- 含教案
一年级数学上册冀教新教材玩泥巴PPT课件含教案
页数：28|大小：10M这套题为《2.3 玩泥巴》的一年级 PPT 课件共 28 张，以“亲近自然—手脑并用—创意表达—合作分享”为设计主线，把数学课堂搬到“泥土工坊”，让学生在真实的触摸、嗅闻、捏塑中，把长方体、正方体、圆柱、球等立体图形的抽象概念揉进软软的泥巴里。课件首页用“三级目标”为这趟泥香之旅导航：知识维度，学生要能借助泥巴模型说出立体图形的名称与核心特征，如“长长的长方体六个面都是长方形”“圆柱上下一样粗”等；技能维度，通过“团、压、搓、切、粘”等泥塑动作，发展精细动作、空间想象与观察比较能力；情感维度，在与同伴共用一块泥巴、共享一套工具的过程中，学会协商、轮流、互助，体验“自然材料＋数学创意”带来的惊喜与成就。“探究新知”环节分为三步推进。第一步“泥巴初体验”：教师播放 10 秒短视频——雨后的操场边，孩子们挖出湿润的黄泥，屏幕定格特写“泥巴像巧克力酱”，提问“泥巴能做什么？”激活生活经验后，老师示范安全取泥、加水调泥、桌面铺板三步法，强调“湿而不粘、软而不塌”的泥性标准。第二步“图形变变变”：每组领取一张“立体图形任务卡”，要求用泥巴分别捏出指定的长方体、正方体、圆柱和球。为了让形状更精确，学生借助塑料刀切出平面、用吸管戳出圆孔、用细绳勒出棱角，教师实时抓拍“圆柱歪了怎么办”“球滚走如何固定”等真实问题，投屏讨论，引导孩子发现“圆柱上下要一样粗”“球没有平面”的数学本质。第三步“创意泥哨秀”：在掌握基本立体形状后，教师示范“圆柱泥哨”的做法——把圆柱一端压扁切口做吹嘴，另一端挖空做音腔，再插上小圆球当装饰。孩子们自由组合图形，给泥哨加上长方体底座或正方体手柄，完成作品后统一晾晒，形成“泥巴立体图形博物馆”。“课堂检测”采用游戏化方式。第一关“图形蹲”——老师随机举起一块泥巴模型，学生快速喊出名称并做出相应手势；第二关“找不同”——投影展示两张“泥巴聚会”照片，学生在 10 秒内圈出形状错误的作品；第三关“小小解说员”——每组派一名代表，用“数学语言”介绍本组最得意的一件泥哨，要求说出用到了哪些立体图形及其特征，同伴则用点赞贴为其打分。“总结评价”阶段，学生把湿手在“泥点签到墙”上按下手印，围坐成圈，用“一句话接龙”回顾今天学到的知识和技巧；教师根据观察记录颁发“泥塑小巧手”“合作小明星”“创意小达人”三类奖章，并把优秀作品拍照上传学校公众号，让家长共享成长喜悦。课后作业延续泥土芬芳：A 级“自然观察员”——在小区或乡村寻找三种不同颜色的泥土，记录颜色、气味和手感差异；B 级“家庭小工坊”——与家长合作完成一件“泥巴立体笔筒”，要求至少用到长方体、圆柱两种图形；C 级“故事小主播”——给泥哨写一张“出生证”，注明形状、用途和创意灵感，下节数学课带来展示。整节课让学生在泥土的清香与指尖的温度中，把数学图形从课本搬到掌心，从掌心延伸到生活，真正实现了“做中学、玩中悟、悟中创”。
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部编语文三年级上册铺满金色巴掌的水泥道PPT课件含教案
页数：49|大小：26M这是一套专为部编版语文三年级上册课文《铺满金色巴掌的水泥道》设计的PPT课件，包含49张幻灯片。本课件旨在引导学生深入学习课文，通过多种方式掌握生字新词，理解词语含义，积累优美短语，并培养学生对自然之美的感受力和留心观察生活的习惯。课件内容分为三个部分。第一部分“聆听秋日乐章”，通过引导学生初读课文，帮助他们对课文内容形成初步印象，掌握生字词的正确读音。同时，鼓励学生运用联系上下文、借助插图、结合生活体验等方法理解词语，为深入学习课文奠定基础。第二部分“领略秋叶风姿”，通过填写词语的活动，帮助学生熟悉课文中的句子，加深对句子的理解。这一环节旨在让学生在实践中积累语言，感受课文的优美表达，进一步体会作者对秋天景色的细腻描绘。第三部分“呈现秋日笔记”，为学生提供了一个展示自我学习成果的平台。学生可以分享自己在学习过程中积累的描写落叶的短语，交流对课文的理解和感受，从而加深对课文内容和自然之美的认识。整套PPT课件设计注重学生主体地位，通过多样化的学习活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和语文素养。
夏季预防雷电的安全措施PPT
页数：36|大小：16MPPT模版展示的是夏季防雷电安全知识，共36张幻灯片，从3个方面讲解了雷电的知识。第一个方面，认识雷电，认识雷电是怎么形成的，雷电有着什么样的特性。第二人方面，讲解的雷电有哪些的危害，造成危害的有哪外在的因素。第三个方面，讲解的是在雷电的天气里，我们应该要注意些什么，有着哪些预防的措施可以避免雷电带危害，将损失降到最低。
夏季防雷电安全教育知识PPT
页数：36|大小：13M该PPT以夏季防雷电安全知识课件为主题，用一些雷雨天气的图片为背景点缀主题。内容上，该PPT模板从三个方面阐述主题，首先第一方面是带我们认识雷电，阐述雷电的产生经过。第二部分是详细介绍雷电的危害，第三部分告诉我们如何预防雷电，从现代防雷技术的三道防线到个人防雷的六字经。然后阐述了一些容易遭受雷击的地方。最后介绍了雷击的急救方式。
部编版二年级下册雷雨PPT课件
页数：29|大小：6MPPT模板展示了语文《雷雨》课件内容，雷雨是一种伴有雷电的阵雨现象，是夏季的常见现象。大部分学生可能会比较喜欢晴天，讨厌雷雨。课文讲解了雷雨的景象，深入研讨其中重点字的含义和作用，展示其雷雨前、雷雨中和雷雨后的场景，描绘地生动形象，给人一种画面感，并引导学生感受其大自然的生机勃勃，培养学生对大自然的热爱之情。
中班音乐《夏天的雷雨》教案PPT课件
页数：22|大小：7MPPT模板第一部分通过播放一段音频，引导学生思考是什么声音，进而引出了雷雨的相关介绍，通过欣赏音乐向学生进行了雷雨相关知识的自然科普，让学生认识到雷雨是一种自然现象。带着对大自然的欣赏，去看待雷雨。第二部分请同学们共同欣赏了歌曲《夏天的雷雨》。激发学生的想象力，描绘了一幅美好的画面。第三部分介绍了遇到雷电天气应该如何躲避的相关知识。
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曹禺《雷雨》名著导读读后感PPT课件
页数：19|大小：6MPPT主要展示了《雷雨》读后感的主题内容。PPT的整体色调以黑色，灰色以及白色为主，将黑色的色块、房屋、雷电以及与《雷雨》这本书有关的图片作为主要装饰物，给人以沉重、简洁之感。PPT的主要内容包括作者介绍、故事梗概、人物关系以及研读鉴赏这四个部分。旨在通过这次读书分享，让听众对于《雷雨》这本书有一个简单的了解，感受到我国这一经典剧目的魅力。
- 含讲稿
如何防雷电安全教育班会PPT
页数：9|大小：10MPPT模板从室内不宜事项、室外不宜事项两个部分来展开介绍本次幼儿园如何防雷电的安全教育主题班会的具体内容。PPT模板的第一部分介绍了在雷电天气的时候，室内不能采取的行为以及相关注意事项，其中包括减少使用电话、切勿触碰天线、水管等内容。第二部分简要地介绍了四条关于雷雨天气不宜采取的室外行为，其中包括雷雨天气不要到室外游泳、划船等内容。
- 含讲稿
防雷电安全知识主题班会PPT
页数：10|大小：5M本套PPT在表达形式上采用图画和文字相结合的方式，用闪电的图片作为背景图，在内容上首先介绍了一则有关新加坡大学生在雷雨天气时打电话而遭遇雷击的新闻，引入接下来的内容；然后介绍了雷雨天气时人们预防遭遇雷击的措施，包括远离大树、降低身体高度和重心、减少跨步幅度以减小跨步电压、摘掉身上的金属物品、注意拔电源和家用电器的使用、不开水龙头等七个方面；最后介绍了危险地方的标识和防雷“六字经”；
傅雷家书PPT课件八年级语文
页数：28|大小：52M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是导入课文。通过读这篇文章，可以提醒许多家长如何教育孩子。PPT的第二个部分向我们介绍的是讲解精彩语句等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是选择性阅读的方法等等内容。通过选择性阅读的方法学习这篇文章，能够根据自己的兴趣进行选择，根据自己存在的问题进行选择，采取不同的阅读方法，选择不同的阅读内容。
中班音乐活动《夏天的雷雨》PPT课件
页数：21|大小：25MPPT模板从三个部分来展开介绍关于幼儿园中班音乐活动“夏天的雷雨”的相关内容。PPT模板的第一部分播放了雷雨的声音，并通过图文结合的形式引导学生认识雷雨，同时介绍了有关雷雨的基本知识。第二部分介绍了儿童歌曲《夏天的雷雨》的歌词，并播放了歌曲《夏天的雷雨》。第三部分介绍了在室内或者室外遇到雷雨天气的相关注意事项以及自我保护技巧。
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傅雷家书读后感优秀ppt课件
页数：16|大小：32MPPT课件内容从四个部分来展开介绍有关《傅雷家书》读后感的相关内容。第一部分内容是走进作者，对作者进行了简单介绍。第二部分内容是作品简介，主要是对书中主要人物的介绍。第三部分内容是分享品析，包括教子之道中的生活细节、人际交往、读书求学、感情处理和父子情深部分的两封书信。第四部分内容是读书感悟，突出主题“父母之爱子，则为之计深远”。
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如何防雷电幼儿园班会PPT课件
页数：9|大小：13M这份PPT模板从两个方面对主题进行展开分析。在正式开始之前，强调了安全工作对于幼儿园教育的重要性，其次说明了雷电的危险性。第一部分是室内不宜事项，包括不要打开门窗、金属管道、不使用吹风机、电动剃须刀，不使用水龙头等等。第二部分是室外不宜事项，包括雷雨时不要在大树下避雨，不要站在山顶及高楼顶部、不要游泳、划船和垂钓。
八年级下册《傅雷家书》PPT课件
页数：46|大小：39MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版八年级下册《傅雷家书》课件的相关内容，共计47张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向我们介绍了有关新知导入的内容。第二部分是新知讲解的相关内容，包括作者简介、艺术特色、人物性格、家书名言等等内容。第三部分主要是有关精读赏析体会深情的相关内容。最后一部分是课堂总结和作业布置的相关内容。
夏季防雷电防汛安全教育PPT
页数：27|大小：14M本套PPT模板在内容上分为认识雷电、雷电的危害、雷电的预防共计三个部分；第一部分首先介绍了电商雷鸣是一种非常壮观的天气现象，雷电产生的强大电流能引起物体燃烧；第二部分介绍了雷电的危害，包括雷击负效应造成人员伤亡、财产损失、物体爆炸等，以及雷电发生的原理；第三部分介绍了现代雷电技术的预防，包括外部防护、内部保护、过电压保护共计三道防线等；
七年级上册第三单元语文课文《再塑生命的人》的PPT课件
页数：25|大小：10MPPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《再塑生命的人》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《再塑生命的人》的作者海伦凯勒的基本信息以及其生平经历。第二部分展示了《再塑生命的人》中的生字读音以及其词语释义。第三部分对《再塑生命的人》的课文内容进行深入探究，并总结归纳了本文的写作结构。第四部分简要介绍了奥斯特洛夫斯基的相关事迹。
学生干部的形象塑造与核心竞争力学生干部PPT专题培训
页数：60|大小：3M该演示文稿以幻灯片的形式分五个部分呈现了学生干部培训的具体内容，方便教师在使用PowerPoint对学生干部进行培训时对培训内容进行更加细致的介绍。第一部分是学生干部的主要作用，从四个方面介绍了学生干部的作用。PPT模板的第二部分是什么是学生干部，解释了学生干部的概念以及学生干部应具备的素质和能力。第三部分是优秀的学生干部工作方法，围绕学生干部常用的工作方法、学生干部正确处理与学生关系的方法的内容展开，针对不同情况进行了更加具体的介绍。第四部分是如何提高学生干部的执行力，涉及八个方面的内容。第五部分是做一名优秀学生干部的建议，介绍了注重个性修养、塑造自我形象、培养健康心理、树立整体形象等方面的内容。
中小学生世界地球日保护地球全球战塑主题班会PPT模板
页数：25|大小：18M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了保护地球全球战塑的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解世界环境的十大问题。PPT模板的第一部分是2024年全球世界日，介绍了世界地球日的时间以及2024年全球世界日的主题。第二部分是为什么要保护环境，介绍了保护环境才能维持生态平衡、保护环境才能实现可持续发展、保护环境才能提高生活质量等内容。第三部分是世界环境十大问题，介绍了一些环境问题。第四部分是保护环境，从我做起，介绍了进行垃圾分类、坚持绿色出行等内容。
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世界地球日地球vs塑料携手行动主题班会PPT模板
页数：26|大小：66M本套PPT模板在内容上分为2024年世界地球日、节日目标与背景、塑料污染及特点、塑料污染的危害、一起“塑站塑决”共计五个部分；第一、二部分首先介绍了地球VS塑料的主题意义，以及地球主题日设立的节日目标和节日背景；第三部分介绍了塑料污染的特点，包括污染范围广、回收利用难等；第四部分介绍了塑料污染的危害，包括不易降解、数量巨大到影响深海地区、视觉污染、潜在危险等；第五部分提出了倡议，让我们每个人都行动起来，使用环保塑料袋；
- 含教案
部编语文七年级上册11课再塑生命的人PPT课件含教案
页数：31|大小：47M这是一套专为初中部编语文七年级上册第11课《再塑生命的人》设计的PPT课件模板，内容丰富且结构严谨，共包含30页，分为六个主要部分，全面覆盖了教学要点。在“作者介绍”模块中，课件通过时间轴的形式，生动呈现了海伦凯勒的生平事迹和主要著作，同时详细介绍了莎莉文老师的教育背景。这种呈现方式不仅帮助学生快速了解两位重要人物的背景信息，还为后续理解课文内容奠定了基础。“字词学习”部分则通过拼音填空和词语解释的方式，重点讲解了“攫住”“茫然无措”等关键词。这些字词的学习不仅有助于学生扫清阅读障碍，还能提升他们的语言表达能力。在“初读感知”环节，课件设计了5分钟的默读任务，要求学生通过表格对比莎莉文老师到来前后海伦的心理变化。这一任务设计旨在引导学生快速把握文章的主线，培养他们的自主阅读能力和信息提取能力。“研读探究”部分则深入分析了人物形象。课件通过动作描写展现莎莉文老师的“亲切有爱”，借助心理描写体现海伦的“求知欲”。这种深度分析帮助学生理解人物性格的复杂性和丰富性，提升他们的文本分析能力。“句子赏析”模块精选了文中的比喻句，深入解析其表现手法和情感内涵。通过这一环节，学生不仅能够学习到修辞手法的运用，还能更好地体会作者的情感表达。“拓展延伸”部分则联系了邬丽华、史铁生等残疾人士的案例，进一步拓展了学生的视野。同时，课件设计了“撰写颁奖词”的创意写作任务，鼓励学生将所学知识与实际生活相结合，提升他们的写作能力和思维能力。最后，“课后作业”要求学生结合课文内容，探讨“再塑生命”的现代启示。这一任务不仅巩固了学生对课文的理解，还引导他们将所学知识延伸到生活中，培养他们的思辨能力。整个PPT课件严格遵循“基础知识—文本分析—迁移运用”的教学逻辑，每个模块都配有对应的文本依据和训练任务，确保学生在学习过程中能够循序渐进地提升语文素养。
