要从六个部分对丽江云南旅游旅行这一主题进行详细展开。第一部分是古城丽江简介,主要介绍了丽江的基本情况以及列入世界遗产的时间和理由。第二部分是十大旅游景点介绍,包括丽江古城、玉龙雪山、咕噜湖、束河古镇、拉市海、虎跳峡、老君山、文笔山、白沙古镇和长江第一湾的介绍。第三部分是丽江文化遗产的介绍。第四部分是古城丽江酒吧的介绍。第五部分是古城丽江美食的介绍。第六部分是古城丽江书画的介绍。
这份演示文稿主要从四个部分对遇见昆明这一主题进行详细展开。第一部分是昆明印象,主要介绍了昆明是中国春城以及昆明的地貌特征。第二部分是昆明美食的介绍,包括汽锅鸡和过桥米线。第三部分是昆明风景的介绍,包括昆明的滇池和石林。第四部分是民族民俗的介绍,主要介绍了昆明聚集了多个民族,还具有彝族火把节和元宵节蹂街文化活动等。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分四个部分来向我们展开介绍有关于儿童读书分享会《灰尘的旅行》课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了该绘本的作者高士奇以及本绘本的创作背景。第二部分主要向我们详细的讲述了这个绘本的主要内容。第三部分主要向我们分享了一些该绘本中的精彩环节。最后一部分主要向我们介绍了一些有关于该绘本的读后感悟。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是初识上海,此模板首先对上海这座城市进行简要介绍。第二部分内容是上海魅力,这一部分主要包括上海人文古迹和人文魅力。第三部分内容是魔都美食,这一部分一方面介绍杏花楼月饼和老正兴本帮菜,另一方面是对老饭店本帮菜、三林酱菜以及功德林素食进行介绍。第四部分内容是魔都风采,包括东方明珠广播电视塔、新天地、南京路步行街、十六铺码头和城隍庙。
这套旅行相册PPT模板使用了旋转的地球仪开场动画,在这手绘地球仪上还伫立着世界各国的标志性建筑,如:法国的埃菲尔铁塔、美国的自由女神、意大利的比萨斜塔、印度的泰姬陵等,这些著名的地标建筑都是旅游胜地,值得我们用一生的时间去慢慢品味。
这套旅行相册ppt采用了海报设计风格,美丽的画面让人向往旅行,回忆美好。旅行就是一种修行,旅行是一件美好的事情,它疲惫的是身体,净化的是心灵。旅行能让心中的不悦和压力得到释放,旅行中的风景能使你心情愉悦。人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎沿途的风景以及看风景的心情,让心灵去旅行,一起感受旅途中的人、事、物,收获不一样的经历。
PPT主要分为三个部分。第一个部分介绍0像什么。第二个部分介绍0在数字中。第三个部分介绍0在字母中。首先导入问题0像什么,让小朋友进行思考。幻灯片插入生动有趣的数字图片,让小朋友了解数字0在数字中的用处,还插入了字母城,动物城,图形城等图片,让小朋友们发挥自己的想象力,0在生活中时怎么运用的。这有助于朋友在日常生活中的运用。
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旅行相册旅行的意义PPT模板由麦克PPT网(www.mikeppt.com)提供下载,五一小长假归来,外出旅行的美景,沿途的风景都是值得纪念的,用一套画册风格的PPT相册来记录这些美好时光。
南京大屠杀(Nanjing Massacre)指1931至1945年中国抗日战争期间 nbsp;,中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日沦陷后,侵华日军于南京及附近地区进行长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、放火、抢劫等血腥暴行,在南京大屠杀中,大量平民及战俘被日军杀害,无数家庭支离破碎,南京大屠杀的遇难人数超过30万。
国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。二战后,主要参战国政府纷纷推出国家级哀悼日,以国家公祭的形式来祭奠在惨案中死难的国民,增强现代人对国家遭受战争灾难历史的记忆,目前已成为国际惯例。
南京大屠杀(日语:南京虐杀事件、南京大虐杀)是日本侵华战争初期日本军国主义在中华民国首都南京犯下的大规模屠杀、强奸以及纵火、抢劫等战争罪行与反人类罪行。日军暴行的高潮从1937年12月13攻占南京开始持续了6周,直到1938年2月南京的秩序才开始好转。据第二次世界大战结束后远东国际军事法庭和南京军事法庭的有关判决和调查,在大屠杀中有20万以上乃至30万以上中国平民和战俘被日军杀害,南京城被日军大肆纵火和抢劫,致使南京城被毁三分之一,财产损失不计其数。
国家公祭日,聚集在一起,以沉重的心情缅怀逝者,让我们更深切地体会到国家存在的目的和价值,体会到国家统一强大的重要,使民族精神提升,使人民更加爱国!让中华民族早日复兴的中国梦而早日实现。
PPT主要展示了有关公祭日的主题内容。PPT的整体色调与黑色以及银色为主,将火焰、血迹、石像、蜡烛以及与南京大屠杀公祭日有关的图片作为主要装饰物,给人以沉重肃穆之感。PPT的主要内容包括国家公祭日设立、公祭日现实意义、公祭日深远影响、南京大屠杀历史以及勿忘国耻,吾辈自强这五个部分。旨在让听众能够明白设置国家公祭日的重要性和意义。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了铭记苦难历史,汲取前行力量的内容,方便主讲人在使用PowerPoint时更好的介绍南京大屠杀的历史。PPT模板的第一部分介绍了南京大屠杀这一事件。第二部分介绍了侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆内的一些资料。第三部分介绍了日军侵略者制造南京大屠杀惨案给中国人民带来了刻骨铭心的苦难记忆的内容。第四部分介绍了日本爱知县圆光寺主持大东仁先生捐献史料的内容。第五部分介绍了落后就要挨打的内容。
近期,电影《南京照相馆》凭借对历史的深刻还原、对先烈无私奉献精神的细腻刻画,引发广泛社会共鸣,无数观众在观影后深受触动 —— 它不仅让人们重温了那段刻骨铭心的历史,更让 “珍惜和平、致敬先烈” 的信念愈发坚定。正是这份独特的教育价值,使其成为思政开学第一课的优质素材。这套通过 PowerPoint 制作、包含 15 张幻灯片的 PPT 课件,便以《南京照相馆》为核心载体,围绕 “铭记历史、传承精神、坚定信念” 的思政目标,通过四个逻辑清晰的板块,引导学生树立正确三观,深刻认识和平的来之不易与祖国的繁荣昌盛,为新学期的思想教育奠定坚实基础。第一板块聚焦 “历史背景与影片基础介绍”,为整个课程搭建起 “历史认知框架”。课件会先梳理电影背后的真实历史背景 ——1937 年南京的艰难岁月,用简洁的文字、清晰的时间轴,让学生对那段历史有宏观且严肃的认知,避免因电影的艺术表现而模糊历史本质;接着介绍影片的基础设定,比如以 “照相馆” 为核心场景的原因 —— 照相馆作为 “记录真相的载体”,既串联起不同角色的命运,也象征着在黑暗中坚守 “留存历史证据” 的微光,帮助学生理解影片为何选择这一独特视角切入历史,为后续的精神解读与人物剖析做好铺垫。第二板块深入 “精神内核与人物剖析”,通过具体角色的故事,让抽象的 “先烈精神” 变得可感可知。课件会逐一拆解电影中核心人物的情节与特质:比如坚守照相馆、用镜头记录暴行证据的摄影师,他的 “懦弱” 与 “勇敢” 交织 —— 面对危险时的恐惧真实可感,但为了留存真相,最终选择冒险藏起胶片,展现 “普通人在乱世中的勇气”;又如为保护同胞、穿梭于街巷的志愿者,她的 “无私” 体现在一次次不顾自身安危的救助中,哪怕面临生命威胁,仍未放弃对他人的守护;还有在绝境中仍传递温暖的普通市民,他们的 “坚韧” 藏在分享仅有的食物、互相打气的细节里。通过对这些角色的细致剖析,课件引导学生明白:“先烈精神” 不仅存在于英雄人物身上,更体现在无数普通人在危难时刻的坚守与选择中,进而激发对 “无私奉献”“勇敢担当” 的认同。第三板块解读 “历史价值与现实意义”,实现 “从历史到现实的跨越”,让学生理解铭记历史的当代价值。课件会从五个关键维度展开:一是 “照片的意义”—— 强调电影中 “照片” 不仅是剧情道具,更是 “历史的活证据”,它能跨越时空,让后人直观感受历史的真相;二是 “揭开历史的真相”—— 说明正视历史不是 “铭记仇恨”,而是为了不被遗忘,只有了解真相,才能更深刻地理解和平的珍贵;三是 “铭记历史的重要性”—— 通过对比 “忘记历史的危害” 与 “铭记历史的力量”,引导学生树立 “以史为鉴” 的意识;四是 “国家安全与个人命运的紧密相连”—— 结合当下,说明历史中的 “国家危难” 与每个人的命运息息相关,如今的国家安全是个人幸福生活的前提,进而培养学生的 “家国情怀”;五是 “人民群众力量是伟大的”—— 通过电影中普通民众的团结抗争,让学生认识到 “集体的力量”,明白祖国的繁荣昌盛离不开每一个人的努力。这五个维度层层递进,让历史教育不再停留在 “回顾过去”,更能指导 “当下行动”。第四板块进行 “课程总结与实践延伸”,让思政教育从 “课堂内” 走向 “课堂外”,实现 “知行合一”。总结部分会梳理前三板块的核心内容,再次强调 “铭记历史不是为了延续痛苦,而是为了珍惜当下、开创未来”,升华课程主题;实践延伸则设计了具体可操作的任务:比如让学生撰写 “观影(或课程)感悟”,结合自身生活谈谈 “如何珍惜和平”;或是开展 “家庭历史访谈”,询问长辈眼中的 “祖国变化”,直观感受祖国的繁荣;还可组织 “红色场馆参观” 活动,如走进南京大屠杀遇难同胞纪念馆,通过实地体验深化对历史的认知。这些实践任务让思政教育不再是 “纸上谈兵”,而是转化为学生可参与、可感知的行动,真正实现 “思想引导” 与 “实践养成” 的结合。整套 PPT 课件以电影为纽带,将历史认知、精神传承、现实思考与实践行动融为一体,既避免了思政课的 “空洞说教”,又通过具体的历史细节与人物故事,让思想教育更有温度、更有力量。无论是引导学生认识历史,还是帮助他们树立正确三观,都能发挥显著作用,是新学期思政开学第一课的优质教学工具。
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