这是一套专为大学生职业规划成长赛道培训设计的PPT课件动态模板,共29页。该课件围绕职业生涯规划的核心内容展开,旨在帮助大学生更好地理解职业规划的意义、掌握规划方法,并在职业生涯规划比赛中脱颖而出。职业生涯规划与学业规划密切相关,都是基于当下的情况和目标,设计未来的学习与工作路径。通过职业规划,大学生可以更清晰地认识自己,找到适合的职业方向,为未来的职业发展奠定基础。课件内容分为多个板块。首先,介绍了职业生涯规划大赛的设立宗旨和意义,强调其对学生职业发展的重要推动作用。通过展示往届获奖证书,激励学生积极参与比赛,争取优异成绩。其次,课件着重帮助学生进行自我认知与定位,引导他们结合自身的兴趣爱好、性格特点和优势,找到适合自己的职场角色。这一部分通过案例分析和互动环节,帮助学生深入了解自我,明确职业方向。接下来,课件分析了当前热门行业的发展趋势和职业需求,鼓励学生在校期间多参加实践活动,积累实习经验,提升就业竞争力。通过真实案例和数据分析,帮助学生了解行业动态,提前做好职业准备。最后,课件提供了简历优化建议和职场适应与持续发展的策略,帮助学生在求职过程中脱颖而出,并为未来的职业发展做好规划。通过这套课件,学生不仅能够系统地学习职业生涯规划的理论知识,还能掌握实用的规划方法和技巧,为参加职业生涯规划比赛和未来的职业发展提供有力支持。
这套以北师大版六年级上册第三单元第一课时《搭积木比赛》为主题的PPT课件共41页,围绕“用长方体和正方体搭建立体模型”这一核心任务展开,旨在让学生在真实情境中综合运用体积、表面积与空间观念知识,经历观察、想象、操作、验证的完整过程,体验数学与游戏的融合之美。第一部分“学习目标与重难点”用简洁条目呈现三维目标:知识上掌握长方体、正方体体积公式;能力上提升空间想象与还原立体图形的能力;情感上培养合作竞争意识。重难点定位于“根据视图还原立体图形”和“理解同一视图对应多种立体结构”。第二部分“课前引入”通过高清积木照片和30秒搭建动画迅速点燃学生兴趣,教师顺势抛出“怎样用最少积木搭出指定立体”这一挑战性问题。第三部分“学习任务一”明确比赛规则:每组30块1立方厘米正方体,限时8分钟搭建指定立体并记录长宽高。随后引导学生从正面、上面、侧面观察同一模型,发现视角差异带来的图形变化,并填写观察记录表。第四部分“学习任务二”先让学生根据三视图独立还原立体图形,再小组交流“为什么同一视图会有多种摆法”,教师用展台演示典型方案,帮助学生领悟“立体结构不唯一”的空间特性。第五部分“学习任务三”给出平面视图,让学生用“最少/最多需要多少块”思考正方体数量范围,并通过实际操作验证猜想,发展合情推理能力。第六部分“达标练习”分三层:①口答基础体积计算;②根据视图快速估积木数;③设计一道“视图→立体”原创题并交换解答。教师即时统计正确率,针对薄弱点布置课后“为家里桌面设计最小收纳盒”的延伸任务,将课堂所学迁移到真实生活。
这套共 28 张幻灯片的 PowerPoint 课件,以北师大版六年级上册“第 3 课时——比赛场次”为主题,引导学生在体育情境中展开数学探究。课堂目标定位于三维一体:知识与技能层面,学生能够独立绘制单循环赛示意图,并准确计算所需场次;过程与方法层面,学生在观察、推断、分析的连续活动中,体验“从具体到抽象”的建模过程;情感与价值观层面,学生体会生活处处皆数学,感受数学在体育竞赛中的实用价值。课件结构清晰,由四大板块递进呈现。第一板块“课前导入”以“乒乓球有哪些比赛形式”切入,通过图片、短视频唤起学生已有经验,自然聚焦“单循环赛”——每两队之间只交手一次的核心规则,为后续探究奠定情境基础。第二板块“探求新知”是整节课的思维生长点。教师先引导学生用列表法枚举 2 队、3 队、4 队时的比赛场次,发现“场次=队数(队数-1)2”的规律;再让学生尝试用连线图把队伍抽象成点、把比赛抽象成线段,从而将“算场次”转化为“数线段”的几何问题;最后通过对比两种表征,归纳出一般公式,并追问“若有 n 队”如何表达,让符号化水到渠成。第三板块“达标练习”设置分层任务。《解决问题》提供校运动会足球赛、年级象棋赛等真实数据,要求学生先画图再列式;《知识小结》则以“小老师”形式让学生口述规律与注意事项,实现即时检测、即时矫正。第四板块“作业布置”延续课堂情境:回家调查本区篮球联赛队伍数量,用今天所学预测全部比赛场次,并思考若采用“双循环”又该如何计算。任务兼顾开放性与实践性,鼓励学生把课堂收获迁移到更广阔的现实生活中。整节课在合作讨论、动手绘图、符号抽象的循环中,让学生真正体会到“数学源于比赛,又服务于比赛”。
这份四年级下册“三角形的内角和(试一试)”第4课时课件,以“180”为钥匙,开启“由角到形”的推理大门,引导学生在“算角—判形—归纳—拓展”的链条中,深度理解并灵活运用三角形内角和性质。课前用“填写不同三角形内角和”小练习快速唤醒旧知,教师顺势抛出核心任务:已知部分角,能否确定三角形种类?课堂分三大学习任务层层推进:任务一给出两个锐角,学生用180减去后得到第三个角,发现第三个角可能是锐角、直角或钝角,从而判断三角形种类,体验“两角定一角,一角定一类”;任务二只给出一个锐角,学生通过举例计算发现,第三个角可大可小,三角形可能是锐角、直角或钝角三角形,归纳出“一角不足以定形”的结论;任务三用表格对比,明确“已知两个角可唯一确定三角形类型,仅知一个角则不能确定”的推理规则,帮助学生建立“角→形”的逻辑链条。达标练习采用“推理四挑战”:①判断三角形类型——已知两角算第三角;②辨析说法正误——“一个锐角就是锐角三角形”;③填写未知角度——结合生活场景;④探索四边形内角和——用分割法推导360,均选自期末真题,学生先独立推理,再小组互评“理由是否充分”,系统实时统计正确率,教师针对“角度计算错误”“推理过程不完整”再示范,确保“会算、会判、会说”全程过关。总结用“一张推理图”收束:两角→第三角→定种类,一角→多种可能,学生用便利贴写下“最得意的一次推理”贴于展板,形成班级“推理智慧墙”;自我评价从“我敢推理、我会计算、我肯表达”三面点赞,小组互评贴星星,让知识、情感双提升。整份课件用“巩固唤醒—推理探究—对比归纳—拓展提升”四连击,把“180”从“结论”升级为“推理工具”,既培养逻辑思维和表达能力,又渗透几何直观与分类思想,为后续学习多边形内角和及几何证明奠定坚实的推理与表达基础。
这份“小数点搬家(试一试)”课件紧接上一课时规律,用“口算感知—图像写数—除法应用—儿歌记忆”四连步,把小数点移动与“乘10、100、1000”和“除以10、100、1000”的特殊计算直接挂钩,帮助学生实现“看到倍数就能想到点移方向”的自动化反应。课堂以一组“10、100”口算热身启动,学生发现“0.0710=0.7、0.07100=7”,教师顺势追问:“乘数变大,小数点向哪边搬?”自然切入任务一:在方格图中写出0.07、0.7、7,并用“格子数10”验证,得出“扩大到原数10倍、100倍,小数点向右移一位、两位,位数不够补0”的放大规则;任务二转向“除法”场景:求0.07的1/10、1/100,学生用“10、100”计算并观察方格,归纳“缩小到原数1/10、1/100,小数点向左移一位、两位,同样补0占位”。为突破“位数不足”难点,课件创编儿歌:“右扩左缩,缺0就补,一位十倍,两位百倍”,配合手势动作,学生边唱边在数位顺序表上打点,强化方向与倍数对应;达标练习用“四套餐”:①直接计算——0.4100、3.210;②应用题——矮柳高度0.05米,扩大100倍是多少;③改错——找出点错方向;④填表——乘除交替变化,系统实时反馈正确率,教师针对“补0漏写”“方向点反”再示范,确保“会算、会判断、会应用”全程过关。总结用“儿歌+手势”收束:右移扩大,左移缩小,位数不够0来凑;课后分层作业让学生把“点移”故事画成数学连环画,真正实现“用数学语言表达变化,用数学眼光观察倍数”。整份课件用“口算感知—图像验证—儿歌记忆—分层应用”四连击,把特殊乘除计算从“机械计算”升级为“会看点、会补0、会编故事”的综合能力,既培养数感和运算能力,又为后续小数乘除法竖式及解决实际问题奠定坚实而有趣的基础。
本套 PPT 是北师大版四年级下册数学 “字母表示数(试一试)” 第 2 课时的课件,主要围绕 “用字母表示公式、运算律及数量关系” 展开教学。课件以 “字母表示年龄、电视台标识” 作为课前引入,通过生活中常见的字母应用实例,自然地将学生引入数学学习的情境中,激发他们的学习兴趣。在核心教学环节,课件通过四个任务逐步推进。首先,以正方形周长计算为例,引导学生学习用字母表示公式,并明确 “数字与字母相乘时乘号可简写(如 4a 写作 4a)” 的规则,帮助学生掌握字母表示数的基本规范。接着,结合 “a 张桌子的腿数、a 元书买 4 本的总价” 等实际问题,让学生体会含字母式子的实际意义,感受字母表示数的简洁性和实用性。然后,进一步拓展到用字母表示正方形面积、长方形周长和面积,以及加法和乘法运算律,帮助学生系统地掌握字母表示数的方法,提升符号化思维能力。在巩固练习部分,课件设计了多样化的练习题,涵盖行程、购物、图形规律等实际应用场景,通过这些练习,学生能够进一步巩固所学知识,提升运用字母表示数解决实际问题的能力。此外,课件还补充了韦达系统用字母表示数的数学史知识,增强了学科的趣味性,拓宽了学生的数学视野。整套课件以 “生活关联→公式表示→规则明确→应用拓展” 为逻辑主线,既落实了字母表示数的规范,又渗透了符号化思想。这种教学设计充分契合四年级学生的认知节奏,能够帮助学生在轻松愉快的学习氛围中逐步建立起对字母表示数的清晰认识,为后续学习代数知识奠定坚实基础。
本套PPT模板在内容上首先复习了本学期教学的汉语拼音,包括声母、韵母、整体认读音节、两拼音节、三拼音节、特殊拼读、标调规律等;然后走进词语花园,教学了“日月山川河口鼻手足耳”等基础汉字的释义、由来和组词,并辨析教学多音字和形近字、归类重要偏旁、积累反义词近义词等;最后教学比喻句和排比句的运用方法,扩词造句习题训练,以及《咏鹅》《画》拓展教学等;
PPT模板可以用来举行“不忘初心,牢记使命”的主题教育知识竞赛,PPT背景以肃穆庄重的红色为主,装饰采用了天安门、国旗、华表等庄严的图像元素,封面正中央的镰刀与斧头的标志正是中国共产党的象征。该PPT可在相关知识竞赛中使用,先介绍竞赛规则,并设计了小组必答题、小组抢答题、风险抢答题、颁奖仪式四个环节。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是必答环节,包括了十二道题目等等内容,PPT的第二个部分是分组进行抢答环节,最快的组来回答问题,包括了十八道题目等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是随机环节,通过随机抽取题目来进行作答,包括了十一道题目等等内容,劝诫同学们要积极学习,提高思想素质和综合能力。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是必答题,包含15道题。PPT的第二个部分向我们介绍的是抢答题等等内容,包含18道题。PPT的第三个部分向我们介绍的是风险题等等内容,包含20道题。PPT的第四个部分向我们介绍的是获奖团队上台领奖等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是团队题主题教育活动总结。PPT的第六个部分向我们介绍的是颁奖仪式。
大学生演讲比赛PPT模板由麦克PPT网(www.mikeppt.com)提供下载,PPT以演讲演说为主题,青春元素风格,适用于演讲比赛。
这份演示文稿主要从两个部分对网球四大满贯赛事进行展开分析。第一部分介绍了网球四大满贯赛事的名称、简称、举办国家以及每年的举办时间和地点。第二部分介绍了网球四大满贯每种比赛的历史和举行项目,同时还展示了中国选手在澳网中的表现,团队比赛以及个人比赛中所获得的荣誉。网球是一项比较热门的体育运动,在国外更加盛行,因此国外就会举行一些含金量非常高的比赛,让网球运动员们在这里展示他们的风采。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是小组必答题,该模板首先对必答题的内容进行展示,包括大学生村官、“四议两公开”的具体内容、新形势下党史工作的根本任务等题目。第二部分内容是小组抢答题,这一部分首先介绍了“一定三有”的具体内容,其次是大会所明确的国内主要矛盾,最后对“五好”基层党组织的内容进行展示。第三部分内容是风险抢答题,这一部分主要包括开展真理标准问题讨论的历史意义、“三有一化”具体的内容。第四部分内容是颁奖环节。
这个PPT主要分为三个部分。PPT第一个部分主要是关于我们在期末考试成绩中取得很大进步的一些同学。一分耕耘 一分收获,这些同学在平时的学习中,不论是学习态度还是行动中,他们的努力和改变都在我们眼里,取得进步也是很正常的事情。第二部分主要是关于我们成绩退步的同学。退步了,我们要汲取教训,下次努力。最后,则是关于一些学习方法。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是关于期中考试的情况。PPT的第二个部分向我们介绍的是考试成绩分析等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是考试题目分析等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是存在问题分析等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是如何进行改善。PPT的第六个部分向我们介绍的是任课教师对考试情况进行总结。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关于期中学生表彰大会课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了成绩总结与表彰的具体内容。第二部分主要带领同学们分析试卷和试卷的错题。第三部分主要是交流学习经验的内容。第四部分是有关于班级管理的相关意见。第五部分主要提倡同学们要克服困难,然后发扬自己的优点。
这份PPT由三个部分组成。第一部分内容是期末考试分析,此模板首先展示了班级十大进步之星,其次是对班级各科状元进行展示,最后是对班级期末考试各科情况进行分析。第二部分内容是颁奖典礼,这一部分主要包括学习标兵、奋进奖、最具期待奖、最佳组织奖、进步奖、年度勤奋奖和热爱集体奖。第三部分内容是班级荣誉,这一部分一方面是中国梦征文比赛获奖和全国青少年围棋大赛,另一方面是全国青少年绘画和毛笔大赛。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是新课导入,介绍学习目标,学习生词、生字,进行扑克牌游戏。PPT的第二个部分向我们介绍的是思考问题,文章整体感知等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是了解文章的故事情节,感受语文语言特点等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是明确文章中心等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是延伸拓展。
这份四年级下册“歌手大赛”课件以“小数加减混合运算”为核心,依照“复习铺垫—估算判断—分步综合—生活应用”四步展开,引导学生在真实的评分情境中经历估算、列式、计算、比较的全过程,体会小数混合运算与整数顺序的一致性,感受解题策略的多样性。课堂从整数混合运算递等式口算热身切入,教师随即抛出“5号选手总分高还是9号选手高”的悬念,学生先用“比总分”和“比单项”两种估算方法快速锁定“5号更高”,再用分步和综合两条路径精确计算:综合式(9.43-8.65)+0.6=0.38,强调“括号优先”,分步式则先算单项差再累加,结果一致,顺势归纳“小数混合运算顺序与整数相同:从左往右、先算括号”。为突破“实际问题应用”难点,课件设计“生活三套餐”:①绳子接长——先剪再接求剩余;②小动物过河——加减混合接力;③淘气身高变化——开放提问并解答,均选自期末真题,学生先独立用递等式,再小组互评“括号使用是否规范”,系统实时统计正确率,教师针对“括号漏写”“相同数位未对齐”再示范,确保“会估算、会列综合式、会检查”全程过关。总结用“一张算法卡”收束:小数点对齐,顺序同整数,括号优先,学生用便利贴写下“最简洁的一次综合式”贴于展板,形成班级“混合运算智慧墙”;自我评价从“我敢估算、我会列综合式、我肯检查”三面点赞,小组互评贴星星,让知识、情感双提升。整份课件用“情境激趣—估算锁定—综合计算—生活应用”四连击,把小数加减混合运算从“会算”升级为“会估算、会列综合式、会解决”的综合能力,既突破“括号优先”难点,又培养数感和运算意识,为后续小数四则混合运算及解决更复杂实际问题奠定坚实而有趣的基础。
PPT模板在展示了我国公司或部门中每年对招聘部门的面试技巧培训活动,PPT背景以绚烂的紫蓝色为主,装饰以纸飞机、书籍以及领导人物等元素,营造了富有活力的氛围。PPT内容主要围绕员工的面试选拔,介绍了招聘面试的相关知识内容,面试过程中对人才的询问技巧以及选用的方法,最后对人才的录用管理这四个方面。帮助面试官在新时代人才面前,能够更快更好地了解到人才的优缺点,根据职位所需来匹配恰当人才资源。
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