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含教案
三年级数学上册苏教 新教材 期末复习 第4课时 图形的位置与运动 ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：27 | 大小：14M这份苏教版三年级上册期末复习课件以“图形的位置与运动”为主题，将平移与旋转、12/24时转换、轴对称图形三大板块串成一条“会看—会判—会算—会画”的能力链，帮助学生系统梳理图形运动和时间换算的核心要点。开篇用游乐园快闪视频导入：过山车沿轨道直线飞驰→平移，摩天轮绕轴圆周转圈→旋转，学生边看边用手势模仿运动轨迹，教师顺势提炼“平移三不变”（形状、大小、方向）和“旋转一变”（方向），再配生活实例（推拉门、风扇叶片）加深印象。12/24时转换用“时间魔法表”动画演示：上午8:00不变，晚上8:00指针自动+12变成20:00，反之20:00减12回晚上8:00，口诀“过12加12，回12减12”同步闪现；随后抛出“计算睡眠时间”任务——21:30到次日6:30，学生先在时间轴上分段画图，再列式换算，系统即时反馈正确率，教师针对“跨中午12点”易错点再讲解。轴对称板块先用“对折剪纸”微课：蝴蝶、爱心、字母A依次对折，完全重合的打√，不对称的打，学生直观理解“对折后两边重合”即为轴对称；再出示长方形、正方形、平行四边形、梯形，让学生用平板拖动“对称轴”工具验证，发现长方形有2条、正方形有4条、平行四边形一般没有，及时纠正“对角线即对称轴”的迷思。课堂练习采用“三关挑战”：①运动现象判断——给GIF贴“平移”或“旋转”标签；②时间换算——把电影开场时间从24时转成12时；③轴对称——在方格纸补全另一半图形并画对称轴。每关完成即得电子勋章，教师依据数据当场讲评，确保知识过手。总结用“一张图”思维导图：平移旋转看方向，12/24时看12，轴对称先对折再画轴。整份课件用“动画情境—口诀转换—操作验证—游戏闯关”四连击，让图形运动看得见、时间换算摸得着、对称轴画得出，既提升空间观念，又强化生活应用，为期末综合解决图形与时间类题目奠定扎实的方法与信心双重基础。
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黑白复古中国风古镇古巷画册PPT模板
页数：25 | 大小：7Mpspan style=font-size:12px;span style=font-family: 文悦古典明朝体 (非商业使用) W5;黑白复古中国风古镇古巷画册PPT模板，描述了东南形胜，三吴都会，钱塘自古/spanspan style=font-family: 文悦古典明朝体 (非商业使用) W5;繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无/spanspan style=font-family: 文悦古典明朝体 (非商业使用) W5;涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌/spanspan style=font-family: 文悦古典明朝体 (非商业使用) W5;管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日/spanspan style=font-family: 文悦古典明朝体 (非商业使用) W5;图将好景，归去凤池夸。适用于旅游旅行PPT/span/span/p
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画册风格云南丽江古镇印象PPT旅行相册
页数：24 | 大小：9M画册风格云南丽江古镇印象PPT旅行相册，展示了云南旅游的特色旅游景点，人们总是因为不同的目的，而去丽江。有人说，去丽江就是要往四方街坐一坐，看纳西老人打跳。有人说，去丽江就要逛一次束河古镇，感受十年前的丽江古镇。特别要说的是在云南古镇上那些敲手鼓的妹纸真的很秀气，她们大多数都是用的同一首歌曲，《一瞬间》来作为手鼓的伴奏曲。
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含讲稿
乡镇反腐倡廉自查自纠报告PPT课件
页数：30 | 大小：97M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是落实党风廉政建设主体责任。PPT的第二个部分向我们介绍的是监督责任等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是加大党风廉政建设教育宣传力度等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是认真开展纪检监察系统党风廉政防范的工作等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是保持高压态势。PPT的第六个部分向我们介绍的是深化体制改革。
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爱国卫生月健康城镇健康体重主题班会PPT
页数：23 | 大小：35M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是活动主题与内容，该模板首先对活动的三个主要内容进行阐述。第二部分内容是活动关注问题，这一部分首先介绍了五大领域建设任务，其次是健康科普宣传活动，最后对健康服务活动进行简要说明。第三部分内容是健康城市评价体系，这一部分主要包括具体标准、发展目标。第四部分内容是让体重“健”入佳境，包括树立健康观念、营造健康氛围和推行健康实践。
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含讲稿
景德镇手工制瓷技艺非遗文化介绍PPT
页数：26 | 大小：16MPowerpoint从四个方面来展开介绍关于景德镇手工制瓷技艺非遗文化介绍的相关内容。PPT模板的第一个部分为我们介绍了中国的瓷都江西景德镇，讲解了瓷都景德镇成为我国瓷都的原因以及景德镇产出的各类陶瓷。第二个部分运用幻灯片教授了应该如何古法手工制瓷。第三个部分以“不朽千年窑火”为主题介绍了景德镇的手工制瓷技艺能够代代相传、流传千年的原因以及历史故事。第四个部分通过演示文稿，向世界讲述了中国陶瓷文化，介绍了中国陶瓷对于世界的影响。
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含讲稿
景德镇文化介绍PPT课件模板含讲稿
页数：28 | 大小：35M这份关于景德镇文化介绍的演示文稿，共计 27 张幻灯片，全方位展现了这座 “国际瓷都” 的深厚底蕴与独特魅力。作为我国陶瓷文化的杰出代表，景德镇拥有千年制瓷历史，其精湛的瓷制品不仅是实用器物，更是承载中华优秀文化的重要载体。千百年来，这些精美的瓷器跨越山海，将中国文化传播至世界各地，成为中外文化交流的重要桥梁，在全球文化传播中占据着不可替代的地位，彰显着独特而深远的价值与作用。演示文稿由五个部分构成，系统且深入地铺展了景德镇的文化长卷。第一部分 “千年古镇”，作为开篇内容，首先对景德镇的历史脉络进行了细致梳理。从早期制瓷业的萌芽，到不同朝代的发展与鼎盛，清晰呈现了这座城市在时光流转中与陶瓷结下的不解之缘，让观者得以了解其成为瓷都的历史根基。第二部分 “世界瓷都”，聚焦于景德镇这一称号的由来与地位。先深入介绍了瓷都由来的历史背景，包括其制瓷工艺的独特性、在国内外市场的影响力等关键因素；接着阐述了景德镇在全球陶瓷产业中的重要地位，无论是工艺水平还是文化辐射力，都处于领先位置；最后对 “世界瓷都” 的概念进行了简要而精准的说明，让人们明确这一称号所蕴含的全球认可度与文化分量。第三部分 “欣赏窑火的东方美学”，将目光投向了景德镇陶瓷中的经典之作。其中包含《百蝶图》《荷趣》《十二花神杯》等极具代表性的瓷器作品。通过对这些作品的图案设计、色彩运用、工艺技法等方面的解析，展现了景德镇陶瓷所蕴含的东方美学韵味，让观者在欣赏中感受陶瓷艺术与传统文化的交融之美。第四部分 “沉浸感受非遗手工魅力”，着重呈现了景德镇陶瓷制作技艺这一非物质文化遗产的独特价值。详细介绍了从制坯、拉坯、施釉到烧制等一系列复杂的手工流程，让人们了解到每一件精美瓷器背后，是工匠们代代相传的精湛技艺和不懈坚守，沉浸式体验非遗手工所散发的独特魅力。第五部分 “瓷都里的景点美食”，则从更生活化的角度丰富了对景德镇的介绍。不仅包含了与陶瓷文化相关的景点，如古窑民俗博览区等，让人们在实地场景中感受瓷都氛围；还介绍了当地的特色美食，展现了景德镇除了陶瓷之外的多元文化风貌，使人们对这座城市有更全面的认识。整套演示文稿通过五个部分的精心编排，将景德镇的历史、地位、艺术、技艺与生活巧妙融合，为观者勾勒出一幅立体、生动的瓷都文化画卷。
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含讲稿
景德镇瓷器文化介绍动态PPT模板含讲稿
页数：30 | 大小：43MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于景德镇历史文化学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于千年古镇的历史。第二部分主要是有关于世界瓷都的具体介绍。第三部分主要带同学们一起欣赏东方美学的具体内容。第四部分主要是有关于非遗手工魅力的相关内容。最后一部分主要是有关于瓷都的景点美食。
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PPT素材图表合集
页数：40 | 大小：5MPPT素材图表合集，是一套以饼图为主的PPT图表合集，PPT采用了40种不同种类和颜色的饼图，色彩艳丽、时尚，可用于多种统计数据的场合。
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PPT素材商务图表
页数：41 | 大小：4MPPT素材商务图表融合了多种商务元素风格的图表，多种配色与多种风格，是一套非常实用的PPT图表。
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品管圈专用图表
页数：29 | 大小：7Mp这是一套品管圈专用图表PPT模板，以医疗和QC为主，可用于医疗、卫生和质检领域。/ppPowerPoint 共29页，主要分为：鱼骨图、甘特图、冰山图、雷达图等。分类齐全，设计多样化。/p
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QC图表PPT素材
页数：49 | 大小：12M这套QC图表PPT素材是一套大合集，包含了商业、教育、工业、银行、金融等行业，并分为：柏拉图、检查表、管制图、散布图、直方图、因果分析图、指令表等常用PPT素材图表。
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劳动节ppt有图有字
页数：22 | 大小：14M这是一套小清新蓝色风格的劳动节ppt有图有字，模板共22页，封面上是淡雅蓝色的背景，一群可爱的劳动人民，有满头银发的农民爷爷、有环卫工人、有头戴安全帽手持扳手的工人、还有眼镜老师等等。幻灯片内容页也是用各种劳动、工作的场面图为插图。五一国际劳动节马上就要来了，模板分四个部分来介绍劳动节，弘扬劳动精神，为新时代讴歌。
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思维导图ppt模板
页数：33 | 大小：10M思维导图又称心智导图，他是一种很实用性的思维工具，思维导图是将人的大脑思维形象化的方法，导图运用图文并茂的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，是一种对工作简化并很具有成效的方法。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，开启人类大脑的无限潜能，因此具有人类思维的强大功能。这套立体风格的思维导图培训PPT模板素材，起开起思维导图奥秘之旅。
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绘画构图PPT课件
页数：16 | 大小：9M这个PPT主要分为四个部分。ppt的第一个部分向我们介绍的是什么是构图，包括构图的定义，区分横构图和竖构图。第二个部分向我们介绍的是关于构图的常识，包括斜线形构图的特点，横向构图的特点，S构图的特点，圆形构图的特点。第三个部分向我们介绍的是构图的具体步骤，包括四部分流程。第四个部分向我们介绍的是大师的作品。
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含讲稿
落实全球安全倡议守护世界和平安宁PPT专题党课
页数：25 | 大小：11M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是全球安全倡议的现实意义和时代意义等等内容，PPT的第二个部分向我们介绍的是全球安全倡议当中的逻辑体系和理论创新等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是如何弘扬全球安全协议的成功经验和宝贵经验，PPT的第四个部分向我们介绍的是如何落实全球安全倡议的主张和政策目标。
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含讲稿
国家级非物质文化遗产宁海平调之耍牙宣传PPT含讲稿
页数：30 | 大小：12M该课件以幻灯片的形式介绍了中国戏剧的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解中国戏剧的发展历程。PPT课件的第一部分是中国戏剧简介，介绍了世界三大古老戏剧文化、中国戏剧的产生与发展等内容。第二部分是京剧，介绍了京剧、传统剧目、京剧的角色、京剧的脸谱、京剧的流派及名家等方面的内容。第三部分是中国戏剧其他剧种，介绍了昆剧、黄梅戏、越剧、豫剧、秦腔、汉剧、湖南花鼓戏、江西采茶戏、藏戏、评剧等内容。
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含教案
部编九年级历史下册第9课列宁与十月革命PPT课件含教案
页数：37 | 大小：50M这套PPT从三个方面展开第九课列宁与十月革命。第一部分为二月革命倒沙皇，该部分介绍了十月革命的背景。第二部分为摧枯拉朽现曙光，1971年11月6日晚，列宁来到彼得格勒的起义总指挥部，亲自指挥起义。这次革命因为发生在俄历十月，被称为“十月革命”。第三部分为人民政权为人民，该部分讲的是苏维埃政权的建立，以及苏维埃巩固政权的措施和战时共产主义政策，最后总结了十月革命对俄国、对世界和对中国的意义。
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小学教科版五年级科学上册第三单元第三课时课文内容“岩石会改变模样吗”教学的PPT课件模板
页数：28 | 大小：51M本套PPT模板在内容上分为情境导入、探究活动、探究运用、拓展延伸共计四个部分；第一部分首先通过人外貌的改变引发学生对石头是否会改变的思考；第二部分针对冷和热的作用、流水的作用、动植物的作用三个因素进行活动实验探究，并根据实验现象得出结论；第三部分介绍了风化的定义、风化的详细过程，以及风化作用如何改变地质地貌；第四部分介绍了岩石的具体含义，以及岩石诞生的过程，并进行了课堂小结等；
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含教案
八年级数学上册北师大 第一章 勾股定理 1.2一定是直角三角形吗（教学课件）ppt课件含教案
页数：26 | 大小：11M这套二十六帧的演示文稿，紧扣北师大2024版八年级上册第一章《1.2 一定是直角三角形吗》，以“判定”为核心，引领学生在“正向用定理—逆向找直角”的思维反转中，完成从“知道勾股”到“构造直角”的跃迁。课堂循“情境—温故—探究—题型—总结”五环递进： 开篇情境用“装修师傅如何快速检验墙角是否直角”的生活短片切入，学生眼见师傅手持卷尺测量三边后笃定“这是直角”，悬念顿生——“仅凭三边就能下定论？”问题一抛，求知欲瞬间点燃。 温故知新仅用两分钟快闪：文字、符号、图形三式齐现，学生齐背a+b=c，教师追问“条件是什么？结论又是什么？”为后续条件与结论对调埋下伏笔。 新知探究让学生亲历“实验—猜想—证明”的完整科研流程：先分组用塑料小棒拼出三边长分别为3、4、5的三角形，再用三角板量角，发现“真的是90”；接着发放五组不同的三边数据（5,12,13；8,15,17；4,6,8；7,24,25；5,7,9），各组动手拼图并填写“三边平方关系—最大角目测—是否直角”表格，数据一目了然：满足a+b=c的恰好都是直角三角形，反之则不是，猜想由此诞生；最后教师用几何画板动态演示，以余弦定理一般推导，确认“若平方和相等，则对角为直角”，勾股逆定理正式落户。 题型环节分三级：基础层判断三边能否构成直角三角形；提高层在网格中找点构造直角；拓展层用真题测量河宽，需先依据逆定理判定直角再建模计算，平板实时统计正确率，教师挑典型错误现场“开刀”。 课堂小结用“一句话接龙”——每人说一个逆定理的生活用途，弹幕滚成词云；作业分两层：A层教材习题巩固判定，B层拍摄家中“直角”物体，测量三边验证逆定理并录成15秒短视频，把数学发现带回家。整套课件以生活悬念激发兴趣，以实验数据孕育猜想，以严格证明确认结论，不仅让学生清晰区分“定理”与“逆定理”的条件结论互换，更在“量一量、拼一拼、证一证”的亲历过程中，建立起“数形结合”的直观模型，为后续几何证明与空间构造奠定扎实的方法与信心基础。
