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部编七年级语文上册观沧海PPT课件含教案
页数：33 | 大小：34M这是一套专为部编版七年级语文上册课文《观沧海》设计的PPT课件模板，共包含33页幻灯片。该课件通过五个核心环节，系统地引导学生从诗歌体裁认知到文本细读，再到艺术手法分析和情感体会，全面理解这首经典诗歌的文学价值和思想内涵。PPT课件结构第一部分：明诗体乐府诗发展源流：详细介绍乐府诗的发展源流，帮助学生了解乐府诗的历史背景和文化价值。体制特征：解析乐府诗的体制特征，如“四联八句”“中间两联对仗”等，帮助学生理解乐府诗的结构特点。古体诗与近体诗的差异：通过对比古体诗与近体诗的差异，帮助学生建立系统的诗歌体裁认知。第二部分：感韵律朗读技巧指导：提供专业的朗读技巧指导，包括字音校正、节奏划分、重音处理的三步训练法，帮助学生掌握正确的朗读方法。现代音乐演绎：创新性地融入现代音乐演绎视频，实现传统吟诵与现代传唱的有机结合，增强学生的兴趣和参与感。第三部分：解诗意逐字逐句解读：对全诗进行逐字逐句的精细化解读，确保学生理解准确。诗眼“观”字：特别突出“观”字作为诗眼的统领作用，通过关键词注释和完整译文双管齐下，帮助学生理解诗歌的主旨。关键词注释：提供关键词注释，帮助学生理解诗歌中的重点词汇。完整译文：提供完整译文，帮助学生理解诗歌的整体内容。第四部分：品手法小组探究任务：设计小组探究任务，引导学生从意象组合、动静转换、虚实相生等多维度分析诗歌的艺术表现力。意象组合：分析诗歌中的意象组合，如“水何澹澹，山岛竦峙”“树木丛生，百草丰茂”等，帮助学生理解诗人如何通过意象描写展现大海的壮阔。动静转换：探讨诗歌中的动静转换，如“秋风萧瑟，洪波涌起”，帮助学生理解诗人如何通过动静结合的手法增强诗歌的表现力。虚实相生：分析诗歌中的虚实相生，如“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，帮助学生理解诗人如何通过虚实结合的手法展现大海的宏伟气魄。第五部分：悟诗情历史情境还原：通过历史情境还原，帮助学生理解曹操创作《观沧海》的历史背景和动机。角色代入活动：设计角色代入活动，让学生深入体会诗人“日月之行，若出其中”的壮阔胸襟和豪情壮志。情感体会：引导学生体会诗人对大海的敬畏之情，对统一中原的豪情壮志，以及对未来的坚定信念。教学目标知识与能力：了解乐府诗的发展源流和体制特征，理解古体诗与近体诗的差异。掌握诗歌的朗读技巧，感受诗歌的韵律美和节奏感。理解诗歌的内容，掌握诗歌的结构和表现手法。过程与方法：通过朗读技巧指导和现代音乐演绎，帮助学生感受诗歌的韵律美。通过逐字逐句解读和小组探究任务，帮助学生理解诗歌的意象和艺术表现力。情感态度与价值观：体会诗人对大海的敬畏之情，对统一中原的豪情壮志，以及对未来的坚定信念。培养学生对古典诗歌的热爱和审美情趣。教学重难点教学重点：通过朗读技巧指导和现代音乐演绎，帮助学生感受诗歌的韵律美和节奏感。通过逐字逐句解读，帮助学生理解诗歌的内容和主旨。教学难点：通过小组探究任务，帮助学生分析诗歌的艺术表现力，理解意象组合、动静转换、虚实相生等手法。引导学生体会诗人的情感，感受诗歌的壮阔气魄和豪情壮志。教学方法朗读法：通过朗读技巧指导，帮助学生感受诗歌的韵律美和节奏感。讨论法：组织学生进行小组探究任务，培养学生的思维能力和合作精神。点拨法：教师在关键处给予适当的点拨，引导学生深入理解诗歌内容。教学过程导入新课：通过展示大海的图片或视频，引导学生感受大海的壮阔与雄伟，从而引入课题。引入课题《观沧海》，解释“观”的含义（观看、眺望）。明诗体：介绍乐府诗的发展源流和体制特征，帮助学生了解乐府诗的历史背景和文化价值。对比古体诗与近体诗的差异，帮助学生建立系统的诗歌体裁认知。感韵律：提供专业的朗读技巧指导，包括字音校正、节奏划分、重音处理的三步训练法。播放现代音乐演绎视频，实现传统吟诵与现代传唱的有机结合，增强学生的兴趣和参与感。解诗意：对全诗进行逐字逐句的精细化解读，确保学生理解准确。突出“观”字作为诗眼的统领作用，通过关键词注释和完整译文双管齐下，帮助学生理解诗歌的主旨。品手法：设计小组探究任务，引导学生从意象组合、动静转换、虚实相生等多维度分析诗歌的艺术表现力。通过具体诗句的分析，帮助学生理解诗人如何通过意象描写展现大海的壮阔，通过动静结合的手法增强诗歌的表现力，通过虚实结合的手法展现大海的宏伟气魄。悟诗情：通过历史情境还原，帮助学生理解曹操创作《观沧海》的历史背景和动机。设计角色代入活动，让学生深入体会诗人“日月之行，若出其中”的壮阔胸襟和豪情壮志。引导学生体会诗人对大海的敬畏之情，对统一中原的豪情壮志，以及对未来的坚定信念。课堂小结：总结诗歌的主要内容和情感，强调诗人对大海的敬畏之情和统一中原的豪情壮志。强调诗歌中的意象及其象征意义，帮助学生理解诗歌的意境。布置作业：要求学生背诵诗歌，默写诗歌。要求学生写一篇短文，分析诗歌中的意象及其象征意义，字数不少于300字。通过这套PPT课件，学生能够系统地学习《观沧海》这首经典诗歌，不仅能够理解诗歌的语言美和情感美，还能通过多维度的解读，深入体会诗歌的文学价值和思想内涵。
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把握古今词义的联系与区别教案PPT课件
页数：15 | 大小：25MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关高中必修课把握古今词义的联系与区别课件的相关内容，共计16张幻灯片。此演示文稿第一部分主要是有关探究一词多义的相关内容。第二部分主要是有关词的引申义的相关内容。第三部分是任务设立的相关内容。第四部分是有关把握古今意义的不同的相关内容。
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七年级数学下册定义命题定理PPT课件含教案
页数：27 | 大小：8M这是一套专为七年级数学下册“定义、命题、定理”设计的教学PPT，共包含27页内容。本节课的核心目标是帮助学生深入理解数学中的定义、命题和定理，并掌握它们的作用与特点。为了实现这一目标，教师采用了多种教学方法，包括讨论法、讲授法和练习法，通过多样化的教学手段，引导学生从具体实例中抽象出数学概念，培养学生的逻辑思维能力和数学素养。在教学过程中，教师特别关注学生的易混点和易错点，通过展示相应的习题进行重点讲解，帮助学生掌握正确的解题思路和方法。这种针对性的教学设计不仅能够帮助学生巩固知识，还能有效提升他们的解题能力。该PPT由八个部分组成。第一部分是情景引入，通过内容填空的方式，引导学生回顾已学知识，自然过渡到本节课的主题。第二部分是合作探究，这是本节课的核心环节。教师首先引导学生判定语序的正确性，然后判断语句是否为命题，并通过生活中的实例介绍真命题的概念。通过小组讨论和自主探究，学生能够在实践中加深对定义和命题的理解。第三部分是典例分析，通过展示典型的数学问题，教师详细讲解如何运用定义和命题进行解题，并总结解题方法和技巧。第四部分是巩固练习，通过一系列有针对性的练习题，学生可以进一步巩固所学知识，同时教师也可以通过学生的练习情况及时发现并解决问题。第五部分是归纳总结，教师带领学生对本节课的重点知识进行梳理，包括定义、命题和定理的概念、作用及特点。通过系统的总结，帮助学生构建完整的知识体系，强化记忆。第六部分是感受中考，通过展示与定义、命题、定理相关的中考真题或模拟题，让学生提前感受中考题型，增强应试能力。第七部分是小结梳理，教师引导学生回顾本节课的学习内容，帮助学生进一步巩固所学知识，同时教师也可以通过学生的反馈及时调整教学策略。第八部分是布置作业，通过课后作业的布置，学生可以在课后进一步巩固所学知识，同时教师也可以通过作业反馈了解学生的学习情况，为后续教学提供参考。通过这样的教学设计，学生不仅能够在课堂上积极参与学习，还能在课后通过作业巩固知识，从而全面提升数学思维能力和解题能力。同时，通过从具体实例中抽象出数学概念，学生能够更好地理解定义、命题和定理，避免抽象概念带来的学习困难，为后续学习数学知识打下坚实的基础。
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人教数学必修二8.5.1线线平行PPT课件含教案
页数：25 | 大小：55M该课件以幻灯片的形式介绍了直线与直线平行的内容，方便汇报人在使用PowerPoint时更好的介绍直线与直线平行的基本内容。PPT课件依次呈现了环节一复习旧知，引入新课、环节二直观感受，操作确认，探究基本、环节三初步应用，巩固理解、环节四探究等角定理、环节五初步应用，巩固理解、环节六归纳小结，形成结构、环节七目标检测，检验成果等方面的内容。
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人教数学必修二8.5.2线面平行PPT课件含教案
页数：22 | 大小：53M该课件以幻灯片的形式介绍了直线与平面平行的判定和性质的内容，方便汇报人在使用PowerPoint时更好的介绍直线与平面平行的判定方法。PPT课件首先介绍了平面内两条直线的位置关系及其判断依据。其次，PPT课件依次呈现了一些图片，让学生来根据图片推测直线与平面的关系。接着，PPT课件介绍了直线与平面平行的判定定理，并通过大量的练习来解释定理。此外，PPT课件还通过一些问题来引导学生探究线面平行的性质与定理。
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高中心理健康教育情绪教案ppt课件
页数：21 | 大小：8M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍了什么是情绪，包括情绪的定义，什么是快乐、恐惧、愤怒和悲伤。第二个部分向我们介绍的是情绪的作用，包括正性情绪和负性情绪的作用。第三个部分向我们介绍的是关于情绪的主题分析，包括情绪辅导的作用。第四个部分向我们介绍的是如何察觉和识别情绪，以及情绪管理的重要作用。
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人教版数学九年级上册中心对称PPT课件含教案
页数：49 | 大小：3M此PPT模板主要从四个部分对九年级上册中心对称这一主题进行详细展开。第一部分是导入新知，主要引导学生观察两组图中的图形形状和大小是否相同，同时观察他们怎样旋转可以得到另一个图形。第二部分是探究新知，主要用两个三角形以及画辅助线的方式引出中心对称图形的规则，同时还介绍了对称中心的定义。第三部分是巩固练习，主要通过做题的方式引导学生举一反三。第四部分是课堂检测。
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人教版数学九年级上册弧、弦、圆心角PPT课件含教案
页数：29 | 大小：2M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是导入新知和素养目标，学生们首先能够理解圆心角、弧、弦的有关定理，其次可以运用所学知识解决相关数学问题，最后可以理解圆心角的概念。第二部分内容是探究新知，这一部分主要包括圆心角的概念、圆心角、弧和弦之间的关系和定理、利用三者之间的关系求角度。第三部分内容是链接中考和课堂检测，其中包括基础巩固题和能力提升题。第四部分内容是课堂小结和课后作业。
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在牛肚子里旅行语文三年级上册PPT课件含教案
页数：32 | 大小：194M本套PPT模板在内容上首先介绍了作者的主要代表作和文学成就，以及教学了文章的重难点字词，包括咱们、小偷、牙齿、嚼烂、吞咽、细嚼慢咽、蹭来蹭去等，并辨析了多音字“答”、“骨”、“应”的拼音和词组释义等；接着梳理了文章情节，文章讲述了青头营救好朋友红头的故事，并介绍了牛的胃器官的结构，以及文章中关于红头和青头友谊深厚的片段；最后教学了生字词的书写方式；
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七年级数学下册平行线的概念PPT课件含教案
页数：26 | 大小：5M这是一套专为七年级数学下册“平行线的概念”设计的教学PPT，共包含26页内容。本节课的教学目标是帮助学生准确理解平行线的定义，并能够用自己的语言表达其内涵。学生还将掌握平行线的表达方法，并在不同的情境中识别平行线。为了帮助学生更好地理解这一抽象的数学概念，教师通过展示生活中的实际例子，如铁路轨道、墙面边缘等，将数学知识与现实生活紧密联系起来，帮助学生加深对平行线的理解，并引导他们在生活中发现数学的存在。PPT由八个部分组成。第一部分是情景引入，通过复习已学知识，帮助学生回顾相关概念，为新课的学习做好铺垫。第二部分是合作探究，这是本节课的核心环节，主要围绕平行线的概念和写法展开。教师通过引导学生进行小组讨论和自主探究，帮助他们逐步理解平行线的定义，并掌握其表达方式。第三部分是典例分析，通过展示生活中的平行线实例，如街道两旁的路灯杆、书本的对边等，帮助学生将抽象的数学概念与实际生活联系起来。同时，教师还介绍了平行线的画法，通过直观的演示和讲解，帮助学生掌握平行线的作图技巧。第四部分是巩固练习，通过一系列精心设计的练习题，学生可以进一步巩固对平行线概念的理解，并提高识别平行线的能力。第五部分是归纳总结，教师带领学生对本节课的重点知识进行梳理，帮助学生构建完整的知识体系，强化记忆。第六部分是感受中考，通过展示与平行线相关的中考真题或模拟题，让学生提前感受中考题型，增强应试能力。第七部分是小结梳理，教师引导学生回顾本节课的学习内容，帮助学生进一步巩固所学知识，同时教师也可以通过学生的反馈及时调整教学策略。第八部分是布置作业，通过课后作业的布置，学生可以在课后进一步巩固所学知识，同时教师也可以通过作业反馈了解学生的学习情况，为后续教学提供参考。通过这样的教学设计，学生不仅能够在课堂上积极参与学习，还能在课后通过作业巩固知识，从而全面提升数学思维能力和解题能力。同时，通过生活实例的引入和实际操作的引导，学生能够更好地理解平行线的概念，避免抽象概念带来的学习困难，为后续学习几何知识打下坚实的基础。
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七年级数学下册平行线的判定PPT课件含教案
页数：33 | 大小：5M这是一套专为七年级数学下册“平行线的判定”设计的教学演示文稿，共包含33张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生通过多种探究活动，深入理解平行线的三个判定定理，并能够运用这些定理判断两条直线是否平行，进而准确书写出完整的证明过程。在教学过程中，教师注重引导学生积极参与课堂活动，通过猜想、验证等方法自主探索平行线的判定方法。同时，教师鼓励学生在小组内互相合作交流，分享解题策略，从而确保学生能够牢固掌握平行线的判定方法，提升逻辑推理能力。该演示文稿由八个部分组成。第一部分是情景引入，通过回顾平行线的定义，帮助学生建立起与本节课内容的联系，为后续学习奠定基础。第二部分是合作探究，这是本节课的重点环节。教师首先介绍同位角的概念，然后逐步引导学生探索两条直线平行的判定方法。通过观察、讨论和实际操作，学生将逐步理解同位角相等时两条直线平行的判定定理，并通过小组合作完成相关探究任务。第三部分是典例分析，通过展示典型的几何问题，教师详细讲解如何运用平行线的判定定理进行证明。同时，教师还会引导学生总结解题思路和方法，帮助学生掌握规范的证明过程。第四部分是巩固练习，通过一系列有针对性的练习题，学生可以进一步巩固对平行线判定定理的理解和应用能力，同时教师也可以通过学生的练习情况及时发现并解决问题。第五部分是归纳总结，教师带领学生对本节课的重点知识进行梳理，帮助学生构建完整的知识体系，强化对平行线判定方法的理解。第六部分是感受中考，通过展示与平行线判定相关的中考真题或模拟题，让学生提前感受中考题型，增强应试能力。第七部分是小结梳理，教师引导学生回顾本节课的学习内容，帮助学生进一步巩固所学知识，同时教师也可以通过学生的反馈及时调整教学策略。第八部分是布置作业，通过课后作业的布置，学生可以在课后进一步巩固所学知识，同时教师也可以通过作业反馈了解学生的学习情况，为后续教学提供参考。通过这样的教学设计，学生不仅能够在课堂上积极参与学习，还能在课后通过作业巩固知识，从而全面提升数学思维能力和解题能力。同时，通过合作探究和典例分析，学生能够更好地理解平行线的判定方法，避免抽象概念带来的学习困难，为后续学习几何知识打下坚实的基础。
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部编语文九年级上册行路难(其一)PPT课件含教案
页数：35 | 大小：80M这套面向部编版语文九年级上册的《行路难（其一）》PPT课件，共35张幻灯片，以“长风破浪会有时”的昂扬精神为主线，立体化呈现李白在逆境中喷薄而出的浪漫豪情。课件通过“导入—奠基—探究—赏析—延展”五大板块，引领学生在声光影交融的课堂里，既读懂一首千古绝唱，也学会把诗中的铿锵斗志转化为直面挫折的生命能量。第一板块“新课导入”先用3张幻灯片营造悬念：屏幕中央巨幅漩涡动画配鼓点音效，教师提问“如果你乘船遇此巨浪，会作何感想？”学生情绪瞬间被拉至风口浪尖，顺势引出李白笔下“欲渡黄河冰塞川”的千古喟叹。第二板块“认识夯实基础”分四步推进：1.“作者简介”用时间轴串联李白“仗剑去国、辞亲远游”的传奇；2.“背景链接”以安史之乱后李白流放夜郎的地图动画，直观呈现诗人“世路艰难”的现实处境；3.“文学常识”卡片式讲解歌行体、长短句、用典特征；4.“生字正音”将“樽”“箸”“塞”“歧”等字配真人朗读，扫清朗读障碍。第三板块“自主探究整体感知”先让学生带着“诗人情感轨迹如何变化”这一问题自读课文，随后教师通过情感曲线图逐句解析：由“金樽清酒”的盛宴之乐，到“停杯投箸”的抑郁顿挫，再到“长风破浪”的振拔高亢，学生边标注关键词边用不同颜色标记情感起伏，实现“读中悟情”。第四板块“合作探究深入赏析”设计两项任务：任务一“意象解码”——四人小组抽取“冰塞川”“雪满山”“垂钓碧溪”“乘舟梦日”等典故卡片，用思维导图还原其历史原型与象征意义；任务二“诗风品鉴”——对比《行路难》与杜甫《登高》在情感表达与语言节奏上的差异，归纳李白浪漫主义“夸张想象、跳跃结构、奔放情感”的三大特征，最后各组用海报形式展示探究成果，教师即时拍照上传大屏点评。第五板块“课堂小结”用动态词云回顾“昂扬斗志—浪漫想象—人格坚守”三大核心；进而布置分层作业：基础层背诵并默写全诗；提升层摘抄“乘风破浪”主题诗句三则并写80字感悟；拓展层观看纪录片《李白》，下节课进行“诗仙穿越”微演讲。整份课件让学生在视听互动与深度思辨中，与千年前的李白完成一场跨越时空的心灵击掌。
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中职语文上册燕歌行并序PPT课件含教案
页数：41 | 大小：122M这是一套中职语文上册《燕歌行并序》的PPT课件，包含41张幻灯片。本节课旨在帮助学生深入了解诗人高适的生平事迹及其诗歌风格，明确《燕歌行并序》在唐诗中的重要地位和意义。通过本节课的学习，学生将初步掌握边塞诗的特点，并学会从意象、情感、语言等方面鉴赏边塞诗的方法。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为“走近诗歌，划分层次”。该部分首先引导学生了解诗题的含义，结合课文注释读懂诗意。接着，通过聆听朗读，帮助学生概括诗歌的押韵特点，并掌握诗歌的朗读节奏。这一环节旨在帮助学生初步感受诗歌的韵律美和节奏美，为后续的深入学习奠定基础。第二部分为“鉴赏诗句，解读内涵”。这一部分主要让学生尝试概括诗歌的内容，并分析各部分在文中的作用。通过逐句鉴赏，学生能够更好地理解诗歌的主旨和情感表达，感受高适在诗中所传达的边塞情怀和对战争的深刻思考。第三部分为“高屋建瓴，品鉴艺术特征”。这一部分针对《燕歌行并序》的艺术手法进行了详细讲解和学习。通过对诗歌的意象、语言、修辞等方面的分析，学生能够深入理解高适的诗歌风格和艺术特色，感受唐诗的博大精深。第四部分为“对比阅读”。通过与其他相关作品的对比，引导学生进一步加深对《燕歌行并序》的理解和感悟。这种对比阅读的方式能够帮助学生拓宽文学视野，提升文学鉴赏能力，同时培养他们的比较分析能力。通过这四个部分的精心设计，这份PPT课件能够有效引导学生深入学习《燕歌行并序》，提升他们的语文素养和文学鉴赏能力，同时培养他们对古典文学的热爱和对传统文化的尊重。
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部编八年级上册钱塘湖春行PPT课件含教案
页数：25 | 大小：46M这是一套与部编八年级上册《钱塘湖春行》相关的 PPT，共有 25 页。在本堂课中，教师首先会引导学生深入了解作者白居易的生平事迹以及作品的创作背景，同时向学生介绍与诗歌相关的文化常识，帮助他们初步理解诗歌的内容。接着，教师会对诗歌中的关键字词含义进行细致讲解，使同学们能够进一步理解诗句的字面意思以及诗歌整体的内容，这有助于他们更准确地背诵和默写全诗。最后，教师通过引导学生梳理诗人的游览路线以及所见到的春景，帮助同学们掌握诗歌的写作手法。这份 PPT 主要由五个部分构成。第一部分是情境导入。在这一部分，模板首先展示了与西湖相关的诗句，接着对作者白居易进行了简要介绍，最后阐述了诗歌的写作背景。第二部分是朗诵诗歌，寻觅行踪。这一部分首先介绍了律诗的特点，然后对题目中的信息进行了分析，最后呈现了诗人的行踪。第三部分是描绘画面，赏析春景。在这一部分，一方面引导学生阅读诗句并发挥想象描绘画面，另一方面对作者的描写方法进行了深入分析。第四部分是感悟情感，抓住手法。第五部分则是课堂总结和课后作业。
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儿童心理学人格的养成及其培养PPT教案课件
页数：57 | 大小：88M本套PPT在内容上分为儿童青少年的心理发展、学校教育和儿童人格养成、教师与儿童沟通的技巧与方法共计三个部分；第一部分阐述了人格发展阶段论、婴儿期到青少年各阶段心里发展特征等；第二部分介绍了学校教育和人格的定义、人格是如何形成的、儿童理想的学校、儿童的心理发展，并展示了相关的案例；第三部分从倾听的技巧、共情技巧、“我信息”技术、赞美的艺术四个方面介绍了教师与儿童沟通的技巧与方法；
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我心中的太阳小学美术教案PPT课件
页数：28 | 大小：10M该PPT以我心中的太阳小学美术课说课PPT课件模板为主题，内容上，该PPT模板从四个方面阐述主题。首先第一部分是新课导入，导入本节课的新知识，对于太阳的认识。第二部分是学习新知，学习关于太阳的知识，让大家描述自己心中的太阳。第三部分是赏析时刻，赏析小朋友们绘画的他们心中的太阳，也可以通过绘画了解小朋友的内心。最后第四部分是动手做做。
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含教案/课时练习
语文《湖心亭看雪》九年级上册PPT课件含教案
页数：28 | 大小：24M本套PPT模板在内容上分为了解作者、初读课文、品读课文、拓展延伸共计四个部分；第一部分首先介绍了作者张岱的生平经历和主要代表作，以及文章的出处和来源；第二部分介绍了文章中的重难点字词，包括拼音与释义，并标注了文章朗读断句符号；第三部分品读了文章中关于雪景的描写，以及文章的写作手法鉴赏和作者的情感映射；第四部分拓展教学了其他优秀作品的段落；
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含教案
五年级语文上册《习作：我的心爱之物》PPT课件含教案
页数：33 | 大小：28M这套共33页的《习作：我的心爱之物》课件，像一条温柔而清晰的小溪，把“观察—交流—表达—升华”四个环节自然串联，让五年级的孩子在轻松、真实、富有温度的氛围中完成一次“把心跳写进文字”的写作之旅。课堂伊始，教师像魔术师一样从布袋里缓缓取出一枚磨得发亮的陀螺：斑驳的漆纹、磨平的尖钉、缠着胶布的柄绳，瞬间锁住所有目光。教师用“三句式”示范介绍——“它长什么样”“它从哪来”“它为什么被我珍爱”——既示范了表达框架，又埋下了情感伏笔。紧接着，学生四人一组，轮流从书包、口袋、手腕上“请出”自己的心爱之物：一片银杏叶书签、半块碎掉的小天才手表、一只掉漆的奥特曼……教室里流动着“它陪我走过……”的童声，教师则把高频词“陪伴”“鼓励”“遗憾”实时打在屏幕上，为后续写作悄悄搭建词语仓库。第二部分“创作思维地图”把看似发散的回忆收拢成可操作的写作路径。PPT先显示一张可拖拽的电子气泡图：中心圆写物品名称，第一层分支自动弹出“外形细节—来历故事—使用场景—情感密码”四大节点；学生用平板把同桌的精彩描述拖进对应分支，现场生成个性化思维导图。教师再播放一段“慢镜头”微视频：一只旧足球在泥水里滚动、被脚尖勾起、撞上门柱、最终滚进球网，引导学生用“颜色+声音+动作+心情”四连拍句式补白画面，细节立刻有了质感。第三部分“温故知新”让学过的写作技巧在“心爱之物”的语境里重新发光。课件并排呈现两篇范文：一篇用“放大镜法”写外婆手织围巾的流苏穗子，“像一排排站岗的小士兵”；一篇用“时光剪辑法”写一块摔裂的奖牌，从“金光闪闪”到“裂纹蜿蜒”，情感由“得意”到“心疼”。教师领着学生用荧光笔标注“比喻、拟人、对比”三种魔法，再让他们回到自己的思维地图，挑一处细节“点亮”。教室里响起此起彼伏的“哇，我写的是小狗湿漉漉的鼻子，可以把它比作刚剥壳的桂圆！”——技巧与情感悄然握手。最后的“课堂小结”不落俗套：教师把学生的思维地图一键生成二维码，贴在教室“写作能量墙”，并布置“二次约会”作业——今晚把心爱之物放在枕边，闭眼回忆“它最闪亮的一次出场”，用100字微信语音讲给家长听，家长再把语音转文字发回班级群。明天语文课前，教师将随机播放三条语音，让全班猜“这是谁的心爱之物”。如此，写作从课堂延伸到家庭，又从语音回到文字，孩子在被倾听、被猜中的喜悦里，悄悄完成从“写物”到“写我”的蝶变。
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部编语文九年级上册湖心亭看雪PPT课件含教案
页数：47 | 大小：50M本课以九年级上册《湖心亭看雪》为核心，依托47页精心设计的PowerPoint课件，围绕“走近作者—涵咏文本—品味写法—升华情感—迁移拓展”五层阶梯展开，力求在有限的课堂里为学生打开一扇通向明末清初文化现场的窗。第一部分“新课导入”没有直接抛出《湖心亭看雪》，而是先让学生在三首西湖诗中“热身”：白居易《钱塘湖春行》的早莺新燕、杨万里《晓出净慈寺送林子方》的接天莲叶、赵企《秋日泛西湖》的芦花深处。三首诗季节各异、色彩纷呈，既激活学生旧知，又为后面“大雪无痕”的《湖心亭看雪》埋下强烈反差的审美伏笔。第二部分“诵读文本，夯实基础”分三步走：第一步，播放配乐朗诵，让学生闭目想象“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”的苍茫画面；第二步，投影原文，圈画“挐”“毳”“凇”等生僻字，即时正音，扫除阅读障碍；第三步，引导学生回到文本，用圈点批注法找出“看雪”的时间（崇祯五年十二月）、目的地（湖心亭）、人物（余与舟子），初步把握叙事线索。随后，教师通过“节奏—停连—重音”三重示范，指导学生用低沉徐缓的语调再次齐读，实现“读中悟境”。第三部分“研读课文，欣赏雪景”设计三大活动：活动一“译读—质疑—释疑”，学生借助课下注释与《古汉语常用字字典》自主翻译，教师巡视收集高频难点，投影集中讲解；活动二“小组攻关”，每组认领一个难句（如“莫说相公痴，更有痴似相公者”），合作探究后写在卡纸上张贴交流；活动三“全班共评”，教师以追问、补问、反问的方式，将讨论推向深处，引导学生发现白描“不事雕琢而境界全出”的独特魅力。第四部分“背景穿插，体会痴情”打破时间线，在文本研读的关键节点三次“暂停”：第一次，当学生读到“崇祯五年”时，补叙张岱国破家亡、披发入山的身世；第二次，当学生沉浸在“独往湖心亭看雪”的孤高时，补充“金陵客”与“舟子”的微妙身份差异；第三次，在“痴”字出现处，引入张岱《自为墓志铭》中“少为纨绔子弟，极爱繁华”与晚年“布衣蔬食，常至断炊”的对比，帮助学生体味“痴”背后的故国之思与身世之悲。最后，“课堂小结”用思维导图梳理“白描手法—痴情内核—文化情怀”三线并进的知识结构；“课堂拓展”展示柳宗元《江雪》与本文并置，比较“千山鸟飞绝”与“天与云与山与水”在留白上的异曲同工；“课后作业”则分层布置：基础层背诵全文，提升层以“我眼中的张岱式痴”为题写一段200字随笔，拓展层推荐阅读《陶庵梦忆》选篇，鼓励学生继续与张岱“围炉夜话”。
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含讲稿
幼儿园昆虫总动员主题课教案PPT课件
页数：12 | 大小：4MPPT模板主要分为四个部分，第一个部分介绍什么是昆虫。幻灯片展示昆虫的图片，介绍什么是昆虫，昆虫的基本结构，包括头，胸，腹，触角，前足，复眼，翅膀，中足，后足等结构。第二部分介绍昆虫的特征。昆虫身体明显分为头，胸，腹三部分组成，有三对分节的足，一对分节是触角，昆虫体内没有骨骼。第三个部分介绍常见的昆虫。常见的昆虫有瓢虫，蚂蚁，甲虫，蚂蚱。还介绍了一些害虫和益虫。第四个部分主题是游戏。
