马列著作PPT

含教案

高一语文同步备课系列统编必修上册写作：如何做到情景交融PPT课件含教案
页数：49 | 大小：21M
这是一套关于“如何做到情景交融”的高一语文同步备课系列写作演示文稿，包含49张幻灯片。在本堂课中，教师巧妙地采用多种教学方法，引导学生深入理解情景交融的写作技巧。课程伊始，教师通过展示两组风格迥异的图片，激发学生的好奇心与探索欲。学生们在欣赏图片的同时，分享自己的感受与情感体验，教师则借此自然地引入本堂课的学习主题——情景交融。这种生动的导入方式不仅吸引了学生的注意力，还为后续的学习奠定了情感基础。接着，教师深入讲解情景交融的相关知识。首先，对情景交融的概念进行阐释，让学生明白它是一种将情感与景物有机结合的写作手法。随后，详细解读情景交融的表现手法，如借景抒情、移情于景、情景相生等，并通过经典文学作品中的相关案例进行细致分析。这些案例涵盖了古代诗词、现代散文等多种文体，生动地展示了情景交融手法在不同文学作品中的运用，让学生直观地感受到其独特的魅力。通过对这些案例的剖析，学生不仅理解了情景交融手法的特点和效果，还深刻体会到它在文学创作中的重要性，认识到这种手法能够使文章更具感染力和艺术价值。在理论讲解之后，教师进入课程的实践环节。针对学生在写作中常见的问题，如情感表达空洞、景物描写与情感脱节等，教师进行针对性指导。通过分析学生习作中的具体案例，指出问题所在，并提供改进建议，帮助学生掌握如何在自己的写作中运用情景交融的手法，使文章更加生动感人。这份演示文稿由四个部分组成。第一部分是学习目标，清晰地呈现了本节课的四大学习目标，让学生明确本节课的学习方向和预期成果。第二部分是学习重难点，首先要求学生理解散文中景与情的关系，这是情景交融的基础；其次，引导学生掌握情景交融的写作手法，这是本节课的核心技能；最后，要求学生能够运用所学知识撰写情景交融的散文，这是对学习成果的综合检验。第三部分是学习任务，主要包括两个环节：一是回扣课文谈收获，让学生回顾之前所学的课文，结合情景交融的写作手法，分享自己的理解和感悟；二是源头活水假方法，即引导学生从经典文学作品中汲取灵感，学习情景交融的写作技巧。第四部分是课堂总结和作业布置，教师对本节课的重点内容进行梳理总结，帮助学生巩固所学知识，并通过布置作业，让学生在课后进一步练习情景交融的写作技巧，将课堂所学转化为实际写作能力。
含教案

高一语文同步备课系列统编必修上册记录家乡人和物—— 人物（风物）志写作指导PPT课件含教案
页数：26 | 大小：6M
这是一套专为“记录家乡人和物”写作指导设计的PPT，共26页。通过本节课的学习，学生将深入了解人物志和风物志的基本概念，并掌握如何运用写作手法来增强文章的生动性和感染力。课程通过阅读优秀范文并引导学生分析其写作思路和表现手法，不仅培养了学生的文本分析能力，还帮助他们在写作实践中提升语言表达能力。该PPT由三个部分组成。第一部分是“明确任务，确定选题”。这一部分首先介绍了访谈和访谈录的定义，帮助学生理解访谈的性质和目的。接着，详细呈现了开展访谈前的准备工作，包括如何选择访谈对象、设计访谈问题、安排访谈时间和地点等。最后，介绍了写作时的注意事项，如如何整理访谈内容、如何避免常见的写作陷阱等，为学生顺利完成写作任务提供了清晰的指导。第二部分是“设计表格，完成访谈”。这一部分通过分析人物类访谈的优秀事例，引导学生总结优秀访谈的写作步骤。从如何设计访谈表格、如何记录访谈内容，到如何整理和筛选访谈素材，学生将逐步掌握访谈写作的基本流程。通过实际案例的分析，学生能够更好地理解访谈写作的要点，为后续的写作打下坚实基础。第三部分是“撰写《家乡人物》”。这一部分首先明确了人物志与传统写人写事记叙文的区别，强调人物志更注重对人物的客观记录和深入刻画，而非单纯的叙事。接着，详细介绍了写作要求和步骤，包括如何选择家乡中具有代表性的“人”，如何通过访谈和观察收集素材，以及如何运用生动的语言和细节描写来展现人物的个性和精神风貌。通过这一部分的学习，学生将能够独立完成一篇具有深度和感染力的家乡人物志。通过这三部分内容的设计，学生不仅能够掌握写作的基本技巧，还能在实践中提升对家乡文化的理解和热爱。这种系统化的写作指导，既注重理论知识的传授，又强调实践能力的培养，能够有效激发学生的写作兴趣和创造力。
含教案

三年级数学上册苏教新教材第七单元间隔排列（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：36 | 大小：14M
这份三年级活动课件以“间隔排序”为主题，用“猜珠子颜色”的游戏瞬间抓住眼球：教师晃动一串红蓝相间的珠子，让学生猜下两颗颜色，孩子脱口而出“红蓝红蓝”，课堂立刻沉浸在“一个隔一个”的节奏里。随即进入“观察比较”环节，屏幕依次呈现“小兔与蘑菇”“木桩与篱笆”“夹子与手帕”三组生活照片：8只小兔之间夹着7个蘑菇，9根木桩之间嵌着8块篱笆，10个夹子对应9条手帕，学生用“指一指、圈一圈”的方式发现排列模式都是ABAB，且两端物体总比中间多1。教师顺势用符号板书“两端相同，数量差1”，让规律从感性走向半抽象。“画图探索”任务把规律推向一般化：给定4个□，让学生用○设计间隔排列，并记录○的个数。小组用平板拖拽图形，瞬间生成三种方案：两端是□时○最少3个；两端是○时○最多5个；首尾不同时○正好4个。学生用“一一对应”连线，亲眼看到“谁多谁少”取决于两端是否相同，规律水到渠成。课堂练习采用“生活三挑战”：①座位安排——每行8人，男生女生间隔坐，求最多可坐几人；②糖葫芦串——山楂和橘子间隔串，已知总量求差；③作品展示——画与字间隔贴，求两种作品数量。每题先让学生画间隔示意图，再口述规律，最后列式验证，系统实时统计正确率，教师针对错例再讲间隔图，确保规律落地。总结用“一句话”口诀收束：首尾相同差1个，首尾不同一样多。课后作业布置“家庭间隔”——用硬币和棋子设计间隔造型并拍照标注数量关系，下周分享，实现课堂到生活的延伸。整份课件用“游戏激趣—观察找差—画图验证—生活应用”四连击，让间隔排序从具体现象上升为一般模型，既培养归纳思维，又提升应用意识，为后续学习周期规律、植树问题奠定坚实的数量关系基础。
名著推荐水浒传名著导读PPT课件
页数：20 | 大小：34M
该演示文稿以幻灯片的形式分七个部分介绍了名著导读名著推荐《水浒传》的内容，方便相关人士在观看学习该PowerPoint时清晰了解到名著导读名著推荐《水浒传》的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了作者的基本信息，第二部分介绍了《水浒传》的相关内容，第三部分着重介绍了人物形象，第四部分对阅读《水浒传》进行了读书指导，第五部分介绍了《水浒传》相关专题探究的内容，第六部分进行了相关的阅读书籍推荐，第七部分最后进行了相关的随堂练习。
《小马过河》PPT课件
页数：33 | 大小：3M
PPT模板从新课导入、新知讲解、整体感知、拓展延伸四个部分来展开《小马过河》的教学内容。PPT模板的第一部分创设了一匹小马的拟人形象来导入课堂，并介绍了磨坊的用处与构造。第二部分介绍了本节课的生字，同时详细讲解了其笔顺、组词、造句以及书写提示等内容。第三部分介绍了部分词语的释义，概述了课文的主要内容。第四部分阐述了小马过河故事中蕴含的深刻哲理，总结了《小马过河》的文章结构。
小马过河PPT课件
页数：28 | 大小：4M
本套PPT在内容上分为新课导入、字词学习、词语解释、课文理解、课文阅读、课堂小结、课堂练习等内容；第一部分借用问题引入课文，并介绍了磨坊的含义；第二部分是对单个字词的拼音部首组词的学习，还包括多音字、近义词等；第三部分阐述了课文大意，对重点句分析解读、主旨段落分析等第四部分进行了课堂小结和课堂练习巩固所学内容；
田忌赛马PPT课件
页数：46 | 大小：23M
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是新课导入，介绍学习目标，学习生词、生字，进行扑克牌游戏。PPT的第二个部分向我们介绍的是思考问题，文章整体感知等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是了解文章的故事情节，感受语文语言特点等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是明确文章中心等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是延伸拓展。
小马过河ppt课件
页数：19 | 大小：10M
该PPT以小马过河ppt课件免费下载为主题，内容上，该PPT模板从四个部分阐述主题。首先第一部分是创作背景，讲述了小马过河这个故事的创作的背景是怎样的。第二部分是作者简介，详细的介绍了作者彭文席，他的生平以及作品。第三部分介绍了故事内容，完整的阐述了小马过河这个故事。最后第四部分是心得体会，通过这个故事我们懂得了不能道听途说，实践才能出真知。
马嵬课件PPT模板
页数：29 | 大小：28M
PowerPoint从几个部分来展开介绍关于《马嵬（其二）》这一首诗的相关内容。PPT模板的第一个部分对作者以及写作背景进行了简介。第二个部分运用幻灯片讲解了了马嵬之变，甘露之变这两个典故。第三部分对通过演示文稿对《马嵬（其二）》这首诗进行了分析介绍。第四个部分对文章的内容进行了问题探究以及结构分析，通过演示文稿对诗歌进行了鉴赏。第五个部分为课外拓展，欣赏了李商隐的另外两首诗歌。
名著导读介绍四大名著之三国演义PPT课件
页数：28 | 大小：18M
这份演示文稿一共由五个部分组成。PPT模板的第一部分是作者简介，对作者罗贯中进行了详细的介绍。第二部分是书籍简介，介绍了一些著名的人物对《三国演义》这本书的点评。第三部分是人物介绍，对刘备、曹操、孙权、诸葛亮、关羽、张飞等人物进行了详细的介绍。第四部分是经典情节，介绍了桃园三结义、温酒斩华雄、三英战吕布、煮酒论英雄、草船借箭等情节。第五部分是好句摘抄，展现了书中的一些经典句子。
中医药治疗慢性前列腺炎前列腺增生PPT
页数：27 | 大小：2M
本套PPT模板在内容上首先介绍了慢性前列腺炎的定义概述和临床表现，以及前列腺的具体位置和生理功能，包括控制排尿、外分泌功能、内分泌功能等；接着详细介绍了慢性前列腺炎的患病原因，以及类型分类，包括慢性细菌性前列腺炎、慢性非细菌性前列腺炎和前列腺痛；然后介绍了中医认为的前列腺炎的病因，包括伪虚、感染、前列腺充血等；最后阐明了中医治疗慢性前列腺炎的方法；
历史部编九年《罗马城邦和罗马帝国》PPT课件
页数：18 | 大小：18M
PPT模板从五个部分来展开介绍关于《罗马城邦和罗马帝国》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了罗马城邦的创建渊源，并介绍了其地理位置和国家制度，并详细地介绍了罗马的共和制的具体内容以及权利等级。第二部分介绍了有关十二铜表法的相关内容，展示了罗马的法律。第三部分阐述了罗马的扩张的相关史实，并通过时间线展示了罗马帝国的发展壮大。第四部分介绍了凯撒大帝和屋大维等人的信息。第五部分介绍了罗马帝国的衰亡。
西游记名著导读ppt课件
页数：12 | 大小：18M
PPT以浅棕色为底色，搭配红日、梅花以及师徒四人的漫画形象，色彩搭配大胆，浓墨重彩之下使得人物形象鲜活，生动。内容上首先介绍了作者吴承恩的生平背景和创作缘由，进而将唐三藏师徒四人的性格特征进行了逐一分析，正是因为性格特征的迥异，在冲突中展现他们的真善美，在历经苦难后的团结更打动人心。最后，将西游记几个经典故事进行简单的介绍，引起读者兴趣。
四大名著介绍PPT课件模板
页数：74 | 大小：10M
PPT模板首先以表格的形式向我们介绍了四大名著的作者、产生的年代、故事发生的年代、文学体裁和文学手法。通过对作者、故事发生的时代背景等相关知识的普及和介绍，让学生初步感知四大名著所揭示的社会现象以及作者想要表达的核心思想。PPT模板还设置了练习环节，如歇后语补充、典故出处等，引导学生在感悟文化中积累文学知识。
名著导读傅雷家书ppt课件
页数：32 | 大小：3M
PPT模板主要展示了对《傅雷家书》的人物形象、思想内容、艺术特色的全面解读。PPT背景颜色以黑色、灰色两种颜色为主，装饰以书籍、笔墨、纸砚、人物形象等元素构成，营造出浓厚而又渊博的知识氛围。PPT内容主要介绍了《傅雷家书》是文学史上一部拥有高雅艺术修养的读物，以家书的形式为核心，表达了父母对孩子的思念之情，映射出父母对孩子人格教育和生活启示的力量。书中父母对儿子责任的体现，是在日常各个方面的教导中，希望他能成为一个优秀的人。
含讲稿

《水浒传》名著导读读后感PPT
页数：20 | 大小：9M
PPT主要展示了《水浒传》读后感的主题内容。PPT的整体色调以灰色以及白色为主，将竹叶、山脉、古人的人物形象、亭子以及与《水浒传》有关的图片作为主要装饰物，给人以侠义、古典之感。PPT的主要内容包括作者简介、写作背景、成书过程以及内容拓展这四个部分。旨在让听众了解《水浒传》这本书的同时，感受到书中所传达的英雄情节。
《家》名著导读 PPT课件
页数：18 | 大小：2M
PPT主要展示了文章《家》的主题内容。PPT的整体色调以浅棕色，浅橙色以及白色为主，将连绵的山脉、红日、渔船、渔夫、巴金的人物形象、浅橙色的色块以及与《家》这篇文章有关的图片作为主要装饰物，给人以安逸雅致之感。PPT的主要内容包括作者简介、内容简介、人物赏析、作品鉴赏以及作品影响这几个部分。旨在让听众对于《家》这篇文章有更加详细的了解，感受作者对于封建礼仪制度的批判。
名著导读:《镜花缘》PPT教学课件
页数：17 | 大小：6M
PPT主要展示了《镜花缘》的主题内容。PPT的整体色调以米棕色以及橙色为主，将梅花、戏剧的人物形象、莲花、橙色色块以及与《镜花缘》有关的图片作为主要装饰物，给人以古色古香之感。PPT的主要内容包括教学目标、作者简介、作品简介、主要内容、写作特色、写作手法以及主题思想这几个部分。旨在通过对《镜花缘》这本书的讲解，感受作者对封建社会黑暗现象的不满以及领会小说的思想内容。
名著导读《堂吉诃德》PPT课件
页数：18 | 大小：4M
PPT主要展示了《堂吉诃德》的主题内容。PPT的整体色调以深棕色以及白色为主，将棕色色块、堂吉诃德的人物形象、红日以及与《堂吉诃德》的这本书有关的图片作为主要装饰物，给人以简洁明了之感，PPT的主要内容包括作者简介、作品简介、主要内容、社会背景、堂吉诃德形象的意义、桑丘潘沙的形象、绝妙的对比、艺术成就、作品的思想倾向以及人物形象分析等几个部分。旨在让听众感受到这本书的魅力，明白在作品背后作者对西班牙现实的深刻理解。
四大名著导读简介PPT课件
页数：18 | 大小：12M
PPT主要展示了中国四大名著介绍的主题内容。PPT的整体色调以墨色以及白色为主，将山脉、荷花、我国四大名著的书本以及与四大名著有关的图片作为主要装饰物，给人以古色古香之感。PPT的主要内容包括《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》以及《三国演义》这四个部分。旨在让听众对于我国这四大名著有更加深刻的了解，能够明白为何这四本书能够成为我国的四大名著。