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统编小学语文一年级上册【期中复习】种子的奇妙旅PPT课件含教案
页数：46 | 大小：115M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括复习巩固生字词的认读和书写、复习口语交际的基本要求和方法等；接着介绍了“你我他”三种人称，并让学生背诵朗朗上口的儿歌和诗词将一些基础生字联系起来记忆；然后展示了拼音的结构组成，复习了23个声母和24个韵母的发音，以及平舌音、翘舌音、卷舌音的发音方法；最后教学了诗词《咏鹅》和《画》，并总结了课堂知识点；
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一年级语文上册dtnl教案
页数：22 | 大小：10MPPT模板展示了一年级语文汉语拼音dtnl课件内容，模板在讲述“d、t、n、l”时展示了相关图片，以此来引导学生进行联想记忆，并通过口诀来记忆之前的拼音和现在新学的拼音，新颖有趣，调动学生的学习积极性，并提高了学习效率。小学阶段对于拼音的学习是非常重视的，拼音是以后认字学字的基础和根基，只有学好了拼音，才能学好其他的语文，应在小学就抓好拼音学习，打好基础，不断巩固。
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一年级数学上册冀教新教材加减法的初步认识PPT课件含教案
页数：27 | 大小：16M这套专为一年级数学上册《加减法的初步认识》量身定制的27页演示文稿，以“公园一日游”为主线，把抽象的数量变化编织进孩子熟悉的生活故事，让“＋”“－”第一次出场就带着笑声和温度，而非冷冰冰的符号。课堂从一张动态长卷展开：屏幕缓缓推开一座春日公园——草地上有2只白兔在蹦跳，远处又跑来3只灰兔；湖面上5只天鹅悠闲游弋，忽然飞走了2只。教师一句“你看见了什么数学故事？”瞬间把学生拉进情境。孩子们争先恐后地用生活语言描述“又来了”“飞走了”，教师顺势把“合在一起”“去掉一些”板书为“加法”“减法”的雏形，再让“＋”“－”两位小精灵闪亮登场：加号像交叉的小树枝，表示“合起来”；减号像一把小镰刀，表示“拿走”。两幅简单的手势操——双臂交叉做“＋”，单臂横劈做“－”——把符号形与义牢牢锁进肌肉记忆。接下来进入“问题列车”环节：课件以连环画形式逐格呈现四组场景图，每格只给半幅画面，留出空白让学生先猜想再揭晓。例如第3格只露出“篮子里原有4个气球”，第4格空白，教师提问：“放飞了几个？”学生用手势投票2、3或4，随后动画揭晓放飞2个，篮子里剩2个。猜想—验证—记录算式，三步闭环让算理自然生长。为进一步巩固，课堂设置“小管家”游戏：每组领取一张“公园小卖部”价目表和10元代金券，任务是用加法买两样零食、用减法找回零钱，再把算式贴到展示墙。孩子们边算边吆喝，“我买3元的薯片和2元的果汁，一共5元，找回5元！”真实交易情境让数字有了价格和温度。检测环节同样嵌入故事：第一层“看图算数”——点击湖面，飞走几只天鹅，自动生成算式；第二层“连一连”——把散落的算式与对应场景配对；第三层“生活小剧场”——学生两两合作，一人演“买冰淇淋”，一人演“找零钱”，现场编题、列式、口答，教师即时拍照上传大屏，生成班级“加减法故事墙”。总结时，师生共同创编“符号儿歌”：“加号加号像树枝，两边朋友抱一起；减号减号像镰刀，轻轻去掉不烦恼。”配上节奏律动，孩子们边唱边做动作，把知识唱进心里。课后作业分双线并进：A类“家庭小账本”——和家长一起记录晚餐食材数量变化，写两道加法或减法算式并配图；B类“创意画故事”——用贴纸或画笔在A4纸上创作一幅“我的公园加减法”故事，下节课带来分享。课堂、家庭、创作三维联动，让“＋”“－”真正走进孩子的生活，成为他们观察世界、表达变化的数学语言。
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一年级数学上册冀教新教材0的加减PPT课件含教案
页数：30 | 大小：80M这套为一年级数学上册“0的加减法”量身打造的PPT共30页，以“从故事中悟算法，在操作中得规律”为设计理念，帮助学生在轻松、愉悦的氛围里彻底攻克“任何数与0相加减仍是原数”“两个相同数相减得0”这两大核心知识点。课件遵循“目标导航—情境链接—探究建构—即时检测—反思提升—生活延伸”六步闭环，既关注知识获得，也关注思维成长，更关注情感体验，让“看似简单的0”在孩子心中变得丰富而有趣。第一部分“学习目标”三维并举：知识目标——准确口算含0的加减法算式，会用“添0、去0”解释结果；技能目标——借助小棒、计数器、数轴等学具，通过摆、拨、画、说等多通道表征，发现“0的加减规律”；情感目标——在故事、游戏、操作、交流中获得成功体验，建立“我能学数学、我爱学数学”的自信心，培养认真倾听、大胆质疑的学习品质。第二部分“知识链接”用《0宝宝旅行记》动画小故事暖场：0宝宝先来到数字5家，5+0还是5；又来到数字3家，3−3不见了，只剩0……故事戛然而止，教师顺势提问：你发现了什么？学生带着悬念进入下一环节。第三部分“探究新知”设计三大任务：任务一“摆一摆”——小组用小棒摆出4+0、0+4、4−0，再讨论结果；任务二“拨一拨”——在计数器上边拨珠边说0的加法与减法，直观感知“珠数不变”；任务三“画一画”——在数轴上从7出发，向右跳0格、向左跳0格，仍旧落在7，再画7−7直接回到0，学生自主总结“加0、减0都不变，相同数减完是0”的规律，教师用儿歌巩固：“0来加，原数站；0去减，原数站；相同减，归0站。”第四部分“课堂检测”采用“闯关集星”形式：第一关“闪电口算”——5+0、0+9、6−6等10道题；第二关“对错小法官”——判断算式结果是否正确；第三关“应用小超市”——货架上有8瓶牛奶，小猴买0瓶、买8瓶分别还剩几瓶？即时反馈、现场订正，确保人人过关。第五部分“总结评价”设置“三句话分享”：我学到了……我最高兴的是……我还想挑战……学生先在小组内交流，再推选代表全班分享，教师颁发“0的加减小博士”徽章，强化成就感。第六部分“课后作业”分层设计：基础——完成同步练习第页；提升——与家长玩“扑克0的加减”游戏，翻出任意一张牌与0相加或相减；拓展——寻找生活中“0的加减”实例（如电梯楼层显示、购物小票抹零），拍照或画图记录，下节课举办“0的加减在身边”小型展览，让数学真正走进生活，延伸课堂生命力。
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一年级数学上册冀教新教材8和9的加减法PPT课件含教案
页数：31 | 大小：16M这套专为一年级数学上册“8和9的加减法”量身定制的PPT演示文稿共31页，以“温故—创境—探究—巩固—反思—延伸”六大环节串联始终，既让学生扎实掌握8与9的加减运算，又让他们在故事、游戏与操作中体会数学的趣味与自信。整堂课以“卡片快闪”开场，教师先出示6、7的口算卡片，全班抢答，既唤醒旧知，又为新课搭好“桥梁”；紧接着，用“老鹰捉小鸡”的校园游戏情境切入，孩子们自然发现场上8只小鸡、1只老鹰，再跑走2只、又跑来3只……加减问题油然而生。第一部分“学习目标”三维并举：知识目标——熟练口算8、9的加减法，能正确书写算式；技能目标——借助小棒、点子图、数轴等多元学具，通过摆、画、说、比，掌握“分与合”的策略，并能迁移解决简单实际问题；情感目标——在游戏与合作中体验成功，增强“我能算、我爱算”的自信心，培养认真倾听、敢于质疑的学习品质。第二部分“知识链接”以“老鹰捉小鸡”为背景：教师播放游戏短视频，定格画面，引导学生用6、7的加减法描述场上人数变化，再抛出“如果游戏升级，变成8只、9只小鸡呢？”自然过渡到新课。第三部分“探究新知”设置三层任务：任务一“摆小棒”——每组8根小棒，先分一分，再说出4+4、8−3等不同算式；任务二“数轴跳跳”——学生在地面数轴上从0跳到8，再退到5，体验加、减的动态过程；任务三“情境图说话”——PPT呈现游乐园场景：过山车上原有9人，下车4人又上车2人，学生独立列式并说明理由。教师适时板书“8的分成儿歌”和“9的分成儿歌”，帮助记忆。第四部分“课堂检测”采用“闯关集章”：第一关“看图列式”——出示气球图、苹果图，学生抢答算式；第二关“填一填”——8=□+□，9−□=6等填空题；第三关“生活应用”——午餐分发9根香蕉，吃掉了几根、还剩几根？即时反馈、现场订正，保证人人过关。第五部分“总结评价”由学生完成“三句话”：我学会了……我发现……我还想挑战……小组内先说，再全班分享，教师颁发“加减小达人”奖章，强化成就感。第六部分“课后作业”分层设计：基础——完成练习册第页；提升——与家长玩“扑克8、9加减”游戏，翻牌抢答；拓展——拍摄或记录家中数量为8或9的物品，自编一道加减应用题，下节课交流。让课堂知识真正走进生活，延伸学习生命力。
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一年级数学上册冀教新教材加法的意义PPT课件含教案
页数：29 | 大小：63M这套围绕“加法的意义”展开的一年级数学上册PPT共29张，以“生活情境—动手操作—符号抽象—应用拓展”四步递进，为学生搭建从“知道加法”到“会用加法”的完整认知桥梁。课件遵循“目标—链接—探究—检测—评价—作业”六大板块，既关注知识获得，也重视思维成长与情感体验，让孩子们在真实、有趣、可感的活动中，发自内心地理解“把两部分合在一起用加法”，体会数学与生活的天然联系。第一部分“学习目标”三维并举：知识目标——知道加法的本质是“合并”“增加”，认识“＋”号和“＝”号，能正确读写加法算式；技能目标——能根据具体情境用学具摆、画、数，列出相应的加法算式，并口算出10以内的和；情感目标——在故事、游戏、合作中感受加法的价值，树立“我会用加法解决小问题”的自信心，养成爱观察、敢表达的学习习惯。第二部分“知识链接”以“校园小超市”开张为情境：教师播放短片，货架上原来有3个苹果，又放进2个苹果，引导学生用生活语言描述“苹果变多了”，自然引出“加法”话题，为后续抽象算式埋下伏笔。第三部分“探究新知”分三层推进：第一层“动手合起来”——学生用双色圆片、积木或手指，把“3和2合起来”，边摆边说“3＋2＝5”；第二层“符号来帮忙”——教师板书算式，强调“＋”表示合，“＝”表示两边一样多，学生跟读并书空；第三层“生活再发现”——PPT依次呈现“树上4只鸟又飞来3只”“停车场原来1辆车又开进来6辆”等情境，学生独立列式、同桌互评，教师及时总结“部分＋部分＝整体”的加法模型。第四部分“课堂检测”采用“闯关集星”：第一关“看图列式”——出示气球图、兔子图，学生抢答算式；第二关“听故事写算式”——教师口述“妈妈先买了2个番茄，又买了7个番茄”，学生快速写出2＋7＝9；第三关“生活小账本”——给出超市小票截图，圈出能用加法表示的两个量并列出算式。即时反馈、现场订正，让每个孩子都能体验成功。第五部分“总结评价”由学生完成“三句话”：我学会了……我最喜欢……我还想……先在小组内分享，再全班展示，教师颁发“加法小达人”奖章，强化成就感。第六部分“课后作业”分层设计：基础——完成同步练习第页；提升——与家长玩“掷骰子加法”游戏，记录5次结果；拓展——拍摄家中“合在一起”的小场景（如餐具、玩具），自编一道加法应用题，下节课交流分享。让课堂所学真正融入生活，延伸学习的生命力。
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一年级数学上册冀教新教材6和7的加减法PPT课件含教案
页数：26 | 大小：15M这套为一年级数学上册“6和7的加减法”量身打造的PPT共26页，以“动手操作—情境表达—算法多元—应用提升”为主线，引导学生在“摆、分、说、算”的丰富体验中，把6和7的加减法真正“做”出来、“说”清楚、“用”起来。课件遵循“目标导航—情境链接—探究建构—即时检测—反思提升—生活延伸”六大板块，既关注计算正确率，更关注思维品质与情感态度，使课堂成为孩子们探索数学、爱上数学的快乐场域。第一部分“学习目标”三维并举：知识目标——熟练口算6、7的加减法，能根据情境图正确列出相应算式；技能目标——通过“摆一摆、分一分、说一说”等活动，体验算法多样化（如点数、接数、数的分合、想加算减等），提升动手操作与逻辑表达能力；情感目标——在合作、分享、闯关中获得成就感，树立“我会算、我爱算”的自信，养成善于观察、敢于质疑的学习习惯。第二部分“知识链接”以“森林运动会”情境导入：PPT呈现6只小兔跳远、7只小鹿赛跑的动态场景，教师提问“你能用数学眼光发现什么？”学生自然说出“6只”“7只”，顺势引出“今天我们要研究6和7的加减法”。第三部分“探究新知”分三层推进：第一层“摆小棒、分一分”——每组6根或7根小棒，学生动手分成两堆，记录所有可能的分合式，教师板书“6可以分成2和4”“7可以分成3和4”等；第二层“看情境、列算式”——出示“树上有4只鸟，又飞来了2只”等图片，学生先口述信息再列式4+2=6，并交流“我是用点数、接数还是想加算减”；第三层“游戏闯关、说算法”——“口算接力”“找朋友凑6凑7”两轮竞赛，鼓励多种算法碰撞，感受思维多样。第四部分“课堂检测”采用“集星大冒险”：第一关“看图写两道加法、两道减法”；第二关“听算式摆小棒验证”；第三关“生活应用题”——午餐盒里有5块饼干，再添2块一共几块？即时反馈、现场订正，确保人人掌握。第五部分“总结评价”由学生完成“三句话”：我学会了……我最喜欢……我还想……先在小组内交流，再全班展示，教师颁发“6、7计算小达人”奖章，强化成就感。第六部分“课后作业”分层设计：基础——完成同步练习第页；提升——和家长玩“掷骰子凑6、凑7”游戏，记录10组算式；拓展——寻找生活中数量为6或7的物品，自编数学小故事并配图，下节课分享。让课堂所学真正融入生活，延伸学习的生命力。
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一年级数学上册冀教新教材10的加减法PPT课件含教案
页数：31 | 大小：26M这套专为冀教版一年级数学上册 1.4.6《10 的加减法》量身设计的 PPT 课件共 31 页，以“熟记 10 的分与合—迁移 10 的加减—应用 10 的算理”为主线，借助游戏化、操作化、情境化的学习活动，帮助学生在轻松愉快的氛围中把 10 的加减法算得既准又快，并能用多种策略解释算理、解决简单实际问题。整节课遵循“目标导航—旧知唤醒—探究建构—即时检测—反思提升—生活延伸”六大板块，既夯实口算技能，又发展逻辑思维，更激发学习兴趣。第一部分“学习目标”三维并举：知识目标——借助 10 的组成，熟练口算 10 以内所有加法与减法算式，做到看到 3+7 就能脱口答 10；技能目标——通过“摆小棒、拨计数器、跳数轴”等多元表征，体验算法多样性，能根据情境图或口述题意快速列出相应加减算式；情感目标——在闯关游戏、合作交流、成果展示中获得成功体验，树立“我能用数学解决小问题”的自信，养成认真倾听、乐于分享的良好习惯。第二部分“知识链接”以“数字对对碰”游戏热身：屏幕上随机闪现 1～9 的数字卡片，学生抢答“谁和它是 10 的好朋友”，如看到 6 就喊 4；教师顺势板书 10 的所有组成，为加减法迁移埋下伏笔，课堂气氛瞬间点燃。第三部分“探究新知”分三步螺旋上升：第一步“摆一摆”——学生用 10 根双色小棒摆出任意两堆，口述加法算式（如 7+3=10）及对应的减法算式（10−7=3），体会“合与分”的双向关系；第二步“拨一拨”——在计数器十位拨 1 颗珠、个位拨 0 颗珠，理解“10”的数位含义，再反向操作体会减法；第三步“说一说”——教师出示情境图：篮子里有 10 个苹果，吃掉 4 个，还剩几个？学生独立列式 10−4=6，并交流“我是用倒数、想加算减还是直接背组成”的不同策略，感受算法多样。第四部分“课堂检测”设计“三关夺旗”：第一关“闪电口算”——PPT 快闪 10 道 10 的加减题，学生举牌抢答；第二关“看图列式”——出示气球、小鸟、汽车等情境图，学生写出两道加法、两道减法；第三关“生活小管家”——妈妈买来 10 支铅笔，送给姐姐 3 支，又送给弟弟 2 支，还剩几支？现场列式并讲思路。即时反馈、现场订正，确保人人过关。第五部分“总结评价”由学生完成“三句话”：我学会了……我发现……我提醒……先在小组内交流，再全班展示，教师颁发“10 的加减小达人”奖章，强化成就感。第六部分“课后作业”分层设计：基础——完成练习册第页口算；提升——和家长玩“扑克 10 点”游戏，翻出两张牌凑 10；拓展——寻找家里数量为 10 的物品，自编两道加法、两道减法应用题，配图张贴，下节课举办“10 的加减生活秀”。让课堂所学真正融入日常，延伸数学的生命力。
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一年级数学上册冀教新教材10加几和相应的减法PPT课件含教案
页数：24 | 大小：42M本套PPT课件共24页，依托冀教版数学一年级上册第三单元第二课《10加几和相应的减法》，以“数感奠基、算理通透、习惯养成”为总体设计理念，带领学生在“看得见、动得起、想得明”的多维活动中，熟练完成“10+几”及对应减法的心算，同时认识加减法算式各部分的专业名称，为后续20以内进位加与退位减奠定坚实根基。整节课遵循“目标导航—探究建构—即时检测—反思提升—迁移延伸”五步闭环，既关注知识技能，又关注情感态度与操作能力的协同发展。第一部分“学习目标”用图文并茂的方式，从“知识、技能、情感”三维度为学生画出清晰的学习地图：知识上，知道10加几得十几，十几减几得10，能说出加数、和、被减数、减数、差的名称；技能上，能用数数、摆小棒、拨计数器等多种方法解释算理；情感上，体验自主探究与合作分享的快乐，树立“我能算、我爱算”的自信心。第二部分“探究新知”创设“魔法文具店”主题情境：货架第一层固定10支铅笔，第二层陆续添加1～9支不等，顾客要买“10+3”或“13-3”等数量。学生或上台拖动铅笔图片，或低头摆小棒，或观察计数器“十位1颗、个位3颗”的直观模型，在“添上”“拿走”的动作中体会“十不变，个位变”的算理。教师适时板书“10+4=14，14-4=10”，并用彩色标记突出加数、和、差的位置，让结构一目了然。第三部分“课堂检测”设计成“闯关小达人”三梯度：第一关“闪电口算”——课件闪现算式，学生举牌抢答；第二关“小老师讲理”——随机抽取学生用教具边说边演示“为什么10+7=17”；第三关“错题诊所”——呈现典型错例“10+6=61”并集体诊断，强化“十位1、个位几”的位值意识。后台即时生成正确率与反应时，为教师提供精准补教依据。第四部分“总结评价”以“我学到了什么”为核心问题，引导学生用“口头接龙”方式回顾：先由一名学生说“我学会了10+几就是十几”，同伴补充“十几减几就得10”，再一起用手势比出“加数、和、差”的位置，最后教师用思维导图把关键词汇和易错点梳理成可视化板书，帮助学生完成知识结构化。第五部分“课后作业”分A、B两级：A级“口算卡片”每天与家长互问互答；B级“生活发现”——记录家中物品“10+几”的数量，如鸡蛋盒里的10+2枚鸡蛋，拍照回校分享。这样既巩固计算，又让数学真正走进孩子的日常。
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小学语文一年级上册第二单元·汉语拼音第1课aoePPT课件含教案
页数：48 | 大小：91M本套PPT模板在内容上首先展示了拼音王国中的“城区”，包括韵母城、声母城、整体认读音节城等，并通过一个唱歌的美丽小姑娘插画引入课文接下来的内容，并阐明了课堂的教学目标；接着探索了单韵母aoe的音形、记忆口诀、发音技巧等，并将公鸡的叫声和韵母a联系起来；然后阐明了韵母“aoe”的书写要求；最后联系生活，通过示例学习了韵母的四个声调，并总结了课堂内容；
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小学语文一年级上册第二单元·汉语拼音第2课iuvPPT课件含教案
页数：38 | 大小：87M本套PPT模板在内容上首先展示了韵母“iuv”的三线格书写规范，并展示了课堂的教学目标，包括学会单韵母“iuv”、正确读出iuv的四个声调、复习巩固六个韵母等；接着采用记音形、记口诀、练发音三个步骤教学韵母“iuv”，并复习了四线三格和书写规范；然后学习朗读四个声调，结合生活实际巩固对声调的记忆，并分析了韵母u在四线三格的书写不同点；最后进行声调大比拼，总结了课堂内容；
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人教版一年级上册四季PPT课件
页数：29 | 大小：25MPPT模板从新课导入、拓展练习两个部分来展开《四季》的教学内容。PPT模板的第一部分展示了《四季》的全部课文内容，引导学生阐述自己对于四季的观点，介绍了本节课的生字和生词，并借助图文结合的方式促进学生对字词的理解，同时强调了“天”、“四”、“是”三个字的书写注意事项。第二部分通过相关练习来检查学生的学习情况，最后展示了本节课的教案。
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一年级数学上册期末复习讲练测人教第一单元5以内的认识和加减法PPT课件含教案
页数：27 | 大小：13M本套PPT课件为人教版数学一年级上册第一单元——5以内的认识和加减法——的期末复习而精心制作，共包含27张幻灯片。该课程旨在使学生能够熟练地数出1至5的数字，正确读写并理解数的顺序和大小，同时深刻理解加减法的基本概念，熟练掌握五以内的加减法计算。课件内容分为两个核心部分。第一部分是思维架构，通过思维导图的方式，引导学生系统地梳理5以内的认识和加减法单元的知识点。这一部分涵盖了1至5的认识、1至5的加减法以及0的认识和加减法这三大核心内容，帮助学生建立起对本单元知识的整体认识。第二部分是知识精讲，首先深入讲解了1至5的认识，包括各数的含义、比较大小、顺序理解以及数的分解与组合。其次，重点讲解了1至5的加减法，详细阐述了加法和减法的含义以及计算方法，使学生能够理解并熟练运用这些基本的数学运算。最后，讲解了0的读写和加减法，帮助学生理解0在数学中的特殊地位和作用。通过本套PPT课件的学习，学生将能够熟练掌握1至5的数数和读写，理解数的顺序和大小，深刻理解加减法的含义，并能够熟练计算五以内的加减法。这种学习不仅能够增强学生的数学基础能力，还能够提升他们运用数学知识解决实际问题的能力。课件的设计注重理论与实践的结合，通过具体的例题和练习，使学生能够在实际操作中提升自己的数学素养，为未来的学习打下坚实的基础。通过这样的学习过程，学生将能够在数学学习中取得更好的成绩，为未来的数学挑战做好准备。
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人教数学一年级上册第一单元：5以内数的认识和加减法单元复习PPT课件含教案
页数：34 | 大小：17M这是一套精心设计的人教版数学一年级上册第一单元 “5 以内数的认识和加减法” 的单元复习 PPT 课件，总共包含 34 张幻灯片。本课件旨在帮助学生系统回顾本单元的核心知识，包括数的读写、数的顺序和大小比较、基数与序数的含义区分、数的组成等。通过多样化的复习活动，课件致力于培养学生的自主学习能力、归纳总结能力以及解决实际问题的能力，为学生提供一个全面且有效的复习平台。课件内容分为六个部分。第一部分是学习目标，清晰地阐述了本节课的复习重点，让学生明确学习的方向和目标。第二部分聚焦于重点和难点，帮助学生精准把握本单元的关键知识点，确保学生能够理解并掌握最重要的内容。第三部分是单元知识框架，通过思维导图的形式，直观地呈现本单元的知识脉络，帮助学生构建清晰的知识体系，使学生能够从整体上把握本单元的知识结构。第四部分为知识点梳理，详细讲解了本单元的各个知识点，包括数的读写、数的顺序、大小比较、基数与序数的含义、数的组成等，为学生提供了一个系统且全面的复习指南。第五部分是重难点精讲，通过具体例题的分析，帮助学生深入理解并掌握重点和难点知识，通过实例讲解，让学生能够更好地将理论知识应用到实际问题中。第六部分是高频考点精练，通过有针对性的练习题，帮助学生巩固本单元的知识，提高解决实际问题的能力，让学生在练习中加深对知识的理解和掌握，提升数学素养。通过这套课件，学生不仅能够系统地复习本单元的知识，还能够在多样化的复习活动中提升自主学习和解决问题的能力，为后续的数学学习奠定坚实的基础。
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人教版一年级数学上册第4课时用8和9的加、减法解决问题PPT课件含教案
页数：14 | 大小：6M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是情境导入，此模板首先引导学生观察图片的动物数量并回答相应的数学问题。第二部分内容是新课探究，这一部分主要展示了课本上需要解决的问题并进行有关运算。第三部分内容是培优训练，这一部分一方面展示了十五道《口算题》，另一方面是对题型《看图列式》进行展示。第四部分内容是课堂小结和课后作业。
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人教版一年级数学上册第2课时用6和7的加、减法解决问题PPT课件含教案
页数：15 | 大小：9MPPT课件从四个部分来展开介绍关于人教版一年级上册数学课程《用6和7的加、减法解决问题》第二课时的教学内容。PPT课件的第一部分通过展示教材中的插画问题来导入新课，这充分激发了学生的探索欲和求知欲。第二部分引导学生逐步分析插画中的数学信息以及其解决方法，并展示了其他图画问题情境。第三部分展示了相关培优训练题目。第四部分总结了本节课的主要知识点。
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人教版一年级数学上册第6课时20以内的进位加法解决问题（2）PPT课件含教案
页数：13 | 大小：20M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是情境导入，此模板主要采用了教科书上的题目来启发学生思考。第二部分内容是新课探究，这一部分主要介绍了几种计算方法，包括加法计算、减法计算。第三部分内容是巩固练习，这一部分一方面展示了随堂练习，另一方面是对培优训练进行展示，其中包括《看图填空》和《看图解决问题》。第四部分内容是课堂小结。
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人教版一年级数学上册第5课时20以内的进位加法解决问题（1）PPT课件含教案
页数：11 | 大小：16M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是情境导入，此模板首先鼓励学生观察教科书中的图片并说出他们的发现。第二部分内容是新课探究，这一部分主要展示了两种加法的运算方法，同时分析了两种方法的区别。第三部分内容是随堂练习，这一部分一方面展示了教科书中的两个题目，另一方面是对课外拓展题进行展示。第四部分内容是培优训练和课堂小结。
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一年级数学上册期末复习讲练测人教第二单元6-10的认识和加减法PPT课件含教案
页数：29 | 大小：13M本套PPT课件专为人教版数学一年级上册6-10的认识和加减法的期末复习而设计，共包含29张精心制作的幻灯片。课程的目标是使学生能够熟练且准确地数出6至10个物体的数量，能够读写这些数字，并理解它们的顺序和大小关系。此外，课程还旨在帮助学生掌握6至10的加减法计算方法，为他们的数学基础打下坚实的基础。课件内容分为三个主要部分。首先，“思维架构”部分采用思维导图的方式，帮助学生梳理和回顾本单元的核心知识点，从而加深对这些知识点的理解和记忆。这种方法不仅能够激发学生的学习兴趣，还能提高他们的逻辑思维和归纳总结能力。其次，“知识精讲”部分细分为三个小节。第一节“认识6-9”，重点在于让学生认识6到9的数量，并能够利用数的顺序来比较大小。第二节“6-9的加减法”，旨在让学生掌握6至9的加减法计算方法，并学会解决实际问题。第三节“10的认识和加、减法”，重点是让学生认识数量10，并掌握10的加法、减法以及连加连减和加减混合的计算方法。最后，课件还包含了丰富的练习题和互动环节，这些内容不仅能够巩固学生的基础知识，还能够提高他们的计算速度和准确性。通过这些练习，学生能够在实际操作中加深对6至10数字的认识和加减法的掌握，同时也能够提高他们解决实际问题的能力。总体而言，这套PPT课件为一年级学生提供了一个全面而系统的复习平台，同时也为教师提供了一个有效的教学辅助工具。通过本课件的学习，学生将能够在数学学习中建立起坚实的基础，并为未来的学习和发展打下良好的基础。教师也可以通过这些课件，更有效地评估学生的学习进度和掌握情况，从而调整教学策略，确保每个学生都能在数学学习中取得进步。
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人教数学一年级上册第二单元：6～10的认识和加、减法单元复习PPT课件含教案
页数：31 | 大小：29M这是一套精心设计的人教版数学一年级上册第二单元 “6～10的认识和加减法” 单元复习课件，共包含 31 张幻灯片。本课件的主旨在于助力学生熟练掌握 6～10 各数的数数技巧，能够准确运用这些数字来表示物体的数量、事物的顺序以及位置等信息。同时，通过本课程的深入学习，学生将初步领略到数学与日常生活的紧密相连，从而感受到学习数学、运用数学知识的乐趣，进而提升解决生活中简单问题的能力。整套课件内容丰富，共分为六个板块。第一板块为学习目标，清晰地阐述了本单元复习课所要达成的学习目标，为学生的学习指明方向。第二板块聚焦于重点难点，帮助学生明确学习的关键所在。第三板块是单元知识框架，借助思维导图这一直观的形式，帮助学生梳理本单元的知识脉络，使学生对整个单元的知识体系有更清晰的认识。第四板块为知识点梳理，详细回顾了本单元的各个知识点，为学生提供了一个系统的复习平台。第五板块是重难点精讲，通过深入分析例题，帮助学生更好地掌握知识中的重点和难点内容。第六板块为高频考点精练，通过有针对性的练习，巩固学生对知识点的掌握，提高学生的解题能力。
