-
自闭症儿童特征和诊疗和鉴别标准PPT课件
页数：39 | 大小：14M该PPT以自闭症儿童特征及诊断与鉴别标准PPT课件为主题，内容上，该PPT模板从四个方面阐述主题。首先第一方面详细介绍了自闭症的定义，针对自闭症给出了详细的解释。然后，第二方面详细阐述了自闭症儿童的心理和行为特征，让大人多多关注儿童。接着第三方面介绍了自闭症儿童的诊断以及鉴别标准。最后一部分解释了自闭症儿童的评估流程与项目。
-
鉴赏《再别康桥》PPT课件
页数：22 | 大小：35MPPT模板从作者简介、原文赏析、创作背景、作品鉴赏四个部分来展开本次诗词作品阅读分享。PPT模板的第一部分介绍了《再别康桥》的作者徐志摩的基本信息以及其代表作品，并简要介绍了徐志摩的人生经历、诗歌特点以及在诗坛的地位。第二部分展示了《再别康桥》的诗词内容，并分析了此诗的写作线索、写作手法以及表达的思想。第三部分详细地展示了本诗的创作背景。第四部分分析了此诗的结构、韵律和节奏。
-
再别康桥ppt课件
页数：15 | 大小：18M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍了文章的作者，徐志摩是一个什么样的人，包括他的感情经历，生平简介。同时，还为我们介绍了英国著名的剑桥大学康桥以及康桥情结。第二个部分向我们介绍了文章当中重要的诗句，以及如何赏析。第三个部分是诗人的感悟，第四个部分是阅读这篇文章之后，能够感受到诗歌所体现出来的绘画美，包括丰富的词语和画面美。
-
《再别康桥》PPT课件
页数：19 | 大小：16MPPT主要展示了《再别康桥》鉴赏的主题内容。PPT的整体色调以浅绿色以及白色为主，将荷叶、荷花、竹叶、蜻蜓以及与《再别康桥》这首诗有关的图片作为主要装饰物，给人以清冷、古典之感。PPT的主要内容包括作品鉴赏、原文赏析、创作背景以及作者简介这四个部分。旨在让听众感受到《再别康桥》这首诗所传达的情感，感受其留恋，惜别的氛围。
-
平翘舌音的区别PPT
页数：26 | 大小：27M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是平翘舌音的发音方式。发音方式包括“Z”发音，“S”发音“ZH”发音。PPT的第二个部分向我们介绍的是发音的主要区别等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是进行平翘舌音的发音训练等等内容，进行舌尖前组、舌尖后组、发平舌音、发翘舌音。PPT的第四个部分向我们介绍的是课后练习等等内容。
-
中医体质识别PPT
页数：23 | 大小：16MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分三个部分来向我们展开介绍有关中医体质识别的相关内容，共计33张幻灯片。PPT模板内容的第一部分主要向人们科普了体质的相关概念以及影响体质的不同因素。第二部分以表格的形式帮助人们判定出自己的体质，并且列举出了中医的九种体质。第三部分侧重于对体质进行分析，以及提出了一些相应的调养建议。
-
白葡萄酒鉴赏.ppt
页数：23 | 大小：20M白葡萄酒PPT模板描述了白葡萄酒的香味，外观，储存等事项，白葡萄酒度数不高，味道涩涩中带点果香，PPT模板里面先从外观，味道上面介绍白葡萄酒，毕竟这是我们看到白葡萄酒的第一印象，看色辨酒的品次，接着描述和白葡萄酒相配的食物是白肉，以及如何储存白葡萄酒，白葡萄酒不易储存，需要尽快饮用，最后介绍白葡萄酒的升级版，酒中贵族贵腐酒，味道更加香醇美味。PPT模板使用与主题相关的白葡萄酒瓶，葡萄，葡萄树叶等元素丰富画面，贴合主题。
-
宋词鉴赏PPT课件
页数：23 | 大小：59M该PPT以宋词鉴赏PPT课件复古中国风为主题，内容上，该PPT模板从李清照的六首宋词来阐述主题，进行经典宋词鉴赏。首先，第一首宋词是一剪梅，讲述了人物介绍和词意。接着，第二首次是如梦令，讲述了白话文内容。然后，第三首词是菩萨蛮。紧接着，第四首是永遇乐，第五首是清平乐，最后第六首是浣溪沙，都详细的阐述了这几首词的白话文，让大家更好理解。
-
宋词鉴赏PPT课件
页数：24 | 大小：15MPPT模板内容主要从六个部分来展开介绍有关宋词鉴赏主题课的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了有关《一剪梅》的相关内容，包括人物介绍和词意两部分内容。第二部分主要向我们详细的阐述了有关《如梦令》的相关内容。第三部分主要是有关《菩萨蛮》的相关内容。第四部分主要是有关《永遇乐》的相关内容。第五部分主要是有关《清平乐》的相关内容。第六部分主要是有关《浣溪沙》的相关内容。
-
特别爱给特别的你我们的爱情不对等待
页数：24 | 大小：26M缘分是一种机缘巧合，本来应该擦肩而过的人相识或相恋。我相信缘分，冥冥之中有一双无形的手，在左右我们的命运。有缘就会相遇。因为有了与你的相遇，我的生活融入了更多的活力。相识，注定是一场美丽的邂逅；相知，注定是一种情感的难舍！此PPT适用于情人节表白，撩妹，把妹，求婚。br /br /
-
学习大别山精神PPT课件
页数：22 | 大小：10M习近平总书记要求：“把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好。”把红色精神与新时代发展联系起来，是培养和践行社会主义核心价值观的有效途径。传承红色基因，让后代牢记，要不忘初心，才不会迷失方向和道路。这套党政风格的学习大别山精神PPT课件，学习解读抗战时期形成的坚守信念、胸怀全局、团结一心、勇当前锋的大别山精神，是社会主义核心价值观的丰富滋养，是鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难，从胜利走向胜利的强大精神动力。
-
再别康桥ppt课件优秀
页数：22 | 大小：11M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是学习再别康桥这篇文章的学习目标。第二个部分是作者简介。第三个部分是文章朗读，通过朗读全文来感受文章的整体内容。第四个部分是知识解析以及文章赏析，包括对文章意境的赏析，以及怎么样才能读出文章当中的美来。第五个部分是总结归纳，对文章当中的重要词句进行了归纳和总结。
-
再别康桥ppt优秀课件
页数：33 | 大小：25M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是作者简介和文章写作创作的背景。第二个部分是对《再别康桥》进行朗读，以及对其中优美的重点诗句进行赏析。第三个部分向我们介绍的是《再别康桥》所表达出来的艺术特色。第四个部分向我们介绍的是针对《再别康桥》相关的其他课外延伸的阅读文章。第五个部分是课外作业，通过布置课外作业，对文章的内容进行回顾和汇总。
-
再别康桥赏析ppt课件
页数：27 | 大小：7MPPT模板展示了我国高中人教版语文教学《再别康桥》授课内容，PPT背景选用了一张异国风情的图片，装饰以图片、文字与框架等元素，营造了文学素养氛围。PPT内容主要以课堂教学中的课前导入为先，并对作者徐志摩进行详细介绍，再结合以诗文内容的分段解析、诗歌创作特点的赏析、诗歌名人评价以及拓展延伸等几个方面进行讲解，引导学生学会更好地赏析诗歌。
-
再别康桥ppt优秀课件
页数：10 | 大小：4M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是《再别康桥》这首诗的整体文章，以及对重要段落的划分方式有哪些。第二个部分向我们介绍的是《再别康桥》当中重点诗句的赏析，通过朗读以及书写等不同的方式，来感受作者徐志摩当时写这篇文章背后深厚的感情，以及情感心态的重要变化过程。第三个部分向我们介绍的是对《再别康桥》整体内容的总结和回顾。
-
人的性别遗传课件PPT模板
页数：22 | 大小：9M本套PPT模板在内容上分为学习目标、男女染色体的差别、生男生女机会均等、知识拓展共计四个部分；第一部分首先介绍了本节课的学习目标，包括人的形状由染色体控制、生男生女机会均等的原因、生男生女问题等；第二部分通过图像阐明了男女染色体的区别；第三部分介绍了女性和男性排出生殖细胞的频率，以及人类生殖细胞的染色体组成，并通过模拟实验结果得出结论；第四部分进行了知识拓展；
-
脑卒中的识别与预防PPT课件
页数：40 | 大小：5MPPT模板从四个方面介绍了有关脑卒中的识别与预防的相关内容。第一部分内容是脑卒中定义及病因，介绍了脑卒中的定义、类型，脑梗死常见的发病机制和最主要原因。第二部分内容是脑卒中发病时症状识别，介绍了简易FSAT原则和简单中风口诀。第三部分内容是发生脑卒中后怎么治疗，包括脑梗死急性期有效的治疗时间、溶栓治疗方式及诱发心脑血管疾病的高危因素。第四部分内容是如何预防脑卒中，需要“管”药物、“管”生活方式。
-
社保与商保的区别完整版ppt
页数：31 | 大小：3M这份演示文稿主要从三个部分对社保和商业保险这一主题进行详细展开。第一部分是养老保险的介绍，这一部分主要讲解了人们必须建立正确的养老观念，明白必然的风险是什么，介绍了养老金的特点等。第二部分是我国基本养老保险的介绍，包括三大板块覆盖全民社会养老保障，还介绍了基本养老保险费用缴纳、在职职工交费及分配、灵活就业人员交费及分配内容。第三部分是养老金发放条件的介绍。
-
霸王别姬电影讲解PPT课件
页数：34 | 大小：77M这份PPT由六个部分组成。第一部分内容是影片背景与制作团队，此模板首先是故事梗概与原著小说的介绍，其次是导演陈凯歌的创作理念，最后是编剧团队与主演阵容。第二部分内容是角色分析与演员表现，这一部分主要对不同角色进行详细剖析。第三部分内容是影片主题思想探讨与解读，这一部分一方面是对传统文化传承和发扬的思考，另一方面是人生存状态以及人性问题剖析。第四部分内容是视听语言分析与艺术特色总结。第五部分内容是观众反响与社会意义探讨。第六部分内容是《霸王别姬》经典之处回顾。
-
中国风诗词鉴赏PPT模板
页数：21 | 大小：17Mp这是一套中国风诗词鉴赏PPT模板，水墨中国风为主题，共21页。/ppPPT采用了全图设计设计和蒙太奇幕布设计元素，图文并茂，相互交错。PPT鉴赏了李清照的《如梦令》，介绍了李清照的生平作品，以及写下这首词的历史背景。/p
