这套以北师大版六年级上册第三单元第一课时《搭积木比赛》为主题的PPT课件共41页,围绕“用长方体和正方体搭建立体模型”这一核心任务展开,旨在让学生在真实情境中综合运用体积、表面积与空间观念知识,经历观察、想象、操作、验证的完整过程,体验数学与游戏的融合之美。第一部分“学习目标与重难点”用简洁条目呈现三维目标:知识上掌握长方体、正方体体积公式;能力上提升空间想象与还原立体图形的能力;情感上培养合作竞争意识。重难点定位于“根据视图还原立体图形”和“理解同一视图对应多种立体结构”。第二部分“课前引入”通过高清积木照片和30秒搭建动画迅速点燃学生兴趣,教师顺势抛出“怎样用最少积木搭出指定立体”这一挑战性问题。第三部分“学习任务一”明确比赛规则:每组30块1立方厘米正方体,限时8分钟搭建指定立体并记录长宽高。随后引导学生从正面、上面、侧面观察同一模型,发现视角差异带来的图形变化,并填写观察记录表。第四部分“学习任务二”先让学生根据三视图独立还原立体图形,再小组交流“为什么同一视图会有多种摆法”,教师用展台演示典型方案,帮助学生领悟“立体结构不唯一”的空间特性。第五部分“学习任务三”给出平面视图,让学生用“最少/最多需要多少块”思考正方体数量范围,并通过实际操作验证猜想,发展合情推理能力。第六部分“达标练习”分三层:①口答基础体积计算;②根据视图快速估积木数;③设计一道“视图→立体”原创题并交换解答。教师即时统计正确率,针对薄弱点布置课后“为家里桌面设计最小收纳盒”的延伸任务,将课堂所学迁移到真实生活。
这套共 28 张幻灯片的 PowerPoint 课件,以北师大版六年级上册“第 3 课时——比赛场次”为主题,引导学生在体育情境中展开数学探究。课堂目标定位于三维一体:知识与技能层面,学生能够独立绘制单循环赛示意图,并准确计算所需场次;过程与方法层面,学生在观察、推断、分析的连续活动中,体验“从具体到抽象”的建模过程;情感与价值观层面,学生体会生活处处皆数学,感受数学在体育竞赛中的实用价值。课件结构清晰,由四大板块递进呈现。第一板块“课前导入”以“乒乓球有哪些比赛形式”切入,通过图片、短视频唤起学生已有经验,自然聚焦“单循环赛”——每两队之间只交手一次的核心规则,为后续探究奠定情境基础。第二板块“探求新知”是整节课的思维生长点。教师先引导学生用列表法枚举 2 队、3 队、4 队时的比赛场次,发现“场次=队数(队数-1)2”的规律;再让学生尝试用连线图把队伍抽象成点、把比赛抽象成线段,从而将“算场次”转化为“数线段”的几何问题;最后通过对比两种表征,归纳出一般公式,并追问“若有 n 队”如何表达,让符号化水到渠成。第三板块“达标练习”设置分层任务。《解决问题》提供校运动会足球赛、年级象棋赛等真实数据,要求学生先画图再列式;《知识小结》则以“小老师”形式让学生口述规律与注意事项,实现即时检测、即时矫正。第四板块“作业布置”延续课堂情境:回家调查本区篮球联赛队伍数量,用今天所学预测全部比赛场次,并思考若采用“双循环”又该如何计算。任务兼顾开放性与实践性,鼓励学生把课堂收获迁移到更广阔的现实生活中。整节课在合作讨论、动手绘图、符号抽象的循环中,让学生真正体会到“数学源于比赛,又服务于比赛”。
本套PPT模板在内容上首先复习了本学期教学的汉语拼音,包括声母、韵母、整体认读音节、两拼音节、三拼音节、特殊拼读、标调规律等;然后走进词语花园,教学了“日月山川河口鼻手足耳”等基础汉字的释义、由来和组词,并辨析教学多音字和形近字、归类重要偏旁、积累反义词近义词等;最后教学比喻句和排比句的运用方法,扩词造句习题训练,以及《咏鹅》《画》拓展教学等;
这份“露在外面的面”课件以“计数—求面积—寻规律—应用”四步推进,借助视频、动画、实物操作和分层练习,引导学生在“看、数、想、算”中掌握正方体组合体露面的计算方法,发展空间想象与优化思维。开篇播放“机器人堆箱子”视频:机械臂把4个正方体堆在墙角,提问“你能一眼看出露在外面几个面吗?”瞬间激活观察兴趣。任务一“计数与面积”用两种策略:①逐个数——先前面、再右面、再上面,避免重复;②按方向数——前+右+上,用不同颜色高亮对应面,学生直观看到“露在外面的面积=一个面的面积露在外面的面的个数”,再用11=1 cm代入,快速得出总面积。任务二“摆法与规律”用动态演示:单排水平摆,每增1个正方体,露面前+1、右+1、上不变,归纳公式“3n+2”;单排竖直摆,露面前不变、右不变、上+1,归纳公式“2n+3”,再用条形图对比两种摆法的面积差异,渗透“优化摆法少面积”的思想。任务三“达标检测”设计“生活四情境”:①基础数——给定造型数露面;②摆法影响——哪种摆法露面积最小;③组合体变化——拿走一个正方体露面积增减;④铁箱用料——计算喷漆面数并加5%损耗,系统实时反馈正确率,教师针对“漏数底面”“重复计数”再演示,确保空间观念落地。总结用“一张思维导图”收束:墙角堆→方向数→面积=单面个数→摆法规律→优化思想,学生用便利贴写下最易错点贴于展板,形成班级“空间警示墙”;自我评价从“我会数、我会算、我肯优化”三面点赞,小组互评贴星星,让知识、情感双提升。整份课件用“视频激趣—颜色高亮—动态归纳—生活应用”四连击,把“露在外面的面”从“数得清”升级成“算得快、用得省”的优化技能,既夯实计数方法,又培养空间想象与节约意识,为后续组合体表面积、体积综合实践奠定坚实而有趣的基础。
党的十九大报告鲜明提出,进入新时代,实现伟大梦想,必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。这就明确回答了在中国特色社会主义新时代,我们党和国家全部工作将围绕什么样的主线往前推进、向前发展。“四个伟大”紧密联系、相互贯通、相互作用,协调统一于新时代党和国家全部事业发展的伟大实践。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是乌克兰的国土面积,发展历史,民族文化以及国歌等等内容。第二个部分向我们介绍的是苏维埃政权如何建立和发展、主要特点等等内容。第三个部分向我们介绍的是国歌的含义,翻译和解读。这同时还向我们介绍了其他歌曲,包括《运河工程》、《童话》、《纪念一位同志》等等歌曲。
PPT模板展示了我国党员干部深入学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成果和历史经验的决议》专题党课之深刻把握与全面理解“国之大者”当中的思想内涵,PPT背景以白色为主,装饰以和平鸽、红旗、城市建筑、北京天安门广场、人民英雄纪念碑、万里长城、五星红旗以及革命英雄群像等元素,营造了端庄大气的氛围。PPT内容主要论述了我国党员干部应始终牢记“国之大者”要准确理解并把握几个问题,也就是中国共产党人是谁,为了谁而奋斗,应该维护谁的利益。
PPT模板主要展示了伟大斗争中经风雨见世面壮筋骨的主题讲话。PPT的背景以红色为主,将天安门、望柱、五星红旗、红色飘带、气球以及上海外滩的图片作为主要装饰物。PPT的主要内容包括关于为什么斗争,关于怎样斗争这两个部分。希望中青年干部能够敢于斗争,敢于担当,敢于奉献,保持斗争精神,不畏艰难险阻,奋勇向前,为中华民族的伟大复兴而不断奋进。
这个PPT主要分为三个部分。ppt的第一个部分向我们介绍的是全面深化改革,是对历史性课题的科学回答等等内容。ppt的第二个部分向我们介绍的是全面深化改革,是为奋进新时代提供的制度保障等等内容。ppt的第三个部分向我们介绍的是全面深化改革的意义,是确保中华民族实现伟大复兴等内容,为实现中华民族伟大复兴提供了强大的动力。
PPT模板从八个部分来展开本次党课教育。PPT模板的第一部分展示了习近平总书记对全面从严治党的方向要求和问题导向的详细阐述。第二部分指明了要从思想和制度两面同时入手,并从中吸取全面从严治党的根本经验。第三部分介绍了严格的干部选拔和监督制度。第四部分强调了要加强基层党组织的建设,加强党员干部的服务意识。第五部分指出了防腐败斗争是目前全面从严治党的重大任务。第六部分阐述了要将优良传统和改革创新相结合,与时俱进地开展党的建设。第七部分指明了党的力量来源是人民群众的认可和支持。第八部分强调了要推进党的管理的科学化水平。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是奋进非凡十年,中华民族伟大复兴进入到了不可逆转的历史进程。PPT的第二个部分向我们介绍的是高举伟大旗帜,努力使中国特色社会主义展现出更加强大、更有说服力的真理力量等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是站在新的历史方位,必须坚持以中国式现代化推进中华民族伟大复兴等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是共同开创美好未来,全力奋力谱写全面建设社会主义现代化国家的新篇章等等内容。
PPT模板从四个部分来展开介绍本次党课的具体内容。PPT模板的第一部分回顾了中国奋进发展的十年历程,展示了这十年中国的取得的卓越成就。第二部分强调了中国特色社会主义伟大旗帜的重要性,同时也指出了这是实现中华民族伟大复兴的道路。第三部分强调了要在中国共产党的领导下实现中国式现代化。第四部分借助具体会议内容和具体事例阐述了我们对于美好未来的无限期盼。
PPT模板从四个部分来展开介绍关于本次党员干部学习教育专题党课的相关内容。PPT模板的第一部分深入分析了马克思主义与中国共产党之间的紧密联系,并强调了不断推进马克思主义中国化的重要意义。第二部分介绍了中国共产党的初心和使命,并指明了中国式现代化与实现中华民族伟大复兴之间的联系。第三部分介绍了中国共产党不怕牺牲、英勇斗争的崇高精神品质,并指出了新时代要传承并发扬这一精神品质。第四部分介绍了中国共产党的坚定立场,并指出新时代要以伟大的自我革命来引导伟大的社会革命。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了党支部的设置及扩大覆盖面的内容,方便演讲人在使用PowerPoint时更好地介绍党支部的基本类型及职责。PPT模板的第一部分是党支部的建立,介绍了党支部的设立范围和条件、党支部的设立程序、调整或撤销党支部、临时党支部等内容。第二部分是党支部的基本类型及职责,介绍了村党支部、社区党支部、国有企业和集体企业党支部、高校党支部、非公有制经济组织党支部等不同种类的党支部的职责。第三部分是创新党支部设置,扩大覆盖面,介绍了创新党支部设置和扩大党支部覆盖面的措施。
本套PPT模板在内容上分为全面深化改革方法论、如何进一步全面深化改革、必须坚持正确方法论共计三个部分;第一部分强调了改革有破有立,得起法则事半功倍,并阐明了全面深化改革方法论的内涵,包括坚持系统集成、坚持问题导向等;第二部分探讨了如何进一步全面深化改革,包括突出改革重点、把牢价值取向等;第三部分强调了要坚持人民至上,始终遵循以人民为中心的发展思想,现代建设成果更多更公平的惠及全体人民;
这份PPT由三个部分组成。第一部分内容是事非经过不知难,成如容易却艰辛,此模板首先展示了中国人民在党的坚强领导下所收获的成果,其次展现了思想引领的强大力量和人民广泛参与的深刻变革。第二部分内容是人无精神则不立,国无精神则不强,这一部分主要包括推进中国式现代化、学习贯彻关于全面深化改革的重要论述、大力弘扬伟大改革开放精神。第三部分内容是道不变,志不改,这一部分强调了推进中国式现代化的重要性。
这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是改革开放的旗帜必须继续高高举起,该模板首先对改革开放的重要意义进行阐述。第二部分内容是改革再难也要向前推进,这一部分首先要确保改革坚持正确方向,其次要确保改革坚持问题导向,最后要确保改革把牢价值取向。第三部分内容是必须坚持正确的方法论,这一部分主要包括“注重统筹推进”、“强化制度保障”、“坚持一抓到底”。
这套共28张幻灯片的PPT课件,为北师大版六年级上册第一单元第7课时《圆的面积(二)》量身定制。课程以“公式再现—情境建模—合作探究—实践巩固”四步推进,引导学生在真实问题中灵活运用圆面积知识,体验数学与生活的无缝衔接。开篇“公式再现”以半分钟快闪回顾S=πr与半径、周长、面积的内在联系,随即抛出“自动旋转喷水头浇灌多大草坪”这一生活情境,让学生先用公式口算半径3 m的圆面积,再用计算器验证,迅速唤醒旧知。“情境建模”环节连续呈现三组案例:半圆形羊圈、环形跑道、光盘银色环。教师引导学生把生活图形抽象成“大圆减小圆”的圆环模型,板书S环=π(R−r),并示范如何用卷尺测外径、内径再反算面积,渗透“化繁为简”的数学思想。“合作探究”阶段,四人小组领取任务单:①测自带环形物品;②计算实际面积;③填写误差分析表。学生通过数据对比发现“测量误差≈2%”,在讨论中学会用多次测量、取平均值降低误差,发展合情推理与科学态度。最后的“达标练习”分层设计:基础题口算圆环面积,提高题求“跑道内草坪”组合面积,拓展题让学生为校园花坛设计环形喷灌带并计算材料用量;教师借助即时统计图定位薄弱点,课后布置“我为家庭圆桌配桌布”实践作业,将课堂所学延伸至真实生活,实现知识、能力、情感的三维提升。
这套共28张幻灯片的PPT课件,专为北师大版六年级上册第一单元第六课时《圆的面积(一)》而设计。课程以“温故—转化—建模—应用”四步推进,引导学生在动手与思考中亲历圆面积公式的诞生过程,既明算理,又悟文化。课堂伊始,教师用动态图快速复现平行四边形、三角形、梯形的面积推导路径,一句“能否把圆也剪拼成熟悉的图形?”成功激活学生旧知,点燃探究欲望。“认识圆的面积”环节,课件先以自动旋转喷头浇灌草坪的动画抛出实际问题:半径3米的草坪到底有多大?接着进入“转化实验”:学生分组将圆片沿半径剪成8份、16份,交错拼成近似平行四边形,再借助电子投影观察32份、64份的逼近效果,亲手触摸“化曲为直”的极限思想。教师顺势板书:底≈πr,高≈r,面积=πr,让公式在操作中自然生长。“掌握公式”阶段,课件用“公式卡片+即时反馈”双通道:学生口答半径4 cm、直径10 cm的圆面积,系统自动弹出π取3.14的数值答案,强化符号与数值的对应。随后“生活速算”小游戏——计算学校花坛、家用锅盖的面积,让学生体会公式的实用魅力。最后的“达标练习”分层设计:基础题口算半径、直径对应面积;提高题给出半圆、四分之一圆的组合图形;拓展题要求学生测量自带圆形物品并反求半径。教师通过实时统计图捕捉错误点,课后布置“我为圆桌选桌布”任务,把课堂所学延伸至真实情境,实现知识、能力、情感的三维提升。
这套与北师大数学四年级上册第一单元第 4 课时 “国土面积” 相关的 PPT 共 30 页,教学中综合运用讲授法、演示法、讨论法和练习法,先讲解国土面积概念及大数比较方法,再结合各国国土面积数据引导学生分析处理,培养数感与数据分析观念,最后通过小组讨论和针对性练习提升合作与解题能力。PPT 包含五个部分。第一部分是课前引入,先让学生完成《比一比》的相关内容,唤醒对已有比较知识的记忆,随后介绍数字比较的基本方法,为学习大数比较奠定基础,自然切入新课。第二部分聚焦三个数据比大小,一方面总结出位数不同时比较大小的方法 —— 位数多的数大;另一方面详细呈现位数相同时的比较技巧,即从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,若最高位相同,就比较下一位,以此类推。通过清晰的方法梳理,让学生掌握两个或三个大数比较的核心要点。第三部分针对多个数据比大小,主要展示了分组比和分级比的比较步骤。分组比是将多个数据按一定标准分组后逐一比较,分级比则借助数位分级进行有序比较,两种方法为学生处理多个大数比较问题提供了清晰思路,提高比较效率。第四部分是达标练习,设计了不同类型的题目,让学生在练习中巩固大数比较的方法,检验学习效果,及时发现并弥补不足。第五部分是知识总结和课后作业。知识总结梳理了本节课的重点内容,帮助学生构建知识框架;课后作业则延伸了课堂学习,让学生在课后进一步巩固所学,深化对国土面积与大数比较知识的理解和应用。整个 PPT 结构合理,方法指导具体,能有效引导学生掌握大数比较技能,同时在学习中增强对国土面积的认知,提升数学素养。
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