该演示文稿以幻灯片的形式介绍了后备护士长竞聘的内容,方便汇报人在使用PowerPoint时更好的介绍自己的竞聘优势。PPT模板的第一部分介绍了姓名、年龄、政治面貌、最高学历、职称、婚姻状态等内容。第二部分介绍了自己的竞聘优势,如有一定的病房管理经验、有很好的沟通协调能力、性格随和能吃苦等。第三部分介绍了自己对竞聘岗位的认知。第四部分介绍了提升自己和团队整体素质、提高自己的沟通协调能力、协助护士长做好优质护理服务等内容。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是公文的相关知识,首先介绍了公文的定义和特点,其次对公文的作用进行解释,最后展示了公文的分类。第二部分内容是公文的文体、格式,这一部分首先介绍了公文的表达形式和格式组成要素,其次是公文格式示例,最后对公文格式的具体项目进行简要说明。第三部分内容是公文的行文规范,这一部分主要包括公文的行文关系、方式和规则。第四部分内容是各类公文详解。
本套PPT模板在内容上分为个人简介、工作内容、竞聘优势、工作规划共计四个部分;第一部分首先介绍了个人的入职时间、学历水平、婚姻状况、特长等基本信息;第二部分介绍了自己的工作内容和工作经历,包括负责部分地区市场的开发、新客户开发、产品重新定位等;第三部分阐明了自己的竞聘优势,包括吃苦耐劳、热爱学习、严格要求自己等;第四部分进行了工作规划;
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是情境导入,该模板首先引导学生观察图片获取重要信息,并提出有关数学问题。第二部分内容是新课探究,这一部分首先展示了教科书上的题目,其次介绍了正确的计算方法,包括“摆小棒”、“笔算”,最后展示了正确答案。第三部分内容是随堂练习,这一部分主要包括《想一想》、《算一算》。第四部分内容是课堂小结和课后作业。
这份演示文稿首先采用复习导入的方式引导学生用竖式计算下列100以内的加减法,这不仅起到了复习作用,同时也很好的连接了新课内容。第二部分是新课探究部分,这节新课内容还是以100以内的加减法为主,但最主要的教学目的是为了让学生学会借位进行加减法。第三部分是随堂练习,这一部分可以检测学生的学习效果和教师的教学成果,可以帮助教师进行教学反思。第四部分是课堂小结和课后作业。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是复习导入,该模板首先要求学生用竖式计算四道习题并总结笔算方法。第二部分内容是新课探究,这一部分首先展示了教科书上的习题,其次介绍了相关计算方法,包括摆小棒和笔算法,最后对题目正确答案进行展示。第三部分内容是随堂练习,这一部分主要包括《摆一摆,算一算》、《填一填》。第四部分内容是培优训练和课堂小结。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是复习导入,此模板首先展示了八道口算题,其次是对口算答案进行展示。第二部分内容是新课探究,这一部分主要包括《摆小棒计算法》、《列竖式计算法》、《教科书练习题》。第三部分内容是随堂练习和培优训练,这一部分一方面展示了四道列式题,另一方面是对《看图回答问题》进行展示。第四部分内容是课堂小结和课后作业。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是情境导入,该模板展示了奥运金牌榜并引导学生提出相关数学问题。第二部分内容是新课探究,这一部分首先展示教科书中的例题并鼓励学生列式,其次介绍了两种列式方法,包括利用圆片直观图计算和列竖式计算,最后对列式注意事项进行简要说明。第三部分内容是随堂练习和培优训练。第四部分内容是课堂小结和课后作业。
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秋高气爽,是户外运动的好季节,热爱运动的你们知道户外运动的注意事项吗?这套健身户外运动安全知识教育宣传PPT模板分为:1、什么是户外运动;2、户外运动的注意事项;3、户外运动的装备;4、户外运动的应急措施。通过这四个方面的描述,能够让你了解户外运动的相关知识。
新中国成立以来,在这短短几十年间中国人民的生活逐渐日新月异、万象更新,各个城市的飞速发展则离不开我们这个时代的人才精英。清代诗人赵翼曾说:“江山代有才人出,各领风骚数百年。”作为在中国共产党领导下的中共党员,则是站立在时代舞台上的人才,我们必须始终牢记党员身份,对共产党以及这个时代赋予的使命有着更深刻的理解,对自身行为要时刻有着严格要求,从思想上与党始终保持一致,从行动上服从党中央的领导。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一部分向我们介绍的是社会主义国家的现代化追求分别有哪些,PPT的第二个部分向我们介绍的是发展国中国家的现代化追求分别有哪些,为我们分析了我国社会主要矛盾的变化。PPT的第三个部分向我们介绍的是新兴国家的现代化追求分别有哪些,为我们介绍了中国在新时代坚持走和平发展的道路,彰显着中国人民对实现中国式现代化目标的自信和决心。
PPT模板展示了《身边那些有特点的人》课件内容,这是一节写作课。模板从多方面对学生进行写作指导,引导学生抓住人物特点,写出人物的神情、动作、语言和心理。写作《身边那些有特点的人》,有利于培养学生的观察能力,并引导学生学以致用,将之前学过的刻画人物的手法运用到写作当中,给文字润色,使其更加生动形象,为作品加分。
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