该演示文稿以幻灯片的形式分五个部分呈现了双十一数据复盘总结优化营销的内容,方便工作人员在使用PowerPoint时更好的总结双十一活动的营销策略。PPT模板的第一部分是销售数据分析,介绍了总体运营情况评价、从价格区间来优化商品结构和从折扣区间来优化商品结构三个方面的内容。第二部分是竞争情况分析,呈现了销售额竞争、营销策略竞争和新零售竞争三个方面的内容。第三部分是营销活动效果评估,呈现了销售额评估、营销策略和效果评估等内容。第四部分是用户行为分析,呈现了用户购买行为、分析用户消费心理、分析用户跨平台购买行为分析的内容。第五部分是问题总结与反思,呈现了亮点和不足之处的内容。
这份演示文稿主要从五个部分对电商直播带货行业分析进行详细展开。第一部分是直播电商的发展由来介绍,这一部分主要介绍了直播电商的发展史。第二部分是直播电商发展情况分析的介绍。第三部分介绍了直播带货为何会如此火爆。第四部分是直播电商改变了什么,主要从商品端、用户端和产业链三个方面进行详细展开。第五部分是直播电商的发展前景介绍。
特效动画科技风格大数据的未来趋势解说PPT模板,采用了大量的特效动画效果,PPT也运用了朦胧的概念动画,PPT以科技蓝为主,讲述了大数据的诞生和未来的趋势,PPT分为:1、大数据是什么?;2、大数据的特征和结构;3、大数据时代的机遇和挑战;4、大数据的趋势;5、大数据的应用和案例。
MBE风格工作总结汇报数据分析PPT模板,色彩绚丽,元素创新,适用于数据分析、统计和工作总结汇报。
40页多彩数据分析专用可视化PPT图表合集由麦克PPT网提供下载,这款PPT图表采用了欧美风格,多彩的元素,可用于多种PPT场合。
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这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是项目进度的计划。PPT的第二个部分向我们介绍的是项目里程碑等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是项目进度的控制等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是项目特点等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是项目目前的技术。PPT的第六个部分向我们介绍的是经济条件、外部环境。
PPT模版主要分为两个部分。第一个部分是进行温故知新。首先导入问题,让学生思考用一种最简单的方法统计,来学习复式统计表。其次是只要教会学生认识复式统计表,然后进行简单的数据分析。最后是进行归纳总结。总结复式统计表的概念和复式统计表的特点。另外,还介绍了简单的排列,简单的组合,稍复杂的组合解决数的排列的关键,解决搭配问题的方法,组合问题的和排列问题。第二个部分是课堂练习。
这份演示文稿主要从三个部分对数据安全网络信息安全培训进行详细展开。第一部分是数据安全基本概述,这一部分主要介绍了数据安全的定义。第二部分是学习解读数据安全法,主要介绍了《中国人民共和国数据安全法》的相关内容,同时介绍了这部法律的适用范围、主管部门、数据安全制度、数据安全保护义务和法律责任。第三部分是如何防护数据安全,主要介绍了以下几种防护方法,包括手机设置密码、定期升级更新软件版本和不泄露个人隐私数据给陌生人等。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分三个部分来向我们展开介绍有关于销售数据分析报告PPT课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了对于市场的数据我们应该学会去做哪些分析。第二部分主要向我们详细的讲述了有关于市场数据分析中一些比较常见的维度分析和相关的方法。第三部分主要向我们详细的讲述了搜集信息的主要渠道。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是党建引领筑牢清正廉洁的思想防线。PPT的第二个部分向我们介绍的是考察夯实清廉文化的建设基础等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是进行警示教育,提高拒腐防变的自觉性等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是通过多措并举,纵深推进清廉文化的建设等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是清廉文化建设喜获认可。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分六个部分来向我们展开介绍有关于银行保险学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了劝阻退保的相关概念和意义。第二部分主要是有关于劝阻退保的理由以及相关的处理原则。第三部分主要是有关于具体的劝阻退保的流程和方法。第四部分是有关于劝阻退保的注意事项。第五部分主要是有关于演练时间的内容。最后一部分是有关于本课件的结束语。
这份演示文稿主要从四个部分对银行保险网点销售技巧和话术这一主题进行详细展开,第一部分是网点期交的销售观念。第二部分是网点期交销售流程介绍,主要包括接触、说明、促成和售后服务四个流程的详细展开。第三部分是网点期交销售的话术介绍。第四部分是网点期交销售中常见的客户疑问,这一部分主要强调了客户经理的专业性,需要把正确的销售观念传递给客户。
这份演示文稿由三个部分组成。PPT模板的第一部分是合规管理基础知识,介绍了合规的基本概念、合规的起源与发展、合规的重要性、合规风险管理的注意事项等方面的内容。第二部分是我行合规管理工作实践,介绍了合规管理组织体系、合规风险三道防线、法律合规部的职责、合规管理运行体系等方面的内容。第三部分是合规从我做起,介绍了合规风险点的收集与预警的内容。
在金融市场的快速发展中,金融产品和服务的多样化为消费者带来了便利,但同时也伴随着不规范操作和金融消费纠纷的增加。为了应对这些挑战,我们制作了一套共59页的PPT,旨在通过培训提升金融消费者权益保护意识,确保金融市场的健康发展和社会的公平和谐。这套PPT分为八个部分,全面覆盖金融消费者权益的各个方面。首先,“保障金融消费者财产安全权”部分聚焦于银行卡使用安全、网上购物保护和个人信息安全等关键领域,旨在教育消费者如何保护自身财产不受侵害。接着,“保障金融消费者知情权”部分强调了消费者在金融交易中获取充分信息的重要性,确保他们能够做出明智的决策。“保障金融消费者自主选择权”部分则着重于消费者在金融产品和服务选择上的自由,提倡尊重消费者的自主决策权。“保障金融消费者公平交易权”部分讨论了在金融交易中实现公平性的必要性,反对任何形式的歧视和不公正待遇。“保障金融消费者受教育权”部分则强调了金融知识普及的重要性,提高消费者对金融产品和服务的理解。“保障金融消费者依法求偿权”部分介绍了消费者在权益受损时如何依法维权,确保他们的合法权益得到保护。“保障金融消费者尊重权”部分则关注于尊重消费者的人格尊严和民族习惯,促进金融服务的人性化。最后,“保障金融消费者信息安全权”部分着重于保护消费者的个人信息不被非法使用或泄露,维护信息安全。通过这套PPT,我们希望能够提高金融消费者对自身权益的认识,增强他们在金融市场中的自我保护能力,同时为金融机构的工作人员提供培训,以更好地服务消费者,共同维护金融市场的稳定和秩序。
这份苏教版三年级上册期末复习课件以“数据的收集、整理与表达”为主题,沿着“会收—会整—会看—会用”的完整链路,带领学生体验从原始信息到决策依据的数据全流程。开篇用“选组长”的真实情境快速切入:先举手投票收集原始声音,再用画“√”和写“正”字两种方式同步计数,现场比较哪种方法更快更准,学生直观感受“记录方式影响效率”,自然导出数据整理的必要性。第一部分聚焦“简单数据”:通过“课外书喜好调查”示范问卷设计、回收、分类、计数四步,引导学生把杂乱勾选转化为清晰条形图,再追问“总数是多少?哪种书最多?多多少?”让学生用加、减法回答,体验“看图说话”的数学价值;第二部分升级“复杂数据”:以“全班身高统计”为例,先把原始厘米数按120、120-130、130分段,用不同颜色贴成阶梯条形图,再解决“哪个区间人数最多?高段比低段多几人?”等问题,渗透分段比较与区间观念。课堂练习采用“生活三件套”:①场馆偏好统计——根据投票结果决定秋游地点;②老人活动项目调查——用分段条形图为社区提供活动方案;③图书角借阅分析——找出最受欢迎类别并补充库存。每题先让学生设计问卷,再分组计数、绘图、分析,最后派代表汇报决策理由,系统实时生成正确率与美观度双评分,教师依据数据当场点评,确保数据说话、结论可信。总结用“一张流程图”:收集→整理→图表→分析→决策,学生口头接龙补充各环节关键词;课后作业布置家庭小调查——统计家人一周运动时长,分段整理并画出条形图,下周课堂分享,实现课堂到生活的无缝延伸。整份课件用“情境任务—方法对比—图表呈现—决策应用”四连击,让数据收集不再枯燥、整理不再机械、分析不再抽象,既培养统计技能,又渗透数据意识,为期末综合解决图表类题目奠定坚实的方法与观念双重基础。
这份总计三十一张幻灯片的演示文稿,专为北师大版七年级数学上册第六单元《6.1 丰富的数据世界》量身打造,旨在把学生从“数据旁观者”转变为“数据参与者”。课堂以“感受—发现—分析—决策”四重体验为主线:教师先抛出“今天你产生了哪些数字?”的头脑风暴,学生七嘴八舌吐出起床时间、步数、早餐卡路里、公交刷卡金额,屏幕实时生成词云,瞬间点亮“数据就在呼吸里”的主题。接着进入“生活寻宝”环节,PPT轮播高清大图——气温曲线、风速玫瑰、手机电量折线、外卖评分条形图,学生以小组为单位领取“数据猎人卡”,在图片中找出“标题、横纵轴、单位、峰值”四要素,并抢答“这张图想告诉我们什么”,在观察与表达中自然领悟数据的多样形态。 第三环节升级为“数据军师”:教师给出真实情境“校运会择日”,提供近两周风速、降水概率、紫外线指数三张折线图,要求各组用三分钟讨论写出“举办最佳日期+数据理由”,派代表上台用激光笔指图陈述,台下同学用点赞贴纸投票,体验“用数据说话”的决策快感。随后进入“巩固+真题”双练:基础层判断统计图类型与用途是否匹配;提高层补全残缺的图例并分析趋势;拓展层选用近年中考“共享单车使用量”真题,要求提出两条运营建议,平板实时统计创新指数,教师当场颁发“数据智多星”电子勋章。 课堂收束前,师生共写“数据三字经”:先观察、看坐标、找极值、比趋势、联实际、慎决策,截屏保存作课后锦囊。整套课件通过“情境激活—任务驱动—合作探究—即时反馈”的闭环设计,不仅让学生真切体会到数据是刻画生活的通用语言,更在一次次“读图—说图—用图”的成功体验中,悄然培养了敏锐的观察力、严谨的分析力与高效的团队协作力,为后续统计与概率的深入学习奠定浓厚兴趣与坚实方法的双重基础。
这份由四十张幻灯片精心编排的PPT课件,对应北师大版七年级数学上册第六单元《6.2 数据的收集(第1课时)》,以“为什么收集—收集什么—怎样收集—收集后怎样保证可靠”为逻辑主线,引导学生完成从“数据使用者”到“数据生产者”的第一次身份升级。课堂伊始,教师启动“时光机”小游戏,屏幕滚动呈现小学学过的条形图、扇形图、折线图,学生抢答名称并脱口说出其特点,旧知在欢笑声中被迅速预热;随即抛出真实任务——“学校准备增设新口味营养奶,该听谁的意见?”让学生直觉感受到“拍脑袋”决策的风险,从而自然生发“必须先去收集数据”的动机。 进入概念建构环节,PPT依次播放四段短视频:食堂经理说“要顾及两千名师生”、体育班队长说“我们队就有30人”、市场部姐姐说“随机拦访50位同学”、科研老师提醒“样本要代表总体”,学生在观看过程中填写“关键词捕捉卡”,自发提炼出普查、总体、个体、抽样调查、样本等核心术语,教师只用思维导图软件把学生的答案拖拽成节点,完成定义的可视化。 为让“抽样”不再抽象,教师发放统一规格的“彩色吸管盲盒”,各小组通过“摇匀—闭眼抽取—记录颜色比例”亲身体验随机性的重要性,再对比全班汇总数据,直观感受“样本容量越大,估计越接近总体”的规律。随后的“巩固+真题”双练分三层:基础层判断场景适合普查还是抽样;提高层给定调查目的设计样本方案;拓展层选用中考“社区阅读时间”真题,要求指出原调查方案的偏差并提出改进措施,平板实时呈现各组得分率,教师依据数据当场进行“微辅导”。 课末,学生共写“数据收集口诀”:先明目的、再选对象、能普则普、难普则抽、随机最大、样本适度、记录清晰、结论谨慎,截屏生成二维码保存。整套课件通过“情境驱动—概念内生—实践验证—即时评价”的闭环设计,不仅让学生深刻领悟数据收集是解决问题的起点,更在亲手操作与思维碰撞中培养了问题意识、实践能力与合作精神,为后续整理、描述、分析数据奠定了坚实的方法论基础和浓厚的探究兴趣。
这份四十页的演示文稿专为北师大版七年级数学上册第六单元《6.2 数据的收集(第2课时)》打磨,核心愿景是把“数据收集”从一句口号拆成一张可执行、可检验的“施工图”。课堂流程紧扣“六步闭环”——明确目的→聚焦问题→锁定对象→选择方式→实施收集→现场整理,让学生在一次完整的微型调查中体验“从想到做”的全过程。 开场三分钟,教师用“记忆列车”小游戏快闪上节课的关键词:总体、个体、样本、随机性,学生边抢答边用手势比出“普查”或“抽样”,旧知迅速升温;随即播放一段30秒短片——“校园奶茶店每天倒掉30杯奶茶,原因何在?”画面定格后,学生四人一组领取“调查任务包”,必须现场完成一份“奶茶浪费小调查”的方案设计。教师不提供模板,只追问“你想证明什么?要问谁?怎么问?问完怎么办?”促使学生在讨论中自发补全“调查目的—调查问题—调查对象—调查方式”四栏草稿纸。 方案确定后,教室瞬间变成“调查集市”:部分小组采用纸质问卷,用便利贴模拟选项;部分小组打开平板,现场生成电子问卷二维码;还有小组直奔走廊,对路过师生进行30秒快速访谈。收集完毕后,各组立刻把原始数据粘贴在“数据墙”,用不同颜色便利贴区分“口味不符”“买大杯喝不完”“第二杯半价”等原因,初步完成分类整理。教师顺势用平板拍摄现场图,实时投屏,引导学生对比不同方式的回收率、有效率和填写时长,直观感受“问卷星”与“面对面”各自的优劣。 随后的“巩固+真题”分层闯关,基础层判断给定调查方案缺哪一步;提高层针对“社区垃圾分类”主题设计三道问卷题;拓展层选用中考真题,要求指出原样本方案偏差并给出修正建议,系统自动生成“方案合理度”雷达图,教师依据数据当场进行“微型答辩”。 课末,师生共写“数据收集执行口诀”:目的清、问题精、对象明、方式灵、随机抽、现场整、回头检,截屏生成二维码保存。整套课件通过“情境驱动—任务拆解—即时实践—数据说话”的闭环设计,不仅让学生深刻领悟“好的数据是设计出来的”,更在亲手发问、记录、整理、反思的过程中,夯实了合作交流、实践操作与数据分析观念,为后续绘制图表、推断结论奠定了坚实的方法论与情感双重基础。
这份五年级下册“数据的表示和分析”单元复习课件以“思维导图—知识盘点—易错攻略—考点精讲练”四步递进,把复式条形图、复式折线图和平均数三大板块串成一条清晰的“数据链”,帮助学生从“会画图”升级为“会读、会比、会解释”。开篇用一张彩色思维导图总览:条形图比多少、折线图看变化、平均数代表总体——一目了然锁定复习范围。知识盘点用“表格+关键词”速记:条形图强调“不同颜色+图例+同一刻度”,折线图突出“点线色+变化趋势”,平均数总结“代表水平+灵敏+简单”,每条配生活实例图标,让抽象概念“有图可依”。易错攻略集中曝光5大高频失误:绘图忘标题、刻度不均、图例缺失、折线连错点、平均数受极端值误导,用“错题医院”形式呈现,学生用“找茬”方式圈错并口述改正,加深印象。考点精讲练精选5大核心情境:学校男女生人数双图对比、超市营业额变化趋势分析、工人日产量平均数计算、阅读时间差异解释、运动会成绩预测,每题配“绘图—读数—比较—预测”四步示范,动画演示“描点—连线—标注”全过程,学生先独立试做,再对照讲解,系统实时统计正确率,教师针对“趋势描述不准”“平均数代表性质理解偏差”再点评,确保“会画、会看、会说”全程过关。总结用“一张思维导图”收束:条形比多少,折线看变化,平均代表总体,学生用便利贴写下自己最易错环节贴于展板,形成班级“数据警示墙”;自我评价从“我会画、我会看、我肯分析”三面点赞,小组互评贴星星,让知识、情感双提升。整份课件用“导图总览—错因曝光—典例精讲—即时反馈”四连击,把统计图从“会画”升级为“会读趋势、会比差异、会作预测”,既培养数据整理与描述能力,又渗透统计观念和决策意识,为期末综合解决图表类题目奠定坚实的方法与信心双重基础。
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